老师个人教学工作计划通用10篇.docx
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老师个人教学工作计划通用10篇
2022老师个人教学工作计划通用10篇
2022老师个人教学工作计划通用10篇
老师是人类灵魂的工程师,是辛勤的园丁,是燃烧本人照亮别人的蜡烛,这时候能够制定一份工作计划。
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老师个人教学工作计划1
今年,我顺利的进入到了20_年,在新的一年,我有很多的事情要做。
在总结过去一年的工作得与失之后,我想到了20_年我要做的事情,就是要对20_年的缺乏之处做出更大的改良,为了更好的发展,我决定要这样做。
20_年,我在总结本人的缺乏之处和不断的发展后,我对本人讲,应该做的更好一点,这是一直以来对我本人的要求,我能够做好,我也必须做好!
送走了上学期的教育教学工作,我们迎来了新的学期,回首过去,瞻望将来,为使本学期的工作更有成效,特制定计划如下:
一、指导思想
以、为主要方针,以新课改启动为主要契机,以提高本人的师德水平、教育教学效果为主要目的,全面贯彻学校的各项任务,通过自主钻研、学习等方式,全面提高本身的综合素质。
二、重点工作
1、通过对(老师法)(义务教育法)校规、校纪的学习,用自检、自查的方式提高师德水平。
2、提高课堂教学质量,提高教学效率。
3、积极进行基本功的训练,提高基本功的水平。
4、认真学习、结合新课改的理论,进行资源包的学习。
5、抽时间进行校园网的建设,争取评出先进。
三、奋斗目的
1、师德考核到达良好以上。
2、使全班学生的考试成绩全部合格。
3、基本功验收合格。
4、认真完成继续教育任务,真正学有所得、学有所获,结合新课改的精神理念,逐步改变教育教学形式。
5、努力更改校园网的建设,提高本身的综合素质,尽快使校园网建成为“绿网校园〞。
四、详细措施
1、利用业务学习等机会,深化学习(规范),经常向师德先进的老师,对照先进人找差距,进而不断提高本身的师德水平。
2、处处严格要求本人,以身作则,为人师表,时时做学生的表率。
3、课前认真钻研教材、学生,深入领会教材内涵,准确把握教材的深浅度
4、在课堂教学中,大胆创新,努力创设宽松、民主和谐的气氛,充分发挥学生的主体作用,把课上45分钟还给学生。
5、坚持用标准音、规范字教学,认真搞好基本功训练。
6、参加学习时认真记录,认真完成随感,案例等书面材料。
7、改良教育教学方法,从心灵上与学生沟通,既做他们的良师、又做他们的益友。
8、抢时间大力推进校园网的建设,尽早实现绿网工程。
现实情况下,我在一年里获得很大的发展,也是一个不大现实的事情。
任何事物的发展都是从量变到质变的经过。
我相信只要我在平常的时候能够认真做好本人的工作,努力每一天,能够天天进步一点点,那么在经过长时间的积累后,我一定会获得更大的进步的,这是我一直以来最认可的事情,相信在今后的工作中,我能够做的更好,我会在经过长时间的积累后完成质变的经过的!
