战地枪声阅读答案.docx
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战地枪声阅读答案.docx
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战地枪声阅读答案
战地枪声阅读答案
【篇一:
高中语文必修一导学案及答案】
txt>现代诗歌
【教学目标】
1、初步掌握格律诗的一些基本规则:
压韵、对仗、平仄、粘对等等。
2、了解“沁园春”“浪淘沙”“采桑子”三种词牌的固定格律。
3、识记重点字词及典故的读音和解释,学会品味诗歌语言的意象。
4、深情顶礼一代伟人的博大情怀,感悟主席心忧天下的豪情壮志。
【重点难点】
1、重点——字词典故和格律;2、难点——意象把握、情怀解读。
【教学内容】
一、课前检测
1、请一位同学写出下面加点字的注音,然后带全班同学读两遍
百舸争流___;怅寥廓___;浪遏飞舟___;矫役___.....
挥斥方遒___;秋风劲___;碣石_____;分....
2漫江______;百舸______;峥嵘稠_________.....
激扬______;寥廓______;风华正茂挥斥方遒________............
浪遏飞舟______;五岭逶迤...3、请同学们填写出名句的上句或下句
a
b
c
d
e
咏蛙
独坐池塘如虎踞,绿荫树下养精神。
春来我不先开口,哪个虫儿敢作声?
(也有人说是明人的作品)。
1910年,毛泽东的年龄正与我们现在相仿,
立志
孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。
三、再诵诗歌,品味鉴赏(疑难点拨)
1、写壮景,抒豪情(提问:
写的什么景?
抒的什么情?
)
①独立寒秋图:
注意“独”字。
②湘江秋景图:
抓住“看”字。
注意视角、用词、手法。
品味明确:
(提问:
湘江秋景色,好一幅立体构图!
是怎么写的?
)
远眺:
万山红遍层林尽染(静)
近观:
漫江碧透百舸争流(静、动)
仰视:
鹰击长空(动)
俯瞰:
鱼翔浅底(动)
总写:
万类霜天竞自由
小结:
远近结合,总分有序,动静交错,红绿辉映,描绘了一幅多姿多彩、生机勃勃、色彩绚丽的湘
江秋景图。
③峥嵘岁月图:
抓住“忆”字。
(提问:
思考什么叫“书生意气”?
)
青春年少,神采飞扬,才华横溢,意气风发,热情奔放。
“粪土当年万户侯”,怎样的情怀啊?
试回
④中流击水图
品读“曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?
”想象词人当年曾和同学旧侣,在激流中奋臂划水,掀起的
浪花甚至阻挡了飞速前进的船舶的情景。
讨论:
“中流击水”这一情景蕴含着词人怎样的感情?
明确:
“中流击水,浪遏飞舟”,采取象征的手法,形象地表达了一代革命青年的凌云壮志,以天下
出的“谁主沉浮”的问题。
2①色彩:
“万山红遍”与“漫江碧透”
③明比:
“同学少年”与“万户侯”
3
千帆竞发的热闹场面。
用“击”而不用“飞”,有气势;用“翔”而不用“游”,
4
雪天更善畅想,
神思飞扬起来,
飘成梅花漫天的北国风光。
相信你是最严肃的诗人,
战地黄花,屈指数算,
如血残阳,一首气势磅礴的诗,
成了最美的意象。
调动了半个世纪的酝酿。
有时潇洒地抽烟,轻易不朗诵,
抬头望断南飞雁,天安门城楼上只那一句,
宽阔的脑际却有大江流淌,便成了世界的诗眼,
嘹亮了东方!
五、阅读下列诗句(提问:
比较本词中的秋景,看看在感情色彩上有何不同?
)
①悲哉秋之为气,萧瑟兮草木摇落而变衰。
——《楚辞》
②风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
————杜甫《登高》
③碧云天,黄叶地,北雁南飞,晓来谁染霜林醉?
总是离人泪。
——《西厢记》
④已觉秋窗秋不尽,那堪风雨助凄凉。
————《红楼梦》
六、掌握格律诗的一些规则(重点。
律诗排序必用到这一知识点!
