人教版新课程标准学年四年级上学期语文第二单元测试题B卷.docx
- 文档编号:26414772
- 上传时间:2023-06-19
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:201.28KB
人教版新课程标准学年四年级上学期语文第二单元测试题B卷.docx
《人教版新课程标准学年四年级上学期语文第二单元测试题B卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版新课程标准学年四年级上学期语文第二单元测试题B卷.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教版新课程标准学年四年级上学期语文第二单元测试题B卷
人教版(新课程标准)2018-2019学年四年级上学期语文第二单元测试题(B卷)
姓名:
________班级:
________成绩:
________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、基础运用。
(共7题;共15分)
1.(1分)看拼音,写词语。
xiá guāng
zǐ tán sè
hóng tōng tōng
pú tao
_______
_______
_______
_______
xiōng měng
bó zi
mó hu
dūn zhe
_______
_______
_______
_______
2.(1分)填空,并解释所填的字
(1)波1壮阔:
2
(2)连1不断:
2
(3)1峰兀立:
2
(4)1地而起:
2
(5)颜色各1:
2
(6)红叶1火:
2
3.(1分)口语交际
你收听广播、看电视吗?
在你听过的广播节目和感兴趣的电视片中,哪一个给你的印象最深?
请以“我喜爱的广播节目”或“我喜爱的电视片”为题介绍一下。
写写你为什么喜爱的原因?
100字左右。
4.(2分)句子练习。
(1)天空那么晴朗,我想高歌一曲,表示我满心的愉快。
(改为反问句,意思不变)
(2)秋天到了,湖面上漂着枫叶。
(用上比喻或拟人的修辞手法把句子写生动)
(3)根据“滔滔不绝”一词的不同意思造句。
形容水流滚滚,连续不断:
_______
形容话多,连续不断:
_______
5.(4分)选字填空
[经 径] 半_______ _______过 路_______ _______验
[绊 伴] 同_______ 磕_______ _______奏 _______脚石
[竟 竞] _______走 _______然 _______赛 究_______
[扰 优] _______乱 _______秀 打_______ _______良
6.(5分)补写句子
(1)书读百遍,1。
(2)路遥知马力,1。
(3)大漠孤烟直,1。
(4)但愿人长久,1。
(5)浮云水送无穷树,1。
7.(1分)按要求写词语
例:
大同小异
_______ _______ _______ _______
例:
风平浪静
_______ _______ _______ _______
二、阅读理解。
(共2题;共7分)
8.(3分)课内阅读。
大自然有许多美妙的声音。
风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。
当他翻动树叶树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。
不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。
当綴风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢响细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的成力。
水,也是大自然的音乐家。
下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。
小雨滴戴敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。
滴滴答答…叮叮略……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音当小雨滴江聚起来,他们便一起唱着歌:
小溪淙淙地流向河流,河流地流向大海,大海哗啦啦地涌澎湃。
从一首轻快的山中小曲,唱到波润壮阔的海洋大合唱。
(1)根据意思在文中找出相对应的词语。
①形容小声说话。
1
②形容声势浩大,不可阻挡。
2
(2)文中的”音乐家”指的是1 和2 。
(3)文中有许多表示声音的词,请找出并写下来。
(4)选文中的中心句是1 。
全文主要运用的修醉手法是2 。
(3分)
9.(4分)现代文阅读
读书胜过吃饭的人
伟大的革命先行者孙中山先生,每天不忘记读书。
他说:
“我一生的嗜好,除了革命之外,就是爱读书。
我一天不读书,便不能生活。
”
在流亡国外的旅途中,他的行囊总是鼓鼓的,人们还以为他是个富豪。
谁知,行囊里装得最多的是出版的书。
在伦敦时,他经常到英国博物馆的图书室里去读书。
疲倦了,就伏在桌子上歇一会儿,醒来后又捧起了书本。
有一次,孙中山发现自己吃饭的钱快用完了,一些在伦敦的中国留学生知道后就凑了些钱给他。
隔了几天,留学生们去看他,一推门就看见满桌都是书。
有人问他:
“上次给你吃饭的钱大概都花在买书上了吧?
”孙中山笑着点点头说:
“是的,不过还留着一点儿,已经够吃饭了。
”于是,大家都称孙中山是“读书胜过吃饭的人”。
(1)给下列字注上拼音。
嗜_______ 囊_______ 歇_______
(2)联系上下文理解下列词语。
流亡:
_______
嗜好:
_______
疲倦:
_______
(3)给下列字注上拼音。
嗜_______ 囊_______ 歇_______
(4)短文写了_______先生的一些琐事。
他一生的嗜好,一是_______,二是_______。
(5)给下列字注上拼音。
嗜_______ 囊_______ 歇_______
(6)联系上下文理解下列词语。
流亡:
_______
嗜好:
_______
疲倦:
_______
(7)联系上下文理解下列词语。
流亡:
_______
嗜好:
_______
疲倦:
_______
(8)人们为什么称孙中山先生为“读书胜过吃饭的人”?
_______
(9)短文写了_______先生的一些琐事。
他一生的嗜好,一是_______,二是_______。
(10)短文写了_______先生的一些琐事。
他一生的嗜好,一是_______,二是_______。
(11)读了本文,你有什么启示?
_______
(12)人们为什么称孙中山先生为“读书胜过吃饭的人”?
_______
(13)人们为什么称孙中山先生为“读书胜过吃饭的人”?
_______
(14)读了本文,你有什么启示?
_______
(15)读了本文,你有什么启示?
_______
(16)给下列字注上拼音。
嗜1 囊2 歇3
(17)联系上下文理解下列词语。
流亡:
1
嗜好:
2
疲倦:
3
(18)短文写了1先生的一些琐事。
他一生的嗜好,一是2,二是3。
(19)人们为什么称孙中山先生为“读书胜过吃饭的人”?
(20)读了本文,你有什么启示?
三、妙笔生花。
(共1题;共1分)
10.(1分)习作
题目:
我喜爱的________。
(提示与要求:
把题目补充完整,可以是歌曲、电影、电视或其它物体。
内容具体,语句通顺)
参考答案
一、基础运用。
(共7题;共15分)
1-1、
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
2-5、
2-6、
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、
5-1、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
7-1、
二、阅读理解。
(共2题;共7分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
9-6、
9-7、
9-8、
9-9、
9-10、
9-11、
9-12、
9-13、
9-14、
9-15、
9-16、
9-17、
9-18、
9-19、
9-20、
三、妙笔生花。
(共1题;共1分)
10-1、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 新课程 标准 学年 四年级 上学 语文 第二 单元测试