实训手册终稿.docx
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实训手册终稿.docx
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实训手册终稿
物理与电子工程学院毕业生
专业(教育)实习手册
实习单位:
物电学院
专业:
电子信息科学与技术
班级:
学号:
姓名:
指导教师:
实习时间:
目录
普通本科学生毕业(专业)实习要求……………………………………………1
毕业(专业)专业实习计划安排表………………………………………………4
毕业(专业)实习记录……………………………………………………………5
毕业(专业)实习报告……………………………………………………………16
学生毕业(专业)实习鉴定与成绩评定…………………………………………18
普通本科学生毕业(专业)实习要求
毕业(专业)实习是根据专业教学要求,培养和锻炼学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的能力,注重理论和实践相结合以提高学生的实践动手能力,为学生开展毕业论文(设计)和毕业后走上工作岗位奠定基础的教学环节。
毕业实习一般安排在第7学期。
为了进一步完善学生的实习工作,提高学生的实习质量,特提出以下实习要求。
一、实习方式和实习单位的选择
采用学院集中安排或自主推荐、学生自主联系实习单位相结合的方式,确保每个学生均有合适的实习单位和岗位。
自主实习的学生必需经指导老师确认、批准后才可下点实习。
学生下点实习两周内,须将“自主实习申请表”寄交学校指导老师。
二、毕业(专业)实习的组织和实施
1、实习领导小组
学院应成立毕业(专业)实习工作领导小组,成员由院领导、教学系主任、学生工作负责人、教学秘书组成,负责本学院毕业(专业)实习的全面领导与组织工作。
2、实习指导教师
由教学系向学院推荐责任心强、有实习指导经验的教师担任实习指导教师。
3、毕业(专业)实习时间安排及要求
时间
内容安排及要求
责任人
实习开始前
召开实习动员大会,公布实习方案,实习领导小组,确定实习指导老师和实习生分组,实习指导老师与实习生见面商定具体事宜
实习领导小组
实习指导教师
第1天、第2天
实习生奔赴实习地点。
指导教师和实习生
中间其它时间
实习生进行实习、撰写实习周记(或日记)
实习生、指导教师
实习结束前1周
每个实习生将自己在实习过程中的工作(包括典型案例)进行总结,撰写实习小结和实习鉴定。
请所在实习单位出具实习鉴定并盖章,实习报告上交指导老师。
实习生、指导教师
实习结束
实习生上交毕业实习计划、毕业实习总结、毕业实习鉴定及成绩评定表等材料,校内指导教师签收写好评语,并评定成绩
指导教师
对于自主实习的学生每周必须通过电话或Email至少给指导老师汇报1次本周的实习情况或体会,指导教师对学生的人身安全、财产安全、实习内容进行指导。
学生在离开实习单位时,必须提前向我校指导老师和实习单位的指导老师提出申请,得到批准后,才可以离开,否则按违反校纪处理。
三、实习内容及要求
1、实习内容以所学专业知识为主。
2、实习要求
① 根据实习要求,结合实习单位情况,安排好各项实习任务,认真填写《实习计划安排表》。
②每天记录实习内容和进行情况,认真完成要求的实习内容。
③实习过程中保持与实习指导教师或学院的联系。
④实习结束前,总结实习进行情况,同时撰写实习报告,实习报告字数不少于3000字。
⑤实习实训结束时,须在实习单位、兼职指导教师和指导教师的参与下填写《学生毕业实习鉴定与成绩评定表》。
四、毕业实习纪律
1、实习纪律
①学生必须接受实习指导教师的指导,按时完成分配的工作任务,认真参加实习总结、考核和交流;
②学生在实习期间必须服从管理,遵守国家法律、法规,遵守实习纪律和实习单位的有关规章制度,遵守实习队(组)制定的作息制度和规定;
③学生因病、因事不能参加实习,必须办理请假手续,请假在一至三天的由实习单位批准,请假三天以上的由实习单位和学院实习领导小组批准,病、事假累计超过实习时间的四分之一者,不予评定实习成绩;不请假擅自离开实习地点者,按旷课论处,实习成绩按不及格处理。
