高二英语动词ing用法归类总结doc.docx
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高二英语动词ing用法归类总结doc
一、-ing分词的构成
-ing分词是由动词原形加词尾-ing构成。
-ing分词同样有时态和语态的变化,通常有下表几种形式(以do为例):
一般式主动形式被动形式
doing
beingdone
完成式
主动形式havingdone
被动形式havingbeen
done
-ing
分词的否定形式是由
not
加-ing
分词构成。
如:
Notknowinghisaddress,Icoulddonothingbutstayathome
andwait.
不知道他的地址,我只好在家里等着。
Hisnotcomingmadeallofusangry.他没来使我们大家都很生
气。
分词的一般式doing
1).动词V-ing形式的一般式可用来泛指一个动作,没有特别的时间
意义。
Eg:
Learningisimportanttomodernlife.学习对现代生活很重
要。
Eg:
Swimmingisherfavoritesport.游泳是她最喜欢的体育运动。
2).-ing分词的一般式表示和谓语动词所表示的动作同时进行的动
作;
Eg:
Beingastudent,hewasinterestedinbooks.作为一个学
生,他对书本很感兴趣。
Eg:
Theywentoutoftheclassroom,talkingandlaughing.他
们有说有笑地走出教室。
分词完成式havingdone:
完成式表示动作在谓语动词所表示的动作
之前发生的动作。
Eg:
Nothavingstudiedhislessonsveryhard,hefailedthe
examinations.因为没有努力学习功课,他考试不及格。
Eg:
Havingansweredtheletter,shewentontoreadanEnglish
novel.
Eg:
Havinglivedinthiscityforthreeyears,sheknowsitvery
well.
3.-ing分词的被动式beingdone:
-ing分词的被动式表示它的逻辑主语是-ing分词动作的承受者。
被动语态-ing一般式所表示的动作是一个正在进行中的被动动作.
Eg:
Thequestionbeingdiscussedisveryimportant.正在被讨
论的问题很重要。
4.havingdone的被动形式havingbeendone表示它的逻辑主语是
动词-ing形式表示的动作的承受者。
表示动作在谓语表示的动作之
前发生。
Eg:
Havingbeencriticizedbytheteacher,hegaveupsmoking.
被老师批评以后,他把烟戒了。
Eg:
Havingbeenshownthelab,weweretakentoseetheschool
library.
在被带去看了实验室之后,我们又被带去参观校图书馆。
5动词-ing
形式的否定形式
。
动词-ing
形式的否定形式通常是在其前加
not,带有逻辑主语时
not
应放在动词
-ing
形式之前。
Eg:
Excuse
me
for
my
not
coming
on
time.
Eg:
I
’m
sorry
for
not
having
kept
my
promise.
例
1.______tothestationontimemadeeveryonewor
riedlastweek.
A.Him
C.His
not
not
getting
getting
B.Not
D.
hisNot
getting
getting
6.动词-ing形式的复合结构
动词ing形式的复合结构由形容词性物主代词或人称代词宾格,名词
所有格或普通格加动名词,动名词的复合结构实际上是给动名词加了
一个逻辑主语。
动词-ing形式的复合结构有四种形式:
①形容词性物主代词+动名词
②名词‘s+动名词③代词宾格+动名词
④名词+动名词
【注意】动名词的复合结构可在句中作主语或宾语。
作主语时,不能
用③④两种形式。
Eg:
Tom’
swinningthefirstprizelastyearimpressedmea
lot.
汤姆去年得了一等奖使我印象深刻。
Eg:
Do
you
mind
my/me/Jack’s/Jack
leaving
now.
翻译练习:
Hiscomingmadeusveryhappy.他的到来使我们大家
都很高。
翻译练习:
Hewasawakenedbysomeone’sknockingatthedoor.
他被某人的敲门声吵醒了。
二-ing分词的语法作用
动词-ing一方面具有动词的性质,另一方面也相当于一个名词或形
容词、副词,在句中可以作主语、表语、宾语、定语、状语和补语等。
1)–ing分词(短语)作主语:
动词ing形式作主语往往表示经常性、习惯性的动作,谓语动词用单数:
Eg:
Readingbookswidensourknowledge.读书增长我们的知识
Eg:
Sayingiseasierthandoing.说比做容易。
翻译练习:
LearningEnglishwellisnoteasy.
在下面两种结构中,-ing分词也作主语。
A.
