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袁懿1118
学生姓名袁懿年级初一授课时间2012-11-18教师姓名总课时第1次课
学生情况
分析
首课
教学目标
了解学生情况,复习unit7-8语法。
重点难点
掌握并应用unit7-8的知识点。
Step1:
了解学生及咨询其学生情况。
一、互相介绍(与unit1的内容相关)
Name:
Echo
Country:
China(Chashan,Dongguan,GuangdongProvince,China)
Age:
25yearsold
WhatIlooklike:
thin;nottall;longblackhair
Familymembers:
parents(fatherandmother),threeelderbrothersandthreeeldersisters-in-law
Favouritesubjects:
English,maths,ChineseandP.E.
Hobbies:
playingbadmintonandplayingPing-Pong
Dream:
tobeateacher,tobeafashiondesigner,tobeahairdesigner.
根据以上内容设置问题、且让学生介绍自己
Step2:
复习u7-8的知识点。
一、可数名词和不可数名词
1、Warming-upexercises热身练习:
写出下列名词的复数形式。
animal______________rubbish________________article_______________
worldmap_____________________plant__________________air____________
water______________factory________________grass_______________
river______________flower__________________photo____________________
tomato_________________potato_________________hero__________________
earth__________________season___________________star__________________
cloud__________________Chinese_________________bus_________________
2、可数名词和不可数名词讲解及练习
英语中的名词指的是一种抽象的或者具体的事物,它有可数和不可数之分。
定义:
所谓可数名词指的就是在数量上可以计数,可以数出数量的事物;所谓不可数名词是指不能以数目来计算,不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西。
可数名词在他之前可以加上冠词a/an。
而不可数名词前面是不可以直接家冠词的。
2.1可数名词变为复数形式有如下变化规律:
a.一般情况下,直接加-s。
如:
book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds;读音:
清辅音后读[s],浊辅音和元音后读[z]。
b.以s.x.sh.ch结尾,加-es,如:
bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches;读音:
[iz]。
c.以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:
family-families,strawberry-strawberries;读音:
[z]。
d.以“f或fe”结尾,变f或fe为v,再加-es,如:
knife-knives,thief-thieves;读音:
[z]。
e.以“o”结尾的词,分两种情况:
1)有生命的+es,读音:
[z]如:
mango-mangoestomato-tomatoeshero-heroes
2)无生命的+s,读音:
[z]如:
photo-photosradio-radios
f.不规则名词复数(特殊记):
man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,snowman-snowmen,mouse-mice,child-children,foot-feet,tooth-teeth,fish-fish,people-people。
除此之外,还有一部分名词单复数同形,如:
fish鱼,deer鹿,sheep绵羊,works(工厂),means手段,Swiss瑞士人,Chinese中国人,news新闻,goods商品。
有一些名词则只有复数形式:
trousers裤子,pants裤子,shorts短裤glasses眼镜
“某国人”的复数有三种类型:
(1)Chinese,Japanese,Swiss三国人单数复数同形,不需加s;
(2)Englishman,Frenchman,Dutchman复数要把man变为men;
(3)其他各国人以–an,-ian收尾的均直接加s。
如:
Americans,Australians,Indians等。
可依照这个口诀记忆:
中日不变,英法变,其他”s”加后面。
练习:
写出下列名词的复数形式
1、orange2、class3、text
4、monkey5、piano 6、child
7、shelf8、bed9、country
10、family11、toy12、foot
13、Japanese14、radio15、photo
16、army17、tomato18、fox
19、woman20、knife22、sheep
2.2不可数名词一般没有复数形式,只有单数形式,它的前面不能用不定冠词a/an,若要表示它的个体意义时,一般需要将其量化。
不可数名词如何量化:
就是在不可数名词前面加上“数词+量词+of”,比如:
apieceofbread一块面包apieceofpaper一张纸
apieceofnews一则新闻apieceofmeat一片肉
apieceofcake一块蛋糕abottleofink一瓶墨水
aglassofwater一杯水abottleofwater一瓶水
acupoftea一杯茶asliceofbread一块面包
ateaspoonofbutter一茶匙黄油asliceofchicken一块鸡肉等。
当量词可数,且前面的数词大于一时,量词需要用复数形式,
如:
twobottlesofwater两瓶水twopiecesofpaper两张纸等;
同时,可数名词也有相应用法,如:
aboxofapples一箱苹果sixboxesofapples六箱苹果等。
最常见的不可数名词有:
advice,baggage,change(零钱),furniture(家具),hair,homework,information,knowledge,luggage(行李),money,news,progress,traffic.
综合练习:
一、词组翻译:
一个洋葱____________________________六个西红柿____________________________
两杯咖啡____________________________三茶匙调料____________________________
十瓶酸奶____________________________四片面包______________________________
六位女医生__________________________五名男学生_____________________________
二、单项选择:
1.Therearefourandtwointhegroup.
A.Japanese,GermenB.Japaneses,Germen
C.Japanese,GermanC.Japanese,Germans
2.That’sartbook.
A.anB.aC.theDare
3.Theboyshavegotalready.
A.twobreadB.twobreads
C.twopiecesofbreadD.twopieceofbread
4.Theoldmanwants.
A.sixboxesofapplesB.sixboxesofapple
C.sixboxofapplesD.sixboxsofapples
5.Weshouldcleantwiceaday.
A.ourtoothB.ourtoothsC.teethD.ourteeth
6.The_____meetingroomisnearthereadingroom.
A.teacherB.teacher’sC.teachers’D.teachers
7.InBritain_____areallpaintedred.
