小学德育工作计划.docx
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小学德育工作计划.docx
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小学德育工作计划
小学德育工作计划
第一篇:
中心小学德育工作计划小学德育工作计划
一、指导思想:
深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位,在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点,更适合社会发展规律的新举措。
以弘扬和培育民族精神为核心,以基础文明行为的养成教育为抓手,不断增强德育工作的主动性和实效性,巩固和提高我校德育工作的整体水平,使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。
二、工作目标:
1、坚持育人为本,德育为先,促进人的全面发展,把德育工作渗透到学校工作的各个方面。
2、师生犯罪率为零,学生操行合格率达100%。
3、学生在校安全事故发生率为零。
三、工作思路:
1、以学生为本,道德为先,发展为本,抓好学生的德育工作。
2、每月突出一个重点,将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手,融入爱国主义、集体主义、社会主义教育,增强学生的责任感。
3、注重班主任队伍建设,强化“以德立教”、“以身立教”意识。
四、重要工作:
(一)以人为本,狠抓队伍建设,强化育人意识。
教育是培养人的千秋大业。
在全校范围内创设全员育人的氛围,树立人人都是德育工作者的观念。
全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”,“老师是学习的道德书籍”。
同时自觉地投入到德育实施中,采取行之有效的方法,坚持正面教育,有机渗透德育。
结合本学期学校工作重点,进一步抓好德育队伍建设,保证德育工作顺利开展。
1、提高师德水准。
教师是学校德育工作的主体力量,培养高素质的人才必须有高素质的教师,教师的师德状况如何,直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。
教育者必先受教育。
本学期,我们将继续坚持单周一的政治学习制度,组织教师深入学习“三个代表”重要思想,进行法规、德育文件等的学习和讨论,开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动,使全体教师主动适应德育新形势,真正成为德育管理者,实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”,形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。
本学期,将在全校范围内组织“师德先进个人”评选活动,以充分挖掘学校内部的德育资源,为教师们树立身边的学习榜样。
党支部继续开展保持共产党员先进性教育,使全体党员认清形式,加强自我教育,不断提升思想觉悟。
2、加强德育骨干队伍建设。
建立一支高素质的班主任队伍。
首先要加强理论学习,鼓励班主任订阅有关优秀理论书刊,通过各种途径学习先进的经验。
学校通过组织班主任例会、下发学习材料等方式,传播先进的管理理念,反思工作中的得与失,使班主任常规管理水平不断提高。
其次,班主任要认真上好每一节晨、周会课,保证晨会、班队、思品三块阵地专课专用,发挥出应有的育人功能。
要充分发挥学生干部的作用,把每周一节晨会课、班队课让给学生,使学生充分展示自己的聪明才智,能力得到有效提高,使班级的凝聚力、向心力不断加强,有利于良好班风和校风的形成。
班主任要使用好《班主任工作手册》,对两周内晨周会预先作好安排,分解、落实学校各月份的教育要点,使学校的各项德育工作能真正落到实处。
另外,加大检查力度,尤其是班级常规工作的检查力度。
建立文明班级、优秀班主任评比制度,进一步提高班主任工作的积极性。
加强德育过程性资料的建设,针对每月教育重点进行调研,及时填写反馈表格,便于总体把握。
3、强化学科渗透。
各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的作途径,教师在授课时必须做到“五有”
(1)要有意。
要有较强的德育渗透意识,授课前,必须努力挖掘教材中和德育素材,安
排好德育渗透点。
(2)要有序。
要从学科及授课内容特点出发,根据学生认识能力,将德育内容具体化、层次化,做到德育渐进。
(3)要有机。
要准确把握德育渗透的契机,将德育内容和学科知识有机地结合起来。
(4)要有度。
对德育内容的渗透力求点到为止,不画蛇添足。
做到使学生既受到思想教育,又掌握学科知识。
(5)要有效。
渗透要针对实际,讲求方法,注重实效,避免空洞说教。
4、重视心理健康教育。
充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。
通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等,将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机,将心理健康教育真正落在实处。
