优秀育儿经典语录.docx
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优秀育儿经典语录.docx
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优秀育儿经典语录
优秀育儿经典语录
篇一:
育儿经典语录收集
育儿经典语录收集
在论坛中看到了一些好的方法,观念,怕时间久了会忘记,收录起来!
1.当孩子们们在开心地玩游戏(无论是捧着游戏机还是对着电脑屏幕)的时候,家长首先要关心的,应该是孩子们究竟在游戏中获得了什么,而不是失去了什么。
有什么好东西让妈妈一起分享啊。
2.其实我们认为的垃圾,对他来说却是与同学友好的话题、美好的回忆、快乐的时光。
3.〈一〉好父母都是学出来的
〈二〉好孩子们都是教出来的
〈三〉好习惯都是养出来的
〈四〉好成绩都是帮出来的
〈五〉好沟通都是听出来的
<六〉好成就都是化出来的
4.声音入耳,文字入心。
与孩子们的交流中,有时写封信比用嘴说的效果要好得多。
5.家长究竟要在孩子们身上完成什么任务?
第一个要镶进孩子们生命里的软件是“自尊心”
第二个软件是建立孩子们的“自信心”
第三个精神软件是“责任心”
第四个精神软件是“主动进取精神
5.方法一:
给孩子们一个空间,让他自己处理。
要求他自主地活动,提高独立行动能力。
方法二:
给孩子们一个时间,让他自己安排。
要求他科学分配时间,提高时间利用率让孩子们学会安排自己的时间是非常重要的。
方法三:
给孩子们一个条件,让他自己去干。
要求他主动实践,经受锻炼
方法四:
给孩子们一个问题,让他自己去找答案。
要求他独立思考,自行分析和解决问题方法五:
给孩子们一个困难,让他自己去对待;要求他不怕困难,勇于战胜困难从“穷人的孩子们早当家”这句话说起。
方法六:
给孩子们一个机遇,让他自已去抓住。
要求他主动抓住机遇,发挥自己的聪明才智而获取成功。
方法七:
给孩子们一个交往,让他自己去合作。
要求他正确对待,以正确思想战胜错误想法,以积极的态度克服消极心理
方法八:
给孩子们一个权利,让他自己去使用。
要求他合理运用权利,正确处理权利和义务关系
方法九:
给孩子们一个题目,让他自己去创造。
要求他开动脑筋,提出独特的想法
6.播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。
7.
1,营造适合读书的环境
每个孩子们都应该有自用书桌、书架,文具齐备,而且摆放整齐。
家里不要摆放太多的东西。
2,设立作息时间表
培养孩子们有规律的生活习惯,协助孩子们订立温习功课的时间,并学习安排活动或计划完成一件事。
当孩子们在规定的时间内完成一项功课时,可给他一些小奖励,使孩子们有成就感。
3,渐进式延长学习时间
家长别超之过急,太快要求孩子们长时间学习,可等到孩子们有令人满意的学习成绩,并对学习产生兴趣时再延长他们的学习时间。
4,配合孩子们的生理时钟学习
找出孩子们的学习黄金时间,安排孩子们在这段黄金时段内学习,如看完电视或洗完澡后。
5,手动口动的学习
读书时,书写、朗读一起派上用场,都可以提高专注力,提高读书的乐趣。
家长也可以在适当时把学习变成有趣的活动。
6,让大脑有喘气的机会
要小孩时刻都要专心学习,大脑没喘息的机会,学习效果反而不佳。
家长可以把学习分成不同时段,孩子们就不致于太疲累。
7,让孩子们发现专注的好处
比如随意做的作业,要求重做并加功课;用心完成的功课,则给予小奖赏,并增加玩乐的时间。
8,安抚孩子们的负面情绪
父母应当注意孩子们的情绪变化,及时倾听疏导,协助孩子们保持良好的心情。
9,了解孩子们的性向
孩子们有的爱静,有的爱动,有的需要安静的学习环境,有的要有音乐伴读,父母都应该有所了解,以协助孩子们营造他所需要的学习环境。
10,培养玩专注游戏的兴趣
下棋、玩乐器、听音乐、运动、迷宫及填字游戏,辨认和识别图片,都可操练专注力。
11,了解孩子们的学习能力
孩子们的学习能力有快慢,父母要仔细观察,帮助孩子们发展适合的学习方式。
12,提倡全家学习
父母和孩子们一起学习,做作业,上图书馆,制造读书风气。
13,注重孩子们的饮食和营养
速食、汽水、甜食、煎炸食物,过氧化氢脂肪含量高,会破坏大脑的灵活性;精制的加工糖食品,也会影响大脑的运作;可乐、茶和含咖啡因饮料,会使人躁动不安,应尽量少吃,而应多给孩子们吃新鲜又健康的食品。
14,多与孩子们互动
孩子们从小有父母陪读,讲故事,培养专注完成一件事,都能培养孩子们专注的习惯。
8.美国哲学家爱默生说:
“自信是成功的第一要决”。
厌学孩子们的显著特点多是自信心欠缺,所以家长要给孩子们创造体验到成功喜悦的机会,帮助他们找回自信。
一次工整的作业、一次检测的点滴进步、一次瞬间的灵感?
