少儿初级英语数字篇word详案.docx
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少儿初级英语数字篇word详案
少儿初级英语教案
PrimaryEnglishOfChildren
数字篇
Numbers
讲师:
教师
Teacher:
Mr.Yao
一、课程目标···················3
二、课程准备···················3
三、课程过程···················4
开头〔引入〕···················4
回忆复习·····················4
步入正题······················5
四、小结·······················10
附:
练习〔数字篇〕················12
一、课程目标
本次课程将采用分组游戏的式教会小朋友如用英文表达1-10的数字。
二、课程准备
英文数字字母视频〔如下〕〔有网络的前提使用,无网络可下载使用〕
s:
//.sogou./link?
url=40EjMDkDaLC49i-V5vkFJPtUsjqU5BME7_3DSMjx9qfdUms2Ka3jEiDaySPffps-tspVGpPpA.&query=%E8%8B%B1%E6%96%87%E6%95%B0%E5%AD%97%E6%AD%8C
纸笔〔学生自备假设干〕
ABC字母歌
本次课程要让孩子们主要在游戏的过程中熟悉1-10的表达。
三、课程过程
开头〔引入〕:
播放一个短视频以集中小朋友们的上课精力。
〔视频可用的前提〕,然后播放一首音乐〔ABC字母歌〕
师:
OK,boysandgirls.Isitgreat?
〔指刚刚播放的音乐或视频〕Wemeetagain.Doyourememberme?
Goodmorning,boysandgirls.Howareyou?
生:
Goodmorning,Mr.Yao.
师:
Great!
Itseemsthatyouallrememberme!
haha~很棒,看来大家都记得Mr.yao呀~
回忆复习〔Review〕
Ok,boysandgirls.Mr.yaowillplaysomefungameswithyouAndIwilldevideuintotwogroupsasusual.Butbeforethesegames,Iwillreviewlessonsthatwelearnedlastclass.宝贝们,今天Mr.yao准备和大家一起玩好多的游戏,然后咱们还是和上节课一样分组,宝贝们找好你们的队友哦,今天一起加油~但是在游戏之前呢,Mr.yao要复习一下上节课咱们学的容。
Whorememberswhatwelearnedlastclass?
Handup~
〔情景一〕:
没人举手。
OK,Itshouldfallinsomeone’spocket.答对了可以加分哦〔Reallynooneknows?
真的没人知道吗?
〕
〔情景二〕:
一人或多人举手
〔随机挑选〕---OK,goodmorning,boy,
---Goodmorning,Mr,yao.~
---What’syourname?
---I’mxx.
---Great!
Thankyou.sitdownplease.〔配合手势〕
---Notatall.
Goodboy!
Mr.yaoisveryhappynow.andIdecidetogivesomeawardtoyou.(也是在黑板上画一个积分表格,给相应小组积分)
步入正题:
刚刚听的歌咱们今天会学哦~
〔重复播放ABC字母歌,并教学带读带唱〕
Add〔附加〕:
字母歌〔ABC〕歌词
ABCDEFG
HIJKLMN
OPQ
RST
UVWXYZ
XYZnowyousee
IcansingmyABC
〔掌握好时间,课后让孩子们回家练习唱。
〕
OK,boysandgirls.Todaywewilllearnsomenumbers.ItisNumer1toNumber10.Lookathere.今天咱们会学1-10数字的英语。
〔在黑板上写1-5阿拉伯数字〕ok,whoknowsitsEnglish?
〔指着1〕(Handup~)
〔没人举手〕Ok,noproblem.Itcalls“one〞ok,readafterme.跟我念,“one〞〔重复多遍〕
Andthenextone,itis“two〞readafterme:
“2two〞“two2〞“2two〞
---Excellent!
Ok,thenext,〔指着黑板〕Itis“three〞、“four〞and“five〞
---“right,itis‘three’〞readafterme,“three〞〔重复三遍〕
---“yes,itis‘four’〞readafterme,“four〞〔重复〕
---“5个~〞“Alright,readafterme,five,〔重复三遍〕〞
OK,〔指着黑板〕“从1念到5〞
“readafterme〞(三遍)
Ok,Mr.yaowillgiveyousometimetomemorythefivenumbers.youcandicussswithyourteammateshowtorememberitquickly~thenwewillplayagame,justhavefun~!
好的宝贝们,Mr.yao会给你们一些时间去记忆一下这5个数字的英文,你们可以和自己小组的讨论怎么记得快一点,等会儿呢,教师会和你们一起玩个游戏,快记住哦~~
〔5分钟过后〕〔Game游戏:
Hug抱一抱〕
---(claps拍掌叫停)okboysandgirls,doyouremember?
wewillplaygamesnow,areyouready?
你们准备好了吗?
