苏教版小学语文五年级下册期末质量检测题.docx
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苏教版小学语文五年级下册期末质量检测题
苏教版小学语文五年级下册期末质量检测题
一、基础知识积累及应用。
1、读拼音写汉字。
ɡēbójìmòkùxíngmòlì
()()()()
Lúnkuòyùhánqìpòhóngwěi
()()()()
2、比一比,组成词语。
靴()搂()割()警()轿()
勒()缕()瞎()擎()侨()
3、选词填空。
诚恳幽静观赏欣赏热情整洁
()美景()音乐()的路面
()的服务()的态度()的环境
4、选择题。
(1)“在网上购物已不是什么新鲜事了。
”这句话中,“新鲜”的意思是()。
①没有变质的②没有枯萎的③经常流通不含杂类物品④少见的,罕见的
(2)“这是……电影院”中的“电影院”有五个修饰词语。
排列顺序正确的一项是()。
①一座②现代化的③武汉市④唯一的⑤新型
A、③①④②⑤B、①⑤②③④C、③④①②⑤D、②④①⑤③
(3)选出意思不同于其他三句的一句是()。
①这样精彩的表演,是我赞不绝口。
②这样精彩的表演,不能不使我赞不绝口。
③这样精彩的表演,怎能使我赞不绝口?
④这样精彩的表演,怎能不使我赞不绝口?
5、成语极大地丰富了我国的语言,有的告诉我们一个道理。
请你根据要求分别写出四个成语。
①来自古代寓言故事的,如:
“杯弓蛇影”、“掩耳盗铃”、“画蛇添足”、“邯郸学步”、“买椟还珠”等。
②含有跟“看”的意思相近的字眼。
③描写人物神态的,如:
“威风凛凛”、“落落大方”等。
④用“天()地()”的形式写成语。
A、形容大风时天地都暗淡无光。
()B、形容时间长,永远不变。
()C、形容头晕时的感觉。
()D、形容包围严密,遍撒罗网口袋。
()
二、回顾课文内容,按要求回答问题。
1、想一想,请从本学期学过的课文中,分别写出两句描写春景、夏景和月亮的诗句。
(1)描写春景:
,。
,。
(2)描写夏景:
,。
,。
(3)描写月亮:
,。
,。
2、“红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
”
(1)从哪些诗句中可以看出“红军不怕远征难”。
(在原文上用横线划出)
(2)理解“暖”、“寒”的意思。
暖:
寒:
3、我们的课文记载了一些历史故事,例我们学过的“郑和下西洋”、“司马迁发愤写《史记》”等,想一想,你还知道哪些历史故事,请写下来、
、、。
4、体会下面句子所表达的感情。
渐渐地,渐渐地,他似乎听到了深沉的叹息,伤心的哭泣,激愤的倾诉,倔强的呐喊……(选自《二泉映月》)
三、阅读理解。
(一)孝心
一个女孩在一个富裕人家做保姆。
一天,主人家吃月饼,主人也给女孩一个月饼.小女孩并没有同主人一道吃,她到另一个房间去了,没有人注意女孩吃还是没吃,在只有女孩一个人的房间里,一个香甜的月饼,在女孩陌生的眼里显得很沉很沉了.有一个熟悉的身影愈来愈清晰:
他驼着背、淌着汗、锄草、拾粪……在烈日下,在雨中……艰辛地支撑着一个家.她就是女孩的母亲.女孩的鼻子酸了,泪水模糊了。
于是,她那双颤抖的小手用旧报纸将月饼包了一层又一层,小心翼翼地藏起,小女孩要留着它让母亲尝尝啊!
一天一天过去了,小女孩终于获得了回家的机会,稚嫩的小手郑重地捧出月饼,从未有过的喜悦袭遍全身:
”妈妈,您尝尝这个……”其实,月饼早已发霉了……小女孩不懂.
小女孩日日夜夜的孝心就是这样的结果小女孩是不是太傻了这世上有愚昧的人却没有愚昧的孝心啊
1、给最后一自然段加上标点。
2、联系上下文,把加点的词换成其它词语,使句子意思不变。
艰辛-------终于----------
3、用“”画出第二自然段中小女孩由月饼产生联想的句子。
4、第三自然段中,小女孩说的话在朗读时应读出(急切、喜悦、热爱)的语气。
为什么?