④不准占用实习时间进行与实习内容无关的活动;
⑤对违反实习纪律或有关规章制度的学生,指导教师要及时进行教育,令其改正;对违纪造成恶劣影响或严重后果者,必须立即停止其实习,并报学院予以处理。
⑥要特别注意在实习过程中的人身安全、财产安全。
遵守操作章程,严禁违章操作;穿越马路、乘车、骑自行车等也要十分注重安全,遵守交通规则。
2、其它规范
①实习目的明确,态度端正,认真完成实习的各项任务。
②虚心学习,刻苦钻研,努力提高专业技术水平。
③尊敬指导教师,尊重实习单位职工,热爱技术工作。
④深入实际,调查研究,善于积累资料,注意总结经验。
⑤爱护学校荣誉,热爱集体,积极参加各项集体活动,正确开展批评和自我批评。
⑥对实习单位的各种建议和要求,通过学校指导教师转达,不要直接向对方提出。
五、毕业实习考核与成绩评定
1、实习结束时,由指导教师与实习单位指导教师或相关人员对实习学生进行考核,考核内容包括三个方面:
①实习单位成绩评定,其中包括实习期间主要完成任务、工作态度、专业水平、工作能力、纪律表现等方面评价;
②实习记录:
记录每天实习过程、完成任务及体会等;
③实习报告:
体现分析问题、解决问题的能力及心得体会等;
④最后的成绩按总分折成五级制记分。
2、成绩评定
各项成绩评定采用百分制,实习综合评定成绩=实习单位成绩评定*40%+实习记录成绩*20%+实习报告成绩*40%
百分制与等级制的换算关系为:
优秀(100>X≥90)、良好(90>X≥80)、中等(80>X≥70)、及格(70>X≥60)、不及格(X<60)
3、学生在实习期间因故请假缺席时间超过全部实习时间的l/3或无故缺勤3天以上者,成绩按不及格计。
专业(教育)实习计划安排表
毕业(专业)实习计划安排:
(内容包括时间、地点、实习的目的、基本内容和方式等)
实习时间:
2015年4月1日至4月30日
实习地点:
湖北文理学院
实习目的:
运用所学的相关的专业知识进行专业实训,通过专业实训,让我们更好的灵
活应用所学知识,将来更好的投入工作。
基本内容:
射频卡的制作与调试以及曼彻斯特解码实训,主要以实践为主。
实习方式:
老师指导与自主实践
实习单位(盖章)
年月日
物理与电子工程学院学生实习日志
时间
2015年4月1日
实习内容、技能
今天是专业实训的第一天,首先,朱金涛老师给我们讲述这一阶段实习的主要内容、主要任务以及考核方式,接着讲述了PCB双层板的制板工艺的相关理论基础,最后讲解了本次实训射频卡的硬件部分的相关基础知识。
完成情况及
实习体会
经过老师的认真讲述,让我们对PCB版双层板的制作有了进一步的了解,同时对射频卡的硬件部分也有了一定的了解。
时间
2015年4月2日
实习内容、技能
今天主要对射频卡的硬件部分进行深层次的解读,然后老师给我们介绍实训相关的硬件设施以及各设施使用时的注意事项,最后给我们演示了PCB双面板的制作流程。
完成情况及
实习体会
电子实训肯定用到电了,所以要时刻谨记用电安全。
经过老师的演示,对本次实训有了很大的兴趣和一定的信心。
物理与电子工程学院学生实习日志
时间
2015年4月3日
实习内容、技能
今天发了铜板,经过切板、砂纸打磨、清洗、拭干之后就开始制作PCB双面板了,贴好感光膜,通过热转印机压制平整之后就在曝光机上曝光了,曝光之后就用药剂显影了,显影之后就去清洗了,最后发现各种断线,没办法,从头再来。
完成情况及
实习体会
由于贴膜和压制的出现了些微的问题导致后面的断线,开始出问题是好的,不然以后就更加麻烦了。
因为以前接触单层板比较多,所以,在做双面板的时候还是有点陌生。
时间
2015年4月6日
实习内容、技能
为了射频卡的顺利制作,今天利用休息的的时间翻阅了一些实训相关的书籍,学习了一些相关的理论知识,顺便还看了一些焊板的的视频。
完成情况及
实习体会
对PCB双层板有了更深的理解,同时对射频卡的理论知识以及制作原理有了更近一步的了解,为下一步的焊板打好扎实的基础。
