八年级生物上册 探究导学课型 单元评价检测四第六单元 生物的多样性及其保护新版新人教版1.docx
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八年级生物上册探究导学课型单元评价检测四第六单元生物的多样性及其保护新版新人教版1
单元评价检测(四)
(第六单元)
(45分钟 100分)
一、选择题(共20小题,每小题2分,共40分)
1.(2014·昆明学业考)与狼共同特征最多的是 ( )
A.朱鹮 B.郊狼 C.藏羚羊 D.蝙蝠
【解题指南】解答本题的关键是要明确以下几点。
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种,界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。
分类单位越大,包含的生物种类就越多,生物之间的共同特征就越少;分类单位越小,包含的生物种类就越少,生物之间的共同特征就越多。
【解析】选B。
狼的分类单位是动物界、脊索动物门、脊椎动物亚门、哺乳纲、食肉目、犬科、犬属、狼种。
朱鹮属于鸟纲,因此朱鹮与狼同属于脊索动物门,即同“门”;郊狼是犬科、犬属的一种,与狼同属于一个物种狼,即同“种”;藏羚羊属于哺乳纲、偶蹄目,因此藏羚羊与狼同属于哺乳纲,即同“纲”;蝙蝠属于哺乳纲、翼手目,因此蝙蝠与狼同属于哺乳纲,即同“纲”。
因此与狼共同特征最多的是郊狼。
2.(2014·漳州学业考)在我国特有的动植物中,将水杉和珙桐分成一类,将麋鹿和斑头雁分成另一类,这样划分的分类等级单位是 ( )
A.界B.门C.科D.属
【解析】选A。
本题考查生物分类法及分类单位。
水杉和珙桐分成一类,为植物界,将麋鹿和斑头雁分成另一类,为动物界,因此这样划分的分类单位是界,故选A。
3.科学研究中常常需要对生物进行分类,对于下图中四种生物的相关叙述正确的是 (
)
A.青蛙属于爬行动物
B.只有金丝猴属于脊椎动物
C.鲫鱼与鲸属于鱼
D.金丝猴与鲸属于哺乳动物
【解析】选D。
本题
考查分析能力。
金丝猴、青蛙、鲫鱼和鲸体内都有由脊椎骨构成的脊柱,都是脊椎动物。
青蛙属于两栖动物,而不是爬行动物;鲸虽然生活在水中,形态像鱼,但它用肺呼吸,胎生、哺乳,因此它属于哺乳动物而不是鱼;金丝猴也是胎生、哺乳,属于哺乳动物。
4.(2015·青岛质检)为确定山猫、美洲野猫、大熊猫、美洲狮的生物分类地位,某兴趣小组的同学将通过互联网等途径获得的相关信息绘成下表。
由此可知,与其他3种动物亲缘关系最远的是 ( )
界
门
纲
目
科
属
种
俗名
动物
界
脊索
动物门
哺乳
纲
食肉
目
猫科
猞猁属
山猫
山猫
动物
界
脊索
动物门
哺乳
纲
食肉
目
猫科
猞猁
属
美洲
野猫
美洲
野猫
动物
界
脊索
动物门
哺乳
纲
食肉
目
熊科
大熊
猫属
大熊
猫
大熊
猫
动物
界
脊索
动物门
哺乳
纲
食肉
目
猫科
美洲
金猫属
美洲
狮
美洲
狮
A.山猫B.美洲狮
C.大熊猫D.美洲野猫
【解析】选C。
题干中的山猫、美洲野猫、美洲狮同科,山猫、美洲野猫、大熊猫、美洲狮同目,所以与其他3种动物的亲缘关系最远的是大熊猫。
5.某同学将水稻、苹果、松树归为一类,把贯众、海带和葫芦藓归为另一类。
则他分类的主要依据是 ( )
A.根的有无B
.种子的有无
C.果实的有无D.陆生或水生
【解题指南】解答本题需要明确以下两点:
(1)同一类生物有什么共同特征。
(2)每类生物的共同特征有何不同。
【解析】选B。
本题依托植物分类的主要依据考查各类植物的特点。
水稻、苹果、松树都能产生种子,用种子繁殖后代,属于种子植物;贯众、海带和葫芦藓都不能产生种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物。
6.(2015·青岛质检)下列有关分类单位的叙述正确的是 ( )
