人教版第六单元《电压及其规律》中考复习卷.docx
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人教版第六单元《电压及其规律》中考复习卷
第六单元电压及其规律
一、【考点解读】
课标考点
热点分析
电压
电压的作用,常见的电源及其电压值,安全电压等,本考点主要以选择题或填空题的形式出现。
电压表
电压表的是使用注意事项,最好与电流表的使用对比来看。
串并联电路电压特点
串并联电路的电压特点是中考考查的主要方向,要结合家庭电路知识看该部分内容,家庭电路的故障判断,该部分是重要的理论支持。
双基梳理:
一、电压
(一)电压的作用
1.电压是形成电流的原因:
电压使电路中的电荷定向移动形成了电流。
电源是提供电压的装置。
2.电路中获得持续电流的条件:
①电路中有电源(或电路两端有电压);②电路是连通的。
注:
说电压时,要说“xxx”两端的电压,说电流时,要说通过“xxx”的电流。
3.在理解电流、电压的概念时,通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题,这里使用了科学研究方法“类比法”
(类比是指由一类事物所具有的属性,可以推出与其类似事物也具有这种属性的思考和处理问题的方法)
(二)电压的单位
1.国际单位:
V 常用单位:
kV 、mV、μV
换算关系:
1Kv=1000V 1V=1000mV 1mV=1000μV
2.记住一些电压值:
一节干电池1.5V 一节蓄电池2V 家庭电压220V 安全电压不高于36V
(三)电压测量:
1.仪器:
电压表,符号:
2.读数时,看清接线柱上标的量程,每大格、每小格电压值
3.使用规则:
两要、一不
①电压表要并联在电路中。
②电流从电压表的“正接线柱”流入,“负接线柱”流出。
否则指针会反偏。
③被测电压不要超过电压表的最大量程。
Ⅰ危害:
被测电压超过电压表的最大量程时,不仅测不出电压值,电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。
Ⅱ选择量程:
实验室用电压表有两个量程,0~3V和0~15V。
测量时,先选大量程,用开关试触,若被测电压在3V`15V可测量,若被测电压小于3V则换用小的量程,若被测电压大于15V则换用更大量程的电压表。
(四)电流表、电压表的比较
电流表
电压表
异
符号
连接
串联
并联
直接连接电源
不能
能
量 程
0.6A3A
3V 15V
每大格
0.2A1A
1V 5V
每小格
0.02A0.1A
0.1V 0.5V
同
调零;读数时看清量程和每大(小)格;正接线柱流入,负接线柱流出;不能超过最大测量值。
(五)电池组及串并联电路电压的特点
1.串联电池组的电压等于各电池的电压之和。
2.串联电路中总电压与各部分电路电压之和,U=U1+U2。
3.并联电路中各支路两端电压都相等U=U1=U2。
(六)利用电流表、电压表判断电路故障
1.电流表示数正常而电压表无示数:
“电流表示数正常”表明主电路为通路,“电压表无示数”表明无电流通过电压表,则故障原因可能是:
①电压表损坏;②电压表接触不良;③与电压表并联的用电器短路。
2.电压表有示数而电流表无示数
“电压表有示数”表明电路中有电流通过,“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表,则故障原因可能是:
①电流表短路;②和电压表并联的用电器开路,此时电流表所在电路中串联了大电阻(电压表内阻)使电流太小,电流表无明显示数。
3.电流表电压表均无示数
“两表均无示数”表明无电流通过两表,除了两表同时短路外,最大的可能是主电路断路导致无电流。
精彩例题:
【例1】
(2009兰州市)在图6-1所示的电路中,闭合开关S,能用电压表测量L1两端电压的正确电路是()
【精彩解析】根据电压表的使用规则,电压表必须与被测电路并联,亦即电压表与哪段电路并联,那么它测出的就是哪段电路两端的电压,若图中不容易看清电压表与谁并联,用“由导线直接连接的几个点都可以合并成一点”方法,看出图中可以合并的点,后再加以判断。
选项D是正确的。
【易错点拨】在电路中一般来说电压表是用来测量用电器两端电压的,不是测电源电压的;根据电压表的使用规则,电压表必须与被测电路并联,看其与哪部分电路并联时,经过了电源。
