语文小结怎么写.docx
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语文小结怎么写.docx
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语文小结怎么写
语文小结怎么写
1.语文期末总结怎样写
给你一个文章参考
初一的第一个学期就这样结束了,迎来了希望已久的寒假。
回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了很多感受。
这半年中经受的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,由于这些印记见证我这样一个重生的成长。
在过去半年的内,通过不断地学习,我收获了许多.时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追逐着。
是的,谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的消逝一点一点的成长.而美妙的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想本人还是考生的那段日子,显得是那么的遥远。
我在向往中懂得了来之不易的珍惜;在思考中了解了酝酿已久的真理;在收获后才晓得努力的甜蜜。
突然觉得本人好像明白了很多事情,但是认真揣摩后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真好像在一霎时幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?
或许在以后也回称赞现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。
出勤状况:
请了一次病假.拉下一天的课盼望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的状况。
在日常生活上:
以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子,而通过7天军训生活和这半年老师和同学们的关心,使我养成了独立性,不再娇生惯养,现在我已经能做一些力所能及的家务了。
在学习上:
我深知学习的重要性。
面对二十一世纪这个学问的时代,面对学问就是力气,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了学问将是一个一无是处的废人。
以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去,以学问为特征的"知本家"的时代即将到来。
而中学时代是学习现代科学学问的黄金时代,中国的本科训练又是世界一流的,我应当抓住这个有利的时机,用学问来武装本人的头脑,学问是无价的。
首先,合理支配时间,调整好作息时间,安排好学习、工作、消遣的时间。
时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要。
其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是她多年教学阅历的总结,具有很高的价值,应仔细完成。
仔细对待考试,考前仔细复习。
另外,乐观阅读有关书籍和材料,扩大本人的学问面;常常提出问题,与同学争论,向老师请教;搞好师生关系,师生相处得融洽和谐;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的学问,学问总是有用的。
在这学期的期中考试中,虽然取得一些成果,但离心中的目标还很远,仍需连续努力,抓紧本人的学习。
学问无尽头,探究无尽头,人的进展亦无尽头,我还有许多的学问需要学习。
在纪律方面,基本可以做到:
敬重老师,同学之间可以真诚相待;能恪守学校各项纪律,恪守公共次序,恪守社会私德;不迟到、不迟到、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物。
以上是我初一学期的个人总结,我将结合这个小结确定将来的进展目标,我对将来布满信念。
自然,也需要老师们的细心培育和同学们的真诚关心。
2.初一语文小结怎样写
这是老师培育同学养成勤总结习惯的重要环节。
你可以写:
1、一周学习所得。
侧重基础学问如学习了哪些词语,文学常识,古诗等等。
2、学习方法总结。
例如,怎样品尝句子,怎样解析文题,修辞效果,写作手法等。
3、学习阅历总结。
在学习方面你构成了哪些有效地学习方法,学习思路,答题技巧等等。
4、其它。
如课外阅读遇到的有意义的部分,突发的灵感,习作等。
今年我教初一,所以我恳切的建议您,别忽视这些环节,更不能小瞧这些环节。
等到你构成习惯,在学习上你将获益良多。
另外,假如你还有不明白的,可以直接询问你的语文老师,传道授业解惑,是我们的职责啊。
最终,盼望优秀的习惯伴随你成为优秀的人。
3.高校语文总结怎样写
早在大一上学期开学的的时候就已经拿到了语文课本,始终都很憧憬,可是,却始终都没有上课。
