摩擦力和牛顿第一定律讲学稿小测.docx
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摩擦力和牛顿第一定律讲学稿小测
初二物理讲学稿第七章第三节重力(第1课时)
级科:
八年级课型:
新授课主备:
雷广生审核:
课时安排:
2个课时
【学习目标】
1、知道重力的定义。
2、通过实验探究物体所受重力与质量的关系。
3、会利用公式求重力的大小。
【重点难点】
重点:
通过实验探究重力和质量的关系
难点:
利用公式求重力或质量的大小
【方法】精讲多练三步教学法
一、课前自学:
1、水总是由高处向低处流,向空中抛出的石块,最终也会落向地面,这是因为地球对它附近的物体有吸引作用。
由于地球的而使物体受到的力,叫做力。
2、重力的大小跟有关。
3、重力大小的计算公式:
。
其中g=。
如果知道重力,如何求物体的质量?
(写公式)
二、课堂学习与探究:
(一)重力的定义:
由于地球的而使物体受到的力,叫做重力。
用字母表示。
重力的施力物体是。
(二)重力的大小:
3.小组合作:
探究重力的大小跟质量的关系
(1)、测量工具:
可用来测量物体所受的重力。
(2)、探究过程:
将钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别测出它们受到的重力,记录在下面的表格中。
并在右图画出图像:
钩码质量m/kg
0.05
0.1
0.15
0.2
重力G/N
重力与质量之比(N/Kg)
※通过右图可得:
重力与质量成比,
即g=(用公式表示),重力与质量的比值是的。
这个值等于。
3、公式:
G=。
其中g=,它所表达的物理意义是:
质量为1kg的物体受到的重力是。
粗略计算时,也可取g=。
(注:
当题目不说明g的取值时,我们认为g=9.8N/kg,在升中考试中,g=10N/kg)。
(三)尝试练习(先独立完成,后小组合作讨论):
1、关于g=9.8N/kg表示的意思是()
A、质量是9.8kg的物体重1NB、1kg=9.8N
C、质量是1kg的物体受到的重力是9.8ND、物体所受重力是它质量的9.8倍
2、月球对它表面附近的物体也有引力,这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的六分之一。
一块10kg的铁,将它带到月球上,它的质量,重力。
(两空都填“变大”、“变小”或“不变”)
3、某同学的质量为50kg,他受到的重力是多少N?
(取g=10N/kg)
4、重力为100N的物体,其质量为多少kg?
(取g=10N/kg)
(四)提高练习(小组讨论完成后,有时间不防一试!
):
一根钢丝绳能承受的最大拉力为520N,用这根钢丝绳能吊起质量为50kg的铁块吗?
5、小结
1、由于地球的而使物体受到的力,叫做重力。
用字母表示。
重力的施力物体是。
2、物体所受的重力跟它的质量成_______比,用G表示__________,用m表示__________,用g表示_______________,它们的关系可以公式表示,即G=_________,其中g=________,它表示的物理意义是,质量为1kg的物体所受的重力是___________。
六、小测另附
七、学后反思:
初二物理讲学稿第七章第三节重力(第2课时)
级科:
八年级课型:
新授课堂主备:
雷广生审核:
课时安排:
2个课时
【学习目标】
1、理解重力的方向和重心
2、会画重力的示意图
【重点难点】
重点:
理解重力的方向
难点:
重力的示意图
【方法】精讲多练三步教学法
一、课前自学:
1、地面附近的物体所受的重力与质量成,写成公式是。
式中g=,它表示的物理意义是。
粗略计算时也可取g=10N/kg。
2、重力的方向总是的。
3、重力作用的表现就好像它作用在某一个点上,这个点叫做物体的,形状规则、质量分布均匀的物体,它的重心在它的。
4、牛顿认为,地球和月球之间存在互相________的力,这就是__________。
二、、课堂学习与探究:
(一)重力的方向
实验1:
用细线将钩码悬挂起来,线在方向被拉直。
(填“水平”或“竖直”)
实验2:
用手拿着橡皮擦静止在空中,放手后,橡皮擦往方向掉下来。
实验证明,重力的方向是的。
应用:
利用铅垂线检查墙壁是否
(二)重力的作用点——重心
1、形状规则、质量分布均匀的物体,它的重心在它的。
如:
*2、外形不规则、质量不均匀的物体的重心可用法来找。
实验1:
找出外形不规则的纸板的重心。
方法如图所示:
实验2:
找出环形纸板的重心。
可见,物体的重心在物体上。
(填“一定”或“不一定”)
