名师整理化学九年级下册第八章《金属和金属材料》单元检测试题含答案.docx
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名师整理化学九年级下册第八章《金属和金属材料》单元检测试题含答案
九下化学《第8章金属和金属材料》单元测试卷
一.选择题(共10小题)
1.白炽灯泡里用的是钨丝,因为钨是( )
A.熔点最高的金属
B.导电、导热性最好的金属材料
C.延展性最好的金属
D.容易冶炼、价格低廉的金属材料
2.通常状况下,颜色呈黄色的金属是( )
A.铁B.银C.铜D.金
3.生活中常见的下列物品主要由合金制成的是( )
A.塑料水杯B.单车轮胎C.羊毛衣服D.不锈钢餐勺
4.以下可回收垃圾中属于金属的是( )
A.塑料B.玻璃C.废报纸D.废旧铁锅
5.向盛有一定量的铝粉的小烧杯中逐滴加入稀硫酸至过量,如图是反应过程中烧杯中物质总质量Y随加入稀硫酸的质置X变化的关系,其中正确的是( )
A.
B.
C.
D.
6.下列化学反应中,属于置换反应的是( )
A.4Al+3O2=2Al2O3
B.Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
C.H2CO3=H2O+CO2↑
D.H2+CuO
Cu+H2O
7.下列反应中属于置换反应的是( )
A.MgO+2HCl=MgCl2+H2O
B.Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
C.NaOH+HCl=NaCl+H2O
D.Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
8.推理是学习化学的一种重要方法,下列推理合理的是( )
A.点燃可燃性气体有可能引发爆炸,所以点燃可燃性气体前一定要先检验气体纯度
B.单质是由同种元素组成的,则只含一种元素的物质一定是单质
C.置换反应有单质生成,所以有单质生成的反应一定是置换反应
D.离子是带电荷的粒子,则带电荷的粒子一定是离子
9.推理是学习化学的一种方法,以下推理合理的是( )
A.氧化物含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物
B.置换反应有单质生成,所以有单质生成的反应一定是置换反应
C.化合物是由不同元素组成的纯净物,所以只含一种元素的物质一定不是化合物
D.二氧化碳能使燃着的木条熄灭,所以能使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳
10.下列反应属于置换反应的是( )
A.S+O2
SO2
B.2KC1O3
2KCl+3O2↑
C.Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
D.NaOH+HCl=NaCl+H2O
二.填空题(共5小题)
11.人类的生产生活离不开金属,下列三种金属被发现、使用的先后顺序依次为:
铜、铁、铝.
(1)金属大规模被使用的先后顺序跟 (填序号)选项关系最大.
①地壳中金属元素的含量;②金属的导电性;③金属的活动性.
(2)为探究锰与铁的金属活动性,在相同温度下,取大小相同、表面光亮的两种金属薄片,分别投入等体积、等溶质质量分数的足量稀盐酸中(反应中Mn显+2价),请回答:
金属
铁
锰
与盐酸反应现象
放出气泡速率缓慢
放出气泡速率较快
结论
活动性铁 (填“>”“<”)锰
除了比较与酸反应产生气体速率的快慢,请你再举出一种可比较这二种金属活动性强弱的方法(写出所需药品即可):
和 .
12.科学的核心是研究,科学课程通过科学探究的方式,让我们亲历科学活动,体现科学的发现过程和方法.下面是重庆一中初三某班学生探究铁生锈实验不断完善优化的过程.
(1)优化实验时将Ⅰ中自来水换为蒸馏水目的是排除水中溶有的氧气、消毒剂等物质的干扰.
(2)优化实验时增加Ⅳ是为证明铁生锈与空气中的 (填化学式)有关,请在方框内再补充一个实验,探究铁生锈是否与空气中的二氧化碳有关.
下面事实能说明铁生锈与空气中另外一些成分无关的有 (填序号).