)
补充:
平仄(“天子圣哲”)、对仗、三“粘”四“对”、压韵、起承转合、用典
孤平、三平调、三仄脚、合掌、用字忌重等等。
《雨巷》《再别康桥》《大堰河——我的保姆》
【教学目标】
1、字词典故结累,丰富语言;背诵默写过关,无漏无误。
2、收获情感,启迪思维;从情感与意象角度解答疑难。
【重点难点】
1、重点——意象把握、情怀解读;2、难点——字词典故和格律
【教学内容】
一、课前检测
1、下面含有“载”字的词语共有10个,按不同读音分类
⑥三年五载⑦怨声载道⑧千载难逢⑨载誉归来⑩刊载
3
1
2
3
44节和第8节,对具体写法进行分析,理解诗的内容,体会诗
人的情感。
答:
________________________________________
______________________________
三、典故知识复习[解释诗句中加点典故的意蕴]
1、青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。
(李璟《浣溪纱》)..
青鸟:
___________________________________
2、前望舒使先驱兮,后飞廉使奔属。
(屈原《离骚》)..
望舒:
___________________________________
3、夫至人者,上窥青天,下潜黄泉,挥斥八极,神气不变。
(庄子《庄子》)..
挥斥:
___________________________________
中流击水,是典故“中流击楫”的转化。
此典原意是____________。
毛泽东化用此典,
意为_______________________。
四、练习和作业
1、默写背诵检测
①看万山红遍,层林尽染;______,______。
②携来百侣曾游,_____________。
③恰同学少年,______;______,______。
④她默默地走近/走近,又投出/________,/她飘过/像梦一般的,/______。
⑤在雨的哀曲里,/________,/________,/消散了,甚至她的
________,/________。
⑥软泥上的青荇,/___________;/在康河的柔波里,/
⑦__________,/__________;/波光里的艳影,/
⑧但我不能放歌,/__________;/
⑨曾记否,________,______?
2、摘抄、背诵毛泽东主席的名句
1自信人生二百年,会当水击三千里。
2
3为有牺牲多壮志,敢教日月换新天。
4
5管却自家身与心,胸中日月常新美。
6风景这边独好。
7雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。
8
9今日长缨在手,何时缚住苍龙?
11纤笔一枝谁与似,三千毛瑟精兵。
13
15不管风吹浪打,胜似闲庭信步。
17红雨随心翻作浪,青山着意化为桥。
19洞庭波涌连天雪,长岛人歌动地诗。
2122天生一个仙人洞,无限风光在险峰。
2324待到山花烂漫时,她在丛中笑。
25独有英雄驱虎豹26一万年太久,只争朝夕。
2728军民团结如一人,试看天下谁能敌。
2930世上无难事,只要肯登攀。
3、见”a
【篇二:
河北省武邑中学2015-2016学年高一下学期暑假作业语文试题(33)word版含答案】
基础知识
1.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()
①当中国步入商品社会后,“顾客就是上帝”的理念被大力提倡,但这不等于说为顾客服
务的人就是奴仆,顾客花了钱就可以________。
②某领导干部酒后驾驶、超速撞人后非但不认错,反而骂骂咧咧,________,扬言要办案交警小心着点儿,这种做法严重损害了人民公仆形象。
③大学毕业刚参加工作不久的小李真让人头疼:
工作没有成绩时,他整天唉声叹气,悲观
失望;工作稍有成绩时,便沾沾自喜,________。
a.颐指气使盛气凌人趾高气扬
b.盛气凌人颐指气使趾高气扬
c.颐指气使趾高气扬盛气凌人
d.趾高气扬盛气凌人颐指气使
2.下列各句中,没有语病的一项是()