老师个人教学工作计划2
为了认真贯彻落实学校的工作计划,使本学期的各方面工作能够更好的开展,本人结合本身的实际情况,特制定下面工作计划。
一.思想--方面
1.加强政治理论学习,提高本身素质
认真学习-的道路、方针和政策,保持正确的思想--方向。
关心国家大事,经常和教师们共同讨论学习体会,提高本人的思想--觉悟。
热爱本人的事业,关心爱护每一个学生,让学生把学校看成一个暖和的大家庭,把教师看成妈妈一样。
对学生一视同仁,一切从学生的实际出发,让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。
2.加强学习沟通,提高师德修养
本学期,我将通过网络、刊物等渠道,搜集名师的事迹材料,认真学习体会别人优秀的教育经历,在名师的引领下,进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。
在班级工作中如有不懂的地方,及时虚心的向周围的教师请教。
时刻注意本人的言谈举止,严格要求本人,做到言传身教、为人师表。
二、教育教学方面
1.认真学习教育教学理论
二十一世纪是信息时代,科技知识不断更新,新的理念不断涌现,学习成为我们当代社会生活的重要方式之一。
老师从事着教书育人的重要工作,更需要不断学习。
在工作中,我会继续认真学习教育教学理论,认真研究课程标准,研究学法和教法,研究教材重点与难点,做到理论指导实践,实践充实理论,把一些好的教育教学理论方法运用到详细实践中。
认真贯彻国家基础教育工作会议的精神,以基础教育课程改革为契机,全面推进素质教育,深化教育改革。
以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革。
2.努力提高学生成绩
要提高学习成绩,学困生是关键,我准备根据详细情况,有针对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。
3.充分发挥家长的作用
老师个人教学工作计划3
新的学期,新的开场,学校呈现出一派生机勃勃的新相貌。
为了搞好本期工作,兹制定教学工作计划如下:
一、政治方面:
本学期我将积极参加学校组织的政治学习,认真学习马列主义、及中国特色社会主义理论,坚持-的基本道路,拥护中国共产-的领导,贯彻-的教育方针、政策,与-中央保持高度的一致,使本人真正成为时代前进的促进派。
认真学习(老师法)、(教育法)、(义务教育法)、(老师职业道德规范)及(未成年人保护法)等法律法规,使本人对各项法律法规有更高的认识,做到以法执教。
忠实于-的教育事业,立足教坛,无私奉献,一心一意地搞好教学工作,做一名合格的人民老师。
对和“〞重要思想进行认真细致的学习,吃透精神本质,使本人的理论水安然平静思想觉悟得到更大的提高,做到从言语到行动与-中央保持一致,爱岗敬业,为人师表。
坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。
不利用职责之便谋取私利。
新学期里,本人将积极接受学校分配给本人的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作。
遵纪守法,遵守学校的规章制度,工作任劳任怨,及时更新教育观念,施行素质教育,全面提高教育质量,保持严谨的工作态度,工作兢兢业业,一丝不苟。
热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。
认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。
二、素质教育:
我将注重推行素质教育,坚决把施行素质教育落实在行动上。
关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。
对学生严格要求,耐心教诲,不挖苦、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。
教案是教师讲课的根据,教案中不仅写明教学要求和教学目的,也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等,不仅体现教学大纲的要求,也保证将大纲要求落实到实处。
这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容,避免了盲目性,随意性,加强了计划性。
在编写教案时注意选择教育的方法和机会,到达既给学生教授知识,又开发学生思维能力,促进学生全面发展。
