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最新高考诗歌鉴赏强化训练
最新高考诗歌鉴赏强化训练
一、高考真题再现
(一)2020年新高考一卷
阅读下面这首唐诗,完成15~16题。
赠别郑炼赴襄阳杜甫
戎马交驰际,柴门老病身。
把①君诗过日,念此别惊神。
地阔峨眉晚,天高岘首春②。
为于耆旧内③,试觅姓庞人④。
[注]①把:
握,执。
②岘首山,在襄阳。
③耆们:
年高望重的人。
④姓庞人:
指庞德公,汉末襄阳高士。
15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)
A.诗的首联简单交代了兵荒马乱的时代背景和诗人年老多病的艰难境况。
B.虽然日后仍有朋友的诗篇陪伴,但面对离别,诗人还是感到心惊神伤。
C.诗人请郑炼在襄阳寻访庞德公那样的高士,表达了对先贤的仰慕之意。
D.全诗情感表达含蓄蕴藉,格律谨严,比较典型地体现了杜甫诗的风格。
16.诗的颈联写到峨眉、岘首两座山,对表达离情有何作用?
请简要分析。
(6分)
(二)2020年高考三卷
阅读下面这首宋诗,完成14—15题。
苦笋
陆游
藜藿盘中忽眼明,骈头脱襁白玉婴。
极知耿介种性别,苦节乃与生俱生。
我见魏徵殊媚妩,约束儿童勿多取。
人才自古要养成,放使干霄战风雨。
【注】藜藿:
藜和藿,泛指粗略的饭菜。
唐太宗曾说,别人认为魏征言行无礼,我却觉得他很妩媚。
14.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)
A.诗人看到盘中摆放的一对剥去外皮的竹笋,洁白鲜嫩,不禁眼前一亮。
B.诗的三、四两句既是对苦笋的直接描写,又有所引申,使苦笋人格化。
C.诗人虽然喜爱苦笋,但毕竟吃起来口感苦涩,所以吩咐不要过多取食。
D.全诗以议论收尾,指出人才养成既需要发展空间,也要经历风雨磨砺。
15.诗人由苦笋联想到了魏征,这二者有何相似之处?
请简要分析。
(6分)
(三)2020年高考一卷
阅读下面这首唐诗,完成14~15题。
奉和袭美抱疾杜门见寄次韵 陆龟蒙
虽失春城醉上期,下帷裁遍未裁诗。
因吟郢岸百亩蕙,欲采商崖三秀枝。
栖野鹤笼宽使织,施山僧饭别教炊。
但医沈约重瞳健,不怕江花不满枝。
[注]袭美,即陆龟蒙的好友皮日休。
下帷:
放下室内悬挂的帷幕,指教书。
裁诗,作诗。
《楚辞•离骚》:
“余既滋兰之九畹兮,又树蕙之百亩。
”比喻培养人才。
商崖:
这里泛指山崖。
沈约,商朝诗人,史载其眼中有两个瞳孔,这里以沈约代指皮日休。
14.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)
A.作者写作此诗之时,皮日体正患病居家,闭门谢客,与外界不通音讯。
B.由于友人患病,原有的约会被暂时搁置,作者游春的诗篇也未能写出。
C.作者虽然身在书斋从事教学,但心中望能走进自然,领略美好春光。
D.尾联使用了关于沈约的典故,可以由此推测皮日休所患的疾病是目疾。
15.请简要概括本诗所表达的思想感情。
(6分)
【高考真题再现答案】
(一)
15.B兵荒马乱、年老多病、无朋友的诗相伴,诗人念此,心惊神伤。
16.①峨眉山位于蜀地,岘首山位于襄阳,二者相距遥远;②以两山相距之远代指自己与朋友的远离,不舍之情见于言外。
(二)
14、C颈联的意思是:
我看苦笋正如唐太宗看到魏征一样,不觉其苦,反倒觉得其妩媚可亲,告诫孩子们千万别把这些苦笋拔出太多。
15.答案:
①历史上的魏征以“犯颜直谏”著称,其言行常常令人难以接受,好比苦笋的滋味并不适口;
②苦笋与生俱来的“苦节”,象征耿介性格,与魏征方正的人格相似,应该得到认可。
(三)
14.A,从题目中可知,这首诗是作者回应友人的和诗,两人是互通音信的,
15.表达了不能与友人相聚,一起赋诗饮酒、饱览春色的遗憾;宽慰友人,表达对友人能够战胜病患的信心和对以后美好生活的展望。
二、高考模拟演练
1.阅读下面这首宋诗,完成以下两题。
古从军行
李颀
白日登山望烽火,黄昏饮马傍交河。
行人刁斗风沙暗,公主琵琶幽怨多。
野云万里无城郭,雨雪纷纷连大漠。
胡雁哀鸣夜夜飞,胡儿眼泪双双落。
闻道玉门犹被遮,应将生命逐轻车。
年年战骨埋荒外,空见蒲桃入汉家。
[注]“从军行”是乐府古题。