【拓展延伸】判断电压表测那部分电路两端的电压是一种基本的考法,判断电压表示数的变化,是一种常见的考法,这种题目首先分析电路的连接情况,判断出电压表测哪的电压,结合串并联电路的特点,采用以不变量讨论变量的方法判定。
【问题】(2009平原县)如图6-2所示的电路中,电源电压恒定不变,当电键K闭合时
A.电压表示数变小,电流表示数变小,灯变暗
B.电压表示数变大,电流表示数变大,灯变亮
C.电压表示数不变,电流表示数不变,灯的亮度不变
D.电压表示数不变,电流表示数变小,灯变暗
【解析】引起电路中电学物理量的变化的题目一般有两类:
一是滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的;二是开关的断开或闭合引起的;本题属于第二种情况,先看好开关断开和闭合是分别是什么电路,最好画出等效电路,再结合并联电路的特点:
并联电路中各支路两端的电压相等接替。
答案C。
【例2】(2009年娄底市)如图6-3,L是灯泡,且两灯均正常发光,“○”处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压,以下说法中正确的是()
A.a为电流表,b为电压表,c为电流表
B.a为电压表,b为电压表,c为电流表
C.a为电流表,b为电流表,c为电压表
D.a为电流表,b为电流表,c为电流表
【精彩解析】此题是分辨电流表和电压表的典型题,电流表在电路中相当于一段导线,如果把电流表从电路中拿去,必然会引起电路断路,那些用电器因此没有电流,则此电流表必测的是这些用电器的电流。
相反,电压表和被测电路并联,它自己是一个单独的支路。
如果把电压表串联在电路中,则电路相当于断路,所以在电路中把电压表取掉,对整个电路毫无影响。
一般在识别电路时,都应把电压表取掉,这样使电路变得简单,容易识别。
此题可以用上述方法来判别。
首先看出,a电压表,否则L1短路,c电流表,否则没有电流经过L2,这样b就是电压表,不然L2短路。
因此答案为B.
【易错点拨】电流表在电路中相当于一段导线,有电压表的地方相当于电路断路。
这种判断方法比较简洁,此类题目出错往往是由于电流表使电路短路,电压表使电路断路。
【拓展延伸】其实电压表电流表的考查,有时在读数、连接、量程选择等方面也比较常见。
【问题】(2009年娄底市)如图6-4电压表的示数为V。
【解析】当电压表使用“-,3”接线柱时,最大测量值是3V,最小分度是0.1V,此时电压表的示数为1.1V;当电压表使用“-,15”接线柱时,最大测量值是15V,最小分度是0.5V,此时电压表的示数为2.2V。
【例3】(2009德州市)两盏完全相同的灯L1、L2接在电压为6V的电源上都能发光,现要判断L1、L2的连接方式。
(请完成下表)
条件
判断方法
L1、L2的连接方式
不使用任何仪器
方法一:
取下一盏灯,若另一盏灯仍能发光
________联
方法二:
取下一盏灯,若另一盏灯不发光
________联
给一只电压表及若干导线
方法一:
用导线把电压表并在某盏灯的两端,若电压表示数是3V
________联
方法二:
用导线把电压表并在某盏灯的两端,若电压表示数是6V
________联
【精彩解析】在串联电路中电流的路径只有一条,在并联电路中电流的路径有多条;因此,在串联电路中如果有一个用电器断路则其他的用电器都不能工作,在并联电路中如果有一个用电器断路则其他的用电器仍能工作。
在串联电路中总电压等于各部分电路两端电压值和;在并联电路中各支路两端电压相等。
答案:
并联,串联,串联,并联。
【易错点拨】若是不能正确理解应用串并联电路的特点,解题是很困难的,同时L1、L2都能正常发光也是解题的关键。
【拓展延伸】本题是在电路正常的情况下,利用串并联电路的特点或借助电流表、电压表判定电路的连接,借助电流表、电压表或据电路的一些现象判定电路故障也是中考的一种热门考法。
【问题】(2009晋江市)如图6-5是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图,当开关闭合时,灯L1亮,灯L2不亮,这时电流表和电压表均有读数。
则故障原因可能是()
A.L1断路B.L1短路
C.L2短路D.L2断路
【解析】断路和短路是两种基本的电路故障。
断路的短路都可以致使灯泡不亮,L2不发光无非就是由于其中一种原因造成的,如是断路,则L1也不会发光,电流表不会有示数,所以是L2短路。
分层演练:
一.夯实基础
(一)选择题
