人教版九年级上学期期末语文试题A卷练习.docx
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人教版九年级上学期期末语文试题A卷练习
人教版2019年九年级上学期期末语文试题A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列语文知识的表述,错误的一项是
A.司马迁,西汉历史学家,所撰写的《史记》记述了黄帝到汉武帝共三千余年的史事。
B.“他酒没沾唇,心早就热了。
”运用了夸张的修辞手法。
C.“住在山中的一位老人微笑着喝从森林中打来的泉水。
”句中“微笑着”是定语。
D.叶圣陶,原名叶绍钧,字圣陶。
作家、教育家。
代表作有长篇小说《倪焕之》,短篇小说《多收了三五斗》,童话《稻草人》等。
二、基础知识综合
2.阅读下面一段文字,回答问题。
2019年10月1日,祖国母亲迎来她70岁的生日。
回望五千年的历史,祖国母亲用她伤痕累累的乳房喂养了无数优秀的中华儿女,不管是曾经在历史的隧洞里蜗行摸索,还是如yū(____)滩上的驳船寸步难行,她的儿女们如风雨中的舵手,尽管困乏,希望的火焰却从不曾xī()灭。
他们眷恋着自己的母亲,贪念她美丽的笑窝。
诺贝尔奖的典礼上一次次慷慨讲演,奥运会的赛场上一次次jié()报频传,科技前沿的阵地上一次次攻坚克难……勤劳、勇敢的中国人用累累硕果回报伟大的祖国母亲。
(1)给加点字注音。
伤痕累累(____) 隧洞(____) 舵手(____)
(2)根据拼音写出相应的汉字。
yū(____)滩 xī(____)灭 jié(____)报
(3)文中有错别字的一个词语是“________”,这个词语的正确写法是“________”。
(4)文中画线的句子运用了________的修辞手法。
三、现代文阅读
[乙]刷脸时代来临您准备好了吗?
漂亮的脸蛋能出大米吗?
曾是一勺著名的电影台词。
在刷脸支付时代来临的当下,每一张普通的脸蛋都有可能刷出钱来,作为一种新型支付方式,刷脸支付采用了人工智能、生物识别、大数据风控技术,让用户在无需携带任何设备的情况下,凭借刷脸完成支付。
靠谱的刷脸技术
刷脸认证的靠谱程度到底有多高?
准确度能与人眼识别相比吗?
对此,有关专家举了个例子:
像《碟中谍》里汤姆克鲁斯那样采用人皮面具这招,已无法从目前人脸识别技术下蒙混过关,因为其识别准确率已达到99%。
刷脸支付具有以下特点:
采用人脸检测技术,可防止用照片、视频冒充真人,有高安全性;人脸比对结果实时返回,有高实时性;采用海量人脸比对,有高准确率。
例如某餐饮企业在进行人脸识别前,会用3D红外深度摄像头进行检测,判断采集到的人脸是否是照片、视频等,能有效避免各种人脸伪造带来的身份冒用情况。
尤其利好老年人
刷脸技术用于银行卡等的小额支付时,对老年人很友好。
老年人一般记性会变差,各种卡的密码又不能设得太简单。
刷脸支付,用户不必记住多个复杂的密码,降低了老年用户使用难度。
人脸识別技术,可以很好地解决身份证、社保卡竽容易丢失或被盗的问题。
在授权的应用程序上,用户刷脸完成身份核验后,就能领取电子交通卡、电子社保卡等,不再需要随身携带实体证件。
部分人担心的因化妆等使容颜发生变化的问题,要看具体情况。
机器可识别化妆,但若整容幅度过大,或脸部信息随着年龄增长而改变,则可能无法识别。
不过,使用者只需去系统更新脸部照片就可解决。
进入弱隐私时代
刷脸支付就妤比是一把芝麻开门的钥匙,开启系统进入应用过程中,大量用户的人脸信息被采集并储存。
与之连通的商业机构等均有可能正当地获取用户的个人信息,包括姓名、职业、手机号还有你的脸,甚至你不同的表情等。
在信息即价值的时代,这样精准详实的立体资料.必将成为各方环伺围猎的目标。
但并不是说,人脸被收录就必然指向泄漏,乃至被用来行骗牟利;只是刷脸技术的成熟,让我们真正进入了一个弱隐私时代。
加之行业内各自为政,缺乏统一标准,使得形势更为严峻。
在这个技术日新月异、个人信息收录十分便捷的时代,如何看好我们的脸,值得我们每个人深思。
(根据谈璎同题文章改编)
3.文中举汤姆克鲁斯的例子,有什么作用?
4.赵爷爷记性差,常常忘记银行卡密码,银行建议他办理刷脸取款业务。
他担心别人会拿着他的照片去刷脸取款,自己皱纹增多难以识别,请你用文中相关知识帮助他消除顾虑。
5.文章题目“‘刷脸时代'来临,您准备好了吗?
”隐含着哪些意思?
请结合全文进行探究。
现代文阅读
《散步》节选
我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。
小家伙突然叫起来:
“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。
”我们都笑了。
后来发生了分歧:
母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。
不过,一切都取决于我。
我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。
一霎时我感到了责任的重大。
我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。
我决定委屈②儿子,因为我伴同他的时日还长。
我说:
“走大路。
”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:
“还是走小路吧。
”她的眼随小路望去:
那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。
“我走不过去的地方,你就背着我。
”母亲对我说。
这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。
到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。
我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻:
但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
6.请用简洁的语言概括选文的内容。
___________________________________
7.“我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲”这句话里的“早已”与“还”、“强壮”与“高大”能否互相调换?
为什么?
8.“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”,这句话的含义是什么?
9.阅读下面材料,探究本文所蕴含的主题,并阐述你的理由。
(材料)有人问我:
你那个《散步》,是写尊老呢,还是爱幼?
或者既尊老又爱幼?
我认真回答:
看起来当然是既尊老又爱幼,其实我骨子里是想写生命。
(莫怀戚)
四、课内阅读
文言文阅读
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缦袍敝衣处其间,略无幕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
10.下列各组句子中,划线字意思不同的一项是()
A.至舍/同舍牛皆被绮绣
B.烨然若神人/盖余之勤且艰若此
C.戴朱缨宝饰之帽/腰白玉之环
D.以衾拥覆/以中有足乐者
11.用现代汉语翻译下面的语句。
(1)媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久儿乃和。
(2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
(3)当余之从师也,负箧曳屣行深山巨中。
12.说说本段中末句提到的“勤且艰”的“艰”具体表现在哪几个方面
五、情景默写
13.古诗文名句默写
(1)桃李不言,_____________________。
(司马迁《史记》)
(2)____________,志在千里。
(曹操《龟虽寿》)
(3)_________________,秋水共长天一色。
(王勃《滕王阁序》)
(4)身无彩凤双飞翼,__________________。
(李商隐《无题》)
(5)______________,不可知其源。
(柳宗元《小石潭记》)
(6)野芳发而幽香,_______________。
(欧阳修《醉翁亭记》)
(7)诸葛亮在《出师表》一文中,表明自己无意功名,淡泊名利的句子是“________________,_______________________。
”
(8)《渔家傲·秋思》中揭示将士既思念亲人又向往功名的矛盾心理的句子是“________________,_______________。
”
六、课外阅读
阅读下文,回答问题。
长堤-水乡陆途
沈括
苏州至昆山县凡六十里,皆浅水无陆途,民颇病涉。
久欲为长堤。
但苏州皆泽国,无处求土。
嘉佑中,人有献计,就水中以籧篨、刍槁为墙,栽两行,相去三尺