此诗写当代之事,由于怕触犯忌讳,所以题目加上一个“古”字。
刁斗:
古代军中钢制炊具,容量一斗。
白天用以煮饭,晚上敲击代替更拆。
公主琵琶:
指汉朝公主远嫁乌孙国时所弹的琵琶曲调。
蒲桃:
即葡萄。
汉武帝时,为了求天马,开通西城,便乱启战端。
当时随天马入中国的还有“蒲桃”和“首宿”的种子。
(1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()
A.开头两句由“白日”到“黄昏”,用细节描写表现了士兵行军生活的辛苦。
B.三四两句用刁斗声和琵琶声渲染了一一种悲凉的氛围,烘托边塞环境的艰苦。
C.本诗用正侧结合的手法来表现边塞环境的恶劣,连胡人与胡雁都难以忍受。
D.诗歌最后两句运用典故,既写出了战争的残酷,也突出了汉武帝的赫赫战功。
(2)全诗抒发了诗人哪些情感,请结合具体诗句简要分析。
()
2.阅读下面这首宋诗,完成以下两题。
建业
丁开
谁遣凄凉满眼中?
蘋花渺渺又秋风。
龙蹲虎踞江山大,马去牛来社稷空。
纵有千人惟诺诺,本无百岁更匆匆。
乾坤颠倒孤舟在,聊复残生伴钓翁。
[注]建业:
今江苏南京,古有“金陵”“建康”等称呼。
该诗写于南宋灭亡后。
语出《史记》“千人之诺诺,不如一士之谔谔”。
(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.本诗首联以问句发端,语气强烈却问而不答,对句用冷清画面坐实出句“凄凉”二字。
B.本诗颔联将建业今昔对比,从“江山大”到“社稷空”,表达了对亡国巨变的无限慨叹。
C.本诗中“中”“风”“空”匆”“翁”押韵,朗朗上口,富有节律,也增添了作品的抒情色彩。
D.本诗写得苍凉而悲壮,展现了作者在南宋王朝灭亡后壮心不已、复兴旧朝的远大抱负。
(2)有人评论本诗尾联“总束全篇,归结今情”,请结合诗句简要分析。
(6分)
3.阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
鄂渚听杜别驾弹胡琴
刘长卿
文姬留此曲,千载一知音。
不解胡人语,空留楚客心。
声随边草动,意入陇云深。
何事长江上,萧萧出塞吟。
【注】本诗写于安史之乱后,当时刘长卿只身离开京城,就任鄂岳转运留后。
〔鄂渚〕在今湖北鄂州。
〔楚客〕客居他乡的人。
(1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.首联借蔡文姬交代了胡琴弹奏的内容。
颔联通过联想和想象,写出蔡文姬在匈奴生活的孤独。
B.颈联虚实结合,作者沉醉在音乐中,眼前似乎看到了边境上衰草随风摇动,天空中乌云弥漫。
C.全诗主要运用正面描写来描写音乐,这和李贺的《李凭箜篌引》主要运用侧面描写有所不同。
D.本诗融音乐与历史于一体,既是一首描写音乐的佳作,同时也兼具咏史诗的特点,构思新奇。
(2)尾联在表现手法和情感上,和杜甫《登岳阳楼》中的诗句“戎马关山北,凭轩涕泗流”有异曲同工之妙。
请结合两首诗进行分析。
4.阅读下面这首唐诗,完成以下题目。
秋风(其二)
杜 甫
秋风淅淅吹我衣,东流之外西日微。
天清小城捣练急,石古细路行人稀。
不知明月为谁好,早晚孤帆他夜归。
会将白发倚庭树,故园池台今是非。
(1)下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是()
A.诗的前四句重在写景,诗人身上所感到的,眼中所见到的,耳中所听到的,天地四方,暮景处处,寒冷凄绝。
B.诗的第一句直陈题目,写秋风的声响,又以“我衣”二字代人入境,让人似感身上寒意,为全诗奠定基调。
C.第二句为诗人远望所见,逝水滚滚东流,残日西堕,光线微弱,让人顿生暮年如是、桑榆晚景的感伤。
D.第三、四两句写秋风起天气清,风中传来声声急促的戍军练兵之声,山高路窄,小径少人行,四周一片寥落。
(2)有人说,诗歌的后四句诗人抒发思归之情,“悲中有乐,乐而更悲”,请结合诗句简要分析。
5.阅读下面这首词,完成以下题目。
声声慢
李清照
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候,最难将息。
三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!