1、(2009临沂市)小红同学在做“测串联电路的电压”实验时,连接了如图所示的电路,接通开关后,发现L1亮度较大,L2亮度较小,对这一现象以下分析合理的是()
A.灯泡L2发生了短路
B.灯泡L2发生了断路
C.灯泡L1两端的电压大于L2两端的电压
D.灯泡L2两端的电压大于L1两端的电压
2、(2009年泰安市)下列电路(图6-7)正确的是()
3、(2009兰州模拟)如图6-8所示电路,电源电压为6V,电键K闭合时,伏特表示数为6V,出现此现象的原因可能是()
A.L1短路或L2断路B.L1断路或L2短路
C.L1和L2都断路D.L1和L2都短路
4、(2009钦州模拟)如图6-9所示,要使手电筒正常工作,两节干电池安装正确的是()
A.甲B.乙C.丙D.都不正确
5、(2009鹤岗模拟)如图6-10所示,在探究串联电路中的电压关系时,小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=2V,Ubc=2V,Uac=4V,在表格中记录数据后,下一步应该做的是()
A.整理器材,结束实验
B.分析数据,得出结论
C.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值
D.换用电压表的另一量程,再测出一组电压值
6、(2009山东枣庄模拟)下列有关说法错误的是()
A.电源是提供电压的装置B.电压是形成电流的原因
C.电流是电荷的定向移动形成的D.电路两端只要有电压就一定有电流
7、(2009吉林模拟)如图6-11所示,闭合开关后能测出小灯泡L1两端的电压的电路是()
8、(2009乐山模拟)如图6-12是小明同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图,当开关闭合时,灯L1不亮,灯L2亮,电流表的指针明显偏转,电压表示数为电源电压,则故障原因可能是()
A、L1灯丝断了B、L1灯座两接线柱直接接通了
C、L2灯丝断了D、L2灯座两接线柱直接接通了
9、(2009莆田模拟)分析复杂电路时,为了将电路简化,通常先把电路中的电流表和电压表进行简化处理.下列处理方法中正确的是()
A.把电流表看成是断路的
B.把电流表看成是一个大电阻
C.把电压表看成是断路的
D.把电压表看成是一根导线
10、(2009福州模拟)图所6-13示电路中,当开关S闭合后,要使电阻R1、R2串联,甲、乙应该接入的是()
A.甲接电压表,乙接电流表
B.甲接电流表,乙接电压表
C.甲、乙都接电压表
D.甲、乙都接电流表
11、(2009常州模拟)关于电流表和电压表的使用,下列说法错误的是()
A.使用前都应检查指针是否指零
B.若有两个量程,一般都先用大量程“试触”
C.两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上
D.接入电路时,都应使电流从正接线柱流入,从负接线柱流出
2、(2009连云港模拟)某同学在做电学实验时,不慎将电压表和电流表的位置对换,如图6-14。
若开关闭合其后果是()
A.两表会被烧坏
B.两表不会被烧坏
C.电压表不会被烧坏,但无示数
D.电压表不会被烧坏,电流表可能被烧坏
13、(2009东城区模拟)关于如图6-15所示的电表的下列说法中,不正确的是()
A.它是一个电压表 B.它的示数一定是1.7V
C.它的示数可能是8.5V D.它有一个负接线柱和两个正接线柱
(二)填空题
14、(2009泰安模拟)电路中要形成电流必须要有,该物理量的单位是,它的大小用来进行测量。
15、(2009兰山模拟)将3节干电池串联起来使用,提供的电压为 V,如果用电压表测它的电压大小,电压表应选 的量程。
16、(2009莆田模拟)两个阻值不同的电阻,如果将它们串联后接在电路中,则通过它们的电流之比为______,如果将它们并联后接在同一电路中,则加在它们两端的电压之比为_________。
17、1)(2009泰州模拟)蓄电池是化学电池,放电后可以再充电,它在放电过程中将_______能转化为_______能
2)如图6-16所示,当量程为0---3V时,电压表指针的读数为 V;当量程为0---15V时,电压表指针的读数为 V。
18、(2009锦州模拟)某同学用电流压测串联电路中的电压时,闭合开关后发现,两灯泡同时出现时亮时暗现象,产生这种现象的原因是____。
19、(2009年济宁模拟)在如图6-17(a)所示电路中,当闭合开关后,两个电压表指针偏转均如图6-17b所示,则电阻R1和R2两端的电压分别为、。
