人教版五年级语文下册期中练习题及答案三篇.docx
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人教版五年级语文下册期中练习题及答案三篇
人教版五年级语文下册期中练习题及答案(三篇)
目录:
人教版五年级语文下册期中练习题及答案一
人教版五年级语文下册期中综合检测卷及答案二
人教版五年级语文下册期中综合检测及答案三
人教版五年级语文下册期中练习题及答案一
班级:
姓名:
满分:
100分考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(10分)
Shìyí báihè xiánqì shìhào
wàngshào ēnhuì qīngchéng yùnwèi
二、比一比,再组词。
(10分)
墨(______)倚(______)抑(_______)腾(_______)瓣(_______)
默(______)椅(______)仰(_______)滕(_______)辩(_______)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
太平(____)世 国(____)民安 丰衣(____)食 多事之(____)
(____)通人和人(____)年丰夜不(____)户路不拾(____)
如今到了________,家家户户都过上了幸福的生活。
2.战争年代,真是________,人们的生命得不到保证。
3.如今的人们________,不断迈向快乐小康的致富大道。
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
之所以……是因为…… 无论……都…… 既……又……
(1)父亲同姑爹一起摇船送我。
带了米在船上做饭,晚上就睡在船上,这样(____)节省饭钱,(____)节省旅店钱。
(2)(____)为我自己还是为母亲,我(____)没有权利用那钱再买任何别的东西。
(3)(____)父亲不摇橹时抓紧时间为我缝补棉被,(____)我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。
五、按要求写句子。
(15分)
(1)和煦的阳光静静地照耀着树林。
(缩句)
_____________________________________________________________________
(2)这难道不是一只可怜的贝,不是一只可敬的贝吗?
(改为陈述句)
_____________________________________________________________________
(3)高斯解决了难题。
高斯通过观察思考想到了办法。
(把两句话合并成一句话)
_____________________________________________________________________
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
和氏璧
春秋时期,楚国有个名叫卞和的人,住在楚山脚下。
有一天,他去见楚厉王,说是在楚山上拾到一块罕见的美玉,特地来奉献给厉王。
厉王就叫辨别玉的专家来鉴定,鉴定的结果说是石头。
厉王大怒,认为卞和在欺骗戏弄自己,就以欺君之罪名,砍掉了卞和的左脚。
厉王死后,武王接位。
卞和再一次入宫去献玉。
武王也叫辨别玉的专家来鉴定,结果同样说是石头,武王又以欺君之罪砍掉了卞和的右脚。
武王死后,接他王位的是文王。
卞和捧着那块美玉,坐在山脚下哭泣,一直哭了三天三夜。
文王听说后,就派人去问,是不是因为前两位国君砍了他的双脚而委屈难受。
卞和说:
“我不是为失去双脚难过,我痛心的是宝石被当做石头,坚贞之士,却被说成是骗子。
”楚文王召见了他,命人将玉石进行加工,果然是一块罕见的宝玉。
文王十分感动,因为这块玉是卞和奉献的,就命名为“和氏璧”。
1.在短文中找出下列词语的近义词。
蒙骗——(_____)贡献——(_____)
2.在短文中用“”画出一对同义词。
3.短文中一共写了____个人物,________是主要人物。
4.短文用一件物品贯串全文、展开情节,这件物品是________________,它是全文的写作________。
5.简要说说“和氏璧”名字的由来。
__________________________________
6.对这篇短文所说明的道理,叙述正确的是()
A.主要说明楚王的愚蠢、残暴和玉匠的无知。
B.主要说明卞和有耐力、有毅力,是玉石鉴别专家无知。
C.主要说明卞和出于忠诚,不怕挫折和摧残,敢于坚持真理,终能战胜谬误。
七、习作。
(20分)
在你的学习和生活中,一定有很多人给予你帮助和关心,因为他们,你的童年才会如此快乐与多彩。
请以“________,谢谢你”为题,写一篇作文。
要求:
把题目补充完整再写作,写出真情实感。
内容具体,中心突出,400字以上。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案:
一
适宜 白鹤 嫌弃 嗜好
望哨 恩惠 清澄 韵味
二