?
都是孩子们树立信心的元素,家长应该有意识地夸奖和表扬,让孩子们产生良好的自我感觉,强化自我概念。
孩子们倾诉和宣泄厌学心理,家长要多倾听、多宽慰、多疏导、多鼓励,以家长的耐心和信心感染子女的信心。
篇二:
儿子的经典语录
儿子的经典语录
上周六(2012、3、24),儿子们跟我说,他们不想去幼儿园了,觉得幼儿园没意思。
源源说,折纸教师也不让。
既然他们都决定了的事情,就顺其自然吧!
我要到学校帮着班主任开家长会,就去上班了。
中午回家,老大说:
“妈妈,上幼儿园没意思,在家更没意思。
”我挺震惊的。
儿子这么小,对生活竟然有这样的认识,太可怕了。
我说:
“我带你们到学校打篮球。
”我们娘仨在学校运动得很投入,因为热还喝了好几杯子水呢?
晚上我问儿子们:
“今天觉得有意思吗?
”“有”儿子回答。
我又问:
“什么有意思?
”
儿子回答:
“打篮球。
”
我说:
“看电视有意思吗?
你们不挺喜欢看动画片吗?
”
儿子说:
“看电视没意思,因为电视不能动。
”
我又一次震惊了,说得好深刻。
儿子在打篮球时,休息的片刻,还脱掉鞋子和袜子。
美其名曰:
给小脚丫晒晒太阳。
今天(2012、3、27)早晨,小哥俩上学,准备出发时。
他们的一段对话挺有意思。
源源带上了他喜欢看的铠甲勇士书,溪溪说,“你的教师上课不让看。
”源源说:
“我等只有一个教师的时候看。
”溪溪说,“教师不让带奥特曼的书,看到就没收。
我捎上一本水果的书,看教师是否没收。
没收的话,再说。
”便把水果的书装进了书包里。
我知道,他们对周围的环境观察的挺仔细,对教师也很熟悉。
还有了自己的对策。
说明他们很正常。
小男孩喜欢看奥特曼和铠甲勇士的书,像追星一样痴迷。
一味的阻止,管用吗?
他们还非常喜欢赛尔号,喜欢摩尔庄园?
喜欢音乐奇侠,喜欢斗龙勇士。
他们是男孩,喜欢力量和战斗。
可他们这方面,没法在生活中展现,并得到满足。
连看书也不让。
难道把他们培养成女孩就对了。
只会老实的看书,学习,我们就满意了。
我们希望看到鹰,最后都变成母鸡吗?