(三)作图与实验探究
20、(2009恩施模拟)为了研究并联电池组的电压规律,需要测量三个电池并联之后的电压。
请按照要求在图6-18中用笔画线代替导线连接实物电路,并在图6-19的方框内画出对应的电路图。
21、(2009昌乐模拟)在图6-20中用笔画线代替导线将电压表连入电路,使其测乙的电压,并在图6-21方框中画出该电路的电路图。
22、(2009衡阳模拟)如图6-22所示,在研究“水果电池电压与哪些因素有关”的实验中,小丽作出的猜
想是:
水果电池电压与构成两电极的不同金属材料有关。
请你再作出两条不同的猜想:
猜想一:
___________________________________________;
猜想二:
___________________________________________。
23、(2009山东潍坊模拟)小明同学按如图6-23所示的电路进行实验,实验中电阻R1保持不变,三次调整滑动变阻器R2的阻值,得到如下表所示的实验数据:
实验次数
A1表示数I/A
A2表示数I/A
V1表示数U/V
V2表示数U/V
V表示数U/V
1
0.4
0.4
4
8
12
2
0.6
0.6
6
6
12
3
0.8
0.8
8
4
12
①分析电流表A1、A2的示数,可得出
。
②分析电压表Vl、V2、V的示数,可得出
。
二.激活提高
(一)选择题
1、(2009海南模拟)如图6-24所示,当开关闭合,L1、L2都发光,过一段时间后其中一盏灯突然熄灭,而电流表、电压表的示数都不变,产生这一现象的原因是()
A.L1短路B.L2短路C.L1断路D.L2断路
2、(2009郴州市模拟)要直接测定灯泡L2的电压,在下列(图6-25)几种电路中正确的是()
3、(2009山东潍坊模拟)小明同学做实验时,连成了如图6-26所示的电路.闭合开关后,发现灯泡L1和灯泡L2都不亮,电压表有示数,产生这一现象的原因可能是()
A.L1断路,L2断路
B.L1断路,L2短路
C.L1短路,L2断路
D.L1短路,L2短路
4、(2009四川成都模拟)下列说法中,正确的是()
A.开关必须接在电源正极和用电器之间才能控制用电器
B.所有电源都是把化学能转化为电能的装置
C.不能把电压表直接接到电源两端
D.不能把电流表与被测用电器并联
5、(2009安徽模拟)小红在做“探究串联电路电压的规律”实验时,连好了如图6-27所示的电路,闭合开关S后发现L1正常发光,L2只能微弱发光,以下对于这一现象产生原因的分析中,合理的是(
)
A.灯泡L2发生了断路
B.灯泡L2发生了短路
C.由于灯泡L2的电阻较大,其实际功率较小
D.由于灯泡L2的电阻较小,其实际功率较小
6、(2009南州模拟)如图6-28所示电路,电源电压恒定不变.当S1闭合、S2断开时,电压表的示数为3V;当S1断开、S2闭合时,电压表的示数9V,则R1、R2两端电压之比为()。
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A.1︰2B.2︰1C.1︰3D.3︰1
学
7、(2009连云港市模拟)如图6-29所示,电源电压一定。
关于电路的工作情况,下列说法正确的是【】B
A.只闭合S1时,两只灯泡串联
B.先闭合S1,再闭合S2时,电压表的示数不变、电流表的示数变大
C.若电压表和电流表位置对调,则闭合S1、S2后,两表都被烧坏
D.若灯L1被短路,则闭合S1、S2后,电压表和电流表都被烧坏
8、(2009淮安金湖模拟)把两只灯泡并联后接到电源上,闭合开关,发现灯泡L1比L2亮,则下列说法正确的是()
A.通过L1的电流大B.通过L2的电流大
C.L1两端的电压大D.L2两端的电压大
9、(2009扬州模拟)用图6-30,下列说法正确的是()
A.灯泡发光说明电路中有电流
B.金属导线中发生定向移动的电荷是正电荷
C.电源的上端是正极
D.灯泡发光时,电源将电能转化为化学能
10、(2009重庆模拟)在图6-31所示的电路中,电压U不变,开关K闭合后,下列说法正确的是()
A.电流表的读数增大
B.电流表的读数减小
C.电压表的读数增大
D.电压表的读数减小
11、(2009江西南昌模拟)在图6-32(a)所示电路中,当闭合开关后,两个电压表指针偏转均为图6-32(b)所示,则电阻R1和R2两端的电压分别为:
()
A.4.8V,1.2V;B.6V,1.2V;C.1.2V,6V;D.1.2V,4.8V.
