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应用文写作学习总结1000字
应用文写作学习总结1000字
【工作总结1000字范文】
在这个学期,我上了《应用文写作》课程后,有了许多的收获。
我们学习了各种应用文写作的写作办法和写作格式。
像是报告.请示.打算.总结等一些常用文体的写法。
虽然之前自己正在不断地通过各种方式接触过它们,但是当自己下笔来写时,自己便会举得不是要从何下手,自己会变得不知所措了。
而通过《应用文写作》这门课程,自己以后再写这样的文体时就不会不知所措了,而是会格外自信完满地将其完成。
通过这个学期应用文写作的学习,我总结出一些学习应用文写作的办法:
1.研读教材。
首先通过通读应用文教材,熟识应用文的大体内容,使我对每一个章节的设计有了一个总体的把握,特殊是教材中的举例和讨论行文构造等。
2.查漏补缺。
熟识以往使用过的文种,对于忽视或基本没想到留意的问题要全面的控制它。
也要针对平常不决定的学问点,弄清它的正确做法,还须要进一步稳固自己学问点。
3.注重记忆。
首先,在学习文种时,留意区别文种之间的差异,正确的选用合适的文体,理解文种之间的区分,找出区分,这对应用文的写作过程是十分重要的。
4.注重实践。
《应用文写作》是一门应用性很强的根底学科,我在理解的根底上将学问活学活用,留意在平常堆积材料。
在学习《应用文写作》时,加强写作实践的练习是十分重要的。
多读范文,勤练写作,从而提高写作能力。
半学期的应用文写作课程已经所有完结了,在这个过程中,我受益匪浅,我将会在今后,将自己所学到的应用文学问应用到我的日常学习生活中。
标准的要求自我,不断的学习.稳固直至完全控制它。
通过《应用文写作》,我学习到了各种应用文写作的写作办法和写作格式。
示例报告.请示.打算.总结等一些常用文体的写作办法。
虽然之前自己也通过其他的方式接触过这些文体,但是当自己运用时,又会觉得不知从何下手,不知所措。
通过《应用文写作》这门课程的学习,我控制了写作应用文的详细方式办法,不在不知所措,而是会格外完满地将其完成。
学术论文在我的大学学习生活中是格外重要的一局部。
无论是年终还是毕业时都会用到它,因而学习论文的写作办法也是极其重要的事情。
《应用文写作》这门课程给我提供了一个很好的学习论文写作的平台,通过教师具体的解释和自己课后作业的练习,我已经控制了论文的根本写作模式和要求,并且信任自己在未来肯定的能完成一篇优秀论文的作为自己的毕业论文。
半学期的《应用文写作》课程已经所有完结了,在《应用文写作》课程的学习的过程中,使我受益匪浅,可以将自己所学到的应用文学问应用到我的日常学习及生活中。
极大的发挥了《应用文写作》学习到的学问。
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应用文写作学习总结2000字
这学期的《应用文写作》课程已经完结了,在这门课的学习过程中,我学到了无数,对我今后的人生也是受益匪浅。
在以前我从来没有接触过应用文写作,对于公文写作完全没有概念。
以前高中也只是写过作文,日记之类的小文章,写的都很随便。
一开场看到这门课的时候,我以为应用文写作课就是教我们写作文吧!
在上了教师的课后,才发觉吉运辉教师讲课既风趣又有内涵,课堂气氛格外活泼。
因而,我也对这门课慢慢的产生了兴趣,这大概是引起我仔细听课的一个缘由吧!