篇三:
各种经典语句语录大全
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看清一个人何必去揭穿;讨厌一个人又何必去翻脸。
活着,总有看不惯的人,就如别人看不惯我们。
活着,说简单其实很简单,笑看得失才会海阔天空;心有透明才会春暖花开,人生如此而已。
生命放达,内心自由,不需要等到生活完美无暇,才懂得享受生命中最美好的,生活中出现不顺心的事情,不要心怀不满、怨气冲天,也不必耿耿于怀、一蹶不振,是福是祸都得面对,是好是坏都会过去。
有人说,总有几个傻子是自己人生中不可缺少的伙伴,总有几个能人让你生活中有点不开心。
待朋友,傻点,终有情谊。
酒桌朋友,除了吃喝是没什么其他意义的。
如果能把共事合作的伙伴处成朋友,那是要用心的,因为工作合作的相处是有原则和意义的。
太精明计较和功利,终无真心朋友。
有时候坚强并不是什么好事情,生活本来简单,只是我们人为地掺杂了许多不必要的东西,无论你今天怎么用力,明天的落叶还是会飘下来,人生本无常,无常是人生的一种常态,要学着习惯适应这种无常。
生命在时钟的“滴答”声中飞速流逝。
人生如棋,有进就有退,生活,总有伤痛,总会流泪,有些泪,挂在脸上,有些泪,却只能咽在肚里。
一样的泪,不一样的心,一样的疼,不一样的情,如果,痛苦能够释放,谁愿意留在心上;如果,痛苦能够分担,谁愿意独扛。
女孩是不需要攒钱的,女人年轻时最好的投资,就是把钱花在自己身上去旅游去护肤去享受,让自己在最好的年华里爆发最好的光彩,你对自己好,别人才会对你好,事业家庭爱情才会出色。
女人只有在青春逝去后才需要攒钱,等你老了,你就是一个曾经最美过,现在又最有钱的老太太了。
人生没有假设,当下即是全部。
舍取是一种态度,简单是一种心境。
生活,没有什么大道理可言,过日子,就是一种心情,用好的心情去生活,累也不说累,苦也不言苦。
幸福,或许正是体现在这“不说累”和“不言苦”当中。
人生不会太圆满,我们要摆正心态面对酸甜苦辣。
活着,总有看不惯的人,就如别人看不惯我们。
活着,说简单其实很简单,笑看得失才会海阔天空;心有透明才会春暖花开,人生如此而已。
人生是一盘棋,子已落定就不能反悔。
一个人的行为,决定一个人的心态。
一个人的言语举止,决定一个人的修养。
一个人的素质,决定一个人的品味。
一个人的行动,决定一个人的未来。
我们都是赤裸裸地来到这个世界,不需要等到生活完美无暇,才懂得享受生命中最美好的。
生活的过程中,总有不幸,也总有伤心,就像日落、花衰,有些事,你越是在乎,痛的就越厉害,放开了,看淡了,慢慢就淡化了。
有时候,真相并不符合大家的需要,但真相大于感情,感情大于立场。
我觉得,不能假定一个事实再去批评对方,毕竟,那是套路。
我不是真的想踩着你的头往上爬,我也没有办法,他踩我,我踩你,踩来踩去大家也就习惯了。
真高兴往上爬的人是我,被踩的扁扁的人是你。
因为人生多变,命运多舛,一些人消极地选择了哭泣,让眼泪代替了本身的坚强;因为遭受苦难,默默承受,一些人又积极地选择了微笑,让微笑面对未来的迷茫。
其实,我们生活的本身就充满苦涩、困顿、眼泪、迷茫,关键是每个人的心态不一样,承受这些的范围也不一样。
人出生时,是一块质朴的石块,有棱有角,生气勃勃。
但是,在生活无情的打磨中,人慢慢被磨去棱角,变得圆滑而世故。
人生如梦,得失从容。
让我们真正感到疲惫的不是那些外在的得与失,却是我们自己那颗患得患失的心。
篇四:
亲子教育经典语录
亲子教育经典语录
1、孩子们的幼年,陪伴非常重要。
但父母对孩子们的影响力,贯彻终身。
在陪伴中,我们给孩子们示范,对口腹之欲的克制,对消费主义的抵挡,对精神世界的不间断的追求,中年坚忍和奋斗,晚年从容和安住。
陪伴的力量,会缓释孩子们的焦虑。
心不在焉,急三火四,随波逐流的父母,是孩子们难堪的宿命。
2、在亲子互动中,父母和孩子们的感受基本是相似的。
批评孩子们不懂事时,孩子们也在抱怨你的不理解;责怪孩子们快把你逼疯了时,你基本上也快把孩子们逼疯了;改变亲子关系,从接纳开始,先调整自己的情绪和态度,你会发现:
自己对了,孩子们就对了!
3、一个五岁德国小男孩总是喜欢穿裙子。
他的爸爸没有责骂他,而是选择跟他一起穿上裙子,走上街。
他的爸爸说:
“我没有受过多少高等教育。
我只想我的孩子们懂得:
有时候不一定要符合大众预期。
我想让他知道,爸爸总会在他身边支持他。
”他们的一个偏狭邻居据说看得目瞪口呆,结果迎头撞到了路灯杆上。
好有勇气的爸爸!
4、家庭教育立足身教。
父母通过对自身行为的规范,用榜样和环境的力量来影响和熏陶孩子们,而不是父母放纵自己的欲望和情绪,通过粗暴的训斥,打骂等方式来管教和塑造孩子们。
5、“哭什么哭,不就是只乌龟吗?
