浙教版科学八年级上册第三章生命活动的调节综合测试II卷.docx
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浙教版科学八年级上册第三章生命活动的调节综合测试II卷
浙教版科学八年级上册第三章生命活动的调节综合测试(II)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题(共15题;共30分)
1.(2分)甲、乙、丙、丁四幅图分别表示有关的生物学过程,下列相应曲线的描述中,正确的是()
A.图甲中,曲线表示人体中所有的酶作用时的催化特征
B.图乙中,害虫种群中抗药性害虫所占的百分比B点比A点大
C.图丙中,若B点为茎向光侧浓度,则A点为茎背光侧浓度
D.图丁中,香蕉储藏室的氧气浓度调整到A点时的效果要比B点好
2.(2分)有关生物体生命活动调节作用的说法中,正确的一项是()
A.将盆栽植物放置在窗台上一段时间后会表现出明显的向光生长现象,这主要是由于垂体分泌的生长激素在起作用
B.用针刺手,手会迅速缩回,完成该反射的神经中枢在脊髓
C.人体在炎热环境中,汗液分泌量增加,此时人体产热量远高于散热量
D.幼年时期甲状腺激素分泌过少,会引起侏儒症
3.(2分)植物的根向地生长,叶向光生长,这说明植物也和动物一样具有()
A.对外界刺激作出反应的能力
B.遗传特性
C.生长和繁殖能力
D.排出废物的能力
4.(2分)中国·长兴2019龙之梦·太湖图影国际马拉松赛于11月24日上午7:
30在长兴县太湖龙之梦乐园钻石酒店前广场鸣枪开跑。
下列是有关运动员在参赛过程中体温调节的说法,其中不正确的是()
A.运动员的主要产热器官是骨骼肌
B.运动员皮肤血管舒张以增加体表散热
C.运动员的主要散热方式是汗液蒸发
D.运动员大汗淋漓,原因是体内的产热大于散热
5.(2分)2018年3月14日,患有“渐冻症”的杰出物理学家斯带芬·金去世。
“渐冻症”是由于传出神经元受损引起的。
在一个以肌肉为效应器的反射弧中,假如传出神经受损,其它结构正常,当感受器接受信息刺激后将会()
A.有感觉但不能运动
B.失去感觉但能运动
C.既有感觉又能运动
D.失去感觉同时不能运动
6.(2分)调节植物生命活动的物质是()
A.蛋白质
B.生长素
C.DNA
D.植物激素
7.(2分)植物具有向光性生长的特点,其主要原因是与下列哪一物质有关()
A.水
B.氧气
C.生长素
D.二氧化碳
8.(2分)下列物质归类正确的是()
A.生长素、乙烯、胰岛素都属于植物激素
B.碘酒、泥浆水、可乐都属于溶液
C.垂体、甲状腺、性腺都属于内分泌腺
D.大脑、脊神经、脑神经都属于中枢神经系统
9.(2分)下列与人体生命活动调节有关的说法,错误的是()
A.图一中[②]胰岛分泌的胰岛素通过导管进入毛细血管,输送到身体各处
B.图二表示神经系统由[①]脑、[②]脊髓及[③]它们发出的神经组成
C.图三表示反射弧,神经冲动的传递方向是:
①→②→③→④→⑤
D.图四中A图与B图相比,外界气温高,皮肤内毛细血管扩张
11.(2分)如图是反射弧的结构示意图,有关叙述错误的是()
A.完成膝跳反射的传导路线是5-4-3-2-1
B.只要此结构完整必然出现反射活动,因为它是反射活动的结构基础
C.人在睡着时,一旦有蚊子叮咬也会拍打,这是简单的反射,这是由脊髓控制完成的
D.情绪激动时,在神经系统的调节下,肾上腺素通过血液循环也参与了调节人体的生命活动
12.(2分)对下表探究动物的绕道取食实验结果分析不正确的是()
动物种类
甲
乙
丙
完成取食前的尝试次数
51
28
4
A.动物的绕道取食是一种学习行为
B.丙的学习能力最强
C.动物行为与遗传物质无关
D.动物越高等,“尝试与错误”的次数越少
13.(2分)下列动物的行为中,均属于先天性行为的一组是()
A.猫捉老鼠、老马识途
B.尺蠖的拟态、鹦鹉学舌
C.大雁南飞、惊弓之鸟
D.婴儿吮吸、蜘蛛结网
14.(2分)兔的心脏受A和B两种神经支配,某学者为了研究这两种神经对心率的影响,设计了如下实验:
先测定正常情况下兔的心率,然后分别测定阻断A神经和B神经后的心率。
实验结果如下表所示,则下列推测正确的是 ()
实验处理
正常时
仅阻断A神经仅阻断B神经