最终,在大一的下学期开头了《高校语文》学习的欢乐旅途。
时间如同东流的逝水,匆忙而过,如今,转瞬之间,便已经和高校语文亲热接触快一个学期了,仍旧清楚记得,在上第一堂课时,老师的热忱,老师的博闻强记的演说,都已经深深的让我爱上了《高校语文》这堂课。
仍旧记得,在上第一堂课时,老师教给我们历史上最短的诗,是记载在《吴越春秋》中的“断竹,续竹,飞土,逐肉。
”在老师的精妙演说下,让我深刻的体会到了这描述的是一场古代狩猎的情景。
这些,都是《高校语文》在第一堂课上,便给我留下了难以磨灭的印象。
或许是,第一堂课的原因,直到如今我仍旧对上课的点点滴滴历历在目。
但是,我更认为的是,是《高校语文》这本书和仔细担任的老师,让我记得了这一堂课。
我记得了,小小的教室,坐满的仔细上课的同学。
小小的教室,充满着仔细学习的风气。
我记得了,同学们跟着老师的思路,仔细翻看书本,思索问题的情景。
从那以后,假如,不是由于有特别的状况,我都肯定会按时的来上课。
每一次的上课,都能够学到许多不同的东西,这些东西,让我加深了对书中,一些名家的熟悉,我懂得了他们的故事,我懂得了他们的心酸。
《高校语文》让我学习到的更多的是对人性的熟悉,而不是空洞的理论以及说教。
而这些是我在别的书本上学不到的。
读书,读书,一个人的读书,或许能够体会许多。
但是,书本上的学问是死的,唯有通过课堂上,通过老师生动的语言再加上书本上的内容,才能够更好的汲取。
在我看来,《高校语文》这本教材,设计得特别好,里面的内容,不像是高中的语文教科书,前后两篇文章,完全没有联系。
在这本《高校语文》中,前后文章彼此间不是孤立而存在的。
而编者对诗歌、词、散文、戏剧以及译文进行分文别类,然后再以文章的作者为索引进行导读。
这样一来,我们通过前后的几篇文章,能够愈加全面以及深刻的了解文章作者当时所处在的年月,并愈加了解文章作者不同的一面。
例如,《高校语文》中对,李白的解析,选用了《蜀道难》、《将近酒》、《行路难》(其二)、《登金陵凤凰台》、《忆秦娥》,其中前三首诗我在高中便已经学过,当时的我以为已经懂李白了。
而在读了《登金陵凤凰台》后,却让我了解了李白,忧国忧民的独特感受,他更是把历史的典故,眼前的景物和诗人本人的感受,交错在一起,抒发了忧国伤时的情怀,意旨尤为深远。
而读了《亿秦娥》后,相对于别的词来说,这首词,字少而情多,委婉而入微,余音袅袅,不绝如缕。
更是让我体会到别的一番的意境和情趣。
不同的时间,不同的内容,让我了解到了不同时间的李白,不同地点的李白,而其实,人本身就是一个简单的结合体,全部的一切,结合起来才是我们熟识而又生疏的李白。
如此的设计,我觉得是特别好的,能够让每一名读者全面了解一位宏大诗人,了解到诗人不同的一面,不同的心情,不同的风景。
在《高校语文》中,除了能培育本人对诗词的鉴赏力量以外,另外,还让我学习到了,论文是如何写作的。
写论文,对于我市场营销这个专业来说,或许是一件高不可攀的事情,但是,究竟早做预备,就多一份就业的资本,这个,我觉得是《高校语文》带给我在别的课本上学不到的东西,论文的写作流程,让我懂得了一篇论文写作的困难程度,时间,精力,材料这些都是严峻的挑战。
所以也就不惊奇社会上为什么会有那么多的“论文造假”了。
但是,在大一就已经接触到了论文的写作,这样一来,也让我心中有了底。
这是我上《高校语文》课程以后,同样很重要的心得体会。
《高校语文》在这个学期以来,学到了许多,懂得许多,高校的语文,不同于高中的照本宣科,不同于高中的死记硬背。
上了高校,上《高校语文》,是要学习如何去观赏语文,是了解文字背后的故事。
来到了高校,学了《高校语文》,让我明白了,原来诗词是可以这样去观赏的,文言文是这样的去理解的。
这些,在我没上《高校语文》以前,完全是一片空白。
如今的我,爱上了平常没事就吟诵诗词,体会抑扬顿挫所带来别有一番的神韵。
以上的这些,都是我在上了《高校语文》后的心得体会,但是,我最重要的心得体会却是,让我晓得了,原来是这样去学习语文的,从老师的身上,我学到了学习语文的正确方式。
正是由于如此,在老师的循循善诱下,在这个学期,我爱上了去图书馆,爱上了去看各种文学类的书籍。
《高校语文》激发了我对语文学习的热忱,增加了我对语文的喜爱。
感激有《高校语文》,让我体会到了书中世界的多姿多彩,让我通过书本体会了世界的不一般。
不只如此,我还觉得,由于我是学习市场营销的,将来是可能需要做文案的,那么就是需要有肯定的文字水平。
而《高校语文》的消失,激发了我对语文学习的热忱,如今的我,比起上个学期,驾驭文字的力量已经有了很大的提高。
这对我来说,也是很重要的收获。
早在学校的时候,老师和父母,便已经告知我,要想学好一门的功课,不是看他背了多少,做了多少的。
4.语文半期小结怎样写
期中考试结束了,我所剩下的中同学活随着一次又一次的
考试渐渐变短,这次考试比上次有些步,我仔细分析了缘由:
1、在考试前我并没有深化复习,只不过是看了看书。
2、临阵磨枪,突击,平常不擅长积累。
3、复习没有重点。
次要拉分的是。
其实,始终是我这五科中最不理
想的科目,我对此也特别的焦急,所以我在今后的学习中
会愈加注重学习。
始终是我的强项,可这次发挥的也不是很令本人满足
但也没有发挥出本人应有的水平。
这是
什么缘由呢?