5、短文最后一自然段写到:
“世上没有愚昧的人,却没有愚钝的孝心。
”
请你结合自己在生活中看到、听到或亲身经历过的事谈谈你对这句话的理解。
(二)没有不受伤的船
在有着悠久造船历史的西班牙港口城市巴赛罗那,有一家著名的造船厂,这个造船厂已经有1000多年的历史。
整个造船厂从建厂的那一天开始就立下了一个规矩:
所有从造船厂出去的船舶都要造一个模型留在厂里,并把这只船出厂后的命运刻在模型上。
厂里有房间专门用来陈列船舶模型。
()历史悠久,所造船舶的数量不断增加,()陈列室也逐步扩大,从最初的一间小房子变成了现在造船厂里最宏伟的建筑,里面陈列着将近10万只船舶的模型所有走进这个陈列馆的人都会被那些船舶模型所震慑,不是因为船舶模型造型的精致和千姿百态,不是因为感叹造船厂悠久的历史和对西班牙航海业的卓越贡献,而是被每一个船舶模型上面雕刻的文字!
有一只名字叫做“西班牙公主”的船舶模型上雕刻的文字是这样的:
本船共计航海50年,其中11次遭遇冰川,有6次遭海盗抢劫,9次与另外的船舶相撞,21次发生故障抛锚搁浅。
每一个模型上都是这样的文字,详细记录着该船经历的风风雨雨。
在陈列馆最里面的一面墙上,是对上千年来造船厂的所有出厂的船舶的概述:
造船厂出厂的近10万艘船舶当中,有6000艘在大海中沉没,有9000艘因为受伤严重不能再进行修复航行,有6万艘船舶都遭遇过20次以上的大灾难,没有一只船从下海那一天开始没有过受伤的经历的!
现在,这个造船厂的船舶陈列馆,早已经突破了原来的意义,它已经成为西班牙最负盛名的旅游景点,成为西班牙人教育后代获取精神力量的象征。
这正是西班牙人吸取智慧的地方:
所有船舶,无论是什么用途,只要到大海里航行,就会受伤,就会遭遇灾难。
如果因为遭遇了磨难而怨天尤人,如果因为遭遇了挫折而自暴自弃,如果因为面临逆境而放弃追求,如果因为受了伤害就一蹶不振,那你就大错特错了。
人生也是这样的,只要你有追求,只要你去做事,就不会一帆风顺。
我们的人生,就像大海里的船舶,()不停止航行,()会遭遇风险,没有风平浪静的海洋,没有不受伤的船。
1、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词:
详细()著名()反义词:
增加()放弃()
2、在文中括号里填上合适的关联词语。
3、从文中找出表现一个人遇到困难时消极的人生态度的词语。
4、无论是船舶模型上的文字,还是陈列馆墙上的概述,都在想人们说明这样的一个事实。
(从第三小节中摘采原句)把这句话换个说法,意思不变:
5、“我们的人生,就像大海里的船舶。
”你觉得,人生和大海里的船舶有着怎样的相似之处?
6、这个造船厂的船舶陈列馆成为西班牙人教育后代获取精神力量的地方。
如果你来到这里,会从这儿获取怎样的精神力量?
苏教版五年级语文下册期末试题一
班级姓名得分
一、基础知识
1、读拼音,写词语。
(5分)
chénɡfá()jiānyù()tuīqiāo()zīyáliězuǐ()
2、给带点的字选择正确的读音,并用“”标出。
(3分)
尽管(jǐnjìn)吓唬(hu hǔ)推测(chècè)
恶劣(è ē )塑料(suò sù)证券(quànjuàn)
3、比一比,组成词语。
(4分)
式()析()桅()疆()
拭()晰()诡()僵()
4、把下列成语补充完整,并从中任选三个词语写几句连贯的话。
(6分)
兴高()烈鸟()花香心()神怡调兵()将
惊涛()浪力挽狂()()处逢生光()夺目
5、按要求写句子。
(8分)
(1)改写句子。
(6分)
我放走了那只可爱的小鸟。
改成“被”字句:
改成“把”字句:
改成反问句:
(2)扩写句子。
(2分)()小姑娘()跑过来。
6、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)(10分)
(1)在一个寂静的夜晚,他走在一条()的小路上。
A、安静B、幽静C、平静
(2)“奋不顾身”中的“顾”的意思是()。
A、转过头看B、注意、照管C、拜访
(3)《月光启蒙》的作者是()。
A、肖复兴B、叶圣陶C、孙友田
(4)《水》一课采用了()的表达方法。
A、借物喻人描写B、反衬方法描写
(5)下面词语中,不是描写人物神态的词语是()。
A、笑容满面B、愁眉不展C、神机妙算D、泪流满面
