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六三班家长会发言稿Word文档
六年级后半期家长会发言稿
各位家长:
大家好!
首先,对各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会,深表感谢!
很高兴我们今天再一次和大家见面。
再过一个多月的时间,孩子们就要面临小学毕业升入初中,开始一段新的征程。
因此,本着为学生的发展考虑的目的我们今天请各位来开这个家长会,我们的目的是一致的:
尽可能的了解孩子最近的学习、心理等各方面的表现,更好地加强学校、教师与家长的联系。
可以这样说小学六年级是承前启后的一年,是十分关键的一年,更是十分紧张的一年。
这一年,既要完成本年度的教学任务,更要对六年来的知识进行系统的整理和复习,将零散的知识形成一个完整的体系;既是对小学阶段的一个总结,更是为初中学习打下坚实基础,为更好的适应初中教学做好衔接和各方面的准备(包括知识、心理等准备)。
因此对于今天各位家长的按时到会,我再次表示真诚的感谢,感谢各位对学校、班级工作的支持!
各位家长参加的会议应该也不少了,然而这一次的会议是与您的孩子息息相关的。
所以,在会议开始之前希望家长能把您的手机关闭或打到震动状态,同时,为了保持会场的秩序和卫生,也请各位家长不要无故半途退场,更不要在会场内大声喧哗。
今天家长会的主题,一是和家长们汇报一下这段时间以来的教育教学情况;二是和家长们共同探讨今后学生的教育问题,特别是小学即将毕业作为家长我们应当注意的一些问题和一些建议。
一、首先向家长们汇报这学期我们所做的工作
1.期中考试情况分析
本次半期考试的试卷是县教育局统一引进的,因此具有一定的可比性,通过这次考试我们可以发现大多数的学生在这半个学期内学习是很认真的,也取得了很大的进步。
语文学科进步比较大的同学有兰明燕、马晓东、陶春林、刘弘轶、熊鑫等,这一点是值得高兴的,当然,这当中仍然还有一些学生没有把心思放到学习中来,导致成绩一直徘徊不前甚至退步。
2、注重对孩子的情感教育
我经常利用班会、学校集会的时间对学生进行情感和感恩教育,告诉他们一个人只有当他具有了感恩的心和情感才能成长的更快、更好,要用良心去做人、做事。
才能体会到家长的不容易。
尤其是到了六年级的下学期,很多学生都多了很多的浮躁心理,此时对他们进行这方面的教育更显得尤为重要,因为只有这样,他们才能更加静下心来学习。
同时加强学生的思想教育。
这一点是尤为重要的一点3.督促孩子养成良好的学习习惯,端正学习态度,明确学习目的。
作为老师的我们深知“知识改变命运,态度决定一切”,我也是通过这条路走出来的。
因而在平时的教育教学中,我不断的提醒孩子们要努力学习,用优异的成绩去回报一直关心和支持我们的老师、家人和朋友,通过一段时间的观察和其他老师的反映,就本班级学习的氛围相对来说还是比较浓的。
4.加强学生自治自理能力的培养。
作为老师及班主任的我深知并时时告诫学生,学习是为自己好,老师和父母不可能督促和陪伴你一辈子,自己必须严格要求自己,学习是靠自己自觉的,尤其是我们现在的复习综合性比较强,知识点比较多,我们不可能每一个知识点都能在课堂上消化掉,许多课堂上讲解的知识点我们是必须要求学生在课后花时间去巩固的,但是我发现目前这个班级的自觉性太差,(举具体的例子)
六年级是小学阶段学生学习的一个重要转折点,尤其是到了后半期,学生的心理和行为与以前相比都发生了很大的变化,介于初中和小学的过渡时期。
六年级的每一位教师也都深感责任的重大,都在千方百计把教育学生的工作做好,因为我们肩上的重担也很重,有来自学校的、家长的、孩子的,更有我们自身的。
各科教师都在认真研究教学,力争在接下来的时间里能使学生的成绩有更大的提高,当然这过程当中也还继续需要各位家长的支持。
二、在学习中发现的一些问题
同学们不可能个个完美,在不同环境的中成长,自然有不同的经历,这就造就了他们不同的个性与品质。
如有人比较自私、有人爱吃零食、有人生性较活泼、喜欢插话,有的卫生差、穿戴不整齐。
品德是从小培养的,这些毛病都必须引起我们的重视,及时帮助他们纠正过来。
而这些都离不开家长们与我们老师的相互配合。
就目前来看存在以下几点问题:
1.学习态度较浮躁