A.分类单位越大,所包含的生物种类越少
B.分类单位越小,生物所包含的共同特征越多
C.同一分类单位中,生物的特征是完全相同的
D.小的分类单位中,生物的特征是完全相同的
【解析】选B。
本题考查对生物分类单位的理解。
生物分类单位越大,所包含的生物的种类越多,生物所包含的共同特征越少。
分类单位越小,生物所包含的种类越少,生物所包含的共同特征越多,但同一分类单位中生物的共同特征也不是完全相同的。
7.(2014·云南学业考)下图是部分蝶形
花科植物的分类图解,据此分析不正确的是 ( )
A.蝶形花科所包含的植物种类比紫檀属少
B.紫檀、绿豆和菜豆属于同一个分类等级
C.绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆和紫檀更近
D.紫檀、绿豆和菜豆三种植物中,后两者形态结构更相似
【解析】选A。
生物的分类单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种,界是最大的单位,种是最基本的单位。
蝶形花科包含紫檀属,所以蝶形花科所包含的植物种类比紫檀属多;紫檀、绿豆和菜豆都属于种这一等级;绿豆和菜豆同属,绿豆与紫檀同科,属比科小,因此绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆和紫檀更近,绿豆和菜豆的形态结构更相近。
8.(2014·淄博学业考)现有甲、乙、丙三种动物,它们的分类情况是:
甲和乙同在的最小分类单位是“种”,乙和丙同在的最小分类单位是“目”,则与乙亲缘关系最近的是 ( )
A.甲B.丙
C.甲和丙相同D.不能确定
【解析】选A。
生物之间共同的分类单位越小,它们的共同特征就越多,亲缘关系就越近;共同的分类单位越大,它们的共同特征就越少,亲缘关系就越远。
9.下列分类关系的图示正确的是 ( )
【解析】选D。
按照从大到小的顺序,选项A中正确的顺序是植物、种子植物、单子叶植物;选项B中正确的顺序是科、属、种;选项C是三种生物,是并列关系;选项D中的关系是正确的。
10.现有A、B、C、D四种动物,它们的分类情况是:
A和B同“目”不同“科”,B和C同“科”不同“属”,D和A不在同一“目”中。
你认为哪两种动物的共同特征最多( )
A.A和BB.B和CC.D和AD.都一样
【解题指南】解答本题的关键有两点:
(1)理清关系:
将动物的分类等级按照由大到小的顺序排列起来,然后根据题干信息,将它们写在分类单位中。
(2)分析比较:
根据它们所处的分类单位作出解答。
【解析】选B。
本题考查动物的分类单位及特征。
生物的分类单位越大,包含的生物种类越多,共同特征越少;反之,共同特征越多。
A和D所处的分类单位最大,共同特征最少;A和B所处的分类单位次之,共同特征相对较多;B和C所处的分类单位最小,共同特征最多。
11.生物多样性是我们赖以生存和发展的基础,生物多样性的内涵不包
括 ( )
A.基因的多样性B.生物种类的多样性
C.生态系统的多样性D.环境的多样性
【解析】选D。
本题考查生物的多样性。
生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
生物多样性不包括环境的多样性,环境的多样性有利于构成生态系统的多样性。
12.(2014·临沂学业考改编)下列有关生物多样性的叙述,不正确的是 ( )
A.基因的多样性决定了生物种类的多样性
B.野生动物的自然衰老和死亡是生物种类多样性丧失的根本原因
C.保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施
D.建
立自然保护区是保护生物多样性的有效措施
【解析】选B。
生物多样性包括基因多样性、生物种类的多样性和生态系统的多样性,其中,基因的多样性决定了生物种类的多样性。