心率(次/分钟)
90
180
70
A.A神经的作用是促进心跳加快,B神经对心率没有明显的影响
B.A神经的作用是促进心跳加快,B神经的作用是减缓心率
C.A、B两种神经的作用都是减缓心率
D.A神经的作用是减缓心率,B神经的作用是促进心跳加快
15.(2分)在不用人工修剪和使用药剂的情况下,要培育出如图所示的植物盆景,可以实施多种方案。
下列对方案及其原理的分析中,都正确的是()
A.把植物放在单侧光的环境下,利用茎的感性运动
B.把植物放在单侧光的环境下,让生长素移向背光的一侧
C.把植物侧放在地上,利用茎的感性运动
D.把植物侧放在地上,让近地侧的茎生长得比远地侧的快
二、填空题(共3题;共21分)
16.(7.5分)请阅读下列资料回答问题:
青藏铁路线上的美丽风景
你知道藏羚羊吗?
藏羚羊是青藏高原特有的保护动物,它体表被毛,浑身是宝,具有胎生、哺乳的特点。
它身手敏捷,是田径好手,北京2008奥运吉祥物五个可爱的福娃中,“迎迎”的原型就是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊。
自2001年青藏铁路开工建设以来,铁路设计、施工的相关单位高度重视可可西里生态环境的保护工作,为保护区藏羚羊的迁徙,专门设置了动物通道,并在施工过程中采取了严禁惊扰藏羚羊等管理措施。
经过两年的适应期,可可西里藏羚羊已完全适应了青藏铁路。
从2006年5月中旬开始,已有300多只藏羚羊安全、顺利地穿越了铁路。
青藏铁路正式通车后,游客们将可以在列车内或铁路沿线设立的观景站台上,观赏到藏羚羊、野牦牛、藏野驴等高原珍稀物种。
(1)通过分析以上资料,你认为藏羚羊在分类上属于脊椎动物中的________类动物。
(2)羚羊的迁徙是一种动物行为,动物的行为可分为先天性行为和________行为;迁徙羚羊的奔跑和跳跃动作是由________和肌肉组成的运动系统完成的。
(3)青藏铁路的建设者们为保护区藏羚羊的迁徙采取了哪些措施?
________(回答出一点既可)。
17.(6分)为提高广大师生应对紧急突发事件的能力,掌握灾难中迅速逃生、救助的基本方法,我县各学校每学期都会进行应急疏散演练。
请分析回答下列问题:
(1)学生听到相关指令后立即疏散到指定位置,这属于________反射。
完成该反射活动的结构基础是________。
(2)演练过程中,同学们反应灵敏,呼吸加速、心跳加快、血压升高等等,说明人体的生命活动不仅受到神经系统的调节,还受到________的影响。
18.(7.5分)人体的生命活动主要受到________的调节,但也受到________的影响。
三、实验探究题(共3题;共26分)
19.(8分)萘乙酸(NAA)是一种生长素类似物,作用与植物生长素相似.某同学决定“探究生长素类似物萘乙酸(NAA)对植物生长有何影响”.他选用了番茄种子作为实验材料,配制一系列不同浓度的NAA溶液作为培养液.在培养皿底部铺3层纱布,分别用清水和不同浓度的培养液润湿,然后在每个培养皿中放入相同粒数的种子.在培养皿盖上标号,盖上培养皿,观察胚轴的生长情况.三天后,数据如下表所示:
请依表中数据回答下列问题:
(1)设置第1组实验的目的是________。
(2)实验中培养皿必须加盖,其原因是避免水分蒸发引起________。
(3)对番茄的胚轴来说,最适的NAA浓度范围是________mol/L。
(4)若想进一步探究NAA促进胚轴的生长的最适浓度,请简要写出实验设计的主要思路。
20.(11分)下面是对菜青虫的取食行为的探究实验,请回答问题。
(1)菜青虫是菜粉蝶的________。
(2)探究菜青虫总是取食十字花科植物这一行为是先天性行为吗。
①你的假设是:
________。
②寻找有菜青虫卵的叶片。
③找到菜青虫的卵后,将菜青虫的卵隔离孵化,发育成的幼虫隔离饲养,从卵开始隔离的目的是观察或检验菜青虫的某些行为究竟是________,还是学习行为。
分析回答你如何对虫卵进行隔离饲养:
________ 。
④准备几种十字花科植物的叶片为甲组,几种其他植物的叶片(如芹菜叶、莴笋叶等)为乙组,看菜青虫更趋向哪儿取食。
这一步骤中,实验组叶是________,对照组叶是________。
在选择植物的叶片时选择哪种植物的叶片较好?