次要是本人思想上的问题,我总认为没什么
靠本人的功底完全可以应付,但是现实与本人所想的是完全相反的。
经过这次考试,我也明白了,随着班级的上升,我们所需要把握的学问也
在不断的增多,我以前学的那些学问已经远远不够,所以,既是本人
的强项,就更不能落下,就更应当跟着老师好好的学。
说到,我认为我
比以前仔细了,但解题的技巧把握的还不是很好,以后在这方面还应加强。
在化
学的学习上,和数学有一些相同,都是解题方法。
在语文方面,我还应当加强阅
读训练,使本人的阅读力量有所提高。
努力,是我们熟得不能再熟的字眼,但这两个字就够一个
人做一辈子的了,而且它是永久做不完的。
所以我更应当珍惜时间,为
本人的目标而奋斗!
好的成果是靠良好的学习方法。
很多训练专家认为,将来的“文盲”,不再是目不识丁的人,而是一些没有学会如何猎取学问,不会本人研究问题,没有预见力的人。
这就要求我们不只要把握学问,更重要的是必需学会如何学习。
学习的方法因人而异,因学科而异,正如医生用药,不能千人一方。
同学们应当从实际动身,依据本人的状况,发挥特长,摸索适合本人特点的有效方法。
但良好的学习方法肯定离不开预习、仔细听课和课后复习。
然而在这三点中,我认为听讲是最重要的,或许这已经是老生常谈了,但是,只要听讲你才能取得事半功倍的效果。
仔细听老师的讲课,甚至比做10道练习题还要好。
预习,不只仅是简洁的看书,对于语文,应当画一些重点字词、概念和一些重要的学问点;数学则要着重地看例题和定理、概念。
看完书以后,可以试着做一下课后的练习题。
这样可以关心你晓得你能否已经基本了解了这些新学问。
英语只需了解基本的句型构成,再多背几个单词就可以了。
人长得越大,记忆力就越是递减。
因而,经常复习很重要。
不过不必每天复习,究竟我们也没有那么多的时间。
你可以把学的学问积累下来,利用周末的时间复习。
每周都是这样,一个月后,来一次总的复习,把前四周的内容再巩固一下。
假如一个月后你记住了这些新学问,那么,以后,只需你有空的时候再看看,就肯定可以牢牢记住了。
除了这三点,还有三个“必需”。
1.学习必需循序渐进。
只要地基打坚固了,高楼大厦才不会倾斜;只要走稳了,才会轻松地跑。
学习任何学问,必需注意基本训练,要一步一个脚印,由易到难,扎扎实实地练好基本功,不要前面的内容没有学懂,就急着去学习后面的学问;更不能基本的习题没有做好,就一味去钻偏题、难题。
这是非常有害的。
比如学习数学时,我就先做那些基础题,娴熟的把握公式,之后再去做那些比较难的题。
这样,你就能打好基础,学习成果自然而然的就上来了。
2.学习必需勤于思索。
中学是一个重要的学习阶段。
在这个期间要留意培育独立思索的力量。
要防止死记硬背。
学习中要多问几个为什么。
比如学英语,一个句子可以用多种方法去做,举一反三,敏捷运用,使你的大脑思维愈加活跃。
3.学习必需一丝不苟。
学习切忌似懂非懂。
例如,习题做错了,这是常有的事,重要的是能本人发觉错误并改正它。
这就要求我们对解题中的每一步推导能说出正确的理由,每一步都要有依据,不能想当然,马马虎虎。
只需做到了这些,再加上一些你认为本人适合的学习方法,信任你的学习成果肯定会提高的,在考试中取得好成果。
书山有路勤为径,学海无涯苦做舟,为了达到胜利的彼岸,我们一起努力吧
5.语文半期小结怎样写
建立班级语文学习制度,走好新初一第一步——新初一前半期工作小结时间飞逝,又近半期。
回顾新初一两个半月的教学工作,倍感考验的严峻。
万事开头难,用紧急、忙乱、劳累这些词语来描述开学工作,毫不过分。
