大班下学期班务计划.docx
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大班下学期班务计划.docx
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大班下学期班务计划
大班下学期班务计划
【热门】大班下学期班务计划3篇
一、幼儿情况分析:
1、优势表现:
2、弱势因素分析:
二、主要工作与具体措施:
在物质环境的营造方面,力争做到为幼儿的学习提供支持和帮助。
结合大班孩子年龄特点的及主题活动内容,注重用墙饰激发孩子们上小学的愿望,注重利用种植园地激发孩子们主动照顾植物的愿望。
预设区角为:
阅读区、美工区、观察区、建构区、表演区、种植地。
结合园本课程科研活动一区域化的研究为班级特色,在日常教育活动中不断挖掘孩子的各种潜能,不断提高孩子们各方面的能力。
(二)教育教学对于大班的孩子来说,在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间。
作为老师,我们应充分利用这段时间,为幼儿提供多元的学习环境,注重多元智能的开发教育,积极为入小学打好基础。
1、创设与主题有关的环境,让幼儿感受主题氛围,充分准备好主题开展所需的材料,提供幼儿探索的机会,在活动开展后及时反思。
认真按计划有序的开展各领域的教学活
动,及时进行反思,总结。
2、做好幼小衔接工作。
知识准备:
加强科学、早期阅读、早期书写的练习。
坚持每周两次科学活动,一次书写活动,每周识字15——20个,并及时把幼儿的学习内容、学习情况反馈给家长。
能力准备:
通过参观小学,模拟小学的上课时间、上课形式,让幼儿在心理上提前接受小学生活。
在日常生活中加强幼儿的自我服务能力,开展多种形式的教学活动,提高孩子的学习兴趣,鼓励幼儿自主的学习。
3、在生活、游戏中加强幼儿的规则意识。
开展:
我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活动。
4、开展我是小主人、一帮一、大带小的混龄活动,培养幼儿的社交能力,学会自己独立的处理小事件,并乐于与他人交往,乐于帮助别人。
5、采取鼓励为主,奖励相结合的方法,加强孩子倾听习惯的培养。
6、个别教育不放松。
如:
鼓励张湘琦、吴倩芸等幼儿上课时积极举手发言;与家长沟通帮助周渊小朋友提高自理能力;鼓励仲淼淼小朋友按时来园,不迟到。
安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重,这项工作开展得不好,所有的活动开展都只能成为一句空话。
因此,本学期我们将继续保持上学期的工作态度,认真搞好这项工作,为孩子提供一个安全、健康的学习生活环境,重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、督促家长做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老师对孩子进行体检等等。
另外还有一个重点就是防止幼儿意外事故的发生,培养幼儿的自我保护意识,教育孩子同伴之间要团结友爱,避免人为伤害。
在一日生活中随机丰富孩子安全知识,认识安全门、安全出口,培养幼儿的自救能力。
教师在户外活动中要提高安全意识,活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全。
在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动,力争出勤率在95‰以上。
能完成教师布置的任务,积极参加打扫卫生,种植等活动,做事有条理如开展气象台、观察角等活动。
幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育,增强幼儿自我保护能力,杜绝安全事故的发生。
一.幼儿情况分析:
本学期班级幼儿30名,其中男孩20名(包括新生一名),女孩10名。
本班幼儿活泼好动,在语言表达能力方面,通过上学期的多途径培养,孩子们的语言表达能力有了很大的提高,但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。
部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识,收玩具等工作常常需要别人提醒;部分幼儿在学习活动中注意力分散,没有耐心;部分幼儿自控力欠佳,喜欢玩危险游戏,自我保护能力有待加强。
本学期,我们将根据他们的具体情况,有针对性地制订班级计划,因材施教,努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。
二.主要工作与具体措施:
开展多种活动,促进幼儿发展。
抓住一日活动的有利时机,多与幼儿孩子沟通,了解他们的内心世界,增进师生情感,促进内向幼儿大胆表达的能力。
本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动,及时抓住幼儿的兴趣点,为下一步的活动提供依据,更多地体现幼儿的参与性和主体地位,培养幼儿的主动性学习和探究性学习。
结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容,培养幼儿从小树立环保意识,引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简单技能,初步确立保护环境的责任感和光荣感.