It
is
no
use/no
good/useless/worthwhile/dangerous/a
wa
ste
of
time
/fun
等后需用动名词作真正的主语。
为了保持句子
平衡,通常用it作形式主语,而把真实主语放在句末。
Eg:
Itisnousecryingoverspiltmilk.
覆水难收
Eg:
It'sawasteoftimearguingaboutit.
辩论这事是浪费时
间。
翻译练习:
It
is
no
use
waiting
for
him
any
longer.
B.当句型“
There
is
nodoing
”表示“不允许、禁止某种行为
的发生或存在”时,需用动名词作主语。
Eg:
Thereisnojokingaboutsuchmatters.这种事开
不得玩笑。
There
is
no
point
(in)doing
sth
干.
没意义。
Eg:
There’snopoint
(in
)
waiting.
等待是毫无意义的。
There
is
no
sense(in)doing
sth.
干没道理
/意义
例.
the
myonly
mind,_____thatwaytobecome
famousuniversitywillaworlds-classwriter.
be
A.attending
attend
C.attend
D.
2.My
does
A.has
havingattended
grandfatherisa
notsolveallhis
B.tohave
millionaire,problem.
but_____
C.having
money
D.havinghad
2)-ing
分词(短语)作表语:
Eg:
Hishobbyiscollectingstamps.
他的爱好是收集邮票。
Eg:
Theproblemisquitepuzzling.
这个问题很令人困惑。
3)-ing
分词作宾语:
①–ing
分词可作动词宾语,
作动词的宾语。
mind(介意),suggest(建议),enjoy(欣赏,),admit(承认),
appreciate(感激,欣赏),avoid(避免),delay(推迟),dislike
(不喜欢,厌恶),escape(逃脱),finish(完成),forgive(宽恕),imagine(想象),keep(保持),miss(错过),practise(训练),resist(抵抗,抵制),risk(冒险),deny(拒绝,否认),consider(考虑)等。
Eg:
Isuggestdoingitinadifferentway.我建议用另一种方
法做这件事。
Eg:
WeenjoyattendingMissLi''sclass.我们喜欢听李老师的
课。
例
1:
Hegot
well-prepared
for
the
job
interview,
for
he
couldn’trisk_____thegoodopportunity.
A.to
lose
B.
losing
C.
to
belost
D.
beinglost
答案B.后risk
后接动名词,he与lose
是主谓关系。
2:
Bill
suggested
_____
a
meeting
on
what
to
do
for
the
Shanghai
Expoduring
the
vacation.
A.
having
held
B.
to
hold
C.
holding
D.
hold
improve
your
spoken
English,
you
should
practice___
__
it
every
day.
A.
speak
B.
to
be
spoken
C.
speaking
D.
to
speak
②-ing分词作宾补,也可用在复合宾语中作真正的宾语,而用it作
形式宾语。
如:
Eg:
Idon’tthinkitpossiblelivinginsuchacoldplace.我
认为住在这么寒冷的地方是不可能的。
Eg:
Doyouconsideritanygoodtryingagain?
你觉得再试一次
会有好处吗?
③-ing分词作介词宾语,经常用在一些短语的后面。
如:
Eg:
I'magainstinvitinghimtodinner.
我反对邀请他来吃饭。
Eg:
Theydon’tfeellikewalkingthatmuch.
他们不喜欢走那
么多路。
翻译练习:
Don’tbeafraidofspeakingEnglish.不要害怕说英
语。
此类短语还有很多。
如:
can’thelp(忍不住)beproudof(以
自豪),beresponsiblefor
(对负责),insiston
(坚持),
keepon(继续)think
of(考虑,想到),dreamof(梦想),hear
of
(听说),prevent
from(防止,阻止),keepfrom(防止,
阻止),stopfrom(防止,阻止),beengagedin(从事于),depend
on(依靠,依赖),thankfor(因而道谢),excusefor(因而道歉),aimat(目的在于),setabout(着手做),befondof(喜欢),beafraidof(害怕),betiredof(对厌烦),succeed
in(成功地做),beinterested
in(对感兴趣),beashamed
of
(对感到羞愧)
put
off
(推迟)
give
up(放
弃),beworth(值得做),bebusy(in)doingsth忙
于做某事,等等。
注意:
在有些句子中,介词常可省去。
如:
Eg:
Ihavenodifficulty(in)communicatingwithforeigners.
我在和外国人交谈方面没有什么困难。
Eg:
Whatcanpreventus(from)gettingmarried?
有什么能阻止
我们结婚?