(三)重力的由来
实验1:
用一根细线拴一块橡皮,甩起来,使橡皮绕手做圆周运动,模拟引力。
牛顿认为,地球和月球之间存在互相吸引的力。
宇宙间的物体,大到天体,小到尘埃,都存在互相吸引的力,这就是____________。
(四)重力的示意图(包括力的三要素)
1、一块重为10N的长方体木块2、画出当它挂在墙壁上
放在地面,画出它受到的重力。
的物体受到的重力。
三、尝试练习:
1、用150N的力把质量为5kg的铅球斜向上抛出,若不计空气阻力,小球在飞行中受到
力,这个力的大小是N,方向是的。
(g=10N/kg)
2、地球上重力无处不在,它既给我们生活带来方便,也为生活带来麻烦。
请你想像一下,假设一切物体的重力突然消失,我们的生活将会发生什么样的变化。
(写出两个合理场景)
3、画出(图1)斜面上的木块受到的重力。
4、斜面上一个质量为3kg的物体A,沿斜面下滑时(如图2所示),画出物A重力的示意图.
5、质量为12kg物体受到竖直向上、大小为l60N的拉力向上运动时,在图3上画出物体所受力的示意图(g=10N/kg)
6、质量为200g的小石块,斜向抛出后,沿着如图4所示曲线飞行,画出小石块在途中A、B两处受到重力的示意图.
四、小结
1、重力的方向总是的。
2、重力作用的表现就好像它作用在某一个点上,这个点叫做物体的,形状规则、质量分布均匀的物体,它的重心在它的。
3、牛顿认为,地球和月球之间存在互相吸引的力。
宇宙间的物体,大到天体,小到尘埃,都存在互相吸引的力,这就是____________。
五、小测另附
初二物理讲学稿第八章第一节牛顿第一定律(第1课时)
级科:
八年级课程:
新授课主备:
雷广生审核:
课时安排:
2课时
【学习目标】
1、知道阻力对物体运动有什么影响
2、正确理解牛顿第一定律的内容
【重点难点】
重点:
实验探究阻力对物体运动的影响
难点:
理解牛顿第一定律,并能解释简单的现象
【方法】精讲多练三步教学法
一、课前自学
1、阅读课本P16,回答下面问题:
力可以改变物体的,但维持物体运动需要力吗?
(请填“需要”或“不需要”)
2、牛顿第一定律的内容:
一切物体在____________时,总保持______状态或____________状态。
这就是牛顿第一定律。
3、关于牛顿第一定律的建立,下列说法中正确的是()
A、直接由猜想得出的B、直接由日常经验得出的
C、直接由实验得出的D、在大量经验事实基础上推理概括出来的
二、课堂学习与探究:
(一)阻力对物体运动的影响【演示实验】
木板
棉布
毛巾
表面状况
阻力的大小
小车运动的距离s/m
棉布
木板
实验结论:
去掉木板上的棉布,运动的小车所受的阻力减小,向前滑行的距离_________。
设想,如果小车运动时不受阻力,它最终_____停下。
(会或不会)
(2)牛顿第一定律
1、伽利略对类似的实验进行了分析,并进一步推测:
如果物体受到的阻力为零,速度就不会减小,物体将以恒定速度永远运动下去。
后来牛顿概括了一条重要的物理规律:
一切物体在没有受到力的作用时,总保持________状态或_________直线运动状态,这就是著名的牛顿第一定律。
2、对牛顿第一定律的理解:
一切物体在没有受力的作用时,静止的物体将保持状态,运动的物体将保持___________运动状态
例1:
抛向空中的石头,在空中下落的过程中,若突然失去重力和空气阻力时,石头将()
A、仍下落,但速度越来越慢B、下落,且速度越来越快
C、立即停止下落D、沿直线匀速下落
你的理由是:
_。
三、尝试练习(独立完成后,小组合作过关)
1、用绳子拴住一个小球使它在光滑的水平面上做圆周运动,当绳子突然断裂后,小球将()
A.保持原来的圆周运动B.保持断绳时的速度做匀速直线运动
C.小球运动速度减小,但保持直线D.以上三种情况都有可能
2、牛顿第一定律的内容:
一切物体在____________时,总保持______状态
或____________状态。
这就是牛顿第一定律。
3、下列说法中正确的是()
A、运动中的小车若不受拉力作用就不能继续前进,因为力是维持运动的原因
B、运动的小车若不受外力作用,那么它将做匀速直线运动
C、小车不受外力作用,它一定处于静止状态
D、物体受力就运动,不受力就静止
4、关于力、力和运动的关系,下列说法中正确的是()
A.施力物体不一定是受力物体
B.两个不接触的物体之间一定没有力的作用
C.力是改变物体运动状态的原因D.力是维持物体运动状态的原因
5、根据如图所示的实验装置回答下列问题:
(1)让小车在同一高度滑下,是为了相同,选三种表面的粗糙程度不同又是为了使小车在平面上运动时受到的不同.
