我心目中的语文老师作文20篇.docx
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我心目中的语文老师作文20篇
我心目中的语文老师(作文20篇)
我心目中的语文老师(作文20篇)
我心目中的语文教师作文〔一〕
说起我心目中最敬佩的教师,那就是我三年级的语文教师余向梅教师了。
如果把余教师比喻成一条小河,那我就是河中的一条小鱼;如果把余教师比作阳光,那我就是阳光下的一棵小树,教师培育 我成长。
余教师中等个子,如瀑布般的黑头发,圆圆的脸上两条弯弯的眉毛,眉毛底下一双炯炯有神的眼睛。
高高的鼻梁上架着一幅近视眼镜,鼻子下一张能说会道的嘴。
余教师的第一节课,我就被她的和气 可亲吸引了。
因为我上课认真听讲,所以当余教师上课中问到一个问题时,全班同学都被难时,正好我想出了答案,但却不敢举手。
看着教师失望的神情,我鼓起勇气举起了手,没想到答案竟然 是对的。
余教师对我投来赞许的目光,并送给我了个大大的赞,同学们用羡慕的眼神看着我。
所以我的语文成绩就像;芝麻开花;;节节高,一次比一次好。
但有时候我也不喜欢她,因为我上课马虎了,教师就会批评我,所以觉得教师不像以前那么可爱了。
记得一堂课上,我心不在焉一个字都听不进去,最终熬到了下课,我真想以迅雷不及掩耳的速度冲出教室,可教师却叫我去她办公室。
我不禁打了一个寒颤,心想这下完了,又得挨骂了。
哎,今日真是;盲人点灯;;白费蜡,一点都不充实。
我突然觉得天昏地暗,默默地走进了办公室。
我向四周看了看,发现仅有余教师一个人。
我战战兢兢的走向了余教师,余教师却说;没事儿,每个人都会犯错,天下没有人是完美的,不是说金无足赤,人无完人吗?
做错了事并不可怕,可怕的是不会改正,好了,快上课去吧!
我点点头,走出了办公室。
每每想偷懒一会儿,耳畔就会响起余教师的谆谆教导,是余教师让我重新做回了自我。
我要感谢余教师,是她用自我的方式改变了我。
我心目中的语文教师作文〔二〕
在我眼中,她长着一双乌黑的眼睛,从近视眼镜片后发射出慈爱的光芒,让我和我的同学们时刻都能感受到一种温暖。
她喜欢笑。
上课时,她总是笑眯眯地看着我们,当我们回复出一个问题时,她会显得很快乐;当某个同学有自我的独特见解时,镜片后的那双眼睛里的自豪和赞许格外明显;当我们沉醉 在问题的思考时,看到她鼓舞的笑容,我们心中就像拂过一阵春风,拨开云雾见到了晴天;当有人开小差或是做小动作时,她的眼中会闪过一丝责备,而后依然是期待的笑容;;哦,她的笑总让人看不够。
她很关怀 我们。
每当有同学悲伤难过时,她总会细心地开解,劝慰。
逢到天气变化无常时,她走进教室第一件事就是提醒我们及时增添衣服,学会照顾自我。
上次我们班的吴朝阳生病了,她先打给吴朝阳的家长,结果他的家长都不在家,她二话没说,亲自送吴朝阳去医院,陪他看医生,挂水,直到吴朝阳的妈妈过来。
无论什么时候,她都默默地关怀 每一个学生。
我和其他的同学都喜欢上她的课。
因为上她的课,我们都觉得很简便。
她会很耐心地给我们讲解课文,如果突然想起某个故事或笑话,她也会毫不犹豫地给我们讲,然后她常常在故事结尾说上一句:
;唉,我们这堂课的资料又讲不完了之后她会和我们相视一笑。