三、幼小衔接实施方案:
2、身体方面的准备:
(1)通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质,使他们能够身心健康地迈入小学;
(2)为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活,我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。
(3)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势,同时,让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。
(4)注重安全方面教育,让幼儿懂得并遵守交通规则,学会看红、绿灯,走人行道;有困难找警察,记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火,玩电。
3、独立生活能力的准备:
(1)通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力。
让幼儿感知到,即将成为一名小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和教师,要学会自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想办法解快。
(2)培养幼儿的时间观念,在学习生活中,要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等,让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。
4、学习方面的准备:
(1)培养孩子学习方面的动手操作能力:
本学期,结合主题模仿学校要求让幼儿学习有关的常规知识:
学习整理自己的书包、铅笔盒,爱护并看管好自己的物品,学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。
(2)培养孩子良好的.学习习惯:
首先,请家长配合幼儿园,让幼儿养成遵守作息时间的习惯,如:
不迟到早退、不随便请假等;其次,在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯;再有,培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;还有,通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识,游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。
在不知不觉之中,我们又迎来了新的学期,又迎来了长高了、懂事了的孩子们。
看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸,一双双稚气的眼睛,我们的心中充满了新的希望。
新的一年,新的挑战,本学期,我们大班的任务尤为繁重,省一级幼儿园的评估,十年园庆系列活动展示,国际象棋特色园展示月活动,等等这些都需要我们坚持不懈地努力,但我们有信心完成工作,接受挑战。
本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最后一个学期。
我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子快乐、健康、发展”的宗旨创造性的开展各项工作,为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。
一、班级情况分析:
现本班共有幼儿38名,经过上学期的学习与生活,虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步,但还存在着一些不足:
具体表现在以下几个方面:
一、情绪浮燥;
二、收拾整理能力差;
三、与人相处、交往能力还有待于提高。
四、还存在着一些不良的学习习惯。
现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划:
二、教育教学工作:
(1)重点工作:
本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。
具体从以下两个方面入手:
(一)全面的入学准备工作。
具体包括:
1:
促进幼儿身体和动作的发展。
重视体育活动,防治疾病,注意安全,使幼儿身心健康,并培养幼儿独立生活能力,完成力所能及的任务。
2:
培养幼儿学习的兴趣和求知欲。
用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣,有学习新知识的要求和愿望,能从学习中得到满足和愉快,产生学习的主动性、积极性。
引导幼儿看图书,培养良好的阅读习惯。
发展幼儿的智力。
培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力。
3:
培养幼儿动手操作的能力。
学会使用简单的工具、文具,能运用材料改装或制作简单的玩具,会作一些科学小实验。
4:
培养幼儿良好的个性品质。
培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力,有始有终;能与人商量来解决纠纷,在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。
(二)对大班进行的专门的入学准备工作。
具体包括:
1:
培养幼儿向往入小学学习的感情,激发良好的入学动机和学习态度。
鼓励幼儿努力学习,激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望,有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。