a.我们提倡勤俭,并不是留恋过去物质贫乏的生活,而是想在这个浮躁喧哗的时代,保
住那份对勤俭精神的珍惜之心、珍爱之情。
b.为确保广大旅客出行安全,即日起浙江铁路警方将在全省各个火车站全面提升安保级
别,提高安检查危、隐患排查、治安整治等安保措施。
背景知识、图片等大量信息。
d.两年一度的两院院士甄选工作已启动,此次院士甄选办法的核心精神,在一定程度上
展示着学术机构、高等教育机构改革。
3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()、、、、、。
如在某些汉
印中,就有“荼”字省作“茶”字的写法。
①民间的书写者出于某种考虑,将“荼”减去一笔,这就成了“茶”字
②随着饮茶习俗的推广,“荼”字的使用频率越来越高
③“荼”简写为“茶”,汉代已露端倪
④在中唐之前“茶”字写作“荼”,这恐怕不是我们人人都知道的
⑤茶作为饮品,我们都很熟悉
⑥“茶”有多个义项,“茶叶”义是其中之一
a、④⑥⑤②①③b、⑥②①⑤④③
c、⑤④⑥②①③d、⑥④⑤②③①
4、感动中国人物颁奖词填空。
闫肃——铁马秋风、战地黄花,,边关冷月,这是一个战士的风花雪月。
唱红岩,唱蓝天,你一生都在唱,。
是一滴水,;是一树梅,。
一个兵,一条路,一颗心,一面旗。
二、文学类文本阅读(19分)
13.阅读下面的文字,完成
(1)—(4)题。
[法]莫泊桑
自从随军入侵法国以来,瓦尔特〃施那夫斯觉得自己处处背时不顺。
他身体肥胖,走起路来很费劲,老是喘气,他那双又肥又厚的平脚板,痛得他苦不堪言。
每当夜幕降临,他裹着大衣躺在地上睡觉,这时,他总要久久地思念着留在家乡的妻子儿女。
碰到好吃的东西,他总是细嚼慢咽,仔细品尝。
他常这样想,人一死,世上一切良辰美景、欢快幸福岂不立即就化为乌有。
他所属的那个兵团向诺曼底进发。
有一天,他奉命跟一支小分队外出侦察。
田野里一切似乎都毫无动静,这些普鲁士人放心大胆地走进一个沟壑纵横的小山谷。
突然,枪声大作,猛烈的火力阻挡了他们的去路,他们队伍中立即有二十来人被撂倒。
一支游击队从一个巴掌大的小林子里直扑而来。
施那夫斯起初愣在那里没动,他一时不知所措,竟忘了赶快逃命。
随后他才拔腿就逃,但立即又意识到自己慢得像一只乌龟。
这时,他看见,在他前方六步开外有一道宽宽的地沟,上面长满荆棘并有枝叶掩盖,他猛然双脚一并,纵身往沟里一跳,正如从桥上往河里一跳那样。
有一段时间,枪声、叫喊声与呻吟声仍清晰可闻。
后来,一切归于平静,寂寥无声。
这个普鲁士大兵开始盘算起来:
我该怎么办呢?
如果回部队的话,那又要去过开战以来那种苦不堪言的生活,每天忧心忡忡,惊恐不安,疲劳难耐!
可是,到底怎么办呢?
总不能老待在这条沟里,一直到战争结束。
一个人每天都需要吃东西呀!
他突发奇想:
“如果我当上俘虏就好了。
”此一奇想既出,他的心就兴奋地跳动起来。
关在看管严密的牢狱里,有吃有住,枪弹打不着,刺刀碰不上,什么都不用害怕了。
夜幕突然降临,一片晦暗,万籁无声。
他待在那里一动也不动。
夜色中只要有一点轻微的陌生的声响,他都要吓得打哆嗦。
正好有只兔子屁股擦到窝边发出了响声,险些吓得施那夫斯拔腿就逃。
猫头鹰的叫声,更是把他的心撕碎了,使他感到一阵阵突如其来的恐惧。
晨光又重新照临他头上。
他又开始进行守望。
一直又到了夜幕降临大地的时候,他不失时机悄悄地爬出地沟,猫着腰,胆战心惊地朝远处的城堡走去。
城堡底层的窗户都透出灯光,其中有一扇窗还大大地敞开着;一阵浓浓的烧肉香从里面冲出来,钻进了他的五脏六腑,使得他呼吸急促,勇气骤增。
于是,他不假思索,戴着尖顶盔就冒冒失失出现在那个窗口。
屋里有八个仆人,正围着一张大桌子吃晚饭。
突然,他们瞧见了敌人!
老天爷啊!
普鲁士大兵攻进城堡了!
在场的人争先恐后站起来,一阵混乱。
转眼间,人就跑空了,只剩下那张堆满了食物的桌子。
施那夫斯则对眼前的这一幕感到莫名其妙。
他迟疑了一会儿,就爬过窗台,朝那一桌食物走去。
当一群武装到头发的士兵迅速抢占了整幢房子的时候,施那夫斯正在那里呼呼大睡。
五十枝上膛待发的枪一齐对准了他的胸,接着,把他从头到脚捆了个结结实实。
一位军服上镶着金线的胖军官,大喝一声:
“你被俘虏了!
投降吧!