班上的男生荀咸林曾说过:
在她的课上,我们会学到很多书上学不到的东西。
我也是这样想的。
说了泰半 天,你们还不明白她是谁呢,她就是我们的语文教师--周教师。
我心目中的语文教师作文〔三〕
教师是幸勤的园丁,汉字是中国传统文化之珍宝 ,上下五千年的汉字依靠一代又一代的教师无私传授。
;;题记
在我还带着小学的稚嫩时,我遇见了你,我初中的语文教师。
当您站在讲台上的那一刻,三十六双明亮的眼睛望向你,你的脸上挂着灿烂的笑容,皮肤白里通出一点淡黄,额头上两条深深的皱纹让你看起来饱经风霜,一头黑色的短发让你看起来干练,这是我的语文教师。
你拿开了桌上的杂物,熟练的翻开了你的语文课本开始了您的第一节课。
当讲完时你放下了课本,可能注意到有几人未认真听,便看向了那几人,有几人那么露出了幸灾乐祸的笑,但想象中的责骂并未出现,你反而开始与我们说笑,并讲起了故事,又用古代的历史中的孔孟思想增强我们的学习热情,还讲中华汉字的精髓所在。
时光如梭、岁月如箭,转眼间三年过去了,您早已和我们打成一片;并且常带我们看电影、旅游、唱歌等,此刻回想起来您总为我们操心。
听您讲故事很开心、同时也受到了教育;您讲的故事总在慢慢改变着我们对学习语文的热情;您带我们的出游使我们强健了体魄,也使我们精神上得到放松,心境更加舒畅愉悦。
三年后您的样貌未改变过,三年的风霜并未在你的脸上留下过多的伤痕。
在我心中你是个细心的人,您也是个乐观的人,您更是善解人意的语文教师,能和您相遇是我的幸运。
人生中的相遇绝非偶遇,要多久的缘才能修的浅浅足迹。
把与烟雨的相遇藏于心底,落寞时拿起便多了一份充实和笑意。
无意拈起这段缘,轻嗅,享刹那芬芳,留如茗幽香。
我的心中藏有语文教师您的点点滴滴,不曾忘记您的笑,您的样貌,与您相遇、相处的所有记忆。
我心目中的语文教师作文〔四〕
我最喜欢的教师是一位很普通的教师,她很年轻,身材苗条,有一头乌黑的头发,一双会说话的眼睛,也许你会说这有什么与众不一样?
可是在我心里却不一样。
张教师是从三年级开始教我们班,那时候,我总是管不住自我的嘴巴,爱说话,教师把我调到第一排,上课时她那灵动的目光让我们班上那些丑态百出的同学也所以收敛了许多,每当我心不在焉时,教师会用严厉的目光审察我,如果我还没有改正,教师便会喊我的名字,我不得不有错必改老老实实的认真听课,也正是教师的目光,养成了我认真听课的好习惯。
张教师的眼睛会说话,记得有一次在教师的课上,回复以下问题,我十分紧张,虽然我会,可是看到同学们一向再看我,我就惊慌失措起来,教师那明亮的眼睛里透出期盼的目光,为我坚决了信心,我的声音响亮多了,回复完后,赢得了同学们的一阵掌声。
当然,我也有回复错的时候,教师先疑惑的看着我,反问我是这样吗?
我就会整理思路,重新思考,正确回复以下问题。
张教师平时对我们很严格,但她也有妈妈般的爱,去年端午节,张教师给我们班每个人买了一条五彩绳,看到同学们乐开了花,虽然教师只淡淡一笑,可是我明白教师为了我们倾注了太多的关怀 与保护。
今年体育节张教师为我们加油助力,我们班上的运发动,个个生龙活虎,在各人的共同努力下,争夺了六年级第一名的好成绩。
今年,我们马上 毕业了,要辞别母校和教师了,我要感谢我的教师,教师您辛苦了!