①焊接金属时稀有气体可作保护剂②制作灯泡时氮气可作填充剂
③稀有气体可作有色光源④氮气可制氮肥
(3)实验Ⅴ在软塑料瓶中完成的,一周后可观察到铁钉生锈, ,同时铁钉靠近水边附近部分锈蚀得厉害.由此可知:
铁生锈实际是铁与 (填化学式)共同作用的结果.
(4)实验Ⅵ还可用来完成 (填实验名称).
13.学习了化学可以帮助我们解释生活中的一些现象:
(1)高层建筑常采用铝合金门窗,而不采用铁门窗, .
(2)富含维生素C的蔬菜烹调时不能加热时间过长,是因为维生素C .
(3)活性炭可用于除去色素或臭味,是因为活性炭具有 能力.
(4)50mL水和50mL酒精混合在一起,总体积小于100mL. .
14.金属材料在生产、生活中应用广泛。
(1)由于金属铜具有良好的 ,常用于制作导线。
(2)现有如下实验装置(每支试管中均放有完全相同的洁净铁钉):
①一段时间后甲同学观察到:
试管中的铁钉明显生锈了。
由此得出铁生锈的原因是铁与 共同作用的结果。
②为防止金属锈蚀,可以采取的措施有 (填一种)。
③铁制品中不能盛放稀盐酸的原因,该反应的化学方程式是 。
15.太阳能、氢能等被称为“低碳能源”,理论上其“碳排放”为零。
(1)下列有“碳排放”的化学变化中,属于置换反应的是 (填数字序号)。
①2CO+O2
2CO2
②CaCO3
CaO+CO2↑
③2CuO+C
2Cu+CO2↑
(2)氢气燃烧不可能产生碳排放,而甲烷燃烧会产生,原因是 。
三.实验探究题(共2小题)
16.同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性,小刚同学设计了用铜丝、铝丝、铁丝和稀盐酸,只用一只试管、取用一次盐酸的探究方案。
请你和他们一起完成下表的探究方案并回答有关问题。
(1)填表:
实验步骤
观察到的现象
①在试管中加入适量的盐酸,插入铁丝,充分反应
②在①所得的溶液中,插入 ,充分反应
无明显现象
③在②所得的溶液中,插入 ,充分反应
结论:
金属活动性:
铝>铁>铜
(2)将铝丝插入溶液前应进行的简单操作是 。
(3)小刚同学认为只要在上述实验中补充一个实验,就能得到铝>铁>H>铜的结论,则补充的实验是 。
(4)实验①对应的化学方程式:
。
17.某工厂排放的工业废水中含有硫酸亚铁和少量硫酸铜。
如图是从该废水中回收金属铜和硫酸亚铁晶体的主要流程,请回答下列问题:
(1)工业废水中加入铁粉后发生反应的化学方程式为 。
(2)操作I名称为 ;玻璃棒在该操作中的用途为 。
(3)进行操作I前加入稀硫酸的目的是 ,能否用稀盐酸代替?
(填“能”或“不能”),原因是 。
四.计算题(共2小题)
18.为了探究金属与酸反应的规律,某实验小组进行了如下实验:
取等质量的铁片、镁片、锌片,分别与等体积、等浓度的稀盐酸反应,用温度传感器测得反应温度变化曲线如图所示。
(1)请分析反应中温度升高的原因;
(2)根据曲线总结出金属活动性的相关规律。
(3)请写出镁片与稀盐酸反应的化学方程式。
19.有10公斤含Fe2O380%赤铁矿,可炼成含杂质2%的生铁多少公斤?
五.解答题(共2小题)
20.兴趣小组的同学学习了金属的性质后,在实验室找到的一种银白色金属R做如下探究:
(1)将金属R投入稀盐酸中,金属表面有气泡冒出.则该金属R在金属活动性顺序表中排在氢的 (选填“前面”或“后面”).
(2)为了比较金属R与铁的活动性强弱,兴趣小组设计下列方案进行实验,请完成如表:
你的一种猜想
验证方法
现象
结论
金属R的活动性比铁
将金属R投入
溶液中
金属R表面有黑色的物质析出
猜想 (选填“正确”或“错误”)
(3)请根据上述的信息,标出金属Fe、R、Cu在下列金属活动性顺序表中的相应位置.
