人教版度七年级下学期期末考试语文试题II卷练习.docx
- 文档编号:26345812
- 上传时间:2023-06-17
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:399.96KB
人教版度七年级下学期期末考试语文试题II卷练习.docx
《人教版度七年级下学期期末考试语文试题II卷练习.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版度七年级下学期期末考试语文试题II卷练习.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教版度七年级下学期期末考试语文试题II卷练习
人教版2019-2020年度七年级下学期期末考试语文试题(II)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列关于名著的表述,不正确的一项是()
A.《三国演义》中曹操挟天子以令诸候,官渡之战大败袁绍,成就一方霸业。
B.《草房子》中桑桑是高傲的,即使面对他迷恋的自行车,也没有丢掉他的“骨气”。
C.《简·爱》中简·爱以其善良独立和勇敢自尊的人格,赢得了罗切斯特的爱情。
D.《老人与海》中老人圣地亚哥曾多次梦到狮子,狮子是勇气和力量的象征。
2.在“爱我山西”语文实践活动中,小琳搜集了一些对联,请你找出山西清代书法家傅山题写的书斋联“竹雨松风琴韵”的下联()
A.我怀一片冰心
B.茶烟梧月书声
C.诚哉荡涤胸襟
D.飞鸟闻香化凤
二、字词书写
3.根据拼音写汉字。
(2分)
聊城有令人难忘的家乡味道。
不必说蛮声海外的东阿阿胶,也不必说fùrújiēzhī的高唐老豆腐,单是那止渴生津的冠县鸭梨就叫人huíwèiwúqióng。
三、现代文阅读
阅读下文,完成下列小题。
幸福盲
毕淑敏
①若干年前,看过报道,西方某都市的报纸,面向社会征集“谁是世界上最幸福的人”这个题目的答案。
来稿很踊跃,各界人士纷纷应答。
报社组织了权威的评审团,在纷纭的答案中进行遴选和投票,最后得出了三个答案。
因为众口难调意见无法统一,还保留了一个备选答案。
②按照投票者的多寡和权威们的表决,发布了“谁是世界上最幸福的人”的名单。
记得大致顺序是这样的:
一、给病人做完了一例成功手术,目送病人出院的医生。
二、给孩子刚刚洗完澡,怀抱婴儿面带微笑的母亲。
三、在海滩上筑起了一座沙堡的顽童,望着自己的劳动成果。
备选的答案是:
写完了小说最后一个字的作家。
③消息入眼,我的第一个反应仿佛被人在眼皮上涂了辣椒油,然而十分怀疑它的真实性。
这可能吗?
不是什么人闲来无事,编造出来博人一笑的恶作剧吧?
还有几分惶惑和恼怒,在心扉最深处,是震惊和不知所措。
④也许有人说,我没看出这消息有什么不对头的啊?
再说,这正是大多数人对幸福的理解,不是别有用心或是哗众取宠啊!
是的是的,我都明白,可心中还是惶惶不安。
当我静下心来,细细梳理思绪,才明白自己当时的反应,是一种深入骨髓的悲哀。
原来我是一个幸福盲。
⑤为什么呢?