我还发觉应用文并非我起初理解的那样,它的应用具有宽泛性,而且与我今后的事业也有紧密的关系。
通过学习《应用文写作》,一些最根本的应用文写作学问已经深深地映在我的脑海里了。
现将这学期对应用文写作课的学习总结如下:
一、对应用文的了解
应用文具有这五个方面的特点:
有用性、真切性、简明性、时效性、标准性。
在现代这个高度发达的社会中,我们要想找一份好工作,有一个好的生活。
这与我们自身的能力有直接的关系,应用文写作,就很有必要性。
应用文的使用也是十分的宽泛,波及到社会生活的各个领域,在社会实践中发挥着巨大的作用,主要包括:
宣扬教导作用、标准作用、交流协调作用、依据和凭证作用。
对于它的写作就有严格的标准要求,在工作中就能显然的体现出这一点,有一个良好的应用文写作习惯,就能体现出一个人的文化涵养和能力水平。
从而也会更受企业公司的青睐。
正因为应用文写作的这些特点和作用,它的有用性就不言而喻了。
而且,两年后我们就要走向各自的工作岗位,在工作中,我们不免会遇到各种打算,总结,报告,通知,请示等问题,通过这门课的学习为以后职场写作实践打下了良好的根底。
二、学习的收获
这学期我们主要学习了应用文写作根本要求、通告、通知、通报、打算与总结等内容。
这些都是学习生活中以及今后工作中常常用到的。
学习了这门课之后,虽然教师没有将这本书全部内容讲完,但是给我们解说了我们要学习的重点局部,收获了无数。
这门课的针对性很强,而且也很使用,上了应用文写作课之后,发觉以前写的请假条都是不合乎标准的,如今想想,学这门课是很有必要的。
了解了一些应用文的写作格式、语言、留意事项以及用处,我想这对于未来的工作学习会格外重要,这也使得我们以后写应用文时越发的标准、规范,更有效率。
学习了各种应用文写作的办法和标准的写作格式,比如像申请书、打算、总结等一些常用文体的写法,以前我们自己写的时候,会不知道如何下笔,不知道怎样去写,完全不知所措。
而如今,我们会自信满满的将其写完,而且写得很好。
《应用文写作》这门课程给我们提供了一个学习它的很好的平台,通过吉教师具体的解说和自己在课后的练习,我已经控制了它的根本写作模式和要求,我信任,在今后毕业论文的写作上,肯定会有不同的亮点。
同时,应用文写作在未来的公务员考试中也占有格外大的比重,而且,在就业形势严厉的今日,考公务员日益成为了大学生挑选自己未来人生道路的挑选。
同样,对那些有考公务员意向的同学来说,学习公文的写作办法也是十分重要的,则《应用文写作》的学习就为那些未来要参与公务员考试的人做好了一个铺垫。
因而,学习应用文写作多我们来说是一个不容错过的时机,我们应当好好把握,认仔细真的去学习。
三、学习的阅历
这个学期在应用文的学习过程中,我也渐渐的了解了这门学科,总结了一些阅历办法。
首先、要认真读懂教材中的内容,对每一个章节的学问做一个总体的把握,特殊是那些例文和讨论行文构造的例子。
其次、写作坚持实事求是。
应用文的内容要客观真切,不容虚构,语言要求简明扼要,忌浮华、抒情。
格式也须要标准,以便阅读、处理和收发。
假如一份文件全篇都是优美的句子、富丽的辞藻,大段大段的描写抒情,阅读着就不能很快的看出主要传达的信息,这样一来,应用文的作用就无法体现出来。
最后、查漏补缺,注重堆积和实践。
熟识以前使用过的文种,对于忽视或没想到的问题,要全面地纠正过来并控制它。
《应用文写作》是一门应用性很强的根底学科,在理解的根底上要将学问活学活用,在平常留意堆积材料。
此外,还有重要的一点就是应用文写作所站角度的重要性不行忽略。
普通文体的写作都是站在自己的角度,叙述或抒发自己的感想、心绪,或者阐述自己的观点。
而应用文写作普通是要站在某一群体、某一组织的位置上,它所传达的是被代表的单位所发出的信息。
所以,在写作时不要总想着自己,而要考虑文中所代表的单位的立场。
比如:
给领导草拟文件,必需要弄清晰领导的意图,不能轻易下笔,否那么,也只是徒增工作量。
四、学习中的缺乏之处
学习了这门课之后,我发觉自己有许多缺乏之处,课余时间便将应用文写作抛之脑后,作为须要反复练习的东西,我没有付出实践,仅仅停歇在课堂层面。
没有把所学的学问进一步转化为技能,这是我在这门课程的学习中做得不好的一些地方。
在整个《应用文写作》课的学习过程中,收获到的还是多与缺乏。