这是绝大多数学生都会表现出来的问题,因为随着天气的越来越热,温度越来越高,学生的心里就越不能安定,越到一些小的事情都会分散自己原本还算集中的注意力。
甚至于有点学生认为自己也就只有这么点能力了,学与不学都一样那干脆就不学了,这样的心里我们任何一位家长如果发现及时纠正。
力争消除每一位学生的浮躁心理。
2.有些学生学习自觉性还存在一些问题。
极易分心,也容易受干扰。
很多学生学习不主动,有老师和没老师不一样。
学习任务老师不督促、不检查学生不落实。
认为自己的成绩不理想,也到了六年级的下学期了,反正也学不好了,因此就缺乏动力,从而上课就不专心听讲,做小动作,作业马虎、不按时完成甚至抄袭。
3.部分学生自信心严重不足,少部分同学盲目自大。
做任何事情都首先需要自己相信自己,不断给自己打气,认为自己能够把学习成绩提高,但同时又不能太过于自信,因为那样就容易导致盲目自大,看不到自己的不足,听不进别人对自己的提醒,从而会致使自己的学习提高不快,甚至会出现下降。
4.最突出的问题是有些学生严重偏科
不少学生学习成绩参差不齐,不能做好各科齐头并进。
语数两门课门功课差距很大,这更需要引起足够的重视,同时也希望各位家长能给予配合教育。
5.部分学生学习兴趣不浓
缺乏明确的学习目的和动力。
他们在学习上付出的时间和精力十分有限,反而把更多的精力放在了玩耍上面,从而导致学习成绩不理想。
6.学习方法不科学
很多学生从不考虑学习方法,只是一味被动地学习,不讲究学习的效率和效果,学起来既苦又累,可谓是事半功倍,出工不出效。
7.部分学生上课思想容易开小差
课堂本来应该是认真听讲的地方,但是有部分学生却不能很好的做到,尤其是一些老师反复在课堂上强调的问题,到了考试和作业的时候他们还是容易出错,把老师上课反复强调的问题全部丢到了脑后,这一点是很危险的,也正说明了现在的学生在思想已经比以前出现了较大的反差,应该引起我们的足够重视和关注,使问题早日得到很好的解决。
三、针对以上出现的问题提出几点建议
1、放假回家对学生的管理,孩子回家以后的管理就成了我们监管的空区。
因而,这个艰巨的任务就只有交给家长了,通过返校后我们的观察,发现学生主要存在以下几个问题:
(1)作业不做或是完成的不认真
(2)没有把时间放在学习上,可能是放在玩耍或者在看电视上。
(3)总想在外面玩,不归家、串门,甚至有些学生还去网吧上网(存在安全隐患)
2、需要家长与我们老师、学校密切配合,及时铲除出现的问题,我们应该共同努力。
(1)及时消除孩子的浮躁情绪
孩子们快毕业了,而在这个时间段最容易出现的一种情绪,就是浮躁,心浮气躁,学习不踏实,做事不认真,原来一直都是规规矩矩的学生,现在都会随时给我一点意外了,这个些都是我们不想看到的。
现在我们的新课基本结束,进入了全面的复习阶段,要对以往的知识进行梳理,查漏补缺。
六年所学的知识,现在用有限的时间去复习巩固,学习任应该是要比原来大的多。
但是因为都是学过的内容,很多学生出现了倦怠,认为这些内容都很熟悉,开始不认真起来,表现得都很浮躁,那么我们家长针对这种情况在家也要及时进行心理疏导,跟他们讲道理,使他们懂得,不努力不会有大的收获,我们必须认识到只有家庭和学校相互配合好了,孩子才会有变化,现在我们的作业量并不大,有一部分家长买了一些资料让孩子在家里利用空余的时间练习,我觉得是一种很好的学习方法。
(2).加强对孩子课外时间的管理
网络是一把双刃剑,他可以给我们的学习生活带来方便,但如果运用不当,那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。
所以千万要注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中,六年级这个年龄段最危险,一旦孩子沉迷网络之中,那就不单单是成绩下降的问题,后果也许会不堪设想。
家里有电脑也能上网的家长更要注意了,孩子不去网吧了,可是在家里没有节制的上网也是一样的,除了查资料,最好孩子上网时有家长陪同。
因此作为家长,必须多留心,防患于未然,让一切不安定因素消灭在萌芽状态。
(3).重视青春期教育,该导航时即时导航。
我们六年级的不少学生都逐步进入青春期,诗人喻之为美好的花季,但生理学家称青春期为“心理动荡期”或“心理风暴期”。