我心目中的语文教师作文〔五〕每个学生心里都会有衡量好教师的标准,在我的学习中,遇到了许多的好教师,有的幽默幽默,有的和气 可亲;;而我心目中的好教师是邵教师。
[由整理]
邵教师是我们班的班主任,她红润的脸上镶着一双炯炯有神的眼睛,淡淡的眉毛,樱桃小嘴,配上一头乌黑发亮的秀发,再加上她常常挂在嘴边甜甜的笑容,使人感到异常和气 可亲。
邵教师教我们语文,她讲课生动形象,像把我们带进色彩缤纷的世界,让我们在知识的海洋中游览。
在课堂上,如果有同学开小差,她不会当着同学的面,高声喊出那位同学的名字,而是投去殷切的目光,好似在说:
;别开小差,要跟着教师的思维转。
开小差的同学立刻投入学习当中去了。
她的声音甜美,在她有感情朗读课文时,同学们都陶醉在她的声音里,并融入文章美妙的境地 中,仿佛在身临其境,更能细心体会文章的资料。
下课了,邵教师摇身一变,变成了活泼可爱的大姐姐,与同学们一齐玩耍,谈论学习心得,有时教同学一些趣味的科学知识,让我们在嬉戏的同时学到知识。
教师像一支蜡烛,燃烧了自我却照亮了别人,教师是人类的工程师,教给我们许多做人的道理;;这形象的比喻不正是在夸我们邵教师吗?
邵教师,您的生命因耕耘而芬芳,因开拓而闪光,因奉献而充实,快翻开窗户看吧!
这满园的桃李都在向你敬礼!
我心目中的语文教师作文〔六〕
一双炯炯有神的大眼睛;高高的鼻梁上架着一副眼镜〔可能是她帮我们整日批作业的原因〕;她有一张;能说会道的小嘴巴;还有一头乌黑发亮的秀发。
她是谁?
她是我最喜欢的教师;;姚教师。
姚教师很幽默。
记得有一次作文时,好几位同学都写姚教师她;和气 可亲、平易近人。
姚教师立刻跟我们开了个玩笑,她做了个无奈的动作,对我们说:
;我有那么老嘛!
爷爷奶奶才能够用这样的词来形容,你们姚教师我可还没掉牙呐,尽管你们是想用好的词汇来形容教师,但也要注意用词的准确性哦同学们听了后都哈哈大笑。
姚教师的幽默让我们所有同学都简便地学到了许许多多的知识;就是她的幽默,让同学是不是徜徉在知识的海洋。
姚教师不仅仅很幽默幽默,她还有一个厉害的秘密武器;;那就是她那双;会说话的大眼睛。
只要是在她上的课上,有人开小差或乱讲话,她的眼睛就会立刻朝那个同学看一眼,那个同学就会迅速明白自我的错误,并立刻坐得端端正正、认认真真地听姚教师细心的给我们讲课。
姚教师看到那同学认真听课的时候,脸上才又露出了笑容,继续给我们讲课。
姚教师,您是我最喜欢的教师,您就如同是我的母亲,真期望您能当我教师一辈子。
我心目中的语文教师作文〔七〕
窗外,柳丝随着轻柔的风儿飘着,飘着坐在窗前的我又想起我的语文课,我所期望的语文教师是什么样的呢我思索着。
我喜欢语文。
喜欢它能用几句朴实的话语将世界里每个角落的爱编织;喜欢,几十个秀丽的字腾然纸上,成为人生道路上的几句刻骨铭心的勉励。
语文,是我梦的起源,曾几何时我就播下了文学的梦的追寻,我要写出美丽的如独特风景般的文字。