保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施,建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施。
13.关于基因多样性的叙述中,不正确的是 ( )
【解题指南】解答本题的关键是明确基因多样性包含的两个方面:
(1)不同生物基因组成不同;
(2)同种生物不同个体基因组成也不同。
【解析】选D。
基因决定性状,根据同种生物不同个体的性状不同即可得出其基因组成不同。
因此说,不同种生物的基因组成有较大差别,同种生物的不同个体之间基因组成也有所不同。
14.花红柳绿,鸟鸣猿啼,生物界如此多姿多彩的根本原因是 ( )
A.自然环境的多样性
B.外来物种入侵
C.基因的多样性
D.以上都不是
【解析】选C。
本题考查生物的多样性。
生物的多样性包括三个层次:
生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
三者之间的关系是:
生物种类的多样性是生物多样性的最直观的体现,是生物多样性概念的中心。
生物种类的多样性影响生态系统的多样性。
基因的多样性是生物多样性的内在形式。
基因的多样性决定生物种类的多样性,生物种类的多样性的实质是基因的多样性。
15.(2014·聊城学业考)近年来,某市遭受多种外来物种的入侵,如美国白蛾、黄顶菊、水葫芦、巴西龟等,对生态环境造成了很大的影响。
下面对外来入侵物种的有关描述,正确的是 ( )
①影响当地部分物种的生存,破坏本地生态平衡
②造成当地部分物种的灭绝,危及本地生物的多样性
③外来物种的入侵,有利于当地生物优胜劣汰
④外来物种的入侵,丰富了当地生物的多样性
A.①②B.①②③C.③④D.②③
【解析】选A。
本题考查生物入侵的危害。
外来物种入侵会严重破坏当地生物的多样性,并加速物种的灭绝;外来物种入侵会严重破坏生态平衡;外来物种入侵会因其可能携带的病原微生物而对其他生物的生存甚至对人类健康构成直接威胁;外来物种入侵还会给受害地区造成巨大的经济损失。
16.(2013·黑龙江学业考)黑龙江省建立扎龙自然保护区是为了保护 ( )
A.棕头鸥B
.丹顶鹤C.朱鹮D.白天鹅
【解析】选B。
本题考查建立自然保护区的意义。
建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施,如黑龙江省建立的扎龙自然保护区,保护对象为丹顶鹤等珍禽及湿地生态系统,是中国北方同纬度地区中保留最完整、最原始、最开阔的湿地生态系统。
17.我国修建青藏铁路时,在穿过可可西里、楚玛尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置动物通道等措施,这样做 ( )
①能减少青藏铁路的建设投资
②体现了人类在自然界面前是无能为力的
③有利于保护生物的多样性
④体现了人类的生态价值观
A.①②B.③④C.①③D.②④
【解析】选B。
建设铁路要充分考虑保护环境和保护生物的多样性。
青藏铁路的建设绕过自然保护区,就是充分考虑到这一点。
18.褐马鸡属国家一级重点保护动物。
褐马鸡濒临灭绝的主要原因是 ( )
A.自然选择
B.人类对动植物资源合理地开发和利用
C.用进废退
D.人类对野生动物栖息环境的污染和破坏
【解析】选D。
本题主要考查珍稀动物濒临灭绝的原因。
生物的灭绝是一个自然过程,但目前人类的活动,如毁林开荒、围湖造田、滥捕乱杀等大大加速了物种灭绝的速度,生物多样性面临着严重的威胁,其中栖息地的丧失或破坏是生物多样性面临威胁的最主要原因。
19.(2015·聊城质检)下列关于生物多样性面临威胁的原因叙述不正确的
是 ( )
A.毁林开荒、水土流失、环境恶化等原因造成森林面积锐减
B.火山爆发、地震频发、瘟疫流行等自然灾害是造成我国生物多样性锐减的重要原因
C.人类对动植物资源的滥捕乱伐及不合理地开发和利用,造成大量物种濒临灭绝