孩子们身体迅速发育,生理也逐步成熟,但心理上则处于“断乳期”,孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定,亟需父母为他们精心导航。
我们学校也会对孩子们进行一些生理和心理健康教育,希望我们的家长要注意孩子的生理和心理变化,做好心理辅导,因为你们和孩子们更接近,比学校老师有更多的优势。
(4).要经常和老师保持联系,了解孩子在校学习情况。
特别是六年级,家长要同老师多交流,多发现差距和不足,家长要这段时间,配合老师共同提高孩子的成绩。
给孩子一个正确的评价。
首先应该明确:
家长也是教育者。
家长与老师是同事,因为我们共同面对同样的教育对象。
要经常了解孩子的学习态度、学习情况,对有微小进步进行各种诱导性和鼓励性的评价,帮助孩子树立自信,激励孩子努力向上。
自然,这个时期,老师的作业可能多布置了些。
一方面,教师之间相互调节,另一方面,也请各位家长抽点时间加强监督,保证孩子不择不扣的完成。
(5|).要全面而准确地估计自己的孩子,要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们就应该适当的批评,并督促其及时完成当天老师布置的作业,同时做好功课的复习巩固工作:
如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪。
我们要正确看待孩子的分数。
我们应该知道分数并不能代表一切,高分未必高能,只有素质综合、全面发展,有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。
所以我认为培养孩子有一个好的性格是非常的重要的。
(6).安全隐患无处不在,它时刻威胁着我们每一个学生的生命健康!
因此,加强安全教育,树立安全意识,培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题能力,不仅是学校安全工作的需要,也是全面提高学生综合素质的基本要求,更是我们每位教职工和每位监护人——家长义不容辞的义务!
希望各位家长加强对孩子的安全教育和管理,提高学生安全意识和防范能力,及时发现和排除不安全隐患,防止各类安全事故的发生,做到居安思危,增强忧患意识。
尊敬的各位家长,学生的成长和发展,离不开我们老师的辛勤劳动,也离不开家长的密切配合,更离不开学生自身的努力。
只有三股绳拧到一起,孩子们才能创造出一个灿烂的明天。
我希望通过这次家长会,除了促进我们科任教师与家长之间的沟通交流外,希望我们共同承担起教育孩子的责任,多花一点心思,多花一点时间,让我们的学生,你们的孩子在毕业考试中有一个比较好的、令人满意的成绩。
以上这些总结起来就是:
多一点关爱与关注、多一点安宁与安静多、一点安宁与安静、多一点引导与交流、多一点联系与沟通、多一点期望与鼓励。
针对小学毕业班后期的现状,我们希望家长能配合学校抓以下几方面工作
家长要具体应该怎么做?
我不想具体到细枝末节,仅提几点我个人的理解与建议:
1.
升学考试,好像就是门槛,阶梯。
考初中尽管没有高中那么严峻,但对小学生来说是人生第一个门槛,以后还有考高中、考大学等等。
初中与小学从内容到结构到环境都有很大改变,在他们的人生道路上,有许许多多的门槛,考初中和其他的门槛相比,当然是很轻松的一个。
但对小学生来说,他们以前从来没有经历过,所以会感到有很大压力,有很多的困惑。
每天,各门功课的作业铺天盖地,有的学生很难应付,不要说能把题目都做得全对了。
这样一天学习下来,学生感到非常疲劳。
放假回到家里,他们多么希望得到父母的关爱啊!
这时,做父母的就要去关心他们,体贴他们,让他们感受家庭的温暖,促使他们尽快消除疲劳,去顺利完成接踵而来的回家作业。
晚上,家长要注意让孩子早点休息,不要太晚,因为在学校的学习已经很辛苦了。
再或者说,这两天天气转凉,你就可以打电话或发信息告诉孩子要多加衣服,然后再由我们去传达,效果和老师去说是不一样的。
所以,家长要从点滴做起,来关爱自己的孩子,促进他们健康成长。
至于作业我想我们的老师都是过来人,题海战术不对,但一定量的题目肯定是有作用的。
当然老师布置作业也是有限度的,这请您放心。
2.