(二)注重创新,丰富活动形式,培养文明学生。
1、抓好每个月的主题教育。
本学期共有五个月,针对每月的实际情况,确定五个月的主题分别为:
传统美德教育月、爱国爱队爱校月、文明礼仪行动月、安全环保教育月、学习成果展示月。
根据每月主题确定每个月的晨周会要点,并要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生,让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。
2、大力开展安全教育。
学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。
各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈,充分利用晨会、班队活动进行教育,规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝不安全隐患。
加强教师值日工作,要求值日教师提高责任感,做好放学时同学的护导工作,对早到校、晚离校的学生加强管理,规范活动要求,让学生在校园内进行安全活动
3、开展节日活动。
各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源,各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。
教师节举行“以最好的表现,向老师献礼”教育活动,“
五、一”长假期间布置学生多收看一些战争时期的故事片。
让学生做到“六知、四全”。
“六知”:
知队名、队旗、红领巾、队礼、领导者、队的作风;“四会”:
会系红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号。
让学生在活动中接受教育,增强爱国、爱家乡的热情,激发为国而学的信心。
4、积极开展绿色环保教育。
引导学生树立环保意识,从我做起,从身边的小事做起。
要搜寻一些环保的故事教育学生,要组织一些环保活动,让学生在活动中受到深刻的教育。
5、继续开展“雏鹰行动”,培养学生的“五自”能力。
各中队要组织队员学习雏鹰行动实施细则的内容,结合实际情况定章、学章、评章、考章,并与少先队活动,学校中心工作相结合。
同时要组织好雏鹰假日小队深入社区开展各类实践活动,让队员在实践体验中锻炼成长。
(三)狠抓基础,强化养成教育,提高德育实效。
1、狠抓养成教育。
学期初,利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动,结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。
即:
管住自己的口,不随地吐痰;管住自己的手,不乱扔垃圾;管住自己的脚,不践踏花草,培养学生良好的行为习惯。
2、加强少先队工作,形成制度化、常规化,做到有目的、有计划、有措施、有记录,健全组织,定期开展活动。
要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性,让更多的队员参与到管理当中,引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督,逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
3、继续推行教师护导值日、红领巾值日岗制度,对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核,每天公布分值,两周进行小结,颁发流动红旗,确保常规工作持之以恒、抓细抓实。
使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
4、发挥德育阵地作用。
小广播每周播放,各个板块安排合理,内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用,成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。
各班黑板报认真出刊,完成相应的期数,并及时记录好小样。
(四)三位一体,调动各界参与,发挥整合优势。
1、加强学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。
2、办好家长学校,提高家教水平。
通过家长会、家校联系、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,及时向家长通报学校各方面的情况,宣传当前教育新理念,新方法,积极详细解释我校的新措施,新做法。
3、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理,让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖,也能想其他孩子一样健康成长。
五、工作安排:
九月份活动
1、制订工作计划,整顿队室,调整、充实队干部和红领巾值勤。
2、落实抓好学生养成教育。
3、组织、开展好课外兴趣小组活动。
4、发动同学积极撰写广播稿件,充分发挥广播站的作用。
5、本月主题:
强化安全管理,共建和谐校园。
十月份活动
1、继续开展“创建书香园校”活动,以弘扬和培育“经典诗文诵读,颂扬传统文化,形成道德思想,完善自己人格为主题,开展经典诗文诵读活动。