D.人类活动缺乏环保意识,造成生物生存环境的严重破坏
【解析】选B。
本题考查生物多样性面临威胁的原因。
造成我国生物多样性锐减的重要原因是人类活动,如滥捕乱伐及不合理地开发和利用,造成大量物种濒临灭绝,造成生物的栖息环境破坏等。
20.建立东北虎繁育中心保护东北虎,建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类,对捕杀藏羚羊者绳之以法,以上保护生物多样性的措施分别属于 ( )
A.就地保护、迁地保护、法制管理
B.迁地保护、就地保护、法制管理
C.自然保护、就地保护、法制管理
D.就地保护、自然保护、法制管理
【解析】选B。
本题考查保护生物多样性的主要措施。
建立东北虎繁育中心保护东北虎,属于迁地保护;建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类,属于就地保护;对捕杀藏羚羊者绳之以法,属于法制管理。
二、非选择题(共6小题,共60分)
21.(10分)暑假,某生物学兴趣小组的同学在野外考察时,采集了如下一些植物,请你协助生物学兴趣小组的同学解决如下问题:
(1)在植物分类图解的横线上,填写上对应植物的字母。
(2)水绵、葫芦藓、肾蕨都不能产生种子,它们用__________繁殖后代。
(3)上述六类植物中,可以作为监测空气污染程度指示植物的是____________(填字母)。
(4)B类植物的花因为没有________,不能形成果皮。
因此,我们把这类种子无果皮包被的植物叫______________________________。
【解题指南】解答本题的关键有两点:
(1)归纳:
认真观察图片,联想各种植物的形态结构特点。
(2)分析作答:
根据各类植物的形态结构特点,对照分类图解进行归类。
【解析】
(1)根据是否产生种子把植物分成无种子植物和种子植物两大类,无种子植物又根据根、茎、叶的分化情况分成三类:
无茎、叶、根分化的藻类植物;有茎、叶分化,无根的苔藓植物;有根、茎、叶分化的蕨类植物。
种子植物依据种子外是否有果皮包被,分成被子植物和裸子植物,被子植物又依据种子子叶数目,分成单
子叶植物和双子叶植物两类。
(2)水绵、葫芦藓、肾蕨都不能产生种子,它们通过产生孢子繁殖后代。
(3)苔藓植物对空气中的二氧化硫等有毒气体非常敏感,
可以作
为监测空气污染程度的指示植物。
(4)B类植物的花因为没有子房壁,不能形成果皮。
因此,我们把这类种子无果皮包被的植物叫裸子植物。
答案:
(1)F C A B E D
(2)孢子 (3)C
(4)子房壁 裸子植物
22.(8分)以下是对图中所示动物进行的分类,请分析图示并回答有关问题:
(1)写出图中A、B、C、D、E、F、G所代表的动物名称:
A________、B________、C________、D__________、
E________、F________、G________。
(2)请将以上动物按照从简单到复杂的顺序排列:
___________(用字母排序)。
【解析】本题考查动物的分类。
(1)由图中的分类索引可知,A蚯蚓属于环节动物、B蜜蜂属于节肢动物、C鱼属于鱼类、D蛙属于两栖类、E蜥蜴属于爬行类、F鸟属于鸟类、G猫属于哺乳类。
(2)动物的进化历程:
(无脊椎动物)原生动物→腔肠动物→扁形动物→线形动物→环节动物→软体动物→节肢动物→(脊椎动物)鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类,因此,它们按照从简单到复杂的顺序排列是:
A、B、C、D、E、F、G。
答案:
(1)蚯蚓 蜜蜂 鱼 蛙 蜥蜴 鸟 猫
(2)A、B、C、D、E、F、G
【互动探究】
(1)上题的动物中,恒温动物有哪些?
变温动物有哪些?
提示:
鸟和猫属于恒温动物;蜥蜴、蚯蚓、蜜蜂、蛙和鱼都属于变温动物。
(2)上题中的动物呼吸方式有几种?
分别是什么?
包括哪些动物?