我们认为,大多数孩子学习是认真的。
他们回家后,首先就想到的是赶紧把作业做好。
但是,有的家庭往往没有安静的学习环境。
子女在做作业,家长在旁边大声说话,或者看电视,这样会严重影响学生的注意力。
有的学生一边听电视,一边在做作业。
这样作业质量下降,不利于提高学生的成绩。
三心二意做作业,效果肯定不好。
因此,在做作业的时候,要尽量让孩子有一个安静的学习环境。
家长在旁边,就不要多说话,更不能在孩子做作业时乱批评,乱吆喝。
还是让孩子静心地做作业,细心地检查作业,保质保量完成每次的作业吧。
3.
俗话说:
没有规矩,不成方圆。
没有良好的教育和适当的约束,学生就不会有良好的习惯。
有的家长一味让孩子安静地做作业,一吃完晚饭,就把孩子关在房间里。
那么,孩子一个人在房里到底在干什么呢?
是在认真做作业、认真复习呢?
还是在看书呢?
还是在玩耍呢?
家长有没有仔细观察过?
像这种例子很多,有的孩子放假晚上回家看电视过迟,导致学生睡眠不足,家长却没有发现,而是由老师发现的。
怎么会发现的?
是因为这个孩子晚上贪玩,睡眠少了,尤其是要回学校的前一天晚上,等到了学校以后就很容易犯困而影响上课效率。
因此,我们把缺乏自觉意识的孩子放在身边,多关注他们,是有一定好处的。
家长更要挤出更多的时间陪在他们旁边,让其做完作业。
不要认为工作赚钱一定要放在第一位,多陪陪孩子,多对孩子一些教育,也是很重要的啊!
,因为您挣的钱再多还是给孩子花。
所以,给孩子多一点约束,家长就会少一点烦恼。
4.
六年级的孩子,处在似懂非懂的阶段,他们还分不清是非。
家长就要学会引导、沟通、解释,不能用简单粗暴的方法一棍子打死。
特别是比较内向的孩子,你心急,一定要让他做到什么事,那他的心理就会产生逆反,结果反而会把事情搞僵。
现在的孩子生活一帆风顺,一有挫折,一有压力就承受不了。
学生在学校的压力就很大了,回到家里家长再乱说一通,甚至打骂,有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪,甚至出现逃学的现象。
因此,我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法,虽然这是老生常谈了,但还要引起我们足够的重视。
5.
我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。
多了解孩子在学校的表现,多了解孩子的学习状况,多了解孩子的作业情况;当然,作为老师也会向你们了解学生在家里的情况。
所以,家长和老师相互联系、了解,能掌握孩子个方面情况,有的放矢地对他们进行教育。
对于孩子在学校的情况,我们更多的是关注他们的成绩。
怎样看待孩子的学习成绩,我以为主要看孩子有没有尽力。
学习成绩的好坏,受制于许多方面。
即使是学习条件相同,也会因为个人的学习方法不同,以及个人的理解、反应、接受能力的不同而成绩有好有差。
但是,在相同的条件下自己与自己比,越是努力成绩就肯定越好。
我经常对孩子们说:
“学习要踏实,玩耍才能快乐!
”俗话说:
“一份耕耘,一份收获!
”其实,一份耕耘不一定会有一份收获,我们平时的耕耘,只是不断地积累的过程,当我们有十份百份耕耘的时候,我们的收获会更多。
耕耘不一定有收获,但是,不耕耘肯定没有收获!
所以看待孩子的学习不能只看他得了多少分,而是要看他尽到了努力没有。
如果孩子没有尽到努力,说明孩子的学习成绩还有潜力可挖。
在这里我希望家长能在放假的时候多关心一下孩子的家庭作业情况,包括书面的和口头的,书面的作业可检查一下字迹是否工整,作业是否保质保量,口头作业尤其要关注,特别是语文,因为语文的背诵积累这个很重要,但由于是口头的,对于不太自觉的孩子来说家长尤其要留心,看看他读书怎样,课文要大声朗读,通过朗读加强对课文的记忆。
6.