我是一个追梦者,我期望为我开启文学梦的领路人是这样的。
我期望我的语文教师真正的成为我们心目中的好朋友,甚至是用心去爱我们的哥哥姐姐。
语文,需要的是一种自由洒脱的意境,一个作家最需要的是一种超凡脱俗的灵感。
所以,语文教师应当在课下,成为我们所依靠的朋友,一齐玩,一齐为几个语文句子的理解而争的面红耳赤,不分地位上下。
这样,语文教师就会成为我们生活的一局部,成为我们心中最亮丽的太阳,沟通嘛,自然不成问题。
我期望,我的语文教师,是一幅最亮丽的风景,魄力四射。
仅有笑,才能让自我摆脱困难的纷扰,才能够如永不乏力量的雄鹰奔飞于蓝天。
如果,我的语文教师,能够一进教室就带着阳光灿烂的微笑,那么,我们的心中就会永远是艳阳天了吧语文课堂效率,更是没得说,那简直是艳阳天里火一样的空气。
我期望,我的语文教师,能够开放,为我们的课堂增添几分活力
语文课,本应就是建立在生活之上的。
语文的艺术源于生活,那,我们应当置身于生活期望语文教师能够带我们亲近大自然,体验真正的生活,透悟出真正的语文。
也能够多举办一些辩论会,来锻炼我们的口才,使我们的语文成为最好的,最高的,最妙的
我所期望的语文教师,其实就是一幅永远散发光芒的靓丽的风景画
窗外,风景如画。
我明白语文教师正微笑着向我们走来
我心目中的语文教师作文〔八〕
她是我心中的好教师,美丽高贵一身象征着智慧的紫色正装,50多岁,但在我眼中依然活力四射。
微黑的瓜子脸上镶着两颗修炼多年的黑宝石,眼角假设有假设无的皱纹宛如平静的水面微微泛起的涟漪,挺拔的身姿使她更显庄重。
用千古佳句;云想一裳花想容,春风拂槛露华浓形容她在适宜可是了。
她是我心中的好教师,循循善诱一堂生动趣味的语文课在欢快的下课铃中结束了,课下,一位因家庭因素而一向无精打采的同学被细心的她叫进了办公室。
;教师跟我说啊,爸爸妈妈虽然不在一齐了,但还是关怀 我的,我必须要好好学习,不要忘记父母对我的养育之恩,将来做一个对国家有奉献的人!
从办公室屁颠屁颠跑出来的同学笑着对我们说。
她是我心中的好教师,呕心沥血有一位男同学,一向是他的骄傲,不管什么比赛,男同学总会破那个纸一张火红的奖状来回报她,男同学是她最得意的弟子,是她的掌上明珠。
四年过去了,男同学依然如此优秀,可就在五年级时,男同学的成绩竟一落千丈,上课经常心不在焉,作业也是投机取巧,一塌糊涂,如一本天书,让一向知识渊博的她无从下手。
于是她便去家访,得知男同学上网成瘾,不能自拔。
她便对男同学单独辅导,经常与男同学谈心,可依旧无济于事,但她还是不放弃,坚持不懈,一如既往的帮助他,鼓舞他。
最终,滴水能够穿石,渐渐的,男同学的成绩有所好转,她便加大马力,让同学们一齐督促他。
一年后,男同学果然浪子回头,并养成了良好的学习习惯,考上了梦想的大学。
她就是我的小学语文教师优秀高级教师,狄霞。
;春蚕到死丝方尽说的真挚,;蜡炬成灰泪始干道的动情,狄教师啊!
您是一滴报不完的雨露,您是一支颂不完的歌,是我心中永远的好教师!