2、各中队继续开展好文明班评比。
3、本月主题:
经典诗文我诵读
十一月份活动
1、引导队员开展“我的期中报告”主题活动,让队员认真总结半学期里自己各方面的表现,学会客观的评价自己,看待别人,针对自己的不足,队员之间相互支招。
2、继续抓好常规教育。
3、各中队继续开展好文明班评比。
4、本月主题:
爱党、爱国、爱社会主义
十二月份活动
1、进行“祖国在我心中”教育,继续强化爱国主义教育。
2、本月主题:
祖国在我心中
元月份活动
1、各中队开展庆祝“六一”活动。
2、做好优秀队干部、优秀少先队员、文明班级等评比和工作总结。
3、指导队员过一个有意义的暑假。
第二篇:
小学2017年德育工作计划小学2017年德育工作计划2017年我校德育工作要牢固树立和全面落实科学发展观,认真贯彻落实《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,围绕重大历史事件和教育主题以及学生良好习惯的养成开展活动,牢固树立“育人为本,德育为首”的观念,整体规划学校德育工作体系,积极探索德育工作的途径与方法,建立和完善德育工作评价体系,把我校的德育工作提高到一个新的水平。
一、德育的目标与内容。
德育工作要充分发挥学校教育的主渠道、主阵地、主课堂作用,以养成教育为根本,以民族精神教育为灵魂,塑造学生健全人格。
要大力推进文明习惯的养成教育,深入开展弘扬和培育民族精神教育活动,加强诚信教育和民主法制教育,从规范行为习惯做起,培养良好道德品质和文明行为;从增强爱国情感做起,弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神;从确立远大志向做起,树立和培育正确的理想信念;从提高基本素质做起,促进未成年人的全面发展。
1、以落实行为规范为抓手,强化学生养成教育。
认真贯彻落实教育部新颁布的《中小学生守则》、《中(小)学生日常行为规范》,完善学校规章制度,遵循学生身心发展特点,制定养成教育目标,采用灵活多样的手段和方法,通过学习、指导、示范、竞赛、交流、实践、评议、表彰等形式,从身边的小事,生活的点滴,言行的细节做起,教育学生在学校做勤奋学习、全面发展的好学生,在家庭做尊敬长辈、孝敬父母的好儿女,在社会做遵纪守法、文明诚信的好公民,促进学生良好习惯的养成和良好学风、班风、校风的形成。
养成教育是一项基础工程,应大处着眼,小处入手,身边做起,各校要结合实际,突出重点,找准切入点,开展富有特色的活动,推动养成教育的落实。
2、以爱国主义为核心,弘扬和培育民族精神。
一是深入贯彻《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》,有效开展“弘扬和培育民族精神月”教育活动。
二是从增强学生的爱国情感做起,以中华传统美德和革命传统教育、民族历史教育为重点,挖掘各种法定节日,革命领袖、民族英雄、杰出名人等历史人物的诞辰和逝世纪念日,涉及学生入学、入队等有特殊意义日子的德育教育资源,引导学生认识中华民族的辉煌史、灾难史、抗争史、奋进史、发展史以及传统美德,从小树立民族自尊、自信、自强的意识和情感,逐步形成正确人生观、世界观、价值观;
三是要根据学生年龄特点,加强理想信念教育和诚信教育,开展贴近学生、贴近生活、贴近学校实际的教育实践活动。
3、加强心理健康教育、法制教育。
认真落实《心理健康教育实施纲要》,研究心理健康教育的有效方法,积极开展心理健康教育实践活动。
要将心理健康教育与德育、智育、法制教育等紧密结合,做好心理疏导,聘请法制副校长到校做法制报告,通过宣传栏、黑板报、校园广播、法制教育影片等加强法制教育宣传,使思想道德教育与心理健康教育、法制教育有机结合,培养学生良好的心理品质、法制观念,促进学生全面发展。
二、德育的途径与方法。
德育是一项系统工程,家庭教育是基础,学校教育是关键,社会环境是基本保障。
学校教育要充分发挥主阵地作用,整合资源,改进方法,架起家庭——学校——社会沟通的桥梁,努力拓宽思想品德教育的渠道。
(一)、深入开展爱国主义和民族精神教育,培养中小学生的民族自豪感和自信心
1.5月份上旬:
我校将举办以纪念五四运动90周年为主题,以第六个中小学弘扬和培育民族精神月活动为载体,开展读书征文和演讲比赛。
三年级以上每个班上交三篇读书征文,并推选一名参加演讲的选手。
2、10月上旬:
黄金周期间,号召学生认真收看各电视台关于国庆的节目,记好笔记和心得、体会,学校要组织人员认真评选;发动学生搜集材料,要在国庆黄金周回来后的三天内制作好展牌,搞好纪念国庆60周年成就展。
培养学生的爱国主义精神、社会责任感和社会主义理想信念。
(二)、开展系列教育活动,培养学生良好的公民道德意识和良好的道德品质
3.加强养成教育,培养中小学生良好的习惯。
要利用开学初的一个月时间,通过开展多种寓教于乐的教育活动、竞赛活动,指导中小学生通过参与式、体验式等教育方法,以走好路队形成良好交通习惯、排好自行车加强自我管理等方面将守则和规范的具体要求渗透到学生的日常生活中,培养中小学生良好的生活习惯、学习习惯、自觉维护社会公德的习惯和诚信观念。
4.深入开展绿色环保教育,培养小学生的环保意识和可持续发展意识。
通过班队会、手抄报、演讲比赛等形式,引导学生人人参加“弯下腰拾起来”活动,教育他们从身边事情做起,不乱扔果皮纸屑,主动捡拾垃圾,保持环境清洁。
、加强家长学校工作,密切家校联系,提高家庭教育水平