21.金属存在于自然界矿物中,宝贵的金属资源为我们提供大量金属材料,如图的家庭厨房中的几种用具。
现在各种材料飞速发展,并相继进入我们的生活,如图是家庭厨房中的几种用具
①金属铁能用来做铁锅是因其具有 等物理性质;铁元素对人体的作用是 。
②铜漏勺的作用相当于化学实验操作中的 。
参考答案
一.选择题(共10小题)
1.白炽灯泡里用的是钨丝,因为钨是( )
A.熔点最高的金属
B.导电、导热性最好的金属材料
C.延展性最好的金属
D.容易冶炼、价格低廉的金属材料
【分析】钨丝熔点高、耐高温,还具有很好的导电性.
【解答】解:
用钨做灯丝是因为钨熔点高、耐高温。
故选:
A。
【点评】常见金属的物理性质要掌握,如:
熔点最高的金属是钨,熔点最低的金属是汞,地壳中含量最多的金属是铝,人体中含量最多的金属是钙.
2.通常状况下,颜色呈黄色的金属是( )
A.铁B.银C.铜D.金
【分析】根据常见金属的物理性质,进行分析解答。
【解答】解:
A、通常状况下,铁呈银白色,故选项错误。
B、通常状况下,银呈银白色,故选项错误。
C、通常状况下,铜呈紫红色,故选项错误。
D、通常状况下,金呈黄色,故选项正确。
故选:
D。
【点评】本题难度不大,了解常见金属的颜色是正确解答本题的关键。
3.生活中常见的下列物品主要由合金制成的是( )
A.塑料水杯B.单车轮胎C.羊毛衣服D.不锈钢餐勺
【分析】合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质。
青铜属于铜锡合金,因此属于金属材料。
【解答】解:
A.塑料属于三大有机合成材料之一,不合题意;
B.单车轮胎属于三大有机合成材料之一,不合题意;
C.羊毛属于天然纤维,不合题意;
D.不锈钢餐勺是铁合金,符合题意。
故选:
D。
【点评】本题主要考查合金与合金的性质、化学材料等,合金概念的三个特点要记牢;要加强记忆各知识点,并理解应用。
本考点基础性强,比较好把握。
4.以下可回收垃圾中属于金属的是( )
A.塑料B.玻璃C.废报纸D.废旧铁锅
【分析】根据物质的类比进行分析,塑料属于有机合成材料,玻璃属于无机非金属材料,废旧报纸属于纸质材料,废旧铁锅属于金属材料。
【解答】解:
A、塑料属于有机合成材料,故错误;
B、玻璃属于无机非金属材料,故错误;
C、废旧报纸属于纸质材料,故错误;
D、废旧铁锅属于金属材料,故正确;
故选:
D。
【点评】本题考查了常见废弃物的类别,完成此题,可以依据已有的知识进行。
5.向盛有一定量的铝粉的小烧杯中逐滴加入稀硫酸至过量,如图是反应过程中烧杯中物质总质量Y随加入稀硫酸的质置X变化的关系,其中正确的是( )
A.
B.
C.
D.