说来惭愧,答案中的四种情况,在某种程度上,我都一定程度地拥有了。
我是一个母亲,给婴儿洗澡的事几乎是早年间每日的必修。
我曾是一名医生,手起刀落,给很多病人做过手术,目送着治愈了的病人走出医院的大门的情形,也经历过无数次了。
儿时调皮,虽然没在海滩上筑过繁复的沙堡(这大概和那个国家四面环水有关),但在附近建筑工地的沙堆上挖个洞穴藏个“宝贝”之类的工程,肯定是经手过了。
另外,在看到上述消息的时候,我已发表过几篇作品,因此那个在备选答案中占据一席之地的“作家完成最后一字”之感,也有幸体验过了。
⑥我集这几种公众认为幸福的状态于一身,可我不曾感到幸福,这真是莫名其妙而又痛彻的事情。
我发觉自己出了问题,不是小问题,是大问题。
这个问题如果不解决,我所有的努力和奋斗,犹如沙上建塔。
从最乐观的角度来说,即使是对别人有所帮助,但我本人依然是不开心的。
我哀伤地承认,我是一个幸福盲。
⑦我要改变这种情况。
我要对自己的幸福负责。
从那时起,我开始审视自己对于幸福的把握和感知,我训练自己对于幸福的敏感和享受,我像一个自幼被封闭在洞穴中的人,在七彩光线下学着辨析青草和艳花,朗月和白云。
体会到了那些被黑暗囚禁的盲人,手术后一旦打开了遮眼的纱布,那份诧异和惊喜,那份东张西望的雀跃和喜极而泣的泪水,是多么自然而然。
⑧哲人说过,生活中缺少的不是美,而是发现美的目光。
让我们模仿一下他的话:
生活中也不缺少幸福,只是缺少发现幸福的眼光。
幸福盲如同色盲,把绚烂的世界还原成了模糊的黑白照片。
拭亮你幸福的瞳孔吧,就会看到被潜藏被遮掩被蒙昧被混淆的幸福,就如美人鱼一般从深海中升起,哺育着我们。
4.文中第⑥段说“我发觉自己出了问题,不是小问题,是大问题”。
请问这个“问题”是指什么?
5.文中的“我”是怎样去改变“幸福盲”这一状况的?
6.文章就“谁是世界上最幸福的人”这个题目给出了三个答案和一个备选答案,请你根据自己的认识再另给三个答案。
7.请用简洁的文字谈谈你对“幸福”的理解。
四、情景默写
8.古诗默写。
(1)水何澹澹,__________。
(《观沧海》)
(2)__________,五十弦翻塞外声。
(《破阵子˙为陈同甫赋壮词以寄之》)
(3)不畏浮云遮望眼,__________。
(王安石《登飞来峰》)
(4)纷纷暮雪下辕门,__________。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(5)__________,万钟于我何加焉?
(《鱼我所欲也》)
(6)《江城子·密州出猎》中运用典故,表达渴望得到朝廷重用之句:
__________,__________?
(7)《出师表》中表明诸葛亮临危受命的千古名句:
__________,__________。
五、诗歌鉴赏
阅读下面的古诗,完成下面小题。
临江仙①
宋·元好问
荷叶荷花何处好?
大明湖上新秋。
红妆翠盖木兰舟。
江山如画里,人物更风流。
千里故人千里月,三年孤负欢游。
一尊白酒寄离愁。
殷勤桥下水,几日到东州②!
“(注)①1235年秋,词人到齐州(今济南),与朋友李辅之畅游大明湖,后和诗相赠。
②东州:
指济南。
9.上片以“_____”喻荷花、以“_____”喻荷叶,突出了大明湖荷花之美。
10.请从修辞方法的角度赏析“殷勤桥下水,几日到东州”一句。
11.阅读下面这首诗,回答问题。
绝句二首(其一)
杜甫
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
①这首诗三、四两句通过对________、________的描写,体现了初春________的特点。
②这首诗表达了诗人怎样的情感?
_______________________________________________________________________
六、名著阅读
12.埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道:
“在西安进行的这场军事政变时机抓得很好,执行得也十分利落,使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。
”斯诺所说的“这场军事政变”是指()
A.八一三事变
B.西安事变
C.九一八事变
D.七七事变
名著阅读。
13.根据名著内容,选出有错误的选项()
A.老舍笔下的骆驼祥子,经历了“三起三落”,由一个自尊好强、吃苦耐劳的车夫,变成了好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。
B.刘四爷变卖了人和车厂的车外出享福,虎妞继承车厂的计划落空,只好向二强子买了一辆旧车给祥子拉。
虎妞难产死后,祥子只好卖车安葬虎妞。
C.尼摩船长这样形容人类进步:
就此而论,现代人并不比古代人先进,找到蒸汽机械动力居然要花好几个世纪!
人类进步的实在是太快了!