雁过也,正伤心,却是旧时相识。
满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?
守着窗儿,独自怎生得黑!
梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。
这次第,怎一个愁字了得!
(1)下列对这首词的赏析,不正确的一项是(3分)
A.全词艺术地表现了作者晚年的生活状况和失落、孤单、凄凉、悲哀的心灵世界。
B.词的上片写秋天里气候多变、酒难御寒和北雁南飞等,是对开头的阐释与补充。
C.词的下片写菊花“如今有谁堪摘”,表现作者因郁闷已不再为花凋谢感到惋惜。
D.作者的生活遭遇,能让人产生深深的理解与同情,这是本词动人的重要的原因。
(2)请赏析词的开头:
“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。
”(6分)
6.阅读下面这首宋诗,完成以下题目
鼠屡败吾书偶得狸奴捕杀无虚日群鼠几空为赋
陆游
服役无人自炷香,狸奴乃肯伴禅房。
昼眠共藉床敷暖,夜坐同闻漏鼓长。
贾勇遂能空鼠穴,策勋何止履胡肠。
鱼飱虽薄真无愧,不向花间捕蝶忙。
【注】胡:
中国古代称北边或西域的民族。
飱:
同“飧”。
(1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)
A.诗题较长,交代了带猫回家的原因及结果,更流露出作者抑制不住的兴奋、满意之情。
B.“昼眠共藉”“夜坐同闻”通过细节描写展现了一幅人猫相依、孤苦而又温馨的画面。
C.“策勋何止履胡肠”一句赞扬了猫的功劳,诗人觉得它简直堪比战场上英勇杀敌的士兵。
D.最后一联是说猫捕鱼虽少,但整日不辞辛劳,而不去捕蝶嬉戏,也可算是无愧于主人了。
(2)请结合全诗,简要概括猫的形象。
(6分)
7.阅读下面这首诗,完成以下题目。
元夕
【明】王守仁
故园今夕是元宵,独向蛮村坐寂寥。
赖有遗经堪作伴,喜无车马过相邀。
春还草阁梅先动,月满虚庭雪未消。
堂上花灯诸弟集,重闱应念一身遥。
【注】①重闱:
旧时可称父母。
(1)下面对这首诗的赏析,不恰当的两项是( )
A.首联将家乡的繁华热闹与蛮村的孤寂寥落相对比,突出了各地风俗的不同。
B.“独”字描写作者身在荒凉之地,元夕时一人枯坐的情形,更添悲苦之情。
C.颔联写出了作者的寂寞失落,如今身边只有经书相伴,却无车马往来相邀。
D.从题目可知,此诗写于正月十五之夜,颈联“月满虚庭”的景色与此相应。
E.颈联对仗工整,写出了初春时节,残雪还未消融而梅花己率先开放的景象。
(2)诗的最后一联表达了作者什么样的心情?
是如何表现的?
请简要分析。
8.阅读下面这首宋诗,完成以下题目。
金陵怀古
王安石
霸祖孤身取二江,子孙多以百城降。
豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双?