5.加强家长学校工作,提高家庭教育的科学性。
贯彻实施“青岛市家长教育素质工程”,遴选有实际意义、具有科学性和针对性的教育主题,组织人员进行研究、撰写演讲提纲,每学期家长学校开课不少于两次。
(四)、常规工作
6.做好评优、申报工作。
坚持公开、公平、公正的原则,继续做好优秀班主任、十佳班主任、优秀团员、优秀团干部、第三届“校园之星”等各类先进评选等工作。
积极开展少年学生毒品预防教育、组织好“书香满园”活动。
7.做好上级安排的其它工作。
三、德育的措施。
1、提高认识,健全组织。
要切实转变“重教轻育”、“重智轻德”的观念,建立健全以“校长——小学教导主任——班主任”为主线的德育管理体系,做到各司其职,责任明确,确保工作落实。
同时,要充分发挥少先队组织的作用,搞好协调,形成合力。
2、抓好落实,加强督查。
工作的关键在于执行。
要抓好工作的落实,
一是要克服德育工作的随意性,根据育人目标,按不同年级,制定出细化的、针对性强的德育目标体系,建立起德育与智力相结合的运行机制,增强针对性、实效性;
二是建立起规范的德育工作制度;
三是加大督查、考核力度,促进工作的落实第三篇:
小学德育工作计划新春伊始,我们又迎来了新学期的德育工作,在过去的一学期里,得到了上级主管部门的正确领导,社会各界人士的大力支持,通过全体教师的共同努力,取得了可喜的成绩。
为了进一步贯彻《中共中央xx关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》精神,结合学校实际,特对我校本学期德育工作安排如下:
一、指导思想以邓小平理论和“xxx”重要思想为指导,认真学习党的xx届五中全会精神,牢固树立和落实科学发展观,全面落实《中共中央xx关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,解放思想,实事求是,坚持不断创新,认真贯彻落实党的教育方针,紧紧围绕新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》,结合当前德育工作的新形势,不断改进工作方法,提高学校德育工作的实效。
二、工作目标及
1.加强师德教育,提高师德水平,努力打造良好的教风。
2.加强阵地建设,优化育人环境,开展好各类主题教育活动,为学生的成长营造良好的氛围,积极创设良好的学风。
3.加强学生法制教育,并加强师生的教育,确保学期内无重大责任事故的发生。
4.继续进行“模范班级”、“模范班主任”的评比,重点训练学生养成良好的行为习惯,并内化为思想道德素质。
落实学校校风。
三、主要工作措施
(一)主要工作措施,坚持思想道德建设的首要地位,加强师德建设。
要组织教师学习《中共中央xx关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,做到意见精神深入人心。
学校教师都有积极参与学生思想道德建设工作的责任。
并要在全校范围内创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作。
教师不仅要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育,从校长到教师都必须有明确的思想道德教育的具体任务,并共同参与思想道德建设工作的研究。
结合本学期学校工作重点,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良,精干实效,开拓进取的编余队伍。
(二)高度重视学生的文明行为习惯的养成教育,强化行为的内化。
深入小学生日常行为规范教育。
根据新的《小学生守则》、《日常行为规范(修订)》要求,以促进学生全面发展为出发点和落脚点,以争创“行为规范示范班”和争做“日常行为规范示范生”活动为载体,积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制,并形成以学生自评、互评和教师评相结合的评价制度。
加强班级管理,经常性进行班容班貌检查,将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实,努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求,(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步)。
各年级、各班根据学生的情况,着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明养成教育,在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求,重训练的原则。
通过严格的训练,努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。
逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,让学生的行为习惯内化为学生的自觉行为。
(三)围绕主题月和重要纪念日积极开展丰富多彩的德育活动。
二月份各中队以寒假生活为背景谈谈在假日里的收获,并让队员确立新学期的新打算。
三月份以日常行为规范教育为主题,结合国际劳动妇女节,学雷锋纪念日开展“献给妈妈的歌”、“同一首歌走进雷锋“等活动,引导队员体验,学会关爱;植树节前后,可组织队员开展“争当绿化小天使”、“我当校园美容师”等活动,带领队员美化环境,保护环境。