我心目中的语文教师作文〔九〕
;春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,这诗句描述了教师一生光芒的写照,在我们的生命中,不一样的教师都会用他们不一样的方式教会了我们不曾认知的东西,他们掌灯引路,开发 了我们生命的旅程。
我心目中最完美的的语文教师十分的幽默,据我四年学习生涯总结的经验,要想学好一样东西,兴趣越浓学得越快越好。
语文课总是能生动趣味,他在课堂上冒出的幽默经典的话语,总能让同学们笑得前仰后合,慢慢的同学们就爱上了枯燥的语文课,也渐渐的不再害怕其它课程。
上作文课的时候,语文教师有着让同学们久久沉醉 想象中无法自拔的讲解魅力,在欢声笑语中简便学会写作,可简便攻破同学们最怕写作的老浩劫 题,可在考试当中扣分最严重最严重的作文上;赚到更多的分数,考得更梦想。
我心目中最完美的的语文教师是一位智慧学者。
学生犯错时,不会伤自尊批评,或者想出各种摧残幼苗心志的教育手段,拉去狠;K,逼着学生成认错误,再当做班里的;反面教材,来告诫我们不该犯同样的错误。
而是会耐心地和学生讲解道理,让同学们明白不改正错误的后果会有多严重,并让同学们互相监督,让我们能够学会正确的看待事情的好坏,不误入歧途。
并让我们学会努力,给予我们微笑和鼓舞,让我们微笑的应对每一天。
我心目中最完美的语文教师是位友善的人,他有着阳光般的性格,六月天一样的笑容,能够感染着每一位学生,使师生之间不会产生一条无形的沟。
下课能够与我们一齐玩耍,一齐谈心,一齐欢笑。
象朋友一样能够帮我们解答各种烦恼,会倾听学生的心里想法,这样进而锻炼了我们的自信心,和语言的表达本领。
教会我们怎样为人处事,教会我们分辨是非。
春风化雨般的教诲,循循善诱般的启迪,这就是我心目中完美的语文教师。
我心目中的语文教师作文〔十〕
人人心中都有一位好教师,我也不例外。
我心目中的好教师就是我们班的语文教师;徐教师。
徐教师有一双炯炯有神的眼睛,个子有点高,有一个不大不小的鼻子。
每当上课的时候,他总会微笑着走进教室,每当我看见教师的笑脸,我就会想起鲜花,花是会枯萎的,而教师的笑脸永远不会不会消失。
徐教师十分善解人意。
我是个不爱举手发言的学生,除非遇到我喜欢的题目或者是我会解答的题目,我就会把手举起来。
这不,徐教师提出了一个十分简单的题目,我就把手举得老高。
好让教师看见我,把我叫起来。
徐教师似乎看懂了我的意思,把我叫了起来。
我胸有成竹的说出了自我的答案。
教师满意的点了点头。
让我坐下来。
记得有一次上语文课,教师抽查背书情景她习惯性地注视着各人,然后说;昨日学的那首文言文,各人都会背了吗?
会背的举手。
我原本背得很熟,可这时有点紧张。
举手吧,又怕我的声音太小,同学们听不见。
不举手吧,又担忧教师疑心我回家不用功学习。
正当我左右为难的时候。
突然,我与教师的目光相撞了。
我看到徐教师的目光里充满了期待与鼓舞,好似在对我说;你能行的,快举手吧。
这时,不知是一股什么力量,使我把手举了起来。
徐教师果真叫了我,我紧张的站起来,吞吞吐吐的背着,我又看了一眼徐教师,徐教师用那鼓舞的眼神看着我,我顿时觉得自信十足,一口气将课文背完了。
感谢您。
我心目中的语文教师作文〔十一〕
在我们赞化学校教师很多,班主任也多,可是像我的班主任一样的可就不多了。
也许听了我的故事,你可能想向学校提出申来我们班了。
我的老班一向很幽默,不信看他的样貌。
一头不算浓密的黑发,正常来说他的头发也不长,只比平顶稍稍长一些。
你再看他眼睛,虽然小,但异常有神,配合他的脸让这双眼睛发出了一种让人感觉温馨又害怕的光芒。
两边的脸颊肉嘟嘟的十分可爱。
他的身材不算高大,大概一米六五这样,整体上看还是感觉有点胖。
有一点你一眼看穿,他一身整洁,给人感觉很舒服。
他的幽默让人佩服,就说很简单的一次,他说;下头把同步导学翻到多少多少页。
我们给出了一个答案;没要求写。
教师停了几秒钟立刻回道;要的就是没写嘛!
片刻之间教室里的笑声像鞭炮一样蔓延开了。
我却在想教师他是怎样想出来的,怎样就想出这么一句话呢?
可能跟他的幽默细胞有关吧。
还有一个经典就是教师的吓人幽默。
这节课上得好好的,他突然一下子走向我,眼睛盯着我看,吓出了我一身冷汗,心里突然悬起一块石头,教师要干嘛?