2:
注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性,培养幼儿的责任感。
向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务,学会集中注意力,能够坚持完成所承担的任务。
3:
不断提高幼儿的学习能力,特别重视培养幼儿读、写、算的能力。
有计划地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势。
继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。
4:
锻炼意志,培养自制力,形成良好的学习习惯。
给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。
鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。
有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯,爱提问、多思考的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱护学习用品,保持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。
5:
良好的常规是顺利开展工作的前提,本学期,将重视幼儿常规的培养。
建立良好的师生关系,加强师生间的互动与交流。
关注每一个孩子,了解他们的需求。
6:
注重结构性教学,选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育,发展幼儿的口语表达能力,丰富幼儿的词汇。
7:
继续深入开展主题探究活动,本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小,针对性强一些的主题活动。
帮助幼儿建构其知识,培养幼儿运用知识解决问题的能力。
8:
完善幼儿个人档案,科学、公平、公正地评价幼儿,及时掌握幼儿的学习与发展情况,发挥个人档案的作用。
教师根据档案及时调整改进自己的教育教学。
9:
培养幼儿爱劳动的习惯,并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。
通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感,加强班级的凝聚力。
家长工作:
1:
注重家园联系,加强服务意识,提高服务质量。
积极、热情、主动地向家长反映幼儿情况。
2:
通过家园联系栏向家长各种讯息。
以电话、家访等各种形式与家长进行沟通、交流,针对不同的孩子采取不同的教育方式。
3:
主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现,发现问题及时与家长进行沟通,共同帮助幼儿进步。
4:
鼓励更多的家长参与班上的助教育活动,通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。
利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。
四、卫生保健工作:
为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境。
加强对幼儿的安全教育,增强幼儿的自我保护意识,消除安全隐患,杜绝安全事故的发生。
培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。
包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。
教育幼儿能自己照顾自己,知道增减衣服。
五、班级人员的配合:
1:
提高反思能力,在工作中发现问题及时反思,通过不断地反思改进自己的工作。
2:
提高老师的思想水平,树立正确的儿童观和教育观,加强独立带班能力和主动参与教学的能力。
加强班级人员间的沟通与交流,能够更加默契地开展工作。
在新的学期,本班两位教师将以积极、主动、创造性地开展工作,以最佳的工作状态投入到日益紧张的工作中,争取顺利圆满地完成本学期的工作。
大班第二学期数学教学计划
大班第二学期数学教学计划
一、情况分析:
通过上学期的教与学,幼儿已初步掌握了1—6的加减运算,理解了1—6的数的组成,另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣,在他们的摸索发现中发展了空间思维能力。
在活动中还发现他们对于动手操作,自己尝试的活动非常有兴趣和耐心,所以在以后的活动中力求新、奇,恰当地融合知识和趣味。
二、学期目标:
2、教幼儿学习10以内的加减,正确迅速掌握10以内数的加减运算,体验加减、互逆关系。
3、教幼儿学习等分实物或图形,并区别物体的高矮。
5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序,初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。
6、教幼儿认识球体、圆柱体,能根据形体特征进行分类,体验平面和立体图形之间的关系。
7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右,会向左右转动。
8、教幼儿认识时钟,学着看整点和半点,学习看日历,知道一星期中每天的名称和顺序。
9、教幼儿认识一元以内的纸币,能说出它们的单位名称,知道它们的值是不同的。
10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。