所幸的是,在千头万绪中,我认为本人还算做好了一件对同学很有意义的事:
那就是初步建立起了班级语文学习制度。
毫无疑问,这两个月对我是具有里程碑意义的。
这一届新初一,我在战略思想的预备上是充分的,但在战术上的预备既清楚又不清楚:
说清楚是我信任肯定能超越本人——假如说过去的一点点成果次要还是在单篇课文的教法讨论上力求突破的话,那么将来的三年我除了连续讨论教法,我将要求本人站在更高一些的台阶上端详学校语文的教与学,让本人的教学除了“好听、好看”之外更具有科学性。
我意念中的“科学”,是同学学习规律的探求,是教学内容的整合,是教学新天地的开辟。
说不清楚是目标有了,但并没有具体的行动思路和备用教材。
我的头脑中只要一个也许的框架,全部的想法都处于萌芽形态甚至未萌芽形态。
我要走的每一个下一步,都需要前一步的论证和支持。
走一步,再走一步,初一教材第一单元的这篇课文,成为了我精神的加油站。
但在我的行动纲领上,建立班级语文学习制度,却是最清楚的一个方案。
基于以前的语文教学零散、混乱、随心所欲的特点,我要求本人必需给同学建设一个特别明确的语文学习的制度,让玄妙的语文教学有章可循,让以前在同学心目中可有可的语文学习能在一个相对稳定的轨道上运转,使同学学得到还看得到,对每一天每一周每一月本人必需做什么心中有数。
让班级的学习次序化、规范化、规律化。
一切都还在摸索中,全部的行动都奠定在我对同学学习规律的一些粗浅熟悉上。
班级图书馆的建立是我在开学最短时间内完成的第一个“大工程”。
困难许多。
就是为了给班上买到一个既有用又不太贵的书柜,我也几乎跑遍了整个石桥铺地区。
上一届的班级留下了三百多本好书,我动员现在的班上每一个孩子捐献了一本。
到现在为止,我们的班级图书馆有近五百本书了,而且书的品尝都很高——除了名著,都是名副其实的好书。
学习深圳的“好书漫游活动”,我们的图书也是自在漫游的,只需不带出教室,孩子们可以自在借阅(每周有两天是全开架)。
加上学校图书馆的开放和每个孩子最少订阅一本优秀杂志的统一要求,我想,我们完全做到了足不出校内,足不出班级,就能在好书的海洋(最少也算小河)里游览。
另外,我还拟订出了读书笔记的写作沟通以及考试制度。
动员孩子们“绝不妥协”地和外语数学“抢”时间来阅读。
我敢保证,开学两个月,我班上孩子的平均课外阅读量每天应当在十页以上。
我想,这件事情,应当是一个有远见的不急功近利的语文老师必需做的一件事情。
我做得还算美丽。
班级语文网络家园的建立。
这更是一件困难的事情。
谁想让语文学习真正立体起来,谁就无法饶过互联网。
这片已经瑰丽无比的天空早已经成为同学自在驰骋的天堂,而我们的语文老师,还大多数在这方面观望或者驻足不前。
网络就好比是一块肥沃的田土,你不用水稻高梁鲜花绿树去占据它,那么野草蓬蒿就会占据它。
语文老师不把网络为我所用,那网络很可能就会成为语文教学的绊脚石。
这件事情我有优势也有劣势。
优势是我们有本人的网站(先生和几个伴侣一起搞了三年了,很困难,规模不大,但也还很像一回事),劣势是我的同学是住读生,他们一个周只要周末两天能上网。
但权衡利弊,我觉得这件事还是非做不行。
一来同学有热忱,有热忱而不用,就是对训练资源的绝大铺张。
二来几乎全班同学的家里都能上网,这样好的条件不用,那更是对训练资源的浪掷。
三来我意识到我们今日的努力做的是明天的工作,别人说学校五天训练加上家庭两天训练等于零,那我们为什么不利用网络这个最时髦最快捷最广泛的渠道努力建立“学校——家庭——社会”的立体语文学习空间,化语文学习于无痕,思想训练于无痕呢?