东府旧基留佛刹,后庭余唱落船窗。
黍离麦秀[注]从来事,且置兴亡近酒缸。
【注】当年东周的大夫和殷朝的旧臣悯伤故国,眷怀旧都,因而作了《黍离》《麦秀》之歌。
(1)下列对本诗的理解与分析,不正确的两项()
A.首联“霸主”和“孤身”两词写出了开国之君白手起家夺取天下的艰辛。
B.“子孙多以百城降”与上句形成对比,揭示了继承者相继灭亡的历史规律。
C.“逸乐安知与祸双”一句写出了诗人对世事无常、祸福难测的人生感慨。
D.“东府旧基留佛刹”通过直观的描写,写出了金陵城一片没落不堪的景象。
E.全诗借对建都金陵的王朝相继覆灭的哀叹,表现出诗人对北宋王朝的深沉忧思。
(2)概括尾联的内容,并说说表达了诗人怎样的思想。
9.阅读下面这首宋词,完成以下题目。
品令•茶词
黄庭坚
凤舞团团饼。
恨分破、教孤令。
金渠体净,只轮慢碾,玉尘光莹。
汤响松风,早减了二分酒病。
味浓香永。
醉乡路、成佳境。
恰如灯下,故人万里,归来对影。
口不能言,心下快活自省。
【注】孤令:
孤零。
金渠:
茶碾,金属所制。
(1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.茶饼上印着团团起舞的凤凰,将茶饼分开,凤凰好像各自分飞,让人遗憾。
B.词人将茶饼用洁净的金渠细心碾成琼粉玉屑,但见茶末成色纯净,清亮晶莹。
C.词人在松林喝茶,听着茶水的沸腾声和掠过松林的风声,心中感到十分惬意。
D.这首词上阕主要写品茶过程,下阕着重写品茶的感受,语言清丽,情感真挚。
(2)请结合全词简要分析词人是怎样表现对茶的喜爱之情的。
10.阅读下面诗歌,然后回答以下两题。
水调歌头·登甘露寺多景楼望淮有感
[南宋]程珌
天地本无际,南北竟谁分?
楼前多景,中原一恨杳难论。
却似长江万里,忽有孤山两点,点破水晶盆。
为借鞭霆力,驱去附昆仑。
望淮阴,兵冶处,俨然存。
看来天意,止欠士雅与刘琨。
三拊当时顽石,唤醒隆中一老,细与酌芳尊。
孟夏正须雨,一洗北尘昏。
【注】士雅与刘琨:
均为东晋爱国将领。
顽石:
指当年诸葛亮堆成八阵图的石子。
(1)下列对这首词的赏析,不恰当的一项是( )
A.起头两句以问句开头,点明“中原一恨”的原因是南北分裂,为全词奠定感情基调。
B.“却似”三句是说长江本如水晶盆那样完美,却因两点孤山而白璧有瑕,暗指金瓯有缺。
C.“看来”两句是说天意不让我们拥有士雅和刘琨这样的将领,表达了对收复大业的悲观。
D.词人借拊顽石,想象与诸葛亮这样的战略家酌酒细论,其对统一大计的关切溢于言表。
(2)“孟夏正须雨,一洗北尘昏”的精妙之处表现在哪里?
请简要分析。
【高考模拟演练答案】
1.
(1)D[解析]不是突出汉武帝的赫赫战功,“空”字可见作者是讽刺汉武帝好大喜功,借此来讽喻君王。
(2)
①表达了诗人对战争的厌恶。
“年年战骨埋荒外”,战争残酷,但是收获很小;
②表达了诗人对边塞将士的同情,边塞环境恶劣,生活艰辛,有家难回;
③讽刺当今皇帝好大喜功。
作者借古讽今,借汉武帝来讽刺当时玄宗皇帝用兵。
2.
(1)D【解析】全诗未体现出“作者在南宋王朝灭亡后壮心不已、复兴旧朝的远大抱负。
(2)
①尾联中的“乾坤颠倒”将前三联中建业的凄凉、龙蹲虎踞、马去牛来、千人诺诺、百岁匆匆等内容都涵盖在内,收束了全篇,极富有概括力。
②时局“乾坤颠倒”,而有“孤舟”在,诗人意欲垂钓江海,以了残生,表达了诗人对国破家亡的深切哀痛与无奈,以及对心志的坚守。
3.