课余时间乃至以后,我会进一步学习公文的写作,争取将我的应用文写作能力进一步提高。
应用文写作学习总结范文
范文一:
大学的第一个学期,学校为我们挑选了《应用文写作》作为我们的选修课程,在教师的指导下,我们在18周内,完成了《应用文写作》课程的学习,通过这门课程的学习,我控制了无数学问。
一.学习《应用文写作》的过程
说实话,一开场对应用文写作毫无概念,当得知自己要学习这门课程的时候,便开场犯愁起来。
因为从小到大,向来都对文学没有特别的敏感性,不会用过多富丽的辞藻来修饰自己的文章,因而作文成果也不是很抱负。
当高中毕业,开场了大学的学习生活,以为自己可以远离自己所不感兴趣的作文,可看到《应用文写作》又让我抵触起来。
但是当我真正接触了这门课程后,我才发觉它与我想象中的完全不相同。
它不同与我们所接触的文学作品和其他有用文体。
文学作品供人观赏,其价值在于审美,它以美感人,以美育人,通过丰盛.透亮的艺术形象使人在欢愉中不知不觉到达感染教导的效果。
而应用文写作那么不然,它主要是为了解决实际中的问题,具有很高的价值性与直接有用性。
并且它不须要过多富丽辞藻的修饰,只须要简明扼要地根据标准写成文章即可。
因而这让我找到了自信,让我下定决心要仔细上好每一堂应用文写作课程。
控制好每一种应用文所须要理解和记住的要点。
虽然《应用文写作》这门课程,就其教授的内容来看,课程内容比拟单一,上课时会比拟地干燥,但是在教师的带着下,我们从未有过这种感觉。
每节课程教师会将许多我们感兴趣的东西穿插于他的教学当中,活泼课堂的氛围,调动我们学生学习的主动性。
教师在课堂上教给我们古代汉字是如何演化的,让我们感触到汉字的神秘并且感慨古人宏大的发明思维能力。
教师也曾教给我们关于中国春联的一些根底学问,给我们举出了许多具有很具有代表性的例子,每一副对联都有着深刻的寓意,富含许多深刻的哲理的学问,并且蕴藏着无穷的只会。
让我们每一个听他讲课的人都目瞪口呆,感觉对联真的是太美妙了。
教师在给我们上关于广告写作课程的时候,他找到了大量的资料,将每一种广告的修饰手法都列举了许多例子让我们来充分地理解……因而,虽然课程内容单调,但是在教师的调动下,我们对应用文写作的热烈却在持续升温中。
也就是在这样的课堂气氛和教师的带动下,让每一节应用文写作课的时间都过得飞速,也就是在这种开心的气氛中,我们半年的《应用文写作》课程也临近了尾声。
二.学习《应用文写作》课程的收获
在这个学期,我上了《应用文写作》课程后,有了许多的收获。
我们学习了各种应用文写作的写作办法和写作格式。
像是报告.请示.打算.总结等一些常用文体的写法。
虽然之前自己正在不断地通过各种方式接触过它们,但是当自己下笔来写时,自己便会举得不是要从何下手,自己会变得不知所措了。
而通过《应用文写作》这门课程,自己以后再写这样的文体时就不会不知所措了,而是会格外自信完满地将其完成。
学术论文在我的大学学习生活中是格外重要的一局部。
无论是年终还是毕业时都会用到它,因而学习它的学做过程是迫在眉睫的事情。
《应用文写作》这门课程便给我提供了一个学习它的很好的平台,通过教师具体的解释和自己课后的练习,我已经控制了它的根本写作模式和要求,并且信任自己在未来会又肯定的能来来完成一篇优秀论文的写作。
同时,应用文写作在未来公务员考试中占有格外大的比重。
在就业形势日益严厉的今日,考试公务员无疑成为大学生挑选自己未来人生道路的挑选。
同样,考试公务员也会成为我未来就业的一条好的途径,因而学习公文的写作办法十分重要。
恰好《应用文写作》就为我未来学习公务员相应考试的写作做好了铺垫。
在半年的《应用文写作》的学习过程中,我们练习过通告,论文还有总结的写法,并且上交了作业,在教师的审批和点评过后,让我对它们的写作手法及其中应留意的问题有了明确的理解与记忆,并且也信任,在之后,写作这些应用文的过程中,肯定会避开自己之前所不留意的问题,交出越发完善的写作文件。
三.《应用文写作》的学习阅历
在这个学期的应用文写作的学习过程中,我渐渐了解了应用文这门学科,总结出一些学习的办法:
1.要研读教材中的内容,关注教材中的详情。
首先通过研读应用文教材,熟识应用文的大体内容,通过对教材的研读,使我对每一个章节设计的学问又了一个总体的把握,特殊是教材中的举例和讨论行文构造等。