”
施那夫斯脸上露出了微笑,他,现在的确是面带微笑,因为他确认自己终于当上了俘虏!
(1)下列对小说有关内容和写法的分析和概括,不恰当的两项是()(4分)
b.小说通过施那夫斯的奇遇故事,表现了他贪恋安逸,胸无大志的性格品质,作者哀其不
幸,怒其不争。
c.作者从普通人性的角度去塑造人物,描绘出了一个畏惧死亡、在战场上思亲念人的厌战者形象。
d.作品表达了作为侵略者的普鲁士士兵对战争也很厌恶的主题。
发动战争只是统治者的政
治手段,人民爱好的是和平。
e.小说结尾施那夫斯面带微笑,但内心却十分痛苦忧伤,他只是不想让法军看出。
的奇遇。
(5分)
答:
____________________________________________________________________
(3)小说多次写到夜幕降临的场景,请结合原文说说这样写的作用。
(5分)
答:
____________________________________________________________________
(4)有人认为主人公施那夫斯的人物形象是可悲的,有人认为施那夫斯是可爱的,那你的观点
呢?
请探究文本,概括分析。
(5分)
答:
____________________________________________________________________
三、古代诗文阅读(41分)
(一)文言文阅读(24分)
贾谊,洛阳人也。
年十八,以能诵诗属书闻于郡中。
河南守吴公闻其秀才,召置门下,.甚幸爱。
孝文皇帝初立。
闻河南守吴公治平为天下第一,故与李斯同邑而尝学事焉,乃征以为廷尉。
廷尉乃言谊年少,颇通诸子百家之书。
文帝召以为博士。
是时谊年二十余,最为少。
每诏令议下,诸老先生不能言,谊尽为之对,人人各如其意所欲出。
诸生于是乃以为能,不及也。
孝文帝说之,超迁,一岁中至太中大夫。
谊以为汉兴至孝文二十余年,天下和洽,宜当改正朔,易服色,法制度,定官名,兴礼乐。
乃悉草具其
事仪法,色尚黄,数用五,为官名,悉更秦之旧法,奏之。
孝文帝初即位,谦让未遑也,然东阳侯、冯敬之属尽害之,乃短贾生曰:
“洛阳之人年少初学,专欲擅权,纷乱诸事。
”于是.
天子后亦疏之,不用其议,乃以谊为长沙王太傅。
谊既以谪去,意不自得。
及渡湘水,为赋以吊屈原。
谊追伤之,因以自喻。
谊为长沙王太傅三年,有鹏飞入谊舍,止于坐隅。
鹏似鸮,不祥鸟也。
谊既以谪居长沙,长沙卑湿,谊自伤悼,以为寿不得长,乃为赋以自广。
后岁余,文帝思谊,征之。
至,入见,上方受釐①,坐宣室。
上因感鬼神事,而问鬼神之本。
谊具道所以然之故。
至夜半,文帝前席。
既罢,曰:
“吾久不见贾生,自以为过之,今不及也。
”乃拜谊为梁怀王太傅。
怀王,上少子,爱,而好.
书,故令谊傅之。
居数年,怀王骑,堕马而死,无后。
谊自伤为傅无状,哭泣岁余亦死,年
三十三矣。
先是,天下初定,制度疏阔。
谊数上疏陈政事,多所欲匡建,是时丞相绛侯周勃免就国②,人有告勃谋反,逮系长安狱治,卒亡事,复爵邑,故贾谊以此讥上。
上深纳其言,养臣.下有节。
孝武初立,举贾生之孙二人至郡守。
贾嘉最好学,世其家。
(选自《汉书?
贾谊传》有删改)
【注】①釐:
胙肉,祭过神的福食;受釐,一种祈神降福的仪式。
②国:
封地。
1.下列句子中加点字的解释,不正确的一项是()(3分)
a.以能诵诗属书闻于郡中连缀b.自以为过之超过..
c.乃短贾生曰说人坏话d.卒亡事死亡..
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是()(3分)
a.绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之寡人之于国也,尽心焉耳矣..
b.谊自伤悼,以为寿不得长自以为关中之固....
c.怀王骑,堕马而死,蟹六跪而二螯..
d.乃拜谊为梁怀王太傅今其智乃反不能及..
3.下列各句中加点词语的活用现象归类正确的一项是()(3分)
①填然鼓之②吞二周而亡诸侯③且夫天下非小弱也....
④孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃⑤商人重利轻别离⑥使人听此凋朱颜...
⑦假舆马者,非能水也⑧包举宇内⑨而耻学于师⑩天下云集响应.....
a.①⑦/②⑥/③⑤/④⑨/⑧⑩b.①④/②⑥/③⑨/⑤⑧/⑦⑩
c.①④/②⑨/③⑥/⑤⑦/⑧⑩d.①⑦/②⑤/③⑧/④⑨/⑥⑩
4.下列句子句式分类正确的一项是()(3分)
①蜀道之难,难于上青天②蚓无爪牙之利,筋骨之强③謇朝谇而夕替④为天下笑者,何也⑤然而不王者,未之有也
⑥句读之不知,惑之不解⑦太子及宾客知其事者⑧转徙于江湖间
a.①⑦/②③/④⑥/⑤⑧b.①⑧/②⑦/③⑤/④⑥c.①⑧/②⑦/③④/⑤⑥d.①⑦/②④/③⑧/⑤⑥
5.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)
a.谊以为汉兴/至孝文二十余年/天下和洽宜当/改正朔/易服色/法制度定/官名兴礼乐
b.谊以为汉兴至孝文二十余年/天下和洽/宜当改正朔/易服色/法制度/定官名/兴礼乐
c.谊以为/汉兴至/孝文二十余年/天下和洽宜/当改正朔/易服色/法制度定官名/兴礼乐
d.谊以为汉兴至孝文二十余年/天下和/洽宜当/改正朔/易服色/法制度定/官名兴礼乐
6.面对原文有关内容的分析和概括不正确的一项()(3分)
a.汉孝文帝刚即位时,天子提议任命贾生为公卿职位,受到了很多人的嫉妒。
由于谗言,皇
帝渐渐疏远了他,也不采纳他的建议。
b.贾谊年轻时能诗善文,富有才华,因为吴廷尉的推荐,被文帝召到朝廷,任命为博士。
c.贾生做长沙王太傅很失意。
一年以后,孝文帝召见他,不但向他问及济世安邦的大事,
还
问他鬼神的根本是什么。
d.天下太平安定不久,国家的制度比较宽松。
贾谊多次上疏皇帝,陈述他对国家大事的看法,
希望能有所匡正和建设。
7.把文中划线句子翻译成现代汉语。
(共6分)
(1)然诸律令所更定,及列侯就国,其说皆自谊发之。
(3分)
(2)君子生非异也,善假于物也。
(3分)
答案
1、解析:
选a颐指气使:
不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意,形容有权势的人随
意支使人的傲慢神气。
盛气凌人:
傲慢的气势逼人。
趾高气扬:
高高举步,神气十足,形容骄傲自满,得意忘形。
①句强调花了钱的顾客对服务人员的态度和表现傲慢,应选用“颐指气使”;②句想要表现某领导干部傲慢的气势逼人,觉得自己凌驾于他人之上,应选用“盛气凌人”;③句想要表现小李取得一点成绩后便骄傲自满,得意忘形,应选用“趾高气扬”。
2、解析:
选ab项,搭配不当,应将“提高”改为“强化”;c项,语序不当,应将“一直”放在“公关团队”后“在社交媒体”前;d项,成分残缺,“展示”缺宾语,应在句末加“的方向”。
3、【答案】c
【解析】本题重点考查考生语言表达连贯和文章逻辑顺序安排的能力,解答时需要
通读全部语句,理清思路,把握文段内容。
首先明确整段话叙述的中心是茶发展历史及词义的演变。
先总说茶与我们生活息息相关⑤,再介绍“茶”字发展演变的历史④,①③为“茶”字形体演变⑥②“茶”义项与生活的关系密贴。
根据每句话的逻辑关系及关联性词语处理好句子顺序。
一开始选⑥,给人以突兀的感觉,从生活贴入,水到渠成的讲“茶”字的发展演变,非常自然、合理。
故排除⑥为第一句,b、d项排除了,⑤②之间关系不如⑥②之间关系紧密。
所以答案为c
13.