7、判断改错题。
对的在()里画“”,错的画“”,然后改正过来(8分)
(1)那次数学考试,我基本完全答对了。
()
(2)我们班的王兰学习十分吃苦。
()
(3)赤壁之战是我国历史上一个以少胜多的典型战例。
()
(4)“美丽的桃花姑娘不知为什么羞得满脸通红。
”是拟人句。
()
8、填空。
(6分)
(1),白雨跳珠乱入船。
(2)“________________________,小扣柴扉久不开。
“扣”的意思是_____。
诗句的意思是:
。
诗句选自《》,作者是。
(3)“红海军不怕远征难,万水千山只等闲。
”表达了_________________________之情。
二、认真阅读,回答问题。
(20分)
锁匠的徒弟
老锁匠一生修锁无数,技艺高超,收费合理,深受人们的敬重。
老锁匠老了,为了不让他的技艺失传,他挑中了两个年轻人,准备将一身技艺传给他们。
一段时间以后,两个年轻人都学会了不少本领。
但两个人中只有一个能得到真传,老锁匠决定对他们进行一次考试。
老锁匠准备了两个保险柜,让两个徒弟去打开,谁花的时间短谁就是胜利者。
结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜,而二徒弟却用了半个小时,众人都以为大徒弟必胜无疑。
老锁匠问大徒弟 保险柜里有什么 大徒弟眼中放光,说 师傅 里面有很多钱 全是百元大钞 问二徒弟同样的问题,二徒弟满脸通红,说:
“师傅,我没看见里面有什么,您只让我打开锁,我就打开了锁。
”
老锁匠十分高兴,郑重宣布二徒弟为他的正式接班人。
大徒弟不服,众人不解,老锁匠微微一笑说:
“不管干什么行业都要讲一个信字,尤其是我们这一行,要有更高的职业道德。
我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠,他必须做到心中只有锁而无其他,对钱财视而不见。
否则,心有私欲,稍有贪心,登门入室或打开保险柜取钱易如反掌,最终只能害人害己。
我们修锁的人,每个人心上都要有一把不能打开的锁。
”
1、请你给第5自然段中,没有加标点符号的句子加上标点符号。
(2分)
2、仔细读文,然后填空。
(4分)
开好锁后,两个徒弟回答师傅问话时的表情:
大徒弟 ,二徒弟_____________________。
从他们的表情可见大徒弟心中有 ;二徒弟的心中只有 。
3、在技术上谁高一些?
老锁匠为什么选二徒弟为他的正式接班人呢?
(3分)
4、老锁匠说:
“我们修锁的人,每个人心上都要有一把不能打开的锁”这“不能打开的锁”指的是 。
(2分)
5、这篇短文主要写的是,告诉我们_____________(4分)
6、读了这篇短文后,你一定有许多话想说吧,把你最想说的写下来。
(5分)
三、习作
假如小音乐家扬科没有死,来到了我们中间,他依然还是想要一把心爱的小提琴,你和你的朋友或家人会怎么做?
扬科会有怎样的表现?
请你联系生活实际,进行大胆想象,编个故事。
要求:
1、自拟一个恰当新颖的题目;
2、想象合理,要把人物的对话和心情写好
3、语句通顺,字迹工整,不写错别字,400字左右。
苏教版五年级语文下册期末综合复习卷
(满分100分,答卷时间100分钟)
卷首寄语:
亲爱的同学们,又到了期末展示才能的时候了。
请认真、细心作答,仔细检查,你一定会有很出色的表现!
第一部分:
基础知识积累与运用(30分)
一、读拼音写字、词,注意书写工整、正确。
(3分)
xiāohuǎnɡjìdiànchàyān
()烟撒()()()紫()红
二、在划横线字的正确读音下面画上横线。
(2分)
1.他们俩躲在屏(bǐnɡpínɡ)风后面,敛声屏(bǐnɡpínɡ)气,生怕被人发现。
2.将(jiānɡjiànɡ)领将(jiānɡjiànɡ)来
三、同音字填空。
(2分)
xiàn:
()制呈()()害()索
四、选择合适的关联词填空。
(2分)
不论……都……之所以……是因为……不但……而且……不是……而是……
1.非洲的花()多,()那里的花开花,草开花,灌木开花,许多树也开花。
2.望着那个青里透红的苹果,战士们()不想吃,()不愿吃。
五、按要求写句子。
(4分)
1、您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?