2.查漏补缺,纠偏固体。
熟识以往使用过的文种,对于忽视或基本没想到留意的问题要全面的控制它。
也要针对平常模棱两可的学问点,弄清它的正确做法,还须要进一步稳固自己正确的使用得当的学问点。
3.寻别觅距,连环记忆。
首先,在学习文种时,助于区别文种之间的差异,正确的选用它们,理清相近地文种之间的区分,找出差距,对应用文写作的理论学些和详细文种的写作过程是十分重要的。
要擅长打破教材固有的,发现他们之间的联系,便于记忆。
4.注重堆积,注重实践。
《应用文写作》是一门应用性很强的根底学科,我在理解的根底上将学问活学活用,留意在平常堆积材料。
在学习《应用文写作》时,加强写作实践的练习是十分重要的。
多读范文,勤练写作,从而提高写作能力。
半学期的应用文写作课程已经所有完结了,在这个过程中,我受益匪浅,我将会在今后,将自己所学到的应用文学问应用到我的日常学习生活中。
标准的要求自我,不断的学习.稳固直至完全控制它。
范文二:
转瞬,大学时光不经意的从我们的身旁默默地溜走了,留下的有我们许许多多美妙的回顾,还有我们学习过的学问,印象最深的除了专业学问之外,应当就属应用文了。
《应用文写作》这门课程最难学,也最实用处。
我们的日常学习、工作、生活都离不开应用文。
开会要发通知,联系工作要开介绍信,相互配合要签合同,读书学习要做笔记,感情沟通要写书信,生活起居要写打算,可以说应用文就是生活,生活就是应用文。
在半年的《应用文写作》学习中,我们练习过打算和总结、海报,还有一些通知、通报、报告、请示、批复、函、欠条、借条等课堂练习训练,最重要的是教师还给我们讲了论文和合同一些留意事项和标准格式,让我们近距离的接触一些合同纠纷案例,并谈谈了自己对合同纠纷案例的态度,说出合同的缺乏之处,进一步理解和记忆合同的七个必要内容。
同时也让我们对应用文有了一个深入的认识。
学习了应用文之后我想谈谈三点态度和感想:
一、首先,我觉得应用文写作是一门有用性特殊强的专业写作课程,它能使我们的实际写作水平得到肯定程度的提高,在今后工作当中能解决商务活动中的实际问题。
二、其次,应用文不能用修辞手法,不能附带感情色彩的写应用文,我们无数人包括我自己,都喜爱文辞华美、词藻丰盛的文学作品,因为这些作品往往能给我们带来极大的艺术享受和精神愉悦,但应用文写作不同于文学作品,中华词藻丰盛多义,简单叙述不清,引起歧义,造成纠纷,因而它的文风相对来说就要朴素无华一些,根本上很少在词句上粉饰雕琢,肯定要避开这种“多义性〞,意义肯定要明确。
另外应用文写作应当追求一个“实〞字,应用文不是供人们把玩鉴赏的艺术品,它和人们的社会生活结合得格外密切,它是一种应用文体,是为了实际工作、实际生活而形成文字的东西,是传递沟通信息、商洽处理问题的一种工具。
因而,应用文写作时肯定要避开那种不合适的文风。
切记洗尽铅华,其实自然雕饰也是一种好的文风。
同时应用文写出来不应当给人一种干巴巴、读来索然无味的感觉,既然文章总是要让人来读的,包括应用文也是要有相关的人员去阅读,则不行避开就要考虑人的阅读心理,要有某种礼仪性,让人情愿读下来,让人赏心悦目。
三、最后,我觉得应用文写作是“死板〞而不乏“灵便〞的写作。
它虽然有肯定的格式和要求,不比得文学创作,个人可以有较大的发挥空间,但是我们学应用文也不能死记硬背、生搬硬套。
像做填空题那样写出来的应用文,毫无感情可言。
应用文虽不须要辞藻富丽、韵味隽永,但它考究一个“实〞字,其实它是“看似无情却有情〞,不行小觑。
半学期的《应用文写作》课程接近尾声,在这个学习过程中,我受益匪浅,我信任在今后,我会将自己所学到的应用文学问应用到我的日常学习、生活当中来,我将越发努力的学习,开场新的人生征程。
应用文写作学习总结例文
这学期的《应用文写作》课程已经完结了,在这门课的学习过程中,我学到了无数,对我今后的人生也是受益匪浅。
在以前我从来没有接触过应用文写作,对于公文写作完全没有概念。
以前高中也只是写过,之类的小文章,写的都很随便。
一开场看到这门课的时候,我以为应用文写作课就是教我们写作文吧!
在上了教师的课后,才发觉吉运辉教师讲课既风趣又有内涵,课堂气氛格外活泼。
因而,我也对这门课慢慢的产生了兴趣,这大概是引起我仔细听课的一个缘由吧!