我可没走神啊?
最终他走到了我的跟前,眼睛盯着我高声说了一句;你晓得啊!
我吓得没从凳子上摔下来,瞬间汗水湿透后背,吓死我了。
他可好,转身回头继续讲课。
同学们呢,大笑不止,有的捧着肚子,有的从凳子上摔下来。
我心想,他们倒好笑了起来,我可吓死了。
心里从此记住这一次,上课也从不敢走神。
我们老班很幽默吧,想调班了吧,哈哈,我们的老班本来就不错,他的幽默为我们营造了一个良好的课堂气氛,这也许是他独特的教学方式吧!
这才让我们的语文考得十分好。
幽默是老班的特点,也是他的标志,赶紧来做他的学生吧,不妨领略他的风采。
我心目中的语文教师作文〔十二〕
有人说,教师是云梯,以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚不断攀登;也有人说,教师是蜡烛,以不灭的信念为我们照亮前进的道路。
在我身边,在我们二十七小学,到处都是这样的教师,他们认真负责、默默无闻、无私奉献,用心血和汗水,精心地培育我们,让我们明白天有多高,地有多厚。
教师的工作很辛苦。
每一天他们都要给我们讲课,对我们谆谆教诲,要批改聚集如山的作业,呕心沥血地写教案,还要组织我们活动,保障我们的平安。
教师,如果说我们是棵棵幼苗、朵朵小花,那您就是辛勤的园丁。
没有您的悉心照料,哪有小花的芳香四溢?
哪有幼苗的茁壮成长?
教师,您放心,我们会用勤奋闪亮您的事业,用成才芬芳您的人生!
用优异的成绩表达对您的感谢,用真实的行动告诉您教师,我们爱您!
鲜花感谢雨露,是因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空,是因为长空让他翱翔;高山感谢大地,是因为大地让它高耸;我们感谢教师,是因为他的无私奉献。
此时此刻,我把心中的千言万语化作一句话教师,您是当之无愧的人类灵魂的工程师
我心目中的语文教师作文〔十三〕
一阵洪亮的声音,一个健硕的身体,这就是我们的班主任,俞教师。
老班个子不高,可是却很胖,人显得十分;富态,一点也不像平时兢兢业业工作时所养成的身材。
老班有一双细小而又炯炯有神的眼睛,平时看不出有什么异常,可一到关键时刻,它便能闪出万丈光芒,让你时刻能感觉到一股进取向上的朝气。
俞教师的嗓门特大,有一次做操时,他站在队伍的前面看队形,突然发现后排几个男生没有站直,于是便大吼道;看齐啊!
当时,那声音有多少分贝我不太清楚,可是我看见邻近的好几个班的同学都盯着俞教师望,那声音大得能够和重金属音响不相上下,多少有点张飞张翼德,当阳桥上一声吼,喝退曹军,河水倒流的气势。
俞教师是各人公认的优秀教师,不少人送了他一个雅号,叫;三点一线,;三点指教室、食堂、厕所,;一线指俞教师经常在这三个地方来回走动。
这虽是句玩笑话,却足以说明俞教师平时工作严谨踏实,一丝不苟。
平时上课时,俞教师总能将教材资料与社会动态结合起来讲给我们听,还时不时加上一些自我的经历,使原先严肃的课堂气氛变得活泼起来。
俞教师不仅仅教学好,对我们思想品德上的教育也十分严格,有同学犯错误,他总会谆谆教导,循循善诱,让我们认识到自我存在的错误,从而彻底铲除我们的错误。
在俞教师的带着下,我们班一向都被学校评为;优秀班级。
自从学校开展月度优秀班级流动红旗评比,我们一次也没落过。
我们能取得这样的成绩,除了同学的努力外,俞教师作出的奉献更不能无视。
俞教师虽然是我们的班主任,平时对我们十分严厉,但生活中的他却十分可爱。
活动课上,他经常和我们一齐踢足球,和我们一齐在球场上追赶。
有时不细心摔了个;狗吃屎,可是看见自我这队进了球,他还是会不顾一切地爬起来,兴奋地欢呼起来。
我相信,在俞教师的带着下,我们会做得更加出色。
我心目中的语文教师作文〔十四〕
教师之职责,带有几分灿烂,几分传奇;伴有几分崇高,几分厚重。
;;题记
她太认真了!
