GMAT曼哈顿语法精华汇总.docx
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GMAT曼哈顿语法精华汇总.docx
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GMAT曼哈顿语法精华汇总
GMAT曼哈顿语法---精华汇总
Chapter3Subject-VerbAgreement
1.AdditivePhrases:
以下短语作为修饰语,不会改变助于的单复数
Alongwith/inadditionto/aswellas/accompaniedby/togetherwith/including
只有‘and’跟主语时,会把主语变成复数;而修饰语跟主语,不会改变单复数。
2.Mathematics是单数名词,即使它跟了–s;同样适用于其他学校课程/一些运动项目(e.g.,aerobics有氧运动)/疾病(e.g.,diabetes).
3.Or,either…or,neither…nor
连接的两个主语一单数一复数时,谓语的单复数形式采取就近原则。
4.集合名词
People:
agency,army,audience,class,committee,crowd,orchestra,team
Items:
baggage,citrus橘类植物,equipment,fleet,fruit,furniture
GMAT中,集合名词多被认为是单数,所以多采用单数动词来搭配。
在英式英语中,很多集合名词一般会被看作复数,但不是在GMAT中。
5.不定代词
5.1.Some,Any,None,All,Most/More–SANAM
以上五个不定代词要根据上下文确定单复数。
5.2.‘Notone’一直用单数形式:
NotoneofmyfriendsISherethisweekend.
6.EachandEvery
在Each或Every修饰主语时,此主语应当认作单数。
EachdogandcatHASpaws.
但是,跟在主语后面的each不会影响动词格式。
TheyeachAREgreattennisplayers.
7.Majority,minorityandplurality诸多
据不同上下文,可能是单数,也可能是复数。
8.在不能确定单复数时,倾向于单数。
Chapter4Parallelism
1.平行结构中,尽量做到精确平行,至少关键词要平行。
E.g.:
Theemployeeswereupsetbythecompany’slowpay,poorworkingconditions,andshortageofoutletsforemployees’creativity.
2.想强调一下,在做平行结构时,如果句子可以做到精确匹配,一定要做到。
WRONG–Theexperienceswehavewhenchildreninfluenceourbehaviorinadulthood.
RIGHT–Theexperiencesinchildhoodinfluenceourbehaviorinadulthood.
WRONG–Tobaccocompanies,shakenbyastringoflegalsetbacksintheUnitedStates,butwhichretainstronggrowthprospectsinthedevelopingworld,faceanuncertainfuture.
RIGHT–Tobaccocompanies,whichhavebeenshakenbyastringoflegalsetbacksintheUnitedStates,butwhichretainstronggrowthprospectsinthedevelopingworld,faceanuncertainfuture.
WRONG–Dr.Crock’sclaimshavebeennotcorroboratedbyotherscientistsorpublishedinaprestigiousjournalbuthavenonethelessgarneredagreatdealofattentionfromthepublic.
RIGHT–Dr.Crock’sclaimshavenotbeencorroborated…
3.两个从句中,经常打都要带上主从连词,但是两个主从连词不一定相同.
TherearemanypeopleWHOspeakEnglishBUTWHOSEparentsdonot.
4.不要过于紧缩任何元素.要保证每一个元素都是完整的.
RalphlikesBOTHTHOSEWHOarepopularANDTHOSEWHOarenot.
5.And列表
在连接两个分句时,在and前可以选择加入逗号.尤其在分句都很长或者独立性很强的时候,最好这样做.
Ireallylikecandyapples,ANDIeatthemoften.
这也是个一个句子多组主谓的例子.
6.在排列并列成分时,应该将最长的一部分放在最后.
7.带有平行格式的习语
AsX,soY
Xisgood,andsotooisY
ConsiderXY(注意,没加as)
DeclareXY(注意,没加as)
XDevelopsintoY
NotOnlyX(,)ButAlsoY(commaisoptional)
8.连系动词可被看作是主语和宾语并列的标识
WRONG–ThebouquetofflowersWASagivingoflove.