A.letterboxesB.lettersboxesC.letterboxD.lettersbox
8.Thereare_____birdsinthatbigtree.
A.hundredsofB.fivehundredsof
C.fivehundredofD.hundredof
9.Pour_________yogurt(优格,优酸乳)intotheglass,andthenmixthemup.
A.threeB.threeteaspoonofC.threeteaspoonsD.threeteaspoonsof
10.Weuseoneofthetwo________tocutupthebeef.
A.knifeB.knifesC.knivesD.knivs
11.Turkeyisdelicious,butdon’teattoomuchof_________.
A.itB.itsC.themD.they
二、therebe结构
含义:
Therebe结构表:
“某地有某物”
句型:
Therebe+主语(名词)+地点
有 某物 在某地
Be动词的判断:
Therebe结构中be动词的选择应由其后的名词来决定,即:
① 名词是可数名词单数或不可数名词,be动词用is. ②名词是可数名词复数,则be用are.③若主语是由几个名词并列组成,则be应与最接近它的名词的单复数一致(就近原则)
eg:
1、There_______adeskintheroom.
2、There_______somemeatontheplate.
3、There_______somechildrenoverthere.
4、There_______somegirlsandaboyoverthere.
5、There_______aboyandsomegirlsoverthere.
Therebe结构的一般疑问句式:
1、Istherea+名词单数+地点?
或Isthereany+不可数名词+地点?
回答:
Yes,thereis./No,thereisn’t.
2、Arethereany…+地点?
回答:
①Yes,thereisonlyone.②Yes,thereare.③No,therearen’tany.
练习:
将下列句子改为否定句、一般疑问句并作肯定和否定回答
1、Thereisabusoverthere.==>(否定句)______________________________________
(一般疑问句)__________________________________________
(肯定回答)______________________/(否定回答)_____________________
2、Therearemanystudentsontheplayground.==>
(否定句)______________________________________________
(一般疑问句)_______________________________________________
(肯定回答)______________________/(否定回答)_____________________
3、Thereissomejuiceinthebottle.==>(否定句)____________________________________
(一般疑问句)_______________________________________________
(肯定回答)______________________/(否定回答)_____________________
Therebe结构的特殊疑问句式:
eg:
1、Thereisacatunderthetree.==>__________________________________________
2、Therearemanypeopleinthepark.==>__________________________________________________
由例
(1)、
(2)可得出结论:
对Therebe结构中修饰可数名词的数量词提问,特殊疑问词用Howmany+名词复数,其结构是:
Howmany+名词复数+arethere+地点?
eg:
3、Thereissomewaterintheglass.==>____________________________________________________
4、Therearetwobagsofriceintheroom.==>_________________________________________________
由例(3)、(4)可得出结论:
对Therebe结构中修饰不可数名词的数量词提问,特殊疑问词用Howmuch+不可数名词,其结构是:
Howmuch+不可数名词+isthere+地点?
eg:
5、Thereisacuponthetable.==>__________________________________________________________
6、Therearesomeglassesofmilkonthetable.==>______________________________________________
7、Therearetenpensonthedesk.==>_______________________________________________________
由例(5)、(6)、(7)可得出结论:
对Therebe结构中的主语部分即名词提问,特殊疑问词用What,且此时there须去掉,be动词一律用is.其结构是:
What’s+地点?
注意:
Therebe与have的区别:
①Therebe位于句首,have位于句中。
②Therebe的主语常指物(有时指人),have的主语一般指人(或动物)。
练习:
一、汉译英。
1、杯子里有水吗?
有。
_______there_______________intheglass?
Yes,________________.
2、冰箱里有蛋吗?
没有。
________there_________________inthefridge?
_______,there_________.
3、墙上有个钟。
There_________________________________thewall.
4、公园里有一些高大的树。
_______________manytall__________________________________.
5、学校附近有一条小河。
____________________________________neartheschool.
6、书桌上有一本书吗?
有。
Isthereabook________________________?
_______,there_______.
7、书桌上有一支铅笔、三把小刀和两块橡皮。
There__________________________,____________________and___________________onthedesk.
8、房间里有什么?
有几个孩子。
___________________theroom?
_________________somechildren.
二、用therebe或have的正确形式填空
1、_____________________anypensinyourhand?
Yes,_______________________.
2、____________you______________anypensinyourhand?
3、____________she______________acat?
Yes.She_______________acat.
4、Howmanycats_____________________inthepictures?
____________________four.
5、I’mhungry.______________youanycakesinyourbag?
6、_________________anyink(墨水)inyourpen?
No,____________________any.
Step3:
同步作业:
完形填空
Iworkinasmallshop.It’snearanEnglish48.Everydaystudentscometo49things.Inthe50.Igetup(起床)atsix.AndthenIhavebreakfast.Igetgo(到达)the51ataboutsixfifty.Theshopopensatseven.Wesellthings52foodanddrink.Wehaveschoolthings.53,sothere54oftenmanypeopleinourshop55morningtoevening.Ihave56intheshop.Atsevenintheeveningtheshopisclosed.Wegohome57supper.
()1.A.farmB.factoryC.schoolD.river
()2.A.buyB.sellC.takeD.want
()3.A.eveningB.afternoonC.noonD.morning
()4.A.classroom.B.schoolC.shopD.club
()5.A.withB.likeC.forD.about
()6.A.tooB.alsoC.andD.but
()7.A.areB.haveC.seeD.come
()8A.inB.onC.atD.from
()9A.supperB.breakfastC.teaD.lunch
()10.A.toB.atC.withD.for
本周作业
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