D.尼摩船长为救印度采珠人,与鳖鱼激烈搏斗,被鳖鱼掀翻在地,情况非常危急。
这时内德兰手持钢又救出了压在鳖鱼底下的船长。
14.阅读《海底两万里》选段,完成题目。
他没有受伤,站起来,走到那个可怜人身边,急急把缠着的绳索割断,才包起这个可怜人,两脚使劲一蹬,浮出海面来。
我们三人跟着他上来。
意外得救的人,转瞬间都到了可怜人的小艇上他首先关心的事是要救治这个可怜人。
我不知道他是否可以成功。
我希望他可以成功,因为这个可怜人浸在水中的时间并不很久。
但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。
运气很好,由于他们的有力按摩,我看见那个可怜人渐渐恢复了知觉。
选段中的“他”是_________,“可怜人”是_________。
他们是在__________________相遇的。
七、综合性学习
15.解释下列句中加点词的含义。
(1)故不错意也
(2)岂直五百里
(3)秦王怫然怒
(4)尝闻布衣之怒乎
(5)以头抢地
(6)由是先主遂诣亮
(7)凡三往,乃见
(8)因屏人日
(9)欲信大义于天下
(10)民殷国富而不知存恤
16.文化遗产是不可再生的珍贵资源。
随着经济全球化趋势和现代化进程的加快,我国的文化生态正在发生大变化,文化遗产生存环境受到严重威胁。
(对联设计有名)活动一:
下面是保护文化遗产的对联,请根据上联填写下联。
上联:
传承祖国文化遗产 下联:
__________________
(观察寓意有根)活动二:
观察“中国文化遗产”标志,说说它的寓意。
________________________________
(新闻提炼有法)活动三:
读下面一则新闻,请从下面的报道中提炼新闻要点。
(24字以内)
近日从襄阳市非遗中心获悉,湖北省公布的第五批省级非物质文化遗产代表性项目名录中,襄阳在曲艺、传统美术、传统技艺和传统医药等方面,有7个项目榜上有名。
至此,襄阳已有30项省级非物质文化遗产。
这7个项目分别是襄河道坠子、老河口玉雕、南漳剪纸、谷城黄杨木雕、枣阳手工粗布纺织技艺、枣阳鹿头地封黄酒酿造技艺、襄城区七星镇痛膏制作技艺。
在此之前,襄阳已有国家级非遗项目8个,包括老河口丝弦、沮水呜音、呜音喇叭、黑暗传、襄阳花鼓戏、老河口木版年画、老河口锣鼓架子、越调,省级非遗项目23个。
加上此次上榜的7个项目,襄阳已有30项省级非物质文化遗产。
此外,目前襄阳市共有省级非遗传人23名,市级非遗传人85名,在保护和传承非物质文化遗产方面发挥着重要作用。
_______________________________________________
(物件重拾有用)活动四:
同学们找到一组“老玩意儿”物件,请你从中选择一个,参考示例,给它配上一句优美的话。
(要求:
体现物件特征,用上修辞,句式不限)
示例:
摇椅---吱吱呀呀,唱着儿时的歌。
“老玩意儿”物件:
木梳 灯笼 折扇
我选:
__________________________________
17.翻译下面的句子。
(1)是非木杮,岂能为暴涨携之去?
译文:
__________________
(2)然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
译文:
__________________
八、作文
18.从下面两题中任选一题,完成作文。
(1)题目:
再小的帆,也要起航
根据自己的理解,结合你的生活经历和感悟,写一篇600字左右的记叙文,力求写出真切体验与独特感受。
文中不得出现真实的校名与人名。
(2)阅读下面材料,按要求作文。
生命中,我们有过许多次“疼痛”的感觉;在生活中,我们有过许多次“疼痛”的经历。
在疼痛中,我们成熟、成长。
正视疼痛,疼痛也美丽。
以“疼痛”为写作内容,自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇600字左右的文章,力求写出真切体验与独特感受。
文中不得出现真实的校名与人名。
参考答案
一、选择题
1、
2、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
四、情景默写
1、
五、诗歌鉴赏
1、
2、
六、名著阅读
1、
2、
七、综合性学习
1、
2、
3、
八、作文
1、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版度七 年级 学期 期末考试 语文试题 II 练习