中国人常说“心有多大,舞台就有多大”,不要把孩子一棍子打死,小学不行不代表中学,更不代表一生,当然学习成绩是一个基础,而信心是一点点培养起来的。
我真心希望今天各位来开家长会和老师交流,不仅仅是了解孩子的学习情况,也应该了解一些孩子在学校里的其他方面;回家后,和孩子更多的是彼此充满诚意的真心交流,让孩子说出自己的真心话,给孩子提出适合他们发展的要求,而不是一些严厉的批评或失望的话语……
毕业考试是全县统考,所以不用我说,你们也都知道其重要性,这也将是你们的孩子人生中的第一次腾飞,希望每位家长能够帮助自己的孩子考上自己心中理想的初中。
这学期的学习任务应该说是比较紧张的,尤其到以后的复习阶段,可能作业量会适当增加一些,孩子也可能会出现一些烦躁心理或表现,希望我们家长多向孩子教育引导,同时也希望能够为他们加强营养。
让我们一起努力,在最后的冲刺阶段同甘共苦,成为孩子人生路上的良师益友,为他们的美好明天祝福。
201x年寒假家长会发言稿
尊敬的各位家长:
大家好!
首先我代表学校对各位家长能在百忙之中参加我们的家长会表示热烈的欢迎与衷心的感谢,感谢大家对我们工作的理解与支持。
期末考试的成绩已经揭晓,我们利用这个机会召开家长会,目的就是进一步加强老师与家长的关系,共同探讨促进孩子健康成长、全面发展的对策,让家庭教育与学校教育紧密结合,进一步提高教育教学质量,促进学生更好地发展,更快地成长,同时借家长会这座沟通的桥梁,安排一下寒假的工作事宜,促进家庭、学校与社会的互动,让我们共同担负起教育孩子的责任。
各位家长,大家都期盼自己的孩子能享受到优质的教育,我们表示深深的理解。
你们把子女送到我校就读,实际上也是把孩子的明天、家庭的未来交给了我们,这是对我们的最大的信任,我们自感责任重大,唯有尽力竭力,努力工作,把学生培养成人成才。
沛县初级中学是一所百年老校,是沛县近代教育的发祥地,也是沛县文化底蕴最为深厚的学校,一代又一代的师生,薪火相传,有着优良的办学传统和全县最优秀的师资力量。
我校的办学理念是“立足于学生今天,着眼于学生未来;学生不仅要发展自己,更要有益于社会与他人”;也就是说,不仅要努力帮助学生今天考出好的成绩,升入好的高中,更要在高一级学校学习中有潜力、有后劲、有发展前途;学生不仅要注重自身的成长,更要注重把自身的进步与社会的发展相结合,要增强学生上进精神,吃苦精神,学会与他人相处、学会感恩、学会关爱,要把发展自己与回报社会相结合。
现在我校有特级教师一名,徐州市名师、骨干教师、学科带头人和优秀班主任35名,江苏省优质课评选获奖者5人,获优质课评选县级一等奖级以上的教师75人。
正是因为如此,我们在多年升学考试中取得着较好的成绩,特别是近年来,从我校走出了徐州市的中考状元,每年升入重点高中的人数占全县的1/3之多,为大批优秀学生能在求学道路上以更高的起点前进创造了更好的条件;也正是因为如此,我校毕业的学生在高中阶段以整体素质高、潜力大、进步快、爆发力强而见长,深受高一级学校老师的喜爱,每年我校毕业生都有2——6人升入北大、清华。
2010年,徐州一中首次校长实名推荐上北大的学生许锡童同学也是我校的毕业生。
现在,为了培养更多的优秀学生,为了给广大学子提供最优质的学习条件,我们不惜投入巨资,按照江苏省教育现代化装备标准配备了物理化学生物实验室共14口,计算机房7口,多媒体教室86口,音乐室3口,美术室3口,新近投资120万购买图书,满足全校学生阅读课教学,新编了《写字教与学》校本教材,开设写字课,成为全县教育教学设备最先进、教育教学质量最好的学校。
尽管我们的工作取得了很大的成绩,但我们也面临着许许多多的困难与无奈,也有着这样或那样不能让家长完全满意的地方。
因此,我们也在苦苦思索,怎样进一步办好学校、把家长们的美好愿望变成现实呢?