在详细的教学经过中,结合所学内容,使学生学习数学知识的同时,也汲取其它方面的“营养〞,开阔他们的视野,拓展他们的知识面,培养实事求是和刻苦学习的科学态度。
三、教研工作:
我将积极参加教学研究工作,不断对教法进行探索和研究。
谦虚慎重、尊重同志,互相学习、互相帮助,维护其他老师在学生中的威信,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。
对于素质教育的理论,进行愈加深化的学习。
在平常的教学工作中努力帮助后进生,采取各种措施使他们得到进步。
四、出勤:
在工作中我一定要做到不迟到、不早退,遵从领导分配。
作为一名老师,我一定自觉遵守学校的各项规章制度,以老师八条师德标准严格要求本人,工作严肃认真,一丝不苟,决不应付了事,得过且过,以工作事业为重,把个人私心杂念置之度外,按时完成领导交给的各项任务。
五、教学常规:
我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面讨论提高课堂教学效益的因素。
我将积极学习,翻阅有关资料,对教育理论、目的教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识,提高用理论来指导实践的能力。
积极实行目的教学,根据教材和学情确定每节课的重难点。
平常备好课,上好课,向40分钟要质量。
坚持周前备课,努力做到备课标、备教材、备学生、备教具,备教法学法。
从知识能力两方面精心设计教案,并积极地使用各种电教器材,提高课堂教学效益,坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。
在课堂教学方面我力争课堂解决问题,在教学中抓关键,突重点,排疑点,讲请教法,浸透学法,既教书更育人,使学生的身心得到全面和谐的发展。
课堂上语言准确简洁,突出重点,突破难点,精讲多练,充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用,使学生的听、写、读等综合能力都得到提高。
六、学期工作目的:
通过本期教学,使学生构成一定的语文素质,能自觉运用语文知识解决生活中的语文问题,构成扎实的语文基本功,为今后继续学习语文打下良好的基础。
培养一批语文尖子,能把握科学的学习方法。
不及格人数较少。
构成良好学风。
构成良好的语文学习习惯。
构成融洽的师生关系。
使学生在德、智、体各方面全面发展。
老师个人教学工作计划4
一、指导思想
以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实两个(纲要)为核心,加强幼儿园管理,以“幼儿园养成教育〞幼儿全面发展〞为主线,着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设,继续加强“培养艺术兴趣、促智慧发展特色教育,把我各园建设成为精品幼儿园。
二、工作目的
1、加强有针对性的专业学习,进一步更新老师观念,提升老师的业务水平。
2、加强常规教学管理,老师要养成良好的教育工作常规,把培养懂礼貌、爱交往、会表达、懂规则的幼儿作为日常基础工作抓严、抓实、抓细。
3、开展园本教研和培训活动,提高课堂教学效能和老师专业素质。
4、开展“拜师结对〞传帮带活动,加快青年老师专业成长。
建立一支成熟型、研究型老师队伍。
5、评选教研、艺术特色课程带头人,充分利用学科带头人的资源和优势,推动幼儿园特色发展。
6、举行形式多样的主题活动、家长活动,深化家园共育工作。
二、主要工作及措施:
(一)加强师资队伍建设,促老师专业成长
1、加强教育理论学习,施行“读书富脑工程〞,务实老师的理论基础。
进一步学习(3-6岁幼儿教育指南)和(幼儿园教育指导纲要),对,(指南)(纲要)进行深化理解、积极探索、切实落到实处。
积极介入老师再培训教育。
要求每月开展的学习培训活动要有学习笔记。
2、师徒结对开展传帮带活动。
本学期在全园范围内开展第一届青年老师拜师结对活动,要求三年下面教龄老师拜有经历的老师为师,制定结对计划,开展带教指导活动,师徒共同成长。
要求徒弟每学期至少听师傅3节优质课,师傅每学期至少指导徒弟4节课,查看、指导徒弟4篇教案,并做好记录。
举行师徒结对之青年老师优质课评选活动,师傅指导徒弟积极参加并上好优质课。
凡介入指导和帮教的教学活动,徒弟获奖后,一并奖励师傅,并在期末评选优秀师徒。
在全园营造一种互帮互学、共同进步的气氛,使青年老师尽快成长,为幼儿园的可持续发展奠定基础。
(二)强化教育教学常规管理,提高教育教学质量