我还发觉应用文并非我起初理解的那样,它的应用具有宽泛性,而且与我今后的事业也有紧密的关系。
通过学习《应用文写作》,一些最根本的应用文写作学问已经深深地映在我的脑海里了。
现将这学期对应用文写作课的如下:
一、对应用文的了解
应用文具有这五个方面的特点:
有用性、真切性、简明性、时效性、标准性。
在现代这个高度发达的社会中,我们要想找一份好工作,有一个好的生活。
这与我们自身的能力有直接的关系,应用文写作,就很有必要性。
应用文的使用也是十分的宽泛,波及到社会生活的各个领域,在社会实践中发挥着巨大的作用,主要包括:
宣扬教导作用、权威标准作用、交流协调作用、依据和凭证作用。
对于它的写作就有严格的标准要求,在工作中就能显然的体现出这一点,有一个良好的应用文写作习惯,就能体现出一个人的文化涵养和能力水平。
从而也会更受企业公司的青睐。
正因为应用文写作的这些特点和作用,它的有用性就不言而喻了。
而且,两年后我们就要走向各自的工作岗位,在工作中,我们不免会遇到各种打算,总结,报告,通知,请示等问题,通过这门课的学习为以后职场写作实践打下了良好的根底。
二、学习的收获
这学期我们主要学习了应用文写作根本要求、通告、通知、通报、打算与总结等内容。
这些都是学习生活中以及今后工作中常常用到的。
学习了这门课之后,虽然教师没有将这本书全部内容讲完,但是给我们解说了我们要学习的重点局部,收获了无数。
这门课的针对性很强,而且也很使用,上了应用文写作课之后,发觉以前写的请假条都是不合乎标准的,如今想想,学这门课是很有必要的。
了解了一些应用文的写作格式、语言、留意事项以及用处,我想这对于未来的工作学习会格外重要,这也使得我们以后写应用文时越发的标准、规范,更有效率。
学习了各种应用文写作的办法和标准的写作格式,比如像、打算、总结等一些常用文体的写法,以前我们自己写的时候,会不知道如何下笔,不知道怎样去写,完全不知所措。
而如今,我们会自信满满的将其写完,而且写得很好。
《应用文写作》这门课程给我们提供了一个学习它的很好的平台,通过吉教师具体的解说和自己在课后的练习,我已经控制了它的根本写作模式和要求,我信任,在今后的写作上,肯定会有不同的亮点。
同时,应用文写作在未来的公务员中也占有格外大的比重,而且,在就业形势严厉的今日,考公务员日益成为了大学生挑选自己未来人生道路的挑选。
同样,对那些有考公务员意向的同学来说,学习公文的写作办法也是十分重要的,则《应用文写作》的学习就为那些未来要参与公务员考试的人做好了一个铺垫。
因而,学习应用文写作多我们来说是一个不容错过的时机,我们应当好好把握,认仔细真的去学习。
三、学习的阅历
这个学期在应用文的学习过程中,我也渐渐的了解了这门学科,总结了一些阅历办法。
首先、要认真读懂教材中的内容,对每一个章节的学问做一个总体的把握,特殊是那些例文和讨论行文构造的例子。
其次、写作坚持实事求是。
应用文的内容要客观真切,不容虚构,语言要求简明扼要,忌浮华、抒情。
格式也须要标准,以便阅读、处理和收发。
假如一份文件全篇都是优美的句子、富丽的辞藻,大段大段的描写抒情,阅读着就不能很快的看出主要传达的信息,这样一来,应用文的作用就无法体现出来。
最后、查漏补缺,注重堆积和实践。
熟识以前使用过的文种,对于忽视或没想到的问题,要全面地纠正过来并控制它。
《应用文写作》是一门应用性很强的根底学科,在理解的根底上要将学问活学活用,在平常留意堆积材料。
此外,还有重要的一点就是应用文写作所站角度的重要性不行忽略。
普通文体的写作都是站在自己的角度,叙述或抒发自己的感想、心绪,或者阐述自己的观点。
而应用文写作普通是要站在某一群体、某一组织的位置上,它所传达的是被代表的单位所发出的信息。
所以,在写作时不要总想着自己,而要考虑文中所代表的单位的立场。
比如:
给领导草拟文件,必需要弄清晰领导的意图,不能轻易下笔,否那么,也只是徒增工作量。
四、学习中的缺乏之处
学习了这门课之后,我发觉自己有许多缺乏之处,课余时间便将应用文写作抛之脑后,作为须要反复练习的东西,我没有付出实践,仅仅停歇在课堂层面。
没有把所学的学问进一步转化为技能,这是我在这门课程的学习中做得不好的一些地方。
在整个《应用文写作》课的学习过程中,收获到的还是多与缺乏。
课余时间乃至以后,我会进一步学习公文的写作,争取将我的应用文写作能力进一步提高。
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