(1)C“全诗主要运用正面描写来描写音乐”分析错误,全诗主要运用的是侧面描写,主要是写诗人听胡琴的感受。
如:
“声随边草动,意入陇云深”等。
(2)表现手法上,两首诗都运用了虚实结合的手法。
刘诗尾联描写了两种景象:
一个是诗人自身实景,一个是诗人想象中的战马出塞。
杜诗也描写了两种景象:
一个是想象中西北长安附近的战火,一个是岳阳楼上倚窗眺望的老诗人。
情感上:
两首诗都写出了诗人自身漂泊之苦,表达了忧国忧民之情。
刘长卿由音乐想到蔡文姬因国家战乱而漂泊异乡,再到对自身漂泊的感伤,进而表达了对国家前途命运的担忧。
杜甫衰老多病的躯体中,仍然跳动着一颗忧国忧民的至诚之心。
4.
(1)选D
(2)最后四句,句句饱含悲情:
望月思归而难归,挂帆可还乡却不是今夜,他日归家却已华发满头,不知是否残毁。
但悲情中却有乐笔:
想象在月夜乘舟归乡,会倚靠庭园旧树欣然满足,饱含希望之乐。
总之,后四句写尽了漂泊者悲喜交加、笑泪掺杂的复杂心情。
悲情是主调,虽有想象中的归家之乐,但对照眼前不得归的现实处境,让人更觉不归的心酸。
5.
(1)C“已不再为花凋谢感到惋惜”错
(2)要点:
A、连用七组叠词,富有音乐美和韵律美,为全词定下了感情基调,营造凄冷、悲凉的氛围。
B.“寻寻觅觅”表现了作者飘泊异地、前路渺茫和孤立无援的失落感。
“冷冷清清”描写了只身度日的孤单、清苦的生活状况。
“凄凄惨惨戚戚”则是对自己晚年内心情感的直接抒发。
C、整句从精神状态到生活处境,再到整体内心世界,层次清晰地概括了作者的不幸经历和生活状况,以及在身体和心灵上所受到的摧残。
6.
(1)(最后一联是说诗人家贫,买不起很多鱼给猫吃,但猫并不介意,依然尽职尽责地捕鼠)
(2)陪伴作者,给人温暖;勇猛善战,功绩非凡;不求待遇,尽职尽责。
7.
(1)选AC
A项,“突出了各地风俗的不同”错,此处只是在强调作者的独处境地。
C项,“颔联写出了作者的寂寞失落”错,没有车马相邀出游对作者来说是一件乐事,作者并不为此而感到寂寞失落。
(2)①诗的最后一联运用想象的表现手法,表达了作者对家乡亲人的思念之情。
②作者想到元宵佳节,诸弟齐集堂上赏灯的热闹情形,想到父母一定会牵挂孤身在外的自己,从而更加突出了对家人的思念之情。
8.
(1)CDC“逸乐安知与祸双”其意是哪知道亡国之祸总是和贪图安乐连在一起的,写出了诗人对继承者享国以后日趋奢靡逸乐的警戒。
D“东府旧基留佛刹”一句只是以丰富的想象和怀古的讲情述说南朝旧事,并非是对没落不堪的景象直观的描写.
(2)尾联运用典故,说出了诗人对历史兴衰的独特感受:
千百年来,兴亡更替,人们对此无能为力,那就置之不论,一切付之酒杯,以免徒然的伤感吧。
尾联表面上是怀古吊今的嗟叹,其实传达了诗人无可奈何之情,隐含着历史朝代的兴衰更替具有必然的思想。
9.
(1)C项“在松林喝茶”,听“掠过松林的风声”理解错误,因为“汤响松风”是比喻写法。
汤响,是煮茶的沸腾声。
“汤响松风”,煮茶的沸腾声如掠过松林的风声。
(2)细节描写,对碾茶、煮茶的具体过程进行细致的描写,表现了品茶过程中词人的愉悦享受。
衬托,以酒意衬托茶的味浓香永,渐成佳境,表达了词人对茶的喜爱、赞美之情。
比喻,用孤灯之下故人从万里之外赶来相逢的感受来比喻喝茶后的感受,惬意而满足。
多感官描写,通过分茶、碾茶的视觉描写,煮茶的听觉描写,品茶的味觉描写,表达对茶的无比喜爱。
10.
(1)C项,词意是天意向宋,就缺优秀的爱国将领,也没有悲观的情绪。
(2)该句意思是说,初夏正需一场及时雨,以清洗从北方刮来的尘土。
(2分)用了比喻的手法。
“雨”比喻宋军,“北尘”比喻金人的统治。
(2分)形象地写出了处于水深火热之中的北方人民,亟待宋军挥师北上,把他们从金国的统治下解救出来的心情。
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