上面句子,bouquet和giving被认为在结构上不平行。
Giving可以换作gift。
Chapter5Pronouns
1.Antecedent先行词必须和代词在一起makesense
把先行词放到代词位置时,要能够讲得通.
WRONG-Althoughtheterm‘supercomputer’maysoundfancifulorexaggerated,ITissimplyanextremelyfastmainframethatcanexecutetrillionsofcalculationseverysecond.
讲解–‘supercomputer’ismainframe讲不通.
RIGHT–Althoughthe……exaggerated,ITsimplyREFERSTOan……
永远不要人为假设,一直要把先行词放到代词位置上,看是否合理.
2.This/that/these/those
GMAT中,永远不会用this/these来指代名词.
在用that/those指代的时候,必须加修饰语,以区分与先行词的不同.此外,如果先行词和现在的that/those单复数不一致时,不能再用代词指代,不许用名词重复先行词的概念.
3.It/they
指代时,指的就是同样的那个东西.
4.一组it和its指的是同样的东西;
一组they/them/their指的是同样的东西.
5.除非被逼到墙角,否则不要用”代词指代模糊”来排除选项.
6.在GMAT中,永远不会出现代词在没有先行词而独立做主语的情况.
Chapter6Modifier
1.修饰时,用形容词还是副词,有时候会表达不同的意思:
WRONG-Max’sgrandmotherishissupposedIrishancestor.
RIGHT–Max’sgrandmotherishissupposedlyIrishancestor.
常见的形容词副词易混淆的词语有:
Corresponding,frequent,independent,rare,recent,seeming,separate,significant,supposed,andusual.
2.修饰语与被修饰语(名词),很多时候用逗号相隔.
3.对openingmodifiers要关照有加.有时候openingmodifier会在句子没有准备好的情况下,出现一长串的openingmodifier;当然,这样做不一定错.
4.TOUCHRULE
名词和修饰语应当紧挨着彼此。
不然可能造成MisplacedModifier.
如果修饰语在,而被修饰语不在,叫做danglingmodifier.
动词和修饰语不一定紧挨着彼此。
5.That引导的从句,不能修饰人people.
6.当被修饰的名词是修饰语中的宾语时,that/whom可以被省略。
RIGHT–ThemovieTHATwewatchedlastFridaywasscary.
RIGHT-ThemoviewewatchedlastFridaywasscary.
7.WHERE只能修饰具体名词性质的地点;不可用于修饰“抽象地点”,如condition/situation/case/circumstances/arrangement.
修饰“抽象地点”只能用INWHICH.
RIGHT–WehadanarrangementINWHICHhecookedandIcleaned.
8.Inwhich可以替代when
9.标点可用于区分essential和non-essential修饰语。
修饰语和名词间有逗号,表non-essential;
修饰语和名词间无逗号,表essential。
WRONG–People,whotalkloudlyontheircellphonesincrowdedtrains,showlittlerespectforotherpassengers.
RIGHT-Peoplewhotalk…trainsshowlittle…passengers.
去掉逗号,表示限制性.而根据句义,此处确实应该是限制性定语从句.
10.WHICH只能引导从句去修饰其前的临近名词,永远不会修饰前面的整个句子。
这与我们之前学习的非限制性定语从句用WHICH引导有很大出入。
11.Basedon在口语中,经常被用作becauseof的意思;但在GMAT中,basedon没有’因为’的意思.
Chapter7VerbTense,Mood,&Voice
∙VerbTense-时态。
体现动作发生在什么时候。
∙VerbMood–语气(陈述indicative/虚拟subjunctive)。
∙VerbVoice–语态(主动active/被动passive).
vVerbTense-时态。
体现动作发生在什么时候。
1.GMAT不用现在进行时表示将来。
这被认为是口语化的colloquial。
表将来,用一般将来时。
2.现在完成时,表示动作发生在过去,但:
2.1.延续到现在;或者
2.2.仍适用于现在。
WRONG–ThechildHASDRAWNasquareinthesand,buttheoceanHASERASEDit.