(2)观察的实验现象是:
接触面越光滑,小车运动的距离越,这说明小车受到的摩擦力越,速度减小得越.
(3)假如小车不受摩擦力,会做运动.
四、小结
1、由阻力对物体运动的影响的实验可知,去掉木板上的棉布,运动的小车所受的阻力减小,向前滑行的距离_________(变大或变小)。
2、如果物体受到的阻力为零,速度就不会________,物体将以恒定速度永远运动下去。
一切物体在没有受到力的作用时,总保持________状态或_________直线运动状态,这就是著名的牛顿第一定律。
五、学后反思
六、小测另附
初三物理讲学稿第十二章第五节牛顿第一定律(第.2课时)
级科:
八年级课程:
新授课主备:
雷广生审核:
课时安排:
2课时
【学习目标】
1、结合牛顿第一定律,理解惯性的概念
2、理解物体的惯性,并解释生活中的现象
【重点难点】
重点:
结合牛顿第一定律,理解惯性的概念
难点:
理解物体的惯性,并解释生活中的现象
【方法】精讲多练三步教学法
一、课前自学
1、阅读课本P18回答下面问题:
我们把一切物体都有保持________________________的性质叫做惯性。
2、对惯性的理解是:
物体原来是静止,保持;物体原来是运动的,保持。
二、实验探究:
例1:
感受惯性的存在
这个实验的解释是:
这是一种现象,木块和小车一起向右运动,小车碰到桌面上的木块而突然,但小车上的木块仍然保持原来的状态向运动,所以向右跌下。
例2:
用上述回答问题的模式解释下面现象:
你站在行驶中的汽车中,当汽车突然刹车,乘客的脚已随车停止运动,而身体的上部要保持_______________的状态,因此身体会向(前或后)倾。
同样的道理,当汽车突然开动时,乘客的脚已随车开始运动,而身体的上部要保持________________的状态,因此身体会向______(前或后)仰。
例3:
锤子的锤头变松了,人们常用撞击锤柄下端方法使锤头紧套在锤柄上,为什么?
答:
_________________________________________________________________________
例4:
生活中有许多利用惯性的事例,下列事例中防止了惯性带来危害的是()
A、射击时,子弹离开枪口后仍能继续高速向前飞行
B、河里戏水的鸭子上岸后,用力抖动翅膀,把身上的水抖掉
C、司机开车在高速公路,必须系安全带
D、锤头松了把锤柄的一端在地上撞击就紧了
三、尝试练习(独立完成后,小组合作过关)
1、下面对汽车的某些配置和行驶有关规定的表述,与物体惯性无关的是()
A、座位上柔软的“头枕”
B、宽大柔软的坐垫
C、驾驶员行驶时系安全带
D、汽车发生碰撞时自动打开的安全气囊
2、在近代的空军战力中,有一种B2轰炸机因其威力巨大而闻名于世,该机种的最大特点是能携带大量的空降型大威力炸弹。
轰炸机要想命中目标,应该在到达目标正上方之_________(选填“前”“后”或“时”)适当位置就开始投弹。
3、关于惯性,下列说法中正确的是()
A、物体静止时不容易推动,所以物体在静止时比在运动时惯性大
B、物体高速运动时不容易停下来,所以物体速度越大,惯性越大
C、物体不受力时保持匀速直线运动或静止状态,
所以物体只有在不受力时才有惯性
D、惯性是物体的固有属性,任何物体在任何情况下,都具有惯性
4、下图所示的四个物体中,惯性最大的是( )
5、在运动会上,跳远运动员快速助跑后腾空而起,由于人具有______,还要继续向前运动。
若离开地面时运动员水平方向的速度为8m/s,在空中运动0.7s,则他的跳远成绩为______m。
(不计空气阻力)
6、竖直向上抛出一块石子,石子将在空中做减速上升运动和加速下落运动,
试回答:
(1)石子离手后,继续保持向上运动的原因是由于______.