墨水倚靠抑制腾飞花瓣默写椅子仰头滕王阁争辩
三
盛泰足秋政寿闭遗太平盛世多事之秋丰衣足食
四
既又无论都之所以是因为
五
(1)阳光照耀着树林。
(2)这是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝。
(3)高斯通过观察思考想到了办法,解决了难题。
六
1.欺骗奉献
2.难受难过
3.四卞和
4.和氏璧线索
5.略
6.C
人教版五年级语文下册期中综合检测卷及答案二
班级:
姓名:
满分:
100分考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(10分)
huì jí páng bó tiàowàng chàndǒu jǐnshèn
(________) (________) (________) (________) (________)
xiányí bǔ rǔ qí qū zhīchēng jiǎojié
(________) (_______) (_______) (________) (________)
二、比一比,再组词。
(10分)
证(________)熔(________)挟(_______)例(________)
征(________)榕(________)狭(_______)冽(________)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
(____)世(____)名(____)南(____)北诗(____)画(____)
流离(___)(____)(____)荒(____)乱足(____)多(____)
(1)上述词语中有一对形容名声传得很广,但感情色彩不同的词语是:
________________、________________。
(2)杭州西湖的平湖秋月极具__________,吸引了大批来自_______的游客。
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
因为……所以……即使……也……无论……都……
如果……就……虽然……但是……只有……才……
①________狂风刮树,松鼠________会下到地面。
②________下雨,雨水________向四周流去,这就是圆锥形房子的好处。
④________鼠窝很小很窄,________十分舒适安全。
五、按要求写句子。
(15分)
他长得很瘦弱。
(改夸张句)
____________________________
2.如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?
(改陈述句)
____________________________
3.用一个拟人句写月亮升起。
____________________________
4.珍珠鸟便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。
(缩句)
____________________________
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
红梅赞
我喜爱红梅。
我赞美它!
已是隆冬季节,冬姑娘给大地披上了一件白色的大衣。
冬天的树木抖去了绿叶,缩着褐色的身子立着。
当你看到那开着似火一样的红的梅花的梅树时,你有什么感想呢?
我可是精神大振的。
那是一种美丽给人以力量的树。
瞧,屈曲盘(旋族)的枝干,片片鲜红的花(瓣辫),一丛鹅黄的花蕊,组成一朵朵玲珑的梅花。
无论从哪个角度看,都是一幅美丽的画。
它迎着凛冽的寒风,傲然怒放,它浑身充满生机,使惨白的世界也有了生气﹣﹣它是一种敢于向严寒挑战的花,一种给人以力量、给人以深思和勇敢的花,一种使人肃然而起敬意的花。
看到意志坚强的梅花,你是否会想到生活中的“梅花”,那些身残志坚的勇士们,他们在人生的道路上遇到了风雪、冰霜,然而它们像冬梅一样,战胜了向自己袭来的无情的风雪,昂首阔步于生活的道路上。
他们是生活的强者,是生活的勇士!
他们那美好的心灵、顽强不(曲屈)的性格和勇于开拓的精神,不正是那一朵朵充满生机、芳香四溢的梅花吗?
我赞美红艳艳的梅,更赞美那些生活中的“梅花”一一顽强不屈的勇士们
1.将文中括号里不合适的字用“×”划掉。
2.将文中你喜欢的词写在下面的横线上,注意要把字写工整。
______________________________________________
3.文中有两处用了破折号,它们的作用都是
_____________________________________________
4.写出文中的一个拟人句。
______________________________________________
5.作者赞美梅花的目的是:
______________________________________________
6.知识积累:
写出五个表示“想”的词。
如:
深思____________________
七、习作。
(20分)
大自然有形色各异的生物,例如本单元中描写的几种动物。
你最喜欢的动物是什么呢?