提示:
四种。
蚯蚓用体壁呼吸;蜜蜂用气管呼吸;鱼用鳃呼吸;蜥蜴、蛙、鸟和猫都用肺呼吸,蛙的皮肤及鸟的气囊都能辅助呼吸。
23.(12分)(2015·东莞质检)根据下表中所给出的动物名称及序号,回答下列问题:
序号
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
名称
水螅
对虾
鲤鱼
家鸽
蚯蚓
蝗虫
藏羚羊
青蛙
(1)动物可以依据不同的标准分类。
如果按脊柱的有无,图中________(填序号)属于较高等的________动物,其余属于另一类。
(2)①属于腔肠动物,显著特征是__________________。
(3)②和⑥同属于________动物,身体和附肢都分节,体表有坚韧的外骨骼。
(4)③用________呼吸。
④体内有发达的________与肺相连,起辅助呼吸的作用。
(5)恒温动物包括________(填序号);⑤是环节动物,呼吸靠________。
(6)④的学名为Aplopeliabonaparte,它遵循的生物命名法是________。
(7)保护⑦最有效的措施是_______________________。
【解析】本题综合考查动物的种类、分类和生物多样性的保护。
(1)动物按照体内有无脊柱,分为脊椎动物和无脊椎动物。
脊椎动物比无脊椎动物高等。
表格中的脊椎动物有鲤鱼、家鸽、藏羚羊、青蛙。
(2)腔肠动物的主要特征是身体有口无肛门。
(3)对虾和蝗虫身体和附肢都分节、体表有坚韧的外骨骼,属于节肢动物。
(4)鱼类都是用鳃呼吸,家鸽体内有发达的气囊与肺相连,起到辅助呼吸的作用。
(5)鸟类和哺乳动物体温恒定,属于恒温动物。
环节动物依靠湿润的体壁进行呼吸。
(6)林奈创立了统一的生物命名法,即双名法,属名和种加词。
(7)保护生物多样性的最有效措施是建立自然保护区。
答案:
(1)③④⑦⑧ 脊椎
(2)有口无肛门
(3)节肢 (4)鳃 气囊
(5)④⑦ 湿润的体壁 (6)双名法
(7)建立自然保护区
24.(9分)阅读下列材料,回答问题:
欧洲航海者的日记显示,在15世纪以前,毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。
后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛,他们疯狂地捕猎渡渡鸟,加之殖民者带来的猪、狗、鼠等,渡渡鸟灭绝了。
渡渡鸟灭绝之后,毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险。
这种树的果皮坚厚,种子很难萌发。
渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实,果实经过渡渡鸟的消化道后,果皮变薄了,果实中的种子得以正常萌发。
(1)渡渡鸟的灭绝是一种生物的消失,人类的活动破坏了______________的多样性。
(2)渡渡鸟消失了,渡渡鸟个体所构成的基因库也随之消
失,人类的活动也破坏了______________的多样性。
(3)渡渡鸟灭绝后,卡尔瓦
利亚树不能正常发芽,致使森林生态系统受到破坏,许多生物失去了栖息环境,导致了________多样性和__________多样性的进一步丧失。
(4)从上述材料可以看出,人类的__________和__________________________是造成渡渡鸟灭绝的主要原因,__________的灭绝又造成卡尔瓦利亚树濒危,因此,保护______________________和保护________________________是保护生物多样性的根本措施。
【解
析】由于人类的疯狂捕猎和对其栖息环境的破坏,最终使渡渡鸟灭绝了,破坏了生物种类的多样性和基因的多样性,渡渡鸟灭绝后,卡尔瓦利亚树不能正常发芽,使森林生态系统被破坏,许多生物失去了栖息环境,导致生物种类多样性和基因多样性的进一步丧失。
因此保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施。
答案:
(1)生物种类
(2)基因 (3)生物种类 基因
(4)疯狂捕杀(乱捕滥杀) 栖息环境的破坏 渡渡鸟 生物的栖息环境 生态系统的多样性
25.(11分)生物多样性是人类生存和发展的基本条件之一。
由于人类活动的干扰,生物多样性面临着严重的威胁,下面是动植物生存受到破坏的两个实例。
资料一 我国广西崇左有一种珍稀动物——白头叶猴,它的生活区域与当地农民极为接近。
白头叶猴主要以植物嫩叶、枝条为食。
农民靠砍伐的树木烧水、做饭和取暖等。
砍伐树木导致白头叶猴的栖息地越来越小,可以食用的植物越来越少,这样就导致了白头叶猴数量急剧减少。
资料二 红豆杉树皮里含有一种被称作紫杉醇的物质,可以用来治疗癌症,价格是黄金的十几倍,所以当地老百姓就争先恐后地砍伐这种树木,剥下树皮拿去卖,结果红豆杉的数量迅速减少,致使整个红豆杉属的植物在很短的时间内,整体走向灭绝的境地。
根据上述资料,回答下列问题。
(1)造成白头叶猴和红豆杉数量急剧减少的原因是什么?