爸爸再给你买一个。
”当孩子们养的小乌龟死了,你关于如何安慰?
孩子们听后哭的更厉害的,不再只是因为乌龟
的死,更因为他的情绪不被接纳和理解。
告诉孩子们:
“我和你的感受是一样的,失去一个好朋友是会很过。
”当孩子们的情绪被爸爸接纳和理解时,就能更好地面对现实和自己的感觉。
6、真正让孩子们走向独立,执著于自己梦想的,不是父母以“爸妈没本事,咱家全靠你了”或“你只有好好学习出人头地,才对得起爸妈对你的付出”的所谓“激励”来绑架孩子们,而是父母力求做最好的自己,成为孩子们的榜样,同时让孩子们确信父母的爱是无条件的,与成功与否无关,孩子们反而更会义无反顾地去争取成功。
7、我们可以让孩子们,从幼儿园,从小学,就带他去感觉他的身体,让孩子们在草地上,闭着眼睛打滚,让他的身体滚过那个草地,用嗅觉、触觉感觉到草地、泥土、气味,那个时候身体是比较真实、具体的。
我们讲了太多属于道德性,概念性的东西。
如果没有一个健全的身体做基础,都会落空。
8、爱是相对公平。
爱的重点是质量。
对于多子女的家庭,要传达的是父母和孩子们唯一的联系,而不是绝对的公平。
关于如何公平都无法抑制孩子们想要得到父母唯一的爱的欲望。
不要对孩子们说“我对你和对你弟弟的爱是一样的”,告诉他“你在这个世界是独一无二的,我们对你的爱不会因为任何人而改变。
”
9、如果一个人能做自己的好父母,也就一定能做孩子们的好父母。
什么叫做自己的好父母呢,就是你有没有办法对自己温和而又坚持。
也就是
说当你失败了,有挫折感了,你是怎么对待自己的。
你会不会对自己非常严厉?
会不会不能原谅自己?
如果是的话,那么当你成为父母后,你孩子们犯错时你也会这样对他。
10、父母的自我成长:
1、成长始于接纳和欣赏自己。
2、爱自己的伴侣,经营好婚姻。
3、做好的榜样。
教育是自我管理,不是责罚孩子们。
4、改变孩子们从改变自己开始。
5、有自己的生活和爱好。
6、保持阅读的习惯。
7、锻炼好自己的身体。
8、秉持积极乐观的生活态度。
9、不断学习新时尚新技术,与孩子们有共同语言。
11、好奇心、兴趣、创造性等都不是培养出来的,是人的自然属性。
父母需要做的是关于如何去唤醒和保护,而不是总想着关于如何去塑造。
盲目地去教导和干涉,反而会扼杀孩子们的天性和自觉。
我们需要的是少点自以为是,多点自省自律。
为一个错误的问题寻找一个正确的答案是徒劳无益的。
自己先做对了,孩子们往往就做对了。
12、【好妈妈的十一个特点】1、有自己的生活。
2、接纳和欣赏自己。
3、爱孩子们的爸爸。
4、不抱怨,有正面诠释人生、感知幸福的能力。
5、情绪稳定。
6、祝福而不是担心孩子们。
7、给孩子们无条件的接纳和爱。
8、少说教,多示范。
9、多用身体语言。
10、坚持读书给孩子们听。
11、少看会电视,多带孩子们去户外,亲近大自然。
13、1、每个人的生命都可以一直学习和成长,即使你是一个慢的学习者。
2在家庭中,孩子们的安全感主要来自妈妈,而关于“我是谁,我是
怎样的“自我概念则是来自于爸爸。
作为父母,你给孩子们的心理营养足够吗?