【分析】铝能和稀硫酸反应生成硫酸铝和氢气。
【解答】解:
A、烧杯中铝质量质量不能是0,该选项对应关系不正确;
B、铝和稀硫酸反应生成硫酸铝和氢气,随着反应进行,烧杯中质量增大,完全反应后,随着稀硫酸的加入,质量继续增大,增大幅度更大一些,该选项对应关系不正确;
C、铝和稀硫酸反应生成硫酸铝和氢气,随着反应进行,烧杯中质量增大,完全反应后,随着稀硫酸的加入,质量继续增大,增大幅度更大一些,该选项对应关系正确;
D、完全反应后,随着稀硫酸的加入,质量继续增大,增大幅度更大一些,该选项对应关系不正确。
故选:
C。
【点评】本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论。
6.下列化学反应中,属于置换反应的是( )
A.4Al+3O2=2Al2O3
B.Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
C.H2CO3=H2O+CO2↑
D.H2+CuO
Cu+H2O
【分析】置换反应是由一种单质和一种化合物反应,生成另外一种单质和一种化合物的反应,据此进行分析判断。
【解答】解:
A、4Al+3O2=2Al2O3,该反应符合“多变一”的形式,符合化合反应的特征,属于化合反应,故选项错误。
B、Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH,该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,属于复分解反应,故选项错误。
C、H2CO3=H2O+CO2↑,该反应符合“一变多”的形式,符合分解反应的特征,属于分解反应,故选项错误。
D、H2+CuO
Cu+H2O,该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应,属于置换反应,故选项正确。
故选:
D。
【点评】本题难度不大,考查反应类型的判断,掌握置换反应的特征是正确解答本题的关键。
7.下列反应中属于置换反应的是( )
A.MgO+2HCl=MgCl2+H2O
B.Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
C.NaOH+HCl=NaCl+H2O
D.Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
【分析】置换反应是由一种单质和一种化合物反应,生成另外一种单质和一种化合物的反应,据此进行分析判断。
【解答】解:
A、MgO+2HCl=MgCl2+H2O,该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,属于复分解反应,故选项错误。
B、Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,该反应的反应物和生成物均为化合物,不属于置换反应,故选项错误。
C、NaOH+HCl=NaCl+H2O,该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,属于复分解反应,故选项错误。
D、Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应,属于置换反应,故选项正确。
故选:
D。
【点评】本题难度不大,考查反应类型的判断,掌握置换反应的特征是正确解答本题的关键。
8.推理是学习化学的一种重要方法,下列推理合理的是( )
A.点燃可燃性气体有可能引发爆炸,所以点燃可燃性气体前一定要先检验气体纯度
B.单质是由同种元素组成的,则只含一种元素的物质一定是单质
C.置换反应有单质生成,所以有单质生成的反应一定是置换反应
D.离子是带电荷的粒子,则带电荷的粒子一定是离子
【分析】A、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸,进行分析判断。
B、根据单质是由同种元素组成的纯净物,进行分析判断。
C、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应。
D、根据常见的带电的粒子,进行分析判断。
【解答】解:
A、可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸,为防止发生爆炸,点燃可燃性气体之前必须检验气体的纯度,故选项推理正确。
B、单质是由同种元素组成的纯净物,单质是由同种元素组成,但由同种元素组成的物质不一定是单质,也可能是混合物,如氧气和臭氧的混合物,故选项推理错误。
C、置换反应有单质生成,但有单质生成的反应不一定为置换反应,如CO+CuO
Cu+CO2,故选项推理错误。
D、离子是带电荷的微粒,但带电荷的微粒不一定是离子,也可能是质子、电子等,故选项推理错误。
故选:
A。
【点评】本题难度不大,解答此类题时要根据不同知识的特点类推,不能盲目类推,并要注意知识点与方法的有机结合,做到具体问题能具体分析。
9.推理是学习化学的一种方法,以下推理合理的是( )