我们觉得,抓好学校的管理是关键,但学生成人成才也离不开家庭教育这一重要前提,因为家庭是孩子成长的第一学校,父母是孩子的第一任老师而且是伴随终生的老师,你们对孩子的教育与影响有着其他人不可替代的作用。
因此希望和各位家长多交流多沟通,共同承担对孩子的教育工作。
在上一次家长会上,我们学校朱校长已经和各位交流了许多当前家庭教育中普遍要注意的问题,因为明天开始就是寒假了,下面就寒假生活我提几点建议:
一是帮助学生制定一个假期计划
假期时间比较长,从元月27日开始,到2月14日结束,2月15日上午10:
00报到,2月16日(阴历十四)正式上课。
在这期间,请家长抽出时间帮助孩子制定一个切实可行的计划,除了完成老师布置的寒假作业,注意让孩子积极锻炼身体,劳逸结合、有规律地生活,培养孩子的良好的生活习惯和学习习惯。
有意识地培养孩子的多方面的能力,鼓励孩子积极参加家务劳动和社会公益劳动。
尤其是初三的学生,还有一学期就要参加中考了,可以利用寒假复习或预习功课,为中考储备能量。
二是提醒孩子注意假期安全。
安全是所有生命活动的前提。
这里强调三点,第一是交通安全,走亲访友出门时一定要叮嘱孩子遵守交通规则,避免发生意外;第二是严禁到水库等危险地方滑冰,孩子外出要问清到哪里去、和谁一起、什么时间回来等;第三是严禁不在父母监护下燃放烟花爆竹等。
这些问题应引起家长们的高度重视。
三是督促孩子多读书,读好书
寒假里,虽然可以让学生好好休息一下,放松一下,但长时间的看电视、玩电脑对身体健康不利,还有可能成瘾,更影响开学的学习生活。
因此,家长可以督促学生利用寒假时间读读书,读好书,既可以增长见识,又可以提高阅读能力和写作水平,还可以明理养性。
今年学校为了鼓励学生读书,学生从图书室借的书一律不予收回,这些书都是初中语文要求阅读的好书,希望家长能督促学生认真读书,同时教育学生爱护书籍。
阅读的时候,可让他不拘泥于精读。
有一些书泛读也可以,跳读甚至浏览也是可取的,主要是培养读书兴趣。
现在,很多家长、老师要求孩子读书后要写读书笔记或者观后感,觉得这是“不动笔墨不读书”,这当然是一个读书的好经验,但每次读书都要写的话,会给孩子增添精神负担,限制读书热情。
我们建议,家长的职责在于激励和引导,而不是规定孩子一定要做什么。
可让孩子读书后,采取写批注、摘抄好词好句等方式,鼓励多动手多动脑。
四是鼓励学生练一手好字。
随着中考阅卷工作的改革,实行网上阅卷后更显示了写好字的重要性,学生能写一手好字,在中考时至少占15分的便宜。
学校已经开设了写字课,并让语文老师也承担起督促学生练字的重任。
各位家长可以看看自己孩子的作业,如果字写得不好,可以利用寒假鼓励孩子好好练练字。
五是培养学生各种好习惯。
其实,教育主要是培养良好的习惯。
而习惯的养成不是一朝一夕的工作,需要学校、家庭教育协同配合,长期坚持不懈。
假期里,各位家长朋友要注重培养孩子形成良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯。
比如,做事情有计划有条理的习惯,学习结束及时整理桌面的习惯,睡觉前整理好明天要用物品的习惯,专心致志完成一件事情的习惯,交流时耐心倾听的习惯,持之以恒培养学习习惯,尊重学习时间的习惯,积极休息的习惯,独立作业的习惯,使用工具书的习惯,保护视力的习惯等。
寒假结束前一周时,要求学生早睡早起,以便开学后能很快的进入状态,开始下学期的学习生活。
各位家长,付出就有回报,付出才能有回报,孩子的人生道路很漫长,但关键的时期就几年,特别是初中阶段,是人生的第一个分水岭,在孩子成长的问题上孩子的事再小也大。
这就需要我们家长在百忙之中投入更多的时间,更多的精力,关注孩子,帮助孩子,这既是为了孩子,也是为了自己,为了家庭,为孩子和家庭的未来。
我们的目标是一致的,我们的愿望是迫切的。
让我们拧成一股绳,和谐一致,共同努力。
我相信,有各位家长的倾心关爱,有我们学校老师的不懈努力,您的孩子一定会取得更大进步,一定能更好的成长!
在这里还有许多情况想跟家长们深入探讨,鉴于年级、班级的差别,我把余下的时间交给我们的各位班主任,由班主任和您进一步沟通交流。
最后,在新春佳节到来之际,我代表全体老师向全校的学生家长拜年,祝大家新春愉
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