四月份以感恩教育为主题,结合清明节,是进行爱国主义教育的好时机。
引导队员从增强爱国情感做起,把伟大民族精神转化为具体的人物形象,历史事件和能够身体力行的小事,具体化为爱家乡、爱集体、爱公物、爱父母、爱老师、爱伙伴的情感和行动;五月份结合国际劳动节,可开展“唱给劳动者的歌”、“走进劳动者”等活动,了解广大劳动者劳动的艰辛,更加珍惜他们的劳动成果。
六月份可结合儿童节开展各项庆祝活动。
(四)调动各界参与,发挥整合优势
1.提高家教水平抓好家长学校的组织管理和教育教学活动,做到目标明确、计划落实、规范严格、内容针对性、实用性强,并且认真做好资料搜集,积累工作。
形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络;保质保量用好家校联系册,做到每学期同每位学生家长均有一定程度的书面联系,特别重视做好与后进生家长的经常性联系。
2.营造良好环境加强对周边环境的综合治理,努力营造良好的社会育人环境。
要让学生自觉远离网吧、电子游戏厅和其他未成年人不宜进入的场所,增强道德自律和不良诱惑的免疫力。
积极争取有关部门的支持和关心,加大校园周边环境的整治,形成齐抓共管,共同培育下一代新人的局面。
(五)重视学科渗透,加强德育科研
1.优化学科教学课堂是实施德育教育的主阵地,学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略,教师要在教学目标、教学内容和教学方法面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程。
各学科要继续上好学科渗透德育教育的教研课,要继续认真上好思想品德晨会、班级活动课。
2.开展德育科研要树立向科研质量要效益的现代意识,要认真学习教科研理论的书籍,并运用于德育实践研究。
是针对德育工作中的热点、难点问题,如网络道德教育,诚信失缺等问题,开展德育科研,研究社会形势的新变化及其对学生的影响。
不断转变工作方式,更新教育内容,为德育工作注入时代的活力和特色,要以人为本,强调学生的主体性,把握青少年的年龄特征,身心发展需要,存在问题,把“管、卡、压、罚”转变到“疏、导、育、教”上来。
第四篇:
小学德育工作计划
一、指导思想以邓小平理论和xx同志“xxx”的重要思想为指导,认真贯彻落实《中共中央xx关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,以及《中共中央关于公民道德实施纲要》和《中小学德育大纲(规程)》。
以爱国主义为主旋律,以养成教育为基本内容,以课程改革为载体,以德育科研为先导,从学校工作和学生实际出发,加强对学生思想道德教育的新途径的探究,以德育人,努力构建开放性德育工作新体系。
二、主要工作1.加强师德师风建设。
确立“爱岗敬业、无私奉献”的职业道德,树立先进典型,弘扬正气;加强教育常规管理,规范教育行为;彻底杜绝体罚与变相体罚,彻底杜绝家教与有偿服务。
2.重视德育队伍建设。
切实加强班主任工作理论和业务的培训,通过班主任培训班、学习理论文章等形式,认清新课程改革形势下班主任工作的新特点,认识到自己肩负教育学生、帮助每一个学生健康成长的责任,不断提高班主任管理能力和综合素质。
3.加大工作管理力度。
探索并不断完善德育工作机制,完善德育管理网络;德育处总负责、规划、组织实施全校德育工作;班主任各司其职,要将德育处德育计划落到实处;规范德育工作制度,坚持班主任例会制度,月月有计划,周周有重点;加强常规巡视考核力度。
4.抓好学生养成教育。
紧抓常规管理不放松,培养学生讲文明、懂礼貌、爱学习、讲卫生、守纪律的好习惯。
强化学生礼仪规范,把重点放在文明行为习惯的养成上,重视文明行为的反复训练,通过严格的训练和管理,努力使学生养成在不同场合应具备的行为习惯。
5.开展德育课题研究。
以科研为先导,全面整合提高学校德育研究水平;大力开展德育课程教学研究,根据学校双周工作安排,落实夕会课教育内容;要认真上好思想品德、班队活动等课,精心安排教学内容,探讨教学方法,形成德育工作新思路、新特点。
学科教师主动承担德育教育,注重思想品德教育,注意行为品质指导训练,注重德育紧密结合时代新形势、课改新要求,多管齐下,提高德育教育的效果。
6.丰富校园文化活动。
营造丰富的校园物质文化生活和精神文化生活,举办第十一届“校园文化艺术节”系列活动。
创设育人环境和氛围,抓好少先队活动阵地,积极开展各项宣传教育活动,提高学生自我教育、自我管理的能力,使学生生动活泼、和谐发展。
7.拓宽德育实施渠道。
整合校内外教育资源,形成道德教育合力。
重视德育基地活动;做好学校、家庭、社会“三结合”工作,充分发挥家长学校、社区教育委员会的作用。
8.加强学生安全教育。
继续设立偶发事项、突发事件上报和备案制度,确保学校内无重大责任事故发生;护导值日要更规范,管理更到位;结合“植树节”等开展系列环保活动,抓好环境教育;重视开展“远离毒品、珍爱生命”教育活动,培养学生从小树立远离毒品的意识;做好健康教育工作,以普及卫生知识、提高公民素质为目标,积极推进素质教育。
三、工作措施
(一)师德师风建设师德是教师从教之本,是学校立身之本。
《中小学教师职业道德规范》是师德的外化标准
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