12、(2009安徽模拟)干电池是一种常用、方便的电源。
以下关于干电池的说法中正确的是()
A.有的干电池提供直流电,有的干电池提供交流电
B.常用的1号、2号、5号、7号干电池的电压随号数的增大而增大
C.干电池是把电能转化为化学能的装置
D.
多数干电池中有汞、镉等重金属元素,随便丢弃会污染环境。
所以,废弃的干电池应该集中分类处理
13、(2009高要模拟)如图6-33示,已知两只灯泡L1和L2是串联的,则在①、②和③三个电表中(电流表或电压表)判断正确的是()
A.①是电流表,②和③是电压表;
B.①和③是电压表,②是电流表;
C.①和②是电流表,③是电压表;
D.①②和③都是电流表
(二)填空题
14、(2009福建泉州模拟)语言复读机工作时需要6V的电源,这可以由 节干电池 联而成。
15、(2009年桂林市模拟)如图所示6-34电路,此时是处于 状态;当闭合开关时,小灯泡发光,此时电路是处于 状态。
如果要用电压表测量小灯泡两端电压,那么电压表的正接线柱应该与a、b两个接线柱中的 连接。
16、(2009上海模拟)一节普通干电池的电压为______________伏。
在图6-35中,A端为干电池的______________极(选填“正”或“负”)。
17、(2009年徐州模拟)如图6-36所示,作为一个完整的电路,其中缺少的元件是,电阻R1、R2的连接方式是联,它们电压的大小关系是。
18、(2009烟台市)如图6-37所示的电路中,L1和L2是两只标有“6V3W”字样的小灯泡,电源电压6V.闭合开关两灯正常工作.则a是________表,b________表。
.
(三)作图
19、(2009兰州市模拟)请在图6-39线框内画出实物图6-38的电路图
(四)实验与探究)
20、(2009福州模拟)野营时,小红携带的手电筒不发光了,请你帮助找出原因。
(1)请根据图6-40手电筒的结构示意图,将电路图补画完整。
(2)写出手电筒不发光的三种可能原因。
①____________________________________________;
②____________________________________________;
③_____________________________________________。
21、(2009江西模拟)学习电流与电压概念时,瑞瑞同学想到了用水压、水流类比认识抽象的电压、电流的概念,提出了如下三种猜想:
为了验证关于电压、电流的猜想是否正确,瑞瑞同学选取了以下器材:
电压恒定的电源、电压表、电流表、定值电阻、开关和若干导线。
(1)在实验时,需改变定值电阻两端的电压,瑞瑞还需添加的器材是____________________。
(2)请你根据瑞瑞所选的器材在下面方框内画出设计的实验电路图。
(3)通过实验得到了定值电阻两端的电压和通过它的电流数据如下表:
通过分析表中数据,得出的结论应该和前面的猜想__________相符。
22、(2009绵阳市)在探究“串联电路各电压的关系”时,吴强小组的同学分别按图6-41甲、乙、丙三个测量电路进行了正确的测量,测量结果U1、U2、U如右下表所示。
(1)该小组的同学分析数据后发现:
串联电路各部分电压之和很接近但小于总电压。
这与他们猜想的“串联电路各部分电压之和等于总电压”不完全一致。
为此,他们重新检查实验电路,再进行了两次测量,测量数据基本没有变化。
老师提示:
电压表接入电路测量时本身会对电路结构有影响。
请你帮他们重新设计测量电路图,把它画在右边的虚线方框中。
(2)该小组的同学按照你设计的测量电路正确进行测量,验证了他们的猜想。
但他们同
时发现:
“串联各部分电压是相等的”。
这个结论一定成立吗?
(选填“一定”或“不一定”)。
为了检验这个结论是否成立,应该____________继续进行实验。
(3)根据表中数据,可以求得电压表内阻Rv与灯泡电阻RL的比值:
。
(4)该组同学认为,即使按重新设计的测量电路测量,电压表同样会改变电路结构,因而也会影响各电压的测量值,但不会影响实验结论的正确性。
你认为会影响实验结论的正确性吗?
____(选填“会”或“不会”)。
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- 电压及其规律 人教版 第六 单元 电压 及其 规律 中考 复习