你为什么喜欢它们呢,请围绕“我最喜欢的动物”为题写一篇作文,不少于500字。
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参考答案:
一
汇集磅礴眺望颤抖谨慎嫌疑哺乳崎岖支撑皎洁
二
证明熔岩要挟事例长征榕树狭小凛冽
三
举闻天海情意失所兵马智谋举世闻名臭名远扬诗情画意天南海北
四
如果就即使也虽然但是
五
他瘦得像根排骨。
胜利属于这样的队伍,不会属于别人。
月亮哥哥慢慢地从云层里爬上来。
珍珠鸟伸出脑袋瞅瞅我。
六
1.族辫曲
2.凛冽傲然怒放昂首阔步顽强不屈
3.表示注释、说明
4.冬天的树木抖去了绿叶,缩着褐色的身子立着。
5.借红梅的特点赞美在逆境中“顽强不屈的勇士们”。
6.思索考虑想念沉思冥想寻思。
人教版五年级语文下册期中综合检测及答案三
班级:
姓名:
满分:
100分考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(10分)
xiāohuǐ(________)zhēnɡuì(________)mánɡlù(________)
jiūchán(________)xīnsuān(________)liánjié(________)
二、比一比,再组词。
(10分)
衰(______)秦(______)筐(______)谎(______)恳(_______)
哀(______)泰(______)框(______)慌(______)肯(_______)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
(______)屈一指(____)舟(____)剑(_____)诈(_____)婪
守(______)待兔凶相(______)露(_____)耳(_____)铃
(____)(____)交加卧(______)尝胆惊(______)不已
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
只有……才……无论……都……
一会儿……一会儿……如果……就……刚……就……
1.他(______)说完,小明(______)哭了。
2.老师说(______)明天下雨,运动会(______)不开了。
3.她(______)说话,(______)看电视。
4.(______)努力学习,(______)能考出好成绩。
5.(______)道路多难走,他(______)坚持走回家。
五、按要求写句子。
(15分)
(1)充足的氧气源源不断地送进隧洞里。
(缩句)
________________________________________________________
(2)我发现了规律。
(扩句)
________________________________________________________
(3)洪水已经涨到路面上了。
(改为拟人句)
________________________________________________________
(4)一声不吭的瑞恩突然说:
“那我来攒钱买钻井机吧。
”(改为转述句)
________________________________________________________
(5)通过这次活动,使我明白了一个道理。
(用修改符号修改病句)
________________________________________________________
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
黄果树瀑布
黄果树瀑布,真是一部大自然的杰作!
刚进入黄果树风景区,我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来,就像是微风拂过树梢,渐近渐响;最后像潮水般涌上来,盖过了人喧马嘶,天地间只存下一片喧嚣的水声了。
透过树的缝隙,便看到一道瀑布悬挂在岩壁上,上面折为三叠,好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。
那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。
瀑布激起的水花,如雨雾般腾空而上,随风飘飞,漫天浮游,高达数百米,落在瀑布右侧的黄果树小镇上,形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。
黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。
我们自西面顺着石阶往下走,一直来到谷底。
坐在水边一块岩石上,离那道瀑布近得很,中间只隔着一口小小的绿潭,仿佛一伸手便可以撩(liāo)过来洗洗脸。
瀑布泻入谷底溅起的水珠直洒到我们的脸上,凉丝丝的,舒服极了。
黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长,但远比它宽阔,所以显得气势非凡,雄伟壮观。
瀑布从岩壁上直泻下来,如雷声轰鸣,山回谷应。
坐在下面,仿佛置身于一个圆形的乐池里。
四周乐声奏鸣,人就像漂浮在一片声浪之中,每个细胞都灌满了活力。
我们久久地坐着,任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞,打湿薄薄的衣衫。
聆听着訇(hōng)然作响的瀑布声,只觉得胸膛在扩展,就像张开的山谷,让瀑布飞流直下,挟来大自然无限的生机。
离开潭边,我们循着石径登上溪旁的一个平台。
绿树掩映间,有一座徐霞客的塑像。
他遥对瀑布,仿佛在凝神谛听远处的瀑布声。
他完全沉醉了。
此时此刻的我们,也完全沉醉了。
1.给下列句中的加点字选择正确的解释。
A.白绢 B.练习,训练 C.经验多,纯熟
(1)好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。
(____)
(2)经过苦练,他终于成为一名合格的技工。
(____)
(3)别看他仅有十多岁,可操起胡琴来却十分老练。
(____)
2.根据文章内容填空。
(1)本文以生动的笔墨描绘了__,赞美了__,表达了作者_____之情。
(2)本文是按___的顺序写的。
先写远听___,再写近观____,接着写_____泻下到谷底,真切地感受到___的形态与____的声音。
3.阅读短文,回答问题。
(1)第4自然段中的“银雨”和“金街”指什么?
“银雨洒金街”是一种怎样的景象?
_____________________________________
(2)第6自然段中的“乐池”与“乐声”具体指什么?
“每个细胞都灌满了活力”是什么意思?
____________________________________________
4.写出你对文中画线语句的理解。
_________________________________________
七、习作。
(20分)
题目:
①难忘的一次旅行②美丽的(填写一处建筑物或者景观)
要求:
(1
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 人教版五 年级 语文 下册 期中 练习题 答案
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