翻译练习:
Farmerswerebusy(in)gettinginthecrops.农
民在忙着收庄稼。
翻
译
练
习
:
I
have
never
dreamed
of
visiting
that
place.
我
从未梦想过要参观那个地方
翻译练习:
Heusedtospendalotoftime(in)playinggames.
过去他常花很多时间玩游戏。
例girlsaidthatshehadneverdreamof_____a
volunteer.
A.beB.tobeC.being
D.is
2.
I
hadgreat
difficulty
_____
the
suitable
food
on
the
menuin
that
restaurant.
A.
find
B.
found
C.
to
find
D.
finding
3.
A.
Seeinglaugh
the
funnyB.
scene,tolaugh
I
can’t
C.
help______.
laughing
D.laughed
另外,-ing分词可以和一些介词如in,on,after,against,before,
by,for,without,besides等构成短语,在句中作状语。
如:
Eg:
Heleftaheadoftimewithoutsayingaword.他一句话也
没说就提前离开了。
Eg:
Besidescookingandsewing,shehadtotakecareoffour
children.
除了做饭和缝纫以外,她还要照顾四个孩子。
Eg:
Onhearingthenews,allthepupilsjumpedwithjoy.一
听到这个消息后,所有的学生都高兴得跳了起来。
4)-ing分词作定语:
①单个的分词作定语一般放在被修饰词的前面,–ing分词作定语可用来说明被修饰的名词的用途和性能。
如:
readingmaterial阅读材料walkingstick手杖fishingpole鱼
杆
flyingsuit飞行服writingtable写字台listeningpractice
听力训练
readingroom
阅览室
swimmingpool
游泳池
diningcar
餐车
sleepingcar
卧车
singingcompetition
歌咏比赛
waitingroom
候车室
②-ing分词作定语还可以表示所修饰的人或物的动作或状态,在意思上接近一个定语从句,可以表示正在进行的动作,也可表示经常性动作或当时的状态。
如:
developingcountries=countriesthataredeveloping发展中
国家
agrowingcity=acitythatisgrowing
发展着的城市
Eg:
Whoisthestudentstandingbythedoor?
站在门边的同学
是谁?
Eg:
Theylivedinahousefacingsouth.
=Theylived
in
ahousewhich
faces
south.
他们住在一
所朝南的房子里。
翻译练习:
坐在我旁边的女孩是我妹妹。
Thegirlsittingbesideme
ismysister.
翻译练习:
有人在敲门Thereissomeoneknockingatthedoor.
③–ing分词还可以作非限制性定语,相当于一个非限制性定语从句,
常用逗号和句子其它部分分开。
如:
Eg:
Whensheappeared,John,wearingadirtyandworn-out
overcoat,rantoherwithjoy.当她出现的时候,约翰穿着一件
又脏又破的大衣高兴地跑了过去。
5)-ing分词做状语:
动词-ing形式作状语可以修饰谓语动词或整个句子,可以表示时间、
原因、结果、条件、让步、方式或伴随情况等。
①.表示时间:
-ing分词短语作时间状语,相当于一个时间状语从句,有时可由连
词when,while引出。
Eg:
Turning=Whenshe
around,turned
she
around,
sawshe
acarsaw
drivingacar
up.
driving
up.
她转过身,看见一辆车朝她开来。
Eg:
Whilereadingthebook,henoddedfromtimetotime.他
一边看书,一边不时地点头。
翻译练习:
看到那些画,他想起了她的童年。
Seeingthosepictures,sherememberedherchildhood.
翻译练习:
听到这消息时我们高兴地跳了起来。
Hearingthenews,wejumpedwithjoy.
②表示原因:
-ing分词短语作原因状语,相当于一个原因状语从句。
Eg:
Beingtired,hecouldnotwalkanyfurther.
=Ashewas
tired,hecouldnotwalkanyfurther.因为疲倦,他不
能再往前走了。
Eg:
Notknowinghisaddress,Ican’tsendthisbooktohim.
因为不知道他的地址,我不能把这本书送给他。
Eg:
Manyofus,beingsoexcited,couldn’tgotosleepthat
night.因为非常激动,那晚我们许多人都没睡着。
翻译练习:
因为不知道路,他无法到那里去。
Notknowingtheway,hecould’tgothere.
翻译练习:
因为激动他睡不着。
Beingexcited,shecouldn’tgotosleep.
③表示结果:
–ing分词短语作结果状语。
表示一种必然的结果,可扩展为一个含有并列谓语的简单句。
Thefirelastednearlyamo
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