3.过去完成时,一般不用,除非必须使用过去完成时才能表现动作间的前后关系。
在使用过去完成时时,表示较近的过去的动作的成分不一定是一般过去时,也可以是一个日期或者时间短语。
RIGHT–By1945,theUnitedStatesHADBEENatwarforseveralyears.
4.在使用过去完成时时,有时候句子会比较灵活,不能拘泥于寻找过去时间点。
要理解句义,根据表达的时间点(而非形式上的时间点)来决定是否要使用过去完成时。
RIGHT–ThebandU2WASjustoneofmanynewgroupsontherockmusicsceneintheearly1980’s,butlessthantenyearslater,U2HADfullyECLIPSEDitsearlyrivalsinthepantheonofpopularmusic.
vVerbMood–语气(陈述indicative/虚拟subjunctive)
5.虚拟语气分两种–Hypothetical(前提假设)Subjunctive/CommandSubjunctive
6.前提假设型虚拟语气–If…then结构(个人认为这个结构很有代表性,可以依此类推其他结构中虚拟语气的用法)
6.1.GeneralRulewithnouncertainty
IFSophieEATSpizza,THENsheBECOMESill.
IFPresent,THENPresent.
6.2.GeneralRulewithsomeuncertainty
IFSophieEATSpizza,THENsheMAYBECOMEill.
IFPresent,THENCanorMay.
6.3.ParticularCase(inthefuture)withnouncertainty
IFSophieEATSpizzatomorrow,THENsheWILLBECOMEill.
IFPresent,THENFuture.
6.4.UnlikelyCase(inthefuture)
IFSophieATEpizzatomorrow,THENsheWOULDBECOMEill.
IFHypotheticalSubjunctive,THENConditional.
6.5.CaseThatNeverHappened(inthepast)
IFSophieHADEATENpizzayesterday,THENsheWOULDHAVEBECOMEill.
IFPastPerfect,THENConditionalPerfect.
任意见到的IF…THEN结构,都要遵循以上五种结构之一。
WOULD和SHOULD永远不会出现在IF部分中。
7.命令型虚拟语气:
7.1.在表示愿望时,必须使用命令式虚拟语气的动词:
Demand/dictate/insist/mandate/propose/recommend/request/stipulate(规定/讲明)/suggest
RIGHT–WedemandTHATHEBEhere.
7.2.只能用不定式的动词:
Advise/allow/forbid/persuade/want
RIGHT–WeallowHIMTOBEhere.
7.3.能用命令式虚拟预期或者不定式的动词:
Ask/beg/intend/order/prefer/urge/require(要特别注意require)
RIGHT–WerequireTHATHEBEhere.Or
WerequireHIMTOBEhere.
7.4.注意suggest
RIGHT–Herpresencesuggeststhatsheishappy.此处suggest意思是“意味着”,而非祈使语气。
注意一些表达同样意思的动词的名词/形容词格式,可以同样使用虚拟语气。
例如:
Hisdemandthat…/itisessentialthat…
语义为王!
!
!
vVerbVoice–语态(主动active/被动passive)
8.被动只能用BE动词,不能用其他动词,比如GET
9.不要歧视被动语态,不要用主被动来剔除选项。
当你必须在主动和被动之间做出猜测的话,猜被动。
因为很可能是一些别的遗漏了其他的split。
10.在句子中,主被动平行出现时,认为是平行的。
RIGHT–TheshuttlelaunchTOOKplaceflawlesslyandWASSEENontelevision.
WRONG–NewregulationsrequirethateverycyclistintheTourdeFrancehastobetestedforperformance-enhancingsubstances.
RIGHT-NewregulationsrequirethateverycyclistintheTourdeFrancebetestedforperformance-enhancingsubstances.