。
14、1、通过亲身实践让孩子们获得珍贵的直接经验,越早愈好;2、别扼杀了好奇心,不要太过保护孩子们,在孩子们搞破坏时也不要缺乏耐心;3、和孩子们一起探索世界,认真面对孩子们疑问的同时问宝宝几个为什么;4、鼓励孩子们自己想象比给出一个科学答案更重要。
15、意识到家庭是孩子们最重要的学校,父母是孩子们第一位也是最重要的一位教师,应该是父母一种进步。
但我们是否能进一步的意识到,家庭也是我们做父母自我教育、自我成长的学校,孩子们在很多方面也是我们的教师。
16、孩子们的任何情绪和感受都应该被尊重和接纳,但行为应该受到限制。
而现实中,很多父母正相反:
一方面压制、否定孩子们的哭、害怕、焦虑、愤怒、痛苦等情绪,另一方面却对孩子们满地打滚、随意拿人东西、打骂别人等行为束手无策或听之任之。
该做的没做,不该管的瞎管,于是,父母就成了孩子们问题的最大制造者。
17、怎样做好爸爸:
1、用自身行为熏陶孩子们良好习惯。
2、儿童教育从体育开始。
3、宽容高于惩罚。
4、尊重孩子们权利。
5、教的核心是责任。
6、爱是没有条件的。
7、让孩子们依赖自己。
8、童言无忌。
9、向孩子们学习,和孩子们一起成长。
10、给孩子们自由支配的时间。
18、共情、换位思考等。
溺爱恰恰相反,是父母只从自己的认识出发,把孩子们当成自己心爱的宠物,而不是把孩子们当成一个独立的生命来理解和尊重。
19、【中国父母伤害孩子们的“七种武器”】“要听话”用来杀自由,“要孝顺”用来杀独立,“就你跟大家不一样”用来杀个性,“别整天琢磨那没用的”用来杀想象力,“少管闲事”用来杀公德心,“养你这孩子们有什么用”用来杀自尊,“我不许你跟他、她在一起”用来杀爱情。
20、培养孩子们的抗挫折能力,父母先要向孩子们传递“不争第一,争唯一”的价值观。
让孩子们处处都争第一,学习好考试第一名,下棋得冠军,弹琴一流,游泳又是第一名,这是不现实的。
“争唯一”的概念是:
我就是我,我与众不同。
每个人有长处,也有短处。
尺有所短,寸有所长,要让孩子们明白这个道理。
21、随着社会越来越庞杂,安身立命越来越专业化。
父母对子女的担心也日益升级。
担心其实是负面的暗示,暗示说:
我担心你不行。
父母对子女的不自信,会使子女也不自信,变得举步维艰、难以决策。
想要让我们的孩子们生活的幸福,关键在于我们要把意识集中在我们渴望的。
22、问:
“我感觉很累,不知道应该怎样才能把女儿养好,大大家说“不要急,宝宝小时候都这样,3岁以后会好的”。
可真的是这样吗,真的需要这样折腾吗,我是该她稍有不适就去医院还是先在家观察。
自从有了女儿,我跟老公整天吵架,跟他一家子博弈,单位整天请假,我该怎
篇五:
《好父母决定孩子们一生》经典语录
《好父母决定孩子们一生》经典语录
陆惠萍
1、真正的智慧具有原则的简单性,“父母是原件,孩子们是复印件”就是这样一个简单而具有影响力的原则。
2、不管几点,不管多晚,只要回到家,先去孩子们房间。
孩子们没睡的话,跟她说说话,聊聊天。
孩子们睡着的话,更要去她房间,摸摸她的脸,拍拍她的头,抚摸她的头发,握握她的手,帮她掖掖被子,然后你再离开。
3、在这18年中,人格、精神的培育是关键,而学习成绩是培育孩子们中很小的一部分。
家长千万不能为了成绩,而摧毁了孩子们与生俱来的梦想。
4、不要总想关于如何搞定你的孩子们,先让自己成为有影响力的人。
5、让孩子们在你面前保持真实,第一条,你要做到民主;第二条,你家的法律中有一条“凡事可以被原谅”;第三条,错了必须检讨,哪怕你是父母。
6、真正的教育之道是家长关于如何引导孩子们,而不是轻易地给孩子们结论。
想让他将来成为一个什么样的人,就引导她去看什么。
7、爱要收到才叫爱!
有没有爱是一回事,对方能不能感受到爱是另外一回事。
8、坚持不是人的本性,坚持需要力量。
孩子们坚持的力量,来自于父母多年耐心的肯定和鼓励。
9、最终一个人成功的关键因素,不是因为她考试大学,而是管得住自己。
10、孩子们有情绪的时候要允许她发泄。
但是,有三个原则要在之前告知她:
第一,爆发情绪时不能伤害自己;第二,不能伤害别人;第三,不能妨碍别人。
并且告诉他,情绪上来的时候,尽量什么也不要说,什么也不要做。
因为说的一定很伤人,做的一定极具有破坏性。
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