A.氧化物含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物
B.置换反应有单质生成,所以有单质生成的反应一定是置换反应
C.化合物是由不同元素组成的纯净物,所以只含一种元素的物质一定不是化合物
D.二氧化碳能使燃着的木条熄灭,所以能使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳
【分析】A、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物。
B、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应。
C、根据化合物是由不同种元素组成的纯净物,进行分析判断。
D、根据能使燃着的木条熄灭的气体具有不能燃烧、不能支持燃烧的性质,进行分析判断。
【解答】解:
A、氧化物含有氧元素,但含氧元素的化合物不一定都是氧化物,如C2H5OH,故选项推理错误。
B、置换反应有单质生成,但有单质生成的反应不一定是置换反应,如CO+CuO
Cu+CO2,故选项推理错误。
C、化合物都是由不同种元素组成的,则只含一种元素的物质一定不是化合物,故选项推理正确。
D、二氧化碳能使燃着的木条熄灭,能使燃着的木条熄灭的气体不一定是二氧化碳,也可能是氮气等气体,故选项推理错误。
故选:
C。
【点评】本题难度不大,解答此类题时要根据不同知识的特点类推,不能盲目类推,并要注意知识点与方法的有机结合,做到具体问题能具体分析。
10.下列反应属于置换反应的是( )
A.S+O2
SO2
B.2KC1O3
2KCl+3O2↑
C.Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
D.NaOH+HCl=NaCl+H2O
【分析】置换反应是由一种单质和一种化合物反应,生成另外一种单质和一种化合物的反应,据此进行分析判断。
【解答】解:
A、S+O2
SO2,该反应符合“多变一”的形式,符合化合反应的特征,属于化合反应,故选项错误。
B、2KC1O3
2KCl+3O2↑,该反应符合“一变多”的形式,符合分解反应的特征,属于分解反应,故选项错误。
C、Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应,属于置换反应,故选项正确。
D、NaOH+HCl=NaCl+H2O,该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,属于复分解反应,故选项错误。
故选:
C。
【点评】本题难度不大,考查反应类型的判断,掌握置换反应的特征是正确解答本题的关键。
二.填空题(共5小题)
11.人类的生产生活离不开金属,下列三种金属被发现、使用的先后顺序依次为:
铜、铁、铝.
(1)金属大规模被使用的先后顺序跟 ③ (填序号)选项关系最大.
①地壳中金属元素的含量;②金属的导电性;③金属的活动性.
(2)为探究锰与铁的金属活动性,在相同温度下,取大小相同、表面光亮的两种金属薄片,分别投入等体积、等溶质质量分数的足量稀盐酸中(反应中Mn显+2价),请回答:
金属
铁
锰
与盐酸反应现象
放出气泡速率缓慢
放出气泡速率较快
结论
活动性铁 < (填“>”“<”)锰
除了比较与酸反应产生气体速率的快慢,请你再举出一种可比较这二种金属活动性强弱的方法(写出所需药品即可):
锰和硫酸亚铁溶液 和 铁和硫酸锰溶液 .
【分析】在金属活动性顺序中,越靠前的金属活动性越强,和稀酸溶液反应时现象就越剧烈,而且只有氢前的金属才可以和稀酸溶液反应生成氢气,只有前面的金属可以把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来,根据这一规律可以设计实验来验证金属的活动性顺序.
【解答】解:
(1)在金属活动性顺序中,化学性质越活泼的金属越易和空气中的成分发生化学变化,因此主要以化合物的形式存在于自然界中,就越难以发现,故答案为:
③
(2)由于铁和稀盐酸反应时放出气泡的速率慢,说明铁的活动性比锰弱;验证金属的活动性顺序,除了使用金属和酸溶液反应外,也可以采用金属和盐溶液,故答案为:
<,锰和硫酸亚铁溶液、铁和硫酸锰溶液
【点评】本题难度较大,主要考查了金属活动性顺序的应用及有关的计算,培养学生分析问题、解决问题的能力.
12.科学的核心是研究,科学课程通过科学探究的方式,让我们亲历科学活动,体现科学的发现过程和方法.下面是重庆一中初三某班学生探究铁生锈实验不断完善优化的过程.
(1)优化实验时将Ⅰ中自来水换为蒸馏水目的是排除水中溶有的氧气、消毒剂等物质的干扰.
(2)优化实验时增加Ⅳ是为证明铁生锈与空气中的 O2 (填化学式)有关,请在方框内再补充一个实验,探究铁生锈是否与空气中的二氧化碳有关.
下面事实能说明铁生锈与空气中另外一些成分无关的有 ①② (填序号).
①焊接金属时稀有气体可作保护剂②制作灯泡时氮气可作填充剂
③稀有气体可作有色光源④氮气可制氮肥
(3)实验Ⅴ在软塑料瓶中完成的,一周后可观察到铁钉生锈, 塑料瓶变瘪 ,同时铁钉靠近水边附近部分锈蚀得厉害.由此可知:
铁生锈实际是铁与 O2、H2O (填化学式)共同作用的结果.