物理与电子工程学院学生实习日志
时间
2015年4月7日
实习内容、技能
总结了之前的问题之后重头再来,打磨、清洗、压制又开始了,为了防止断线、掉线的问题,这次在热转印机上正反多压制了几次,接着曝光,然后就显影、清洗了,到这一步暂时没出现问题,最后就是腐蚀铜了,经过了一段时间的等待之后终于腐蚀好了,算是成功了一小步。
完成情况及
实习体会
不知道前面的哪个环节出现了问题,中央芯片的引脚没有完全腐蚀好,只有用小刀修刻一下,不然后面容易短路的。
制板的开始是非常重要的,随便一点小问题,都会影响后面的调试。
时间
2015年4月8日
实习内容、技能
今天就排队去打孔了,全程计算机控制,打孔的同时老师讲解了打孔机的工作原理以及复杂的软件设置。
完成情况及
实习体会
觉得这个实训还是很有意义的,接触了很多以前没有接触的设备,同时也学到了很多东西。
物理与电子工程学院学生实习日志
时间
2015年4月9日
实习内容、技能
由于双层板上存在很多断点,所以经过打孔之后进行穿线使其连通,这样才能成为一个完整的电路板,经过导线内芯线穿线之后,双层板的制作基本上完成了。
完成情况及
实习体会
穿线是个细活,焊接也需十分仔细,所用之线一定不能要铜包线,总算是顺利完成了第一步。
时间
2015年4月10日
实习内容、技能
对电路板中断线的地方进行了焊接之后,就用万用表检查了一下电路板的短路、断路等相关问题。
完成情况及
实习体会
虽然出现了一些小问题,经过排查之后就基本上没什么问题了,这是比较重要的环节,不然元器件焊上去之后就很麻烦了。
物理与电子工程学院学生实习日志
时间
2015年4月13日
实习内容、技能
今天老师分发了元器件和焊接图纸,因为以前没有接触过贴片,所以老师就给我们讲解了一些焊接注意事项以及元器件的相关介绍,接着就开始焊板了。
完成情况及
实习体会
以前焊板子比较少,突然觉得焊板子很好玩,焊中央芯片是个麻烦事,基本上还比较顺利,基本上把板子焊完了。
时间
2015年4月14日
实习内容、技能
今天主要讲解了一下射频卡的软件部分和曼彻斯特码以及解码,这是本次实训的核心任务;自己找来一些关于曼彻斯特码书籍自己看了一下,先了解一下吧。
完成情况及
实习体会
老师讲了很多,面对从未接触过的程序,又开始犯难了,还是先把硬件部分做好再说。
之前好像在通信原理里面提到过曼彻斯特码这个概念,突然要弄懂它的原理,还真不是一下子的事情。
物理与电子工程学院学生实习日志
时间
2015年4月15日
实习内容、技能
今天万用表检查了一下焊好的板子,看看是否有短路、断路的地方,小问题还是很多的。
完成情况及
实习体会
经过一系列的排查之后基本上没有什么问题,希望真的没有什么问题了,明天就可以焊接外围设备了。
时间
2015年4月16日
实习内容、技能
今天发了USB、JLINK五件套以及导线,老师讲了一下注意事项,然后开始焊接,分别焊接好之后,根据图纸焊接到电路板上。
完成情况及
实习体会
平时接触USB也算比较多的,今天第一次自己焊接了一个完整的USB接口。
物理与电子工程学院学生实习日志
时间
2015年4月17日
实习内容、技能
今天刚去,就听说焊线圈,问了一下同学之后就开始自己圈线圈,手动的机器,114匝之后用棉线系好,然后按照要求焊接到电路板上。
完成情况及
实习体会
虽然不明白114匝有什么深意,不过照着做希望没什么内在的问题。
至此,射频卡硬件部分初成规模。
时间
2015年4月20日
实习内容、技能
今天老师讲解了一下射频卡驱动的的程序,然后硬件做好了去老师那对电路板进行测试,然后分发仿真器,这样硬件部分才算完成。
完成情况及
实习体会
射频卡硬件没能通过测试,虽然电源灯能亮,但是不能下载程序,只能明天再来各种检查了。
物理与电子工程学院学生实习日志
时间
2015年4月21日
实习内容、技能
首先还是检查芯片吧,程序下不进去,很有可能就是芯片的问题,于是把芯片的引脚重新焊接了一遍,又把穿线的地方重新用万用表测试了一遍。
完成情况及
实习体会
程序还是不能下载进来,可能有其他什么问题,同学让我把所有的焊点重新再焊接一遍。
时间