________________________________________________________________。
(2)你认为保护白头叶猴和红豆杉最有效的措施是什么?
________________________________________________________________。
(3)作为中学生,为保护生物多样性,你应该怎样做?
(至少答出两点)
________________________________________________________________。
【解析】本题考查生物多样性破坏的原因及其保护措施。
从资料一可以看出由于人类的活动,导致树木减少,使白头叶猴的栖息环境受到了破坏,导致了其数量的减少。
通过资料二可以看出红豆杉减少的主要原因是乱砍滥伐。
因此这两种生物数量的减少都是人为因素造成的。
因此保护生物多样性,最根本的措施是保护生物的栖息地,最有效措施是建立自然保护区。
作为我们中学生应该从加强宣传,从自身力所能及的小事做起,加强生物多样性的保护。
答案:
(1)栖息地的丧失和人类的乱砍滥伐
(2)建立自然保护区
(3)一是保护野生动物的栖息地;二是搞好宣传教育,提高全民保护生物多样性的意识;三是从我做起,从小事做起,保护生物及其栖息地(答出两点即可)
26.(10分)(2015·肥城质检)分析资料,回答问题:
资料一:
泰山地处暖温带气候区,雄踞于华北大平原,蕴藏着丰富的动植物资源,成为动植物资源的“安全岛”。
现有野生种子植物约107科,蕨类植物约19属,苔藓植物约242种;野生动物主要有哺乳类约25种、鸟类约154种、爬行类约12种、两栖类约6种、鱼类约22种,其他种类的动植物资源也非常丰富。
资料二:
泰山拥有种类众多的珍贵、稀有甚至濒危物种,如鸟类中的白鹳、黑鹳、金雕、白鹤、大鸨都是国家一级保护动物;哺乳动物中的豺是国家二
级保护动物,狼、狐、花面狸、狗獾等中型兽类为山东省珍稀物种;鱼类中的赤鳞鱼则属稀世珍品,但濒临灭绝,现已建立泰山赤鳞鱼国家级水产种质资源保护区。
(1)资料一中体现了生物多样性中的____________多样性;其中提到的生物分类单位中,最基本的单位是__________。
(2)资料二中提到的动物均属于__________动物;其中,同属于食肉目、犬科的动物有__________;如果在下图上加上猫、狗两种动物,你认为应将其分别放在哪一个属下更恰当?
__。
(3)分析资料二,要保护珍稀动植物资源,保护泰山的生物多样性,最为有效的措施是__________。
为保护珍贵的遗传资源,还可以建立濒危物种的__________。
【解析】本题主要考查的是生物的多样性及其保护。
(1)生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性,资料一中体现了生物种类的多样性。
生物分类从大到小的等级依次为:
界、门、纲、目、科、属、种,“种”是最基本的分类单位。
(2)资料二中提到的动物有鸟类、兽类和鱼类,它们的共同特征是体内都有由脊椎骨组成的脊柱,因此都属于脊椎动物;分析分类图表,狐、豺、狼都属于食肉目中犬科动物。
猫属于猫属,狗属于犬属。
(3)保护生物多样性最为有效的措施为建立自然保护区,除此措施外,对于某些濒危物种可迁出原地,或建立濒危物种的种质库,以保护珍贵的遗传资源。
答案:
(
1)生物种类 种
(2)脊椎 狐、豺、狼 猫属和犬属
(3)建立自然保护区 种质库
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