1、进一步加大幼儿一日生活流程和常规的监管力度。
要请教师严格执行幼儿园一日生活流程,建立科学、良好的一日生活常规,认真备课、按时开展晨间活动、做操和上课,按时开展活动区活动和户外体育活动。
本学期开展半日活动跟踪评选,了解各班日常教学和常规,指导老师合理、规范地组织幼儿一日生活,充分发挥游戏在一日生活管理中的作用。
2、实行随机查课,“推门听课〞的制度,催促老师备好课,上好课,提高教育教学质量。
(每周4――5节)课后及时与授课老师进行沟通,并给予评价(记分――作为月考根据)。
由本学期教研领导,深化班级随堂听课、检查教案,了解老师书写教案和执教情况。
要求带班老师上课有教案、有教具、有准备。
教研组进行面对面、一对一指导,引领老师转变教育观念和教育行为,帮助老师解决教学中的问题和困惑。
提高课堂教学质量提倡老师之间互相听课,教研组长不少于20节。
老师不少于15节,学期末进行听课记录汇展。
3、加强各园各年级教研组的管理和建设。
本学期规范各园各教研组职责,以各教研组为基地,充分发挥教研组长的作用,带领本组成员进行集体备课、“一课三研〞和分组教研等活动,让教研组成为老师提高业务水平的重要阵地。
4、开展每日一歌、一节拍、一诗词、一故事游戏活动。
利用晨间、餐前、离园活动等时间进行歌曲演唱、节拍学习、古诗朗读等活动,减少幼儿消极等待现象
(三)以园本教研为载体,促进老师专业成长
1、每周由各园各年级组长组织本级老师共同讨论、落实主题活动计划、活动目的、活动经过及教学方法。
各老师认真备课,做到先教案后行课,格式统一,目的明确,层次分明。
并根据教研活动计划,每周四开展形式多样的园本教研活动,帮助老师更新观念,转变角色,提高老师的教研水平(学习、培训及每月特长考核)
2、发挥学科带头人的作用,开展研训活动。
积极借阅幼教刊物,学习新的教育理念和新的教学方法,做好理论学习笔记,并且要学以致用,把所学理论与本人教学实践相结合,同时,积极介入本园观摩活动,努力提高本身教育理论及授课水平。
要.不断反思,擅长总结。
反思是老师的一种自己提高的有效形式,在幼儿在一日活动中,老师认真组织幼儿深化观察幼儿一日生活中的行为和反响,进行分析,并不断调整计划,改良教育行为,最终促进幼儿的学习和发展,做好教育心得笔记。
每月一篇心得体会、月小节,两月一篇幼儿观察日记。
月末认真拟订月计划(每月28号上交)
3、观摩沟通,主要观摩本园及其他姐妹园老师的公开课,借鉴别人的教学形式、教学方法以及保教手段,课后组织全体老师进行评,由开课教师就这堂课的有关问题作介绍,然后大家畅所欲言,共同讨论,并从中寻求最佳教育途径。
4、采取走出去、请进来的方式使老师接受各种优质培训。
本学期我们将有计划、有目的地采取请进来走出去的方式进行各种培训,提升本身的专业水平。
要求但凡外出学习的教师,回来后一交学习记录本,二写参观学习心得,三上汇报课,切实做到学有所获,学有所用。
5、开展老师基础技能培训与评选、继续加强老师基本功训练。
主要是绘画(每月两次字画展示)、手工制作、计算机网络知识学习、课件制作(由指导)、活动经过的设计、弹琴、钢笔字、简笔画、手指操游戏、舞蹈、声乐等岗位练兵活动。
激发老师教育热情,努力营造我园良好的教育气氛。
(四)、加强家园联络,实现家园共育
1、开好学期初家长会。
开学初各班根据各自不同的特点召开形式多样的家长会或亲子活动,让家长了解本学期的教育目的及要求,做到家园共育
2、举行半日开放活动。
各园要第期举行半日教学活动观摩,让家长走进幼儿园,亲身感受我们的教育工作。
3、社会主题活动:
“采摘〞、“中秋节〞“老师节〞“国庆节〞“重阳节〞“唱歌比赛〞“感恩节〞“圣诞节寻找祝福〞“小天使闯天涯〞要号召、发动家长积极踊跃的参加。
4、感谢家长对我们工作的大力支持与配合!
对各园评选出的“支持幼儿园工作的先进家长代表〞给予一定的奖励。
老师个人教学工作计划5
时间老人的脚步一刻不停歇的向前迈进,转眼间新学期又开场了,我们迎来了又一批新入园的孩子,在新环境中,孩子们由于刚开场进入集体生活,对新环境陌生、畏惧,还有跟人、乱跑、拒睡、拒吃等现象,学期个人工作计划。
为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培养他们各方面的良好习惯,使他们能得到全面和谐的发展,将结合园长为我们培训的内容用“同理心〞对待每一名幼儿,与班级成员积极配合共同搞好班级工作。
现将本学期个人工作计划如下:
一、思想方面
遵纪守法、积极响应国家制定各项规章制度,做到爱祖国、爱人民,遵守园内的各项规章制度,如每周一按时参加园内政治学习,积极参加园里的各项有益活动,以热爱本职工作为出发点,认真、努力的工作,来提高本身的专业水平。