(4)实验Ⅵ还可用来完成 测定空气中氧气的含量 (填实验名称).
【分析】
(2)根据铁生锈的条件和常见气体的性质解答;
(3)根据铁生锈后气体压强的改变和铁生锈的条件解答;
(4)根据装置的特点和用途解答.
【解答】解:
(2)Ⅳ验证的是铁和氧气的反应;让铁与二氧化碳接触看是否生锈;稀有气体和氮气化学性质不活泼可做保护气能防止生锈,故答案:
O2;
;①②;
(3)铁生锈是铁和氧气、水共同作用的结果,反应后塑料瓶中的压强变小,塑料瓶变瘪;故答案:
塑料瓶变瘪;O2、H2O;
(4)Ⅵ中图示也可用于测定空气中氧气的含量,故答案:
测定空气中氧气的含量.
【点评】解答本题要充分理解金属生锈的条件和防止金属生锈的方法等方面的知识,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
13.学习了化学可以帮助我们解释生活中的一些现象:
(1)高层建筑常采用铝合金门窗,而不采用铁门窗, 铝合金耐腐蚀、硬度大、密度小 .
(2)富含维生素C的蔬菜烹调时不能加热时间过长,是因为维生素C 加热易分解 .
(3)活性炭可用于除去色素或臭味,是因为活性炭具有 吸附 能力.
(4)50mL水和50mL酒精混合在一起,总体积小于100mL. 分子之间有间隙 .
【分析】
(1)铝的化学性质虽然比铁活泼,但在它的表面能形成一层致密的氧化膜,从而起到保护金属铝的作用.
(2)维生素C的热稳定性差;
(3)活性炭具有吸附作用,能够吸附色素和异味;
(4)微观粒子之间有一定的间隔.
【解答】解:
(1)由于铝的表面能形成一层致密的氧化膜,而铁制品在潮湿空气中易生锈,而且铝合金的密度小,硬度大.因此常用铝合金作门窗;
故答案为:
铝合金耐腐蚀、硬度大、密度小.
(2)维生素C的热稳定性差,受热容易分解,所以含维生素C的蔬菜烹调时不能加热时间过长.
故答案为:
受热易分解.
(3)活性炭可用于除去色素或臭味,是因为活性炭具有吸附作用.
故答案为:
吸附.
(4)因为分子之间有一定的间隔,所以50mL水和50mL酒精混合在一起,总体积小于100mL.
故答案为:
分子间存在间隔.
【点评】解答本题要掌握物质的性质和微观粒子特征等方面的知识,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
14.金属材料在生产、生活中应用广泛。
(1)由于金属铜具有良好的 导电性 ,常用于制作导线。
(2)现有如下实验装置(每支试管中均放有完全相同的洁净铁钉):
①一段时间后甲同学观察到:
A 试管中的铁钉明显生锈了。
由此得出铁生锈的原因是铁与 水和氧气 共同作用的结果。
②为防止金属锈蚀,可以采取的措施有 在铁制品表面刷漆 (填一种)。
③铁制品中不能盛放稀盐酸的原因,该反应的化学方程式是 Fe+2HCl═FeCl2+H2↑ 。
【分析】
(1)根据金属的物理性质分析。
(2)根据铁生锈的主要条件是铁与水进行解答;防锈就是破坏铁生锈的条件,据此解答;根据金属氧化物与酸反应的规律书写化学方程式。
【解答】解:
(1)由于金属铜具有良好的导电性,常用于制作导线,故填:
导电性。
(2)①一段时间后甲同学观察到,一段时间观察试管A中的铁钉明显锈蚀,A试管中即提供了氧气,也提供了水,由此得出:
铁生锈的主要条件是铁与水和氧气直接接触;故填:
水和氧气;
②防锈就是破坏铁生锈的条件,可以在铁制品表面刷漆,故填:
在铁制品表面刷漆;
③铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,化学方程式为:
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;故填:
Fe+2HCl═FeCl2+H2
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- 金属和金属材料 名师 整理 化学 九年级 下册 第八 金属 金属材料 单元 检测 试题 答案