文中用了命令型虚拟语气,已经强调了test的必须性。
因此,hasto就变得多余了。
Chapter8Comparisons
1.Like用于比较名词或名词短语
As用于比较分词短语,作为介词或者连词。
2.比较句,互相之间必须在结构上平行。
WRONG–IliketorunthroughforestsmorethanIenjoywalkingthroughcrowds.
RIGHT–Ilikerunningthroughforestsmorethanwalkingthroughcrowds.
3.省略语句
比较结构中,可以省略量词/动词/甚至整个短语,只要保证句子没有歧义就行.
但有时GMAT也会允许本可省略的辅助性动词出现.
RIGHT–Applesaremorehealthytoeatthancaramels.
RIGHT–Applesaremorehealthytoeatthancaramelsare.
因此,不要因为能省略的语句没有省略而舍弃某一答案.
4.比较时,必然要有than.
Chapter9Idioms
1.P145-190的正确句子,多读.培养语感.
2.一些特别值得注意的句子:
(除特别说明,都是正确句子)
ITAPPEARSTHATthedinosaursWEREsmart.
ASwedidlastyear,wewillwinthisyear.
ASyoupractice,SOshallyouplay.
JUSTASyoupractice,SOshallyouplay.
JUSTASthetrainswerelateyesterday,thebusesarelatetoday.
JUSTASthetrainswerelateyesterday,SOTOOaretheylatetoday.
HeASKEDTHATsheGOtothestore.(虚拟语气)
--WRONG–HeASKEDTHATsheSHOULDGOtothestore.
TheverdictwasBASEDONtheevidence.
--WRONG–BASEDONtheevidence,thejuryreachedaverdict.
BYSHINING,thesunmakesplantsgrow.
Plantsgrow,FORthesunshines.(grammaticallycorrectbutveryformal)
BEINGinfecteddoesnotmakeyousick.
ThejudgessawthehorsesBEINGledtothestables.
--WRONG–BEINGandadvocateofreform,Iwouldliketomakeadifferentproposal.
BEING经常是wordyorawkward,但基于此,GMAT很愿意出一些包含being的正确选项。
因此,只有在100%确定其他选项错误的情况下,才选择being作为正确选项。
TheprotestBEGANamovement.(=caused)
ITISBELIEVEDTHATGaryISright.
WITHINtheBORDERSofacountry…
--WRONG–INtheBORDERSofacountry/INSIDEtheBORDERSofacountry…
ALTHOUGHafrequentnapper,ISTUDYeffectively.(ALTHOUGH后面一般跟分词短语)
IhaveONECHANCEINATHOUSANDOFWINNINGtonight.
TheyCLAIMTHATtheyCANreadminds.
TheyCLAIMTOBEABLETOreadminds.
GMAT中不区分传统意义上的COMPARETO(强调共同点)和COMPAREWITH(强调不同点)的区别。
HeCONCEIVESOFarchitectureASadialogue.
TheyCONTENDTHATtheycandecipherthecode.
ThedangerwillCONTINUETOGROW.
ShewasCONVINCEDTHATshehadbeenrobbed.
HugoCREDITSSallyWITHgoodtaste.
SallyISCREDITEDWITHgoodtaste.
WeAREINDANGEROFFORGETTINGthepast.
Myfriend’sreputationDECLINED.
TheyDEMANDEDTHATthestoreBEclosed.
TheirDEMANDTHATthestoreBEclosedwasnotmet.
TheexecutiveDEVELOPEDherideaINTOaproject.
TheideaDEVELOPEDINTOaproject.
WeDONOTDOUBTTHATtheapplesareripe.
WeHAVENODOUBTTHATtheapplesareripe.
SheDOUBTSWHETHERJanwillarriveontime.
(GMAT要求在使用DOUBT的肯定句(没有NOT/NO)中,后面要跟WHETHER/IF/THAT)
TheeconomyisMOREfragileTHANEVE
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