2015年4月22日
实习内容、技能
电路板没有调试好,今天只有继续检查、调试了,排查射频卡硬件部分的问题,对元器件也测试了一遍,避免焊接时焊坏的可能,把一些容易脱焊、虚焊的地方重新焊接了一次。
完成情况及
实习体会
经过多番排查,终于调试成功了,没有出现昨天的问题,登记之后分发了仿真器及卡片。
硬件部分基本上完成了,最终还是要开始调试程序了。
物理与电子工程学院学生实习日志
时间
2015年4月23日
实习内容、技能
今天完善了一下电脑里的和电子实训相关的软件,学习了一下STVisual、msdev等软件的相关设置和运行。
完成情况及
实习体会
软件全部是英文版,本来就接触的很少,学习起来感觉非常吃力,尽管如此,要通过专业实习那也是没办法的事。
时间
2015年4月24日
实习内容、技能
今天主要编写程序,先把曼彻斯特解码的程序编写出来,然后与射频卡程序进行嵌套。
完成情况及
实习体会
程序尚未写完,只能先查查相关资料明天再继续了,这编程毕竟还是硬伤。
物理与电子工程学院学生实习日志
时间
2015年4月27日
实习内容、技能
今天主要是把闪灯程序和曼彻斯特解码程序进行嵌套,如果能顺利进行,那么专业实训的软件调试部分就完成了,还是有很多的问题。
完成情况及
实习体会
由于以前从未接触STVisual软件,初次用来还是感觉不太顺手,明天继续排查问题。
时间
2015年4月28日
实习内容、技能
今天继续编写程序,排查昨天出现的问题,连接射频卡硬件部分进行调试。
完成情况及
实习体会
终于把程序在STVisual软件中调试出来了,曼彻斯特解码成功,射频卡正常运行,非常的不容易啊!
物理与电子工程学院学生实习日志
时间
2015年4月29日
实习内容、技能
确认专业实训的硬件部分和软件部分同时运行成功后,就去找老师进行专业实训考核。
完成情况及
实习体会
虽然还是有些小问题,但总算通过了考核。
通过专业实训真的学到了很多以前没有接触的知识。
时间
2015年4月30日
实习内容、技能
专业实训结束了,也学到了很多的知识,剩下的就是总结,并对实习材料进行整理和归纳,作出实习总结,打印之后并装订成册,上交。
完成情况及
实习体会
对两阶段的实习进行了系统的总结,觉得对程序方面还是比较缺乏,看来以后要找时间多多学习一下了。
历经将近以个月,终于完成了专业实习,接下来就是毕业设计和求职了。
专业(教育)实习报告及总结
一、实习目的 :
(介绍实习目的和意义及实习要求等。
)
1、通过射频卡的制作与调试,使我们了解PCB板的制作原理和过程,同时也对射频卡有
一定的了解。
2、通过射频卡驱动程序以及曼彻斯特解码程序的编写,让我们更好的编写程序。
2、实习内容:
(实习内容力求结合生产实际或以具体工作为背景;或按学院教师指定课题开展的内容。
)
本次专业实训以理论与实践结合主,制作射频卡,并对其进行调试,熟悉曼彻斯特解码原理,在射频卡调试的过程中进行嵌套,最后进行调试,为期一个月。
3、 实习总结或体会:
(①专业知识在实习过程中的应用;对用人单位岗位需求的适应情况。
②对实习的体会和最终的、总体的结论,不是正文中各段小结的简单重复;③不足与努力方向)
岁月匆匆,将近一个月的专业实训终于告一段落了,当中感触最深的便是实践联系理论的重要性,当遇到实际问题时,只要认真思考,对就是思考,用所学的知识,再一步步探索,是完全可以解决遇到的一般问题的。
本次实习使我对电子元件及电路板制作工艺有一定的感性和理性认识;对专业知识做进一步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力,使我的理论知识与实践充分地结合,做到不仅具有专业知识,而且还具有较强的实践动手能力,能分析问题和解决问题的高素质人才,为以后的就业和进一步学习作好准备。
通过专业实训射频卡的制作,对PCB板的制作有了更深的印象,首先用砂纸打磨覆铜板上的氧化铜,然后贴好感光膜,通过热转印机压制平整之后曝光机上曝光,接着用药剂显影了,紧接着就是腐蚀铜了,最后通过药剂脱膜,这样一个PCB板就制作出来了;因为老师分发的射频卡元器件全部是贴片,所以在焊接上须得提高一点技术,循序渐进,从芯片到外围一步一步焊接,同时也要注意用电安全;在曼彻斯特解码以及编程的时候用到了《通信原理》和《C语言程序设计》的相关知识,在调试的过程中还广泛用到了示波器。