这件事情我们也做得比较美丽。
仅仅两个月的时间,我的班级在我们本人的网站“易动网络写作平台()——写吧”的热点频道“心情日记”上建立了六十一个网络日记本。
老师日记、同学日记、家长日记,老师点评、同学点评、家长点评、伴侣点评构成了奇光异彩的语文教学和班级管理的立体网络。
班级网络家园的初步构成让我的语文教学提高了效率,增加了活力,更让我的班主任工作拥有了一个绝佳的互动平台。
从开学初到今日,我个人在“wangjun的日记本”里发表网络日记94则,发表点评534则,受评1204则。
同学人均发表日记20则,点评和受评400则。
从这些最简洁的数据统计背后,您可以看到我们语文教学产生的巨大变化——在对网络的深度利用上我们最终走出了至关重要的一步。
以上两件事情属于班级语文教学历史上的“轰轰烈烈”的大事,但我本人认为,最美丽的事情不是它们,而是下面这些“芝麻小事”。
由于,这些靠着零星时间的奇妙裁剪而得以“坚韧”坚持着的小事才是语文教学的基础和“真经”,是班级语文学习制度的“。
6.个人学期总结怎样写
时间匆忙,转瞬间这个学期又即将结束。
以下是我对本学期在校学习、工作、生活的也许总结。
学习方面:
我很喜爱学习,由于从学习中我能找到乐趣,从学习中我能体验到生活的充实。
这学期,学习令我最满足,怀念的就是11月份考会计证以及报名参与泉州市“财经法规”大赛的那段日子。
为了迎接那次考试,我们班都全力以赴,以此为动力,奋斗前进的目标,进入了紧急的学习形态。
当然我也不例外,每天早上早起读书,晚上也是坚持复习到很晚。
然后晚上便会满意,欣慰的进入梦乡。
产生这种感觉的缘由来源于我能感遭到每天都有一点的进步,收获。
让我没有虚度光阴的恐慌。
我很盼望,学校能给我们一个紧急的学习气氛,对我们的学习管理制度就像学校,高中那样管理。
告辞了考会计证的日子之后,我们班又进入了松弛形态。
我也似乎得到了方向感,常常感到碌碌无为,心理很不塌实。
为了消退心中的这份恐惊,在此后的每一天我都为本人制定了学习方案。
上课前的头天晚上,我就先把其次天要学习的学问预习一遍;早上背文化课,和专业理论概念。
晚上在把今日学到的学问重新巩固。
然后也把学五笔作为本学期学习的任务,背字根,练拆字也成为我每天学习不行或缺的一部分。
当然期间也会穿插一些阅读课外学问的时间,丰富大脑的思维!
工作方面:
在班上我担当学习委员,学校担当团委副书记。
对于我担当的这两个职位,我很感激老师和同学们对的确定和支持。
但是我却很惭愧,没能真正带动同学们学习的乐观性,没带领好团员们真正该做好一名优秀共青团员的义务。
工作方面的被动,失职我感到很愧疚。
所以往后的日子,我肯定会总结阅历担当好班干部。
争取成为老师的得力助手,同学们更好的学习榜样。
生活方面:
生活很单调,单调。
每天除了上课时间在班上,其他时间几乎在宿舍。
每天都是在反复那些无聊的片段。
在学校生活的日子,听音乐基本上成为我们打发时间的途径。
不过,还好的是。
近来,打乒乓球也成为我们课余生活的一个片段。
饭后,我们常常去运动运动—打乒乓球。
这样也有助于我们的健康进展。
所以,现在打乒乓球也成为了我们学校课余生活的一项体育活动。
不过,我们班的集体生活却挺丰富的。
比如去仙宫山,游东、西湖,参观博物馆、一起在班上举办联欢会…许多尽兴节目,我们都玩的气呼呼!
这些节目既让我们在学习之于得到放松,又开辟了我们的视野。
以上就是我对本学期的个人总结。
———————————————————————————————————————————————这个学期结束了。
在这个学期里,老师为我们的学习付出了很多心血,我们也为本人的学习洒下了很多辛勤的汗水。
这次期末考试,我的每门功课,都取得了比较好的成果。
总结这个学期的学习,我想,次要有以下几个方面:
第一,学习态度比较端正。
能够做到上课仔细听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,盲目恪守课堂纪律;对老师布置的课堂作业,能够当堂完成;对不懂的问题,自动和同学商议 ,或者向老师请教。
其次,改进了学习方法。
为了改进学习方法,我给本人订了一个学习方案:
(1)做好课前预习。
也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍。
尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容。
(2)上课要乐观发言。
对于没有听懂的问题,要敢于举手提问。
(3)每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,常常拿出来看一看,复习复习。
(4)要多读一些课外书。
每天半夜吃完饭,看半个小时课外书;每天晚上做完作业,只需有时间,再看几篇作文。
第三,课外学习不放松。
能够利用星期天和节假日,到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法,按时完成老师布置的作业,各门功课都取得了好的成果。
参与少儿书法大赛,还获得了特金奖。
经过本人的不懈努力,这学期的各门功课,都取得了比较好的成果。
本人被评为三好同学,还获得了“小作家”的荣誉称号。
虽然取得了比较好的成果,但我决不傲慢,还要连续努力,争取百尺竿头,更进一步,下学期还要取得更好的成果。
麻烦接受,感谢!
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