11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经验,学习从不同角度、不同方面观察与思考问题,能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
12、培养幼儿积极主动的进行数学活动,学会迅速,有条理的摆放、整理活动材料。
三、教学进度表:
时间、活动内容、活动目标、备注。
大班第二学期数学教学计划[篇2]
一、情况分析:
通过上学期的教与学,幼儿已初步掌握了1-6的加减运算,理解了1-6的数的组成,另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣,在他们的摸索发现中发展了空间思维能力。
在活动中还发现他们对于动手操作,自己尝试的活动非常有兴趣和耐心,所以在以后的活动中力求新、奇,恰当地融合知识和趣味。
二、学期目标:
1、教幼儿学习6-10数的分解和组成。
引导幼儿体验总数与部分之间的关系。
部分数的互补和互换。
2、教幼儿学习10以内的加减,正确迅速掌握10以内数的加减运算,体验加减、互逆关系。
3、教幼儿学习等分实物或图形,并区别物体的高矮。
4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类,学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形,学习交集分类。
5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序,初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。
6、教幼儿认识球体、圆柱体,能根据形体特征进行分类,体验平面和立体图形之间的关系。
7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右,会向左右转动。
8、教幼儿认识时钟,学着看整点和半点,学习看日历,知道一星期中每天的名称和顺序。
9、教幼儿认识一元以内的纸币,能说出它们的单位名称,知道它们的值是不同的。
10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。
11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经验,学习从不同角度、不同方面观察与思考问题,能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
12、培养幼儿积极主动的进行数学活动,学会迅速,有条理的摆放、整理活动材料。
三、教学进度表:
第一周:
认识圆柱体和球体:
让幼儿观察、比较球体和圆柱体,说出其名称和特征。
第二周:
复习:
测一测,量一量第三周:
学习二等分,学习四等分第四周:
学习平均分第五周:
复习
(二)第六周:
学习一周有七天第七周:
认识日历,认识昨天、今天、明天第八周:
认识时钟第九周:
复习(三)第十周:
数一数,守恒第十一周:
复习(四)第十二周;11--20的认识,10加几和相应的减法第十三周:
9加几,十几减九第十四周:
复习(五)第十五周:
8加几,十几减八第十六周:
7加几,十几减七第十七周:
6加几,十几减六,5、4、3、2加几第十八周:
十几减5、4、3、2
大班第二学期数学教学计划[篇3]
一、情况分析:
通过上学期的教与学,幼儿已初步掌握了1—6的加减运算,理解了1—6的数的组成,另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣,在他们的摸索发现中发展了空间思维能力。
在活动中还发现他们对于动手操作,自己尝试的活动非常有兴趣和耐心,所以在以后的活动中力求新、奇,恰当地融合知识和趣味。
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新学期的计划
【必备】新学期的计划汇编五篇
一、工作概要。
二、制度建设。
1、新闻部部长负责统筹整个部门的工作安排,及时和学生会其他各部门沟通协作。
2、每个成员的基础分是60分,按照平时工作量和工作积极性予以评判
(二)奖励制度:
2、大型活动报道一篇加10分,同一篇新闻在多个校园媒体上发表可累积加分;
3、每做一张海报,海报制作成员加5分;
4、每发表一篇文章加5分,同一篇文章在多个校园媒体上发表可累积加分;
5、每跟随学生会其他部门执行拍摄任务一次加5分;
6、以小组或个人名义策划新闻部内部活动的主要负责人加15分,其余个小组成员加10分。
(三)惩罚制度:
1、在每两周的例会上,一篇稿件没发表的成员,按照两周内最低发稿量减去相应的分数;
2、安排任务无故推诿的成员基础一次减10分;
3、无故推迟安排任务的上交或是稿件上交的成员一次减5分;
4、例会迟到5分钟以上10分钟一下的减5分,迟到10分钟以上的减10分,例会无故缺席者一次减15分;
5、团队活动无故缺席者一次减15分
注:
连续三次例会评估低于60分基础分的将考虑是否将其退出新闻部,每学期综合评估考核前三名将获得“工商管理学院分团委学生会优秀新闻部成员”证书
(四)新闻部副部长做好每两周的例会开展工作,注意督导成员的工作进程,公平对待新闻部成员的绩效考核,进行定期新闻部成员的工作汇总,期末负责综合考核新闻部成员工作,对表现优秀者进行适当的奖励。
三、工作安排。
2、积极配合各部门的工作安排,对学院相关活动等进行及时的.报道
3、完善团队建设,提高成员工作积极性和工作效率
4、举办新闻部内部的成员活动,加强内部交流,提高团队意识
5、举办院内的一次活动(正在设想筹划中),充分锻炼新闻部成员的活动策划实践能力,活动的指导监督有部长和副部长全程负责。
从我站在校门前的那一刻我以是一名六年级的学生了,这学期非常之重要,为了迎接这时刻我以做好了充分的准备,对自己进行约束:
2:
学习固然重要,但是在空余时间也要多和同学们接触,要广阔交友。
3:
学习需要,但是也需要充足的睡眠去补充体力,因此我要早睡早起,按时刷牙,有多余的时间的话还可以外出锻炼一下,活动活动筋骨。