________。
用什么方式让菜青虫对不同的叶子或滤纸进行选择?
________。
实验时只用一只菜青虫可以吗?
________。
为什么?
________。
⑤分析结果:
你的预期结果是________。
结论是________。
21.(7分)某学习小组为了解甲状腺激素对人体生长发育的影响,进行如下实验:
取两个相同的玻璃缸分别贴上标签A、B:
实验步骤
A缸
B缸
步骤一
500毫升池塘水
500毫升池塘水
步骤二
水温25℃
水温25℃
步骤三
分别加入同期孵化出的蝌蚪各1只
步骤四
加入10克蝌蚪饲料
加入2克蝌蚪饲料
步骤五
加入少许甲状腺激素
不加甲状腺激素
步骤六
每天记录蝌蚪生成发育的情况
(1)在这个实验设计中,有两个步骤不够严谨,请你提出改进建议________;
(2)实验设计改进后,A缸和B缸的变量是________;
(3)实验按修改后的方案进行,出现的实验结果是:
A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快,该实验得出的结论是:
________;
(4)为什么选择蝌蚪进行实验?
________ ________
四、解答题(共3题;共23分)
22.(6.5分)植物生命活动调节的基本形式是激素调节,请分析回答:
(1)农业生产中,用一定浓度的生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草.图甲中,可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线________,可选用图中________点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂.此例说明,生长素类似物的作用具有________性.
(2)将大小相近的同种植物分为①、②、③三组,分别进行不同的处理,实验结果如图乙所示.根据图中的①、③组所示结果进行比较,可得出________;继而根据图中的②、③组所示结果进行比较,可得出细胞分裂素________
23.(9分)阅读以下材料,分析回答下列问题:
媒体曾经多次报道,秋季候鸟迁徙的时候,有人半夜据守在候鸟迁徙必经的山头,张网捕捉或举杆拍打迁飞鸟类,对鸟类的多样性造成了极大的危害.有关部门对这些行为明文禁止,并依法进行了处置.同学们就此事进行讨论,并绘了一幅与鸟类生活相关的生态系统简图,说明保护鸟类的重要性,谴责了这种行为.
分析回答:
(1)请你写出图中包含的食物链_________;
(2)在该生态系统中,细菌、真菌属于生物部分中的__________;
(3)若此生态系统被某种难以分解的有毒物质污染,则体内有毒物质积累最多的生物是____________;
(4)鸟类的体形呈流线型,这与它____________生活相适应;
(5)鸟的筑巢、育雏等行为,从获得途径来看是一种__________行为.
24.(7.5分)内分泌腺是一类没有________的腺体,分泌物由腺体直接分泌进入腺体内的________里,随________输送到全身各处。
参考答案
一、单选题(共15题;共30分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
二、填空题(共3题;共21分)
15-1、
15-2、
15-3、
16-1、
16-2、
17-1、
三、实验探究题(共3题;共26分)
18-1、
18-2、
18-3、
18-4、
19-1、
19-2、
20-1、
20-2、
20-3、
20-4、
四、解答题(共3题;共23分)
21-1、
21-2、
22-1、
22-2、
22-3、
22-4、
22-5、
23-1、
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- 浙教版 科学 年级 上册 第三 生命 活动 调节 综合测试 II