热爱本人的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的老师形象,用教师和“妈妈〞的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心。
积极做好各种教学活动。
时刻注意本人的言谈举止,严格要求本人。
坚决同一些歪风邪气作斗争,定期向园领导汇报思想工作,努力要求思想进步,积极向-组织靠拢,不计较个人得失,顾全大局,“以园荣我荣〞的思想迎接天天的工作。
二、教育教学方面
在教育教学方面,我们使用主题探究活动和爱朗课程相结合,不断总结积累本身经历的同时,汲取别人的经历与长处,努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识,有效有计划的提高本人业务水安然平静教学能力。
利用环境布置让幼儿易于接受新思想,打破传统的“老师教学生学〞的方法,转变为“学生主动学习〞。
以幼儿为中心,让幼儿大胆地去探索,使幼儿的八大智能得到全面发展。
在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学,学中玩的形式,以生动、有趣、直观的游戏、教具来发展幼儿的思维力、想象力及动手操作能力等。
三、家长工作方面
家长工作是联络家与园的有效桥梁,只要做好家长工作,才能促进班集体的管理,我将积极和家长获得联络,组建了我班家长委员会,催促家长做好(家园联络册)的填写,和家长委员会成员共同讨论制定合适每个幼儿的教育方法,使家、园结成教育伙伴,充分发挥教育的潜能。
本学期我园仍然采用门禁制度,召开了一次家长会获得家长的谅解,让每位幼儿都高高兴兴来园、安安全全回家,使每位家长都能放心将孩子交到教师手中。
本学期将每月举行一次家长开放日,使家长了解幼儿在园的一日生活,介绍幼儿的发展状况,同时将针对车接送的幼儿采取家访和交谈的方式,向家长介绍孩子在园情况,做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现,让家长了解孩子的在园情况,并及时配合我们的教学工作。
四、合作方面
目的是走向成功的第一步,通过培训,我深入感遭到团队精神对成功的重要性,由于将来的竞争:
不是一个人与另一个人的竞争,而是以团队与另一个团队的竞争;不是一个团队与一个团队学历的竞争,而是一个团队与一个团队学习力的竞争。
积极进取,乐观向上,共同奋斗获得成功。
以上是我本学期的个人工作计划,在今后工作中,我将努力工作,争取更大的进步!
老师个人教学工作计划6
为了认真贯彻落实学校的工作计划,使本学期的各方面工作能够更好的开展,本人结合本身的实际情况,特制定下面工作计划。
一、思想--方面
1、加强政治理论学习,提高本身素质
认真学习-的道路、方针和政策,保持正确的思想--方向。
关心国家大事,经常和教师们共同讨论学习体会,提高本人的思想--觉悟。
热爱本人的事业,关心爱护每一个学生,让学生把学校看成一个暖和的大家庭,对学生一视同仁,一切从学生的实际出发,让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。
2、加强学习沟通,提高师德修养
本学期,我将通过网络、刊物等渠道,搜集名师的事迹材料,认真学习体会别人优秀的教育经历,在名师的引领下,进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。
在班级工作中如有不懂的地方,及时虚心的向周围的教师请教。
时刻注意本人的言谈举止,严格要求本人,做到言传身教、为人师表。
二、教育教学方面
1、认真学习教育教学理论
二十一世纪是信息时代,科技知识不断更新,新的理念不断涌现,学习成为我们当代社会生活的重要方式之一。
老师从事着教书育人的重要工作,更需要不断学习。
在工作中,我会继续认真学习教育教学理论,认真研究课程标准,研究学法和教法,研究教材重点与难点,做到理论指导实践,实践充实理论,把一些好的教育教学理论方法运用到详细实践中。
认真贯彻国家基础教育工作会议的精神,以基础教育课程改革为契机,全面推进素质教育,深化教育改革。
以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革。
2、努力提高学生成绩
要提高学习成绩,学困生是关键,我准备根据详细情况,有针对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。