(2)石子离手后,上升过程速度减小的原因是由于______.
(3)石子下降过程中,速度增大的原因是由于_______.
四、小结
1、我们把一切物体都有保持________________________的性质叫做惯性。
2、对惯性的理解是:
物体原来是静止,将保持状态;物体原来是运动的,将保持____________状态。
5、学后反思
6、小测另附
初二物理第七章过关小测(第2周)
班级____________姓名_____________组号______________评分_____________
§7.3重力(第一课时)
1、地面附近的物体由于地球吸引而受到的力叫_________
2、物体受到的重力与物体的质量有一定的关系,通常用公式__________________表示其中取g=9.8N/kg,它的物理意义是___________________________。
3、如果没有重力,下列哪些现象不会出现( )
A.灰尘扬起后不会落回地面B.汤水能倒进嘴里
C.人轻轻一跳就会跳得非常高D.河水就不会流动了
4、一个质量为40kg的学生,在地面上时,地球对该学生的吸引力约多少牛顿。
(g取10N/kg)
班级____________姓名_____________组号______________评分_____________
§7.3重力(第二课时)
1、一个质量为5kg的物体在斜面上匀速下滑,试在下图中画出物体所受重力的示意图。
2、下图所示的重力示意图中,正确的是( )
3、重力的方向是_________,作用点在物体的_________上。
4、地面附近的物体由于地球吸引而受到的力叫_________,它的方向总是_________。
利用这个性质,建筑工人常用铅垂线来检查墙壁是否_________.
初二物理第八章过关小测(第3周)
班级____________姓名_____________组号______________评分_____________
§8.1牛顿第一定律(第一课时)
1、正在行驶的汽车,如果作用在汽车上的一切外力突然消失,那么汽车将()
A、立即停下来B、先慢下来,然后停止C、做匀速直线运动D、改变运动方向
2、一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持___________或_______________,这就是牛顿第一定律.
3、牛顿第一定律是()
A.是通过斜面小车实验直接得到的结论B.只是通过理论分析得出的规律
C.是在实验基础上,经过分析推理得到的结论D.是日常生活得出的结论
4、如图所示的小车实验,表面越粗糙,小车受到的摩擦阻力________,它的速度减小得______;表面越光滑,摩擦阻力______,它的速度减小得______,当小车受到的摩擦阻力为零时,它将做______运动.
班级____________姓名_____________组号______________评分_____________
§8.1牛顿第一定律(第二课时)
1、正在行驶的汽车关闭发动机后,由于_________仍然向前运动,但汽车的速度将________(选填“变大”、“变小”、或“不变”)这是由于汽车受到________的缘故。
2、马路上的汽车突然启动时,站在车上的乘客将会________倾倒,行驶的汽车急刹车时,站在车上的乘客将会向_______倾倒,这两个现象都是由于人有_______而造成的。
3、在航天飞行器中处于失重状态的宇航员,其身体_________惯性。
(没有/仍具有)
4.用绳子拉小车在光滑水平面上运动,当绳子突然断裂后,小车的运动速度将[]
A.变小;B.不发生变化;C.变大;D.立即变为零.
5、关于物体的惯性,下列说法中正确的是[]
A.物体在静止时的惯性比运动时的大;B.物体的惯性随速度增大而增大;
C.物体受到的力越大,它的惯性也越大;
D.物体的惯性大小跟它的运动状态、受力情况都没有关系.
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