虽然这一阶段花了很长的时间,但最后还是将射频卡制作出来了并成功的调试。
在这之前我们主要是学理论知识,虽然之前也做过课程设计,但主要的都是调试程序,缺少在硬件方面的动手实践。
而这一次的实训让我明白了理论与实践是有很大区别的,看似一个东西简单,但它在实际操作中就是有许多要注意的地方,有些东西也与你的想像不一样,我们这次的实训就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。
总的来说,我对实习是热情高涨的。
作为信息时代的大学生,作为电子信息专业的大学生,基本的动手实践能力是一切工作和创造的基础和必要条件。
通过将近两个月的专业实习,主要有几方面的体会:
第一,做事要一丝不苟。
焊接元器件很需要耐心和细心,焊接的时候,稍不注意就把两个焊点焊在一起了,容易造成短路,这就需要我们格外细心。
另外,焊接的时候,先把电烙铁在焊点处放一会儿,然后送焊锡丝过去,待锡丝熔化部分之后,把焊锡丝放到烙铁对面就可以焊出比较好的焊点。
第二,做事要端正态度。
我觉得做任何事首先要端正态度,不能因为天气原因或者其他原因而逃避问题,不管结果如何,至少从开始是一步一步走下来的,在出现问题到解决问题的同时自身也得到了提升,端正态度才是一个事情做好的开始,而消极的面对问题也永远也得不到提升。
第三,要虚心求教。
在建立工程、编码时总是有各种各样的问题,或许只是一个不起眼的小问题就影响了整个问题,在思考之后求教老师或者同学,这样就迎刃而解了;平时焊接的比较的少,可以找经验丰富的老师或者同学请教之后再来焊接,这样焊接出来的电路板才会更加漂亮,出现的问题也会少一点;在进行曼彻斯特解码的时候,多向他人学习求教,最后思路才会更加的清晰。
当然,也要虚心接受错误并及时改正。
通过实习我从那里我学到了很多书本上学不到的东西,教我们怎样把理论与实际操作更好的联系起来和许多做人的道理,这些东西无论是在以后的工作还是生活中都会对我起到很大的帮助。
与此同时也发现了自身存在的不足:
理论知识学的不够扎实,导致在实习的过程中很多理论知识和实践不能更好的结合;动手能力不行,焊接技术不过关;编程方面的知识很是缺乏。
所以,在以后学习的过程中要找时间把理论知识巩固一下,便于在工作的过程中让理论与时间知识更我的结合,同时,要多多学习编程方面的知识,另外在焊接技术方面也要经常练手,这样才能更好地适应电子行业。
总之,感谢诸位专业实训指导老师,给我提供了这样一个平台,实习让我明白了很多道理,学到了很多东西,专业方面技能也得到了好多的提升,这样让我更好地把握自己的努力方向,更有利于我以后的发展。
指导教师批阅意见:
成绩评定(百分制):
指导教师签字:
年 月 日
学生专业(教育)实习鉴定与成绩评定表
学院:
物电学院系别:
电子专业:
班级:
2011级
姓名
性别
男
学号
照片
出生年月日
籍贯
毕业实习时间
实习单位地点
毕业论文题目
实习单位鉴定:
(实习期间主要完成任务、工作态度、专业水平、工作能力、纪律表现等方面评价)
实习单位负责人:
201年月日
指导教师评语:
成绩评定
实习单位成绩评定
(百分制)
实习记录平均成绩
(百分制)
实习报告成绩
(百分制)
实习综合成绩
百分制
等级制
成绩
单位指导教师(签名)
实习单位(盖章)
201年月日
本校指导教师(签名)
学院(盖章)
201年月日
注1:
实习综合评定成绩=实习单位成绩评定×40%+实习记录成绩×20%+实习报告成绩×40%,百分制折合成五级制记分。
注2:
百分制与等级制的换算关系为:
优秀(100>X≥90)、良好(90>X≥80)、中等(80>X≥70)、及格(70>X≥60)、不及格(X<60)。
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