(1)be.(b项,“表现了他贪恋安逸、胸无大志的性格品质,作者哀其不幸,怒其不争”
表述错误,小说表现的是作为侵略者的普鲁士人爱好和平,对战争也很厌恶的主题。
e项,“但他的内心却十分痛苦忧伤,他只是不想让法国军人看出”表述错误,他内
心是坦然快乐的,他觉得自己终于安全了。
)
(2)①当施那夫斯作为普鲁士士兵侵略法国时,遭遇法国游击伏击。
求生的欲望使他成
了一名逃兵,成为俘虏的念头盘踞在他心中。
(2分)②饥寒交迫的施那夫斯潜入一
个城堡,村民误以为是大规模入侵,当即一哄而散。
他饱餐一顿之后昏然睡去。
(2
分)③醒来时已被捕,但主人公为自己做俘虏的梦想终于实现万分欣喜。
(2分)(每
点2分,答全三点得5分)
(3)①交代故事发生的时间、环境;(2分)②描绘出一幅令人恐惧的画面,渲染紧张气氛。
(2分)③侧面表现人物恐惧痛苦的内心世界,与他所向往的温馨的家庭生活环境形成鲜明对比。
(2分)(每点2分,答全三点得5分)
(4)认为可悲:
①施那夫斯参加作战却畏惧战争,离开战友,临阵脱逃;②逃跑后还一直
【篇三:
诗朗诵:
诗人毛泽东】
平仄仄的枪声写诗,
二万五千里是最长的一行。
常于马背沉思,
便有战略家的目光。
战地黄花,
如血残阳,
成了最美的意象。
有时潇洒地抽烟,
抬头望断南飞雁,
宽阔的脑际却有大江流淌。
雪天更善畅想,
神思飞扬起来,
飘成梅花漫天的北国风光。
轻易不吟诗,
天安门城楼上只那一句,
便成了世界的诗眼,
嘹亮了东方!
长征是华夏大地上气吞山河的英雄壮举,也是人类历史上的唯一。
每每重温毛泽东长征诗词,徜徉在平仄长短的字里行间,内心的感觉总能超越惨烈、苍凉和悲壮。
“长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机”,长征又何尝不是一种意境呢?
而长征中的毛泽东的确在“踏遍青山”。
1934年10月,随中央红军出发的毛泽东一路穿行在崇山峻岭之中。
山,是对手,是朋友,也是诗人毛泽东的灵感之源。
在差不多一年的时间里,他眼中之山、脚下之山、胸中之山,终而成为笔下之山:
山,快马加鞭未下鞍。
惊回首,离天三尺三?
?
三首以“山”为题的《十六字令》,没有具体写哪一座山,着意于对山的总体感觉。
通篇不见一人,但处处皆人。
山,成了宏大的喻体和象征物。
不正是勇往直前的红军,成为中国革命赖以支撑的擎天巨柱吗?
六盘山是长征途中的最后一道天险。
敌人布下重兵,妄图围歼长征红军于此。
在毛泽东指挥下,红军避实击虚,歼灭阻截、尾追之敌,于10月7日翻越六盘山,化险为夷。
“天高云淡,望断南飞雁。
不到长城非好汉,屈指行程二万。
”“望断南飞雁”的毛泽东此时在想什么呢?
也许是眷恋着曾经“风景这边独好”的苏区根据地、牵挂着留在苏区坚持斗争的同志和战友;也许是在怀念那些倒在北上途中的烈士;也许是期待着依然在长征途中奋力前行的另外两支红军主力?
?
当然,毛泽东更加欣喜的是,“六盘山上高峰,红旗漫卷西风。
”他敏锐地预感到,六盘山是一座里程碑,突破了它,就意味着长征的胜利。
于是迫不及待地发出了“今日长缨在手,何时缚住苍龙”的追问。
当万里长征在那首著名的七律里得以全景式的再现时,我们分明觉得,
长征并非因为在诗里获得了诗意,长征本身就是诗。
再回首,山已不再那么凶险,巨龙一样的五条大岭不过是微波细浪,气势磅礴的乌蒙山脉更像是滚动的泥丸。
金沙江两岸高耸入云的山崖给人的感觉只是一种“暖”热,被敌人抽去桥板的大渡河上高悬的铁索,也仅仅有点“寒”意。
连眼前岷山的千里风雪,也已变成让人欣喜的美景。
虽只有56个字和一年的跨度,其真正的时空内涵却有着世界历史上最罕见的沉重和遥远。
毛泽东长征诗词的价值首先在于给我们提供了以审美角度回眸长征的范例,有助于提升对长征历史事件本质精神的深刻认识和理性把握。
让我们知道,长
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