---yes~
---OK,A、Bgroup,listentomecarefully,therulesodgame〔游戏规那么〕is“Mr.yao说数字几,就几个人抱在一起,没抱或者没抱对的淘汰。
进展几轮,最后留下的人获胜加分。
听清楚游戏规那么了吗?
〞
---“听清楚了〞
---“Ok,nowstartthegame.好游戏开场,听我口令〞
〔进展三轮〕
〔游戏完毕〕
Ok,whatafungame!
Everyoneisveryverygood!
AndthewinnerisA\Bgroup.Itistheirbonustime!
Andtheanothergroupdon'tloseyourheart.Wehaveothergamesnext.哈哈,是不是很有趣呢?
~大家都表现的很棒,A\B赢下了这个游戏哦,Mr.yao给他们组加上五分,另外一组不要灰心哦,下面我们还有游戏~~
〔在黑板上写好6-10的阿拉伯数字及英文〕
Ok,boysandgirls,Lookattheblackboard~!
Wewilllearnthenextnumbers.Justfocusonit!
好的宝贝们,Mr.yao接下来会教大家6-10的英语〔采用联想记忆〕,大家都集中注意力学习,等下游戏会用到的哦~~
---〔指着6〕“Itissix.这是数字6,babies,〞
“Ok,readafterme,‘six’〔重复三遍〕〞
OK,thenextoneis“seven〞
---“七〞---“right〞~
Readafterme“seven〞〔重复带读〕
OKthenextoneis“what?
whoknow?
〞〔有谁知道吗?
〕
---“八〞---“yes,itcalls‘eight’〞
“good!
eight!
readafterme,‘eight’〔重复〕〞
“OK,lookatme(用手指比出9),what’sthis?
这是几呢?
〞“九~〞
“readafterme“nine〞〞
Andthelastoneis“what?
〞〔指黑板,并比出两双手〕“十!
!
〞“Great,itis‘ten’〞
“GOOD!
〞“readafterme‘ten’〞〔重复带读〕
(1到10所有的重复带读)
Now,Mr.yaowillalsogiveyousometimetomemorythetennumbers,andthenwewillplaysomegamestoreviewthenumbers.OK,justhavefun~好了,Mr.yao现在一样会给你们一些时间来记住这些数字哦,你们和之前一样,每组一起合作记忆这些数字哦,Mr.yao相信你们能把他们记下来,然后咱们会用学到的英文单词继续玩小游戏哦,加油记忆吧~!
开场~
〔5分钟记忆时间〕
〔记忆完毕〕
〔继续玩2轮之前的“抱一抱〞游戏〕
然后进展下个游戏
〔Game2游戏2:
猜人数〕
〔游戏规那么〕
宝贝们,仔细听我说,这个游戏的规那么是:
你们AB两组每个组选一个宝贝上来讲台。
eon~
〔挑选完毕〕
宝贝们听我说:
“你们剩下的人,每组选几个人,一到五个人〔不超过5人〕都可以〔可以请外援哦〕,然后等下我说开场的时候,你们一起说‘hello’〔一定要整齐一致地说出来哦〕,然后前面的宝贝猜你们刚刚有几个人说了‘Hello’〔要用英文说哦〕,都听清楚游戏的意思了吗?
〞
---yes~!
!
---ok,我先做个示。
〔示完毕、游戏开场〕
〔本游戏完毕〕
---ok,gobacktoyourseats.Andwewillplayanothergame.Areyouinteresting?
是不是很有趣呢?
四.小结
Afterthesefunnygames,Mr.yaothinkeveryoneissoactiveandclever.AndI’mveryhappy.SowhenI’mhappy,whatwillIdo?
玩了这么多游戏,教师觉得你们都非常的积极又聪明,Mr,yao很开心。
你们是不是也很开心呢?
---Nowboysandgirls,lookattheblackboard.Insum,todayitis“A\B〞winningtime,Mr.yaowillsendtwocandiestothewinner.Andotherswillreceiveacandy.Dont’sbediscouraged.Nextclassjustbemoreactivetowin.eon.好的孩子们,看黑板吧,今天的获胜队伍是“A\B〞,其他小朋友下节课积极表现,为自己组争光吧,哈哈~
---OK
---Classover,goodbye,boysandgirls
---Goodbye,Mr.yao.
练习〔数字篇〕
Number
〔name〕:
__________等级〔grade〕:
________
连连看〔Match〕
1.一two
2.二three
3.三one
4.四five
5.五four
6.六six
7.七eight
8.八seven
9.九ten
10.十nine
ADD〔附加〕:
字母歌〔ABC〕歌词
ABCDEFG
HIJKLMN
OPQ
RST
UVWXYZ
XYZnowyousee
IcansingmyABC
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