这是在上完一节语文课后得出的结论。
我常常想一个教师,究竟是由于怎样的初衷,为了学生的学习而甘愿放弃自我的午休时间。
一年之中毫不间断,风雨无阻,这需要多大的勇气和意志力?
我不明白。
她怕我们学习途中遇到挫折,害怕我们取得一点成绩就骄傲自满。
她所做的这一切,无非就是期望我们这群孩子都能考上梦想的高中,我并不是在歌颂她的伟大,更多的只是惊奇。
多少年如一日的辛劳工作,到底是怎样一股强大的力量在支撑着她?
那些原本枯燥的段落赏析是怎样经过她的过渡而变得栩栩如生?
我不明白,也永远无法理解教师的那颗心。
她太严厉了!
每次考试考差了,都能听到她声嘶力竭的呵斥声,声音里满是情绪,生气或无奈。
说实话,刚开始并不能认同她,甚至带着几分抱怨。
于是埋怨她的种种不是,只是我们往往忽略了她所有的喜怒哀乐都交错 在我们身上,同样的,我们的欢乐与忧愁,也等同于她全部的精神世界。
她太像母亲了!
春冬之间,她嘱咐 我们多添衣服,注意天气冷暖。
当各种传染病盛行时,她又像是带着命令的口吻,嘱咐我们注意身体。
在她面前,霎时觉得自我异常渺小。
她那身躯,闪耀着一种母亲的光芒!
她是一位平凡的人,一位平凡的教师。
中国有千千万万的教师,她只是其中的一个。
但她在我们面前是伟大的,甘于奉献却又不求回报。
恪守;春蚕到死丝方尽的精神,陆续送走并迎来无数个学生。
几年如一日的操劳,只因她是教师,只因她是我们班的班主任,她身上肩负的是家长殷切的期望,还有我们那颗渴望求知的心。
我们的班主任,我并不想说她有多伟大,多值得仰慕,因为教师这一职业原本就是神圣的。
她是一位好教师,能在我们失意的时候鼓舞我们,在我们骄傲的时候警示我们。
我无法找到一个适宜的词汇来形容她,这位坚韧的教师。
她将全部的心血都献给了三尺讲台,献给了黑板,献给了粉笔,献给了她最热爱的教育事业。
她是值得骄傲的,不管是作为一名出色的人民教师,还是成为我们心中不灭的信仰。
勤勤恳恳,她如春蚕,到死丝尽。
辛辛劳劳,她如磐石,坚不可摧。
我心目中的语文教师作文〔十五〕
我很幸运,因为我遇到了一位好教师。
她就是我们的班主任;;赵会格教师。
她高高的个子,一头乌黑的长发,一双明亮的大眼睛,闪耀着智慧的光芒。
她像慈爱的妈妈,关怀 着我们的生活;像严厉的爸爸,关注着我们的学习;像亲密的朋友,关注着我们的提高。
记得我刚上课的时候,十分胆小,很害怕赵教师,她上课提问题时,我都不敢举手。
;黄靖涵!
赵教师恰好点到我的名字,我吓得心怦怦直跳,生怕自我回复错误。
我慢慢地站了起来,吞吞吐吐地回复教师提出的问题,声音小得像蚊子似的。
;回复得完全正确,如果声音再响亮些,就棒极了!
赵教师说。
赵教师的话如同一股暖流,流遍了我的全身。
从那以后,对赵教师提出的问题,我都能进取地举手回复,并且声音响亮。
赵教师和同学们都向我
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- 心目 中的 语文老师 作文 20