3、充分发挥家长的作用
多与家长沟通,与家长建立良好的关系,认真听取家长的意见或建议,知足家长的合理需求,努力缩短家长和教师之间的距离。
充分调动家长的积极性,使他们成为学校教育的坚实后盾。
4、常规业务方面
力争按时完成各项任务,认真备课,为40分钟的课堂教学做充分准备。
认真上好每一堂课,课后及时认真反思教学中的得与失,以便在今后的教学中扬长避短。
5、自主学习,开阔视野。
积极参加学校组织的各项培训、学习,并做好学习记录。
课余时间多浏览些教育教学刊物,摘录些对本身工作、学习等有好处的篇章段落,积极参加学校组织的教育教研活动。
平常多读书,多看报,不断充实自己,提高本身素质和水平。
利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等,加强学习、研究,及时把握所教学科教学发展的动态和趋势。
总之,我要处处严格要求本人,努力提高本人,为更好地完成教育教学工作而努力。
老师个人教学工作计划7
一、指导思想
以教育科研为龙头,以课程改革为基本依托,以课堂教学为突破口,以管理评价改革为保障,进一步提高服务意识、质量意识、科研意识,致力于推进全镇小学教学改革,推进素质教育的突破性进展,促进本身教育教学质量的提高。
二、工作任务
(一)、加强学习,提高本身素养。
1、加强理论学习。
认真贯彻-的教育方针,学习各级教育行政部门的有关文件,学习教育教学理论,学习各地先进经历。
利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著,认真加强学习、研究,及时把握所负责学科教学发展的动态和趋势,时刻站在学科教研领域的前沿阵地。
2、练好五项基本功。
一练“三笔一话〞基本功,二练驾驭大纲(课程标准)和教材的基本功,三练指导教学工作计划的基本功,四练指导课堂教学的基本功,五练把握、运用当代教育信息技术的基本功。
(二)加强师德建设,树立当代主体教育思想。
2、落实个人业务工作计划,关注老师专业化发展。
进行分层次落实培养计划,在新学期初,我要对照个人三年发展规划,认真制定工作计划,并像领导班子带头人汇报新学年的各项工作目的,求真务实,真抓实干,把个人的日常工作落实。
(三)、推进课改,提高课堂教学效率。
1、加强一年级课改研究和实验工作。
经常性地深化课堂对学生进行调研、指导,并采集一年级课改实验老师碰到的疑难和问题,组织老师进行研究解决,及时为实验老师排忧解难,不断总结经历,切实提高实验质量;要求一年级实验老师学期内要完成“三个一〞(写一篇本人最满意的教学设计,上一节校内课改研究课,写一篇课改实验学期工作总结)。
2、用先进理念指导课堂教学改革活动。
积极深化课堂听课、评课,引导老师继续实践“一主〞“两式〞“三维〞“四以〞“五让〞的教育理念。
3、指导开展好“教学质量月〞活动。
制订切实可行的计划,继续围绕“学、看、做、写〞,认真指导班级开展好各项活动。
(四)、加大科研,推动教育创新。
1、树立正确的教育科研观。
通过会议、培训、研讨活动和课堂教学观摩,让本人进一步明白:
提高教育教学质量,不能只凭“热情拼搏〞,不能仅靠“时间
汗水〞,要研究、把握教育教学规律,运用更好的方法途径抓教育教学,收到事半功倍的效果。
促使本身将科研认识上升到科研为教育决策科学化服务、为学校发展提供目的导向和动力支持服务、。
2、完善制度,营造科研活动的良好气氛。
协助领导修订好(_中心校关于教育科研工作的若干规定),建立鼓励老师介入科研的制度,引导学校、老师积极开展教育科研研讨与实践活动,营造校校重科研、人人做实验、处处有科研活动的良好气氛。
3、带头介入,抓好课题、专题研究。
认真抓好本人作为课题负责人申报立项的区级子课题(小学语文探究性浏览教学策略的研究)和市级重点课题(农村小学语文探究性浏览教学的研究与实践)的研究、实验工作。
同时,加强各校申报的各级课题管理,指导开展实验研究,整理研究资料,写好阶段总结,保证按时结题,推广科研成果。
加大校本课题研究的力度,指导各校结合教育教学的实际开展专题研究。
(五)、夯实常规,规范教学工作。
1、抓好教学常规检查,加强教学动态管理。
认真抓好教学常规检查,全期普检不少于三次,抽检每月不少于一次,并及时进行总结反应。
平常深化学校,除了做好调研指导、听课评课外,继续认真抓好“六检查〞。
2、抓好听课、评课活动。
经常必性地深化课堂听课、评课,全期听课不少于40节,介入评课、专题研究活动不少于15次。
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