(改为陈述句)
。
2、星期五下午我们在体育馆里体操大赛。
(修改病句)
。
六、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。
(4分)
《三国演义》吴承恩《将相和》
《西游记》罗贯中《猴王出世》
《水浒传》施耐庵《景阳冈》
《史记·廉颇蔺相如传》司马迁《草船借箭》
七、按课文内容填空。
(2分)
船夫的驾驶技术特别好。
行船的速度极快,来往船只很多,他(),毫不()。
不管怎么(),他总能左拐右拐地()。
八、请将左右两边相对应的内容连接起来,然后在“”上再写两句课内外积累的名言或警句,但不可重复本卷出现过的。
(6分)
怪生无雨都张伞,天连碧水碧连天。
地满红花红满地,无志空长百岁。
有志不在年高,同到牵牛织女家。
如今直上银河去,不是遮头是使风。
。
九、判断。
正确的打“√”,错误的打“×”。
(2分)
1.严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。
()
2.本学期我们又认识了几种新的文学形式:
如《半截蜡烛》是相声。
()
十、语文实践。
(3分)
我在本学期积累的一句歇后语是:
。
我还能用它写一句话。
第二部分:
阅读积累与运用(30分)
一、阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段,回答下列问题。
(12分)
一语未了(liǎolē),只听后院中有人笑声,说:
“我来迟了,不曾(zēnɡcénɡ)迎接远客。
”黛玉纳罕道:
“这些人个个皆()敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系(xìjì)谁,这样放诞无礼。
心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人,从后房门近来。
这个人打扮与众不同():
彩绣辉煌,恍若神妃仙子:
头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝(zhāocháo)阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下罩翡翠撒花洋绉裙。
一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。
身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。
……
这熙凤携着黛玉的手,上下细细的打量了一回,便仍送至贾母身边,因笑道:
“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了。
况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女,竟是个嫡亲的孙女。
怨不得老祖宗天天口头心头,一时不忘。
只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了。
”
1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。
(2分)
2、请为画横线的词语写一个近义词,将其填在旁边德望括号里。
(2分)
3、本片段的主要内容是:
。
(3分)
4、请用“_”画出描写王熙凤衣着的句子。
(2分)
5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著_________,文段通过________和_______两个方面的描写,向我们展示了一个________、________、_______的人物形象。
(3分)
二、阅读选段,回答下列问题。
(18分)
老锁匠一生修锁无数,技艺高超,收费合理,深受人们的敬重。
老锁匠老了,为了不让他的技艺失传,他挑中了两个年轻人,准备将一身技艺传给他们。
一段时间以后,两个年轻人都学会了不少本领。
但两个人中只有一个能得到真传,老锁匠决定对他们进行一次考试。
老锁匠准备了两个保险柜,让两个徒弟去打开,谁花的时间短,谁就是胜利者。
结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜,而二徒弟却用了半个小时。
老锁匠问大徒弟:
“保险柜里有什么?
”大徒弟眼中放光:
“师傅,里面有很多钱,全是百元大钞。
”问二徒弟同样的问题,二徒弟支吾了半天说:
“师傅,我没看见里面有什么,您只让我打开锁,我就打开了锁。
”
老锁匠微微一笑说:
“其实,不管干什么行业都要讲一个‘信’字,尤其是我们这一行,要有更高的职业道德。
我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠,他必须做到心中只有锁而无其他,对钱财视而不见。
否则,心有私念,稍有贪心,登门入室或打开保险柜取钱易如反掌,最终只能害人害己。
我们修锁的人,每个人心上都要有一把不能打开的锁。
”说完,郑重宣布(大徒弟、二徒弟)为他的正式接班人。
1、给短文加上合适的题目,写在文前的横线上。
(2分)
2、“接班”的“班”用音序查字法应查___,用部首查字法应查___部。
(1分)
3、在文中括号里合适的词语上打“√”,师傅这样做的理由是(请用文中的语句回答):
。
(3分)
4、开好锁后,老锁匠问两个徒弟时,他们各是怎样的表情:
大徒弟
可见他;二徒弟,可见他。
(4分)
5、老锁匠说:
“我们修锁的人,每个人心上都要有一把不能打开的锁”,这“不能打开的锁”指的是
(3分)
6、如果我是大徒弟,从此我将会:
,
如果我是二徒弟,从此我将会:
。
(2分)
7、阅读本篇短文,我的体会是:
。
(3分)
第三部分:
习作(40分)
一、小练笔。
(5分)
通过开展本学期的综合性学习活动——“走进信息世界”,你有何收获?
请用50—100字左右一段通顺的话概括一下。
二、按下列要求和提示完成习作(35分)
提示;生活需要笑。
笑有千姿百态。
笑中,有喜也有忧……此中滋味,你一定感受过吧!
请以“笑”为话题,自选角度,写一篇文章。
题目自拟,不少于400字。
要求:
1、内容要真实,把活动的过程写具体。
2、语句要通顺,要表达出自己的真情实感。
3、主题突出,准确使用标点符号。
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