(一)做好预习。
预习是学好各科的第一个环节,所以预习应做到:
1、粗读教材,找出这节与哪些旧知识有联系,并复习这些知识;
2、列写出这节的内容提要;
3、找出这节的重点与难点;
4、找出课堂上应解决的重点问题。
(二)听课。
学习每门功课,一个很重要的环节就是要听好课,听课应做到:
1、要有明确的学习目的;
2、听课要特别注重“理解”。
(三)做课堂笔记。
做笔记对复习、作业有好处,做课堂笔记应:
1、笔记要简明扼要;
2、课堂上做好笔记后,还要学会课后及时整理笔记。
(四)做作业。
1、做作业之前,必须对当天所学的知识认真复习,理解其确切涵义,明确起适用条件,弄清运用其解题的步骤;
2、认真审题,弄清题设条件和做题要求;
3、明确解题思路,确定解题方法步骤;
4、认真仔细做题,不可马虎从事,做完后还要认真检查;
5、及时总结经验教训,积累解题技巧,提高解题能力;
6、遇到不会做的题,不要急于问老师,更不能抄袭别人的作业,要在复习功课的基础上,要通过层层分析,步步推理,多方联系,理出头绪,要下决心独立完成作业;
7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目,要先背再做。
(五)课后复习。
1、及时复习;
2、计划复习;
3、课本、笔记和教辅资料一起运用;4、提高复习质量。
做好以上五点是不容易的,那需要持之以恒,我决心做到。
班级目标:
打造真正的“卓越班”(我的班名),争做特色班级。
主要从四方面进行。
一、继续养成教育
经过一学期的养成教育,部份学生基本养成,但还有一部份学生没有养成。
主要采取这些措施。
1.让学生明确习惯的重要性,开展以习惯为主题一节班会活动课。
2.结合学校开展的“啄木鸟”德育工程,每周或每月的黄金力影响训练,训练内容不在多。
一周一条,或两周,要让学生完全养成后再进行下一条内容。
一个习惯一个习惯地养成。
把握“切忌贪多,切记成形”的理念。
3.加强引导和督促。
班主任、科任老师和学生干部相互督促。
首先从做人开始,包括礼貌礼节和与人合作交际等,尊敬老师,孝敬父母长辈等。
文明用语,相互帮助等。
引导他们做人是终身。
其次是劳动习惯。
要求人人学会并主动积极参与劳动,在学校就是教室、寝室的卫生打扫、课桌的收拾与整理,周末回家帮助长辈做力所能及的劳动。
再次锻炼的习惯。
身体是本钱。
引导学生自觉锻炼。
第四是卫生服饰习惯。
督促学生每周养成洗头、洗澡,男生保持短发、女生不披发,服装不怪异、不穿拖鞋。
第五守时的习惯。
养成遵守作息时间的良好习惯。
包括上课、自习、集会等。
二、培养自主管理
情商比智商更重要。
1.开展一期以纪律为主题的班会活动,明确纪律的重要性。
2.选拔好班委干部,充分利用班委干部和大组长进行管理,缩小管理范围。
实行干部负责制。
3.做到人人有事做,事事有人管。
物尽其用,才尽所能。
把人人管理的事件一一上墙。
4.继续推行值日班长制。
指导值日学生每天写专门的班级日记。
三、加强交流沟通
1.加强与科任老师的交流和沟通。
利用课余时间,了解班级学生情况,诚邀他们出谋划策。
2.加强与班委干部(尤其是小组长)的交流,不定期地了解小组工作情况。
四、主要的措施
坚持原来的
1.继续不定期培训和指导班委干部。
(尤其大组长)。
2.继续开展小组月末综合评比。
3.继续书法练习。
时间为单周星期天。
4.继续开展每天一格言,一成语,一单词地抄写。
5.继续坚持提前晨练。
(跑步)。
6.继续实行三周一次的“博客周记”。
批阅表扬并上榜。
把优秀的文章上传于中国教育人。
7.继续鼓励单科奖励。
8.自己继续坚持读书和写作。
新的措施。
1.上好开学第一课。
分享过年的快乐!
2.学生新学期计划展览。
这是寒假作业。
3.重解《治班理念》。
深入解读《我的治班理念》,让学生更进一步理解“六心”要求、“自强不息,永不言败”、“已所不欲,勿施于人”和“正心、修身、齐家、治国、平天下”,让正能量慢慢深入学生内心。
4.打造书香气息。
继续引导学生阅读,充分利用班级书柜藏书,一是通过图书室借阅,三是我把读者搬到教室,二是学生自己购买。
提倡每天五分钟。
安排双周星期天读课外书。
本期开展一次读书交流会(时间待定)。
5.开展一次学习交流会。
请班上或其它年级优秀的学生作经验介绍。
6.指导值日班长写好班级日记。
7.我最喜欢的格言交流活动。
8.单独给女生上一堂课。
9.小组节目表演。
10.篮球联谊。
11.野炊活动。
12.放映感恩励志演讲电影一部。
13.召开一次家长会。
14.播放青春励志电影一部。
15.诉说我的理想。
三年、六年、十年、二十年……
16.指导学生加入中国教育人博客。
鼓励学生大胆写作。
……
以上计划只是一草拟方案(未分先后和主次),具体操作要等学生到校后与学生共同讨论后,确定计划时间。
我将努力与学生一道朝着目标前进!
第一句话,有志之人立长志,无志之人常立志。
(强调目标重要性)
第二句话,对人生而言,重要的不是获胜,而是奋斗。
(强调为实现目标作出努力的过程)
第三句话,把简单的事情天天做好,就是不简单;把容易的事情天天做好,就是不容易。
(鼓励学生有质量意识、要有韧的精神)
另外,爱默生也指出,一心向着自己目标前进的人,整个世界都给他让路。
开学了!
开学了!
新的一学期又要开始了,这让我感到即开心又害怕,开心的是我又可以和亲切熟悉的老师、同学们欢聚一堂了;害怕的是作业会越来越多,书包会越来越重。
为了能够更好的学习,我制定了一份新学期计划。
计划一:
上课前,准备好上课的书本,喝好水,上好厕所。
迎接上课,争取以最好的面貌上课。
计划二:
上课时,积极回答老师的问题,认真思考,尽量多举手发言。
不讲空话,就算别人来跟我讲空话,也不理睬他,并提醒他不要再讲了。
不做小动作,不开小差。
计划三:
认真完成老师和家长布置给我的每一个作业和任务。
并且成为老师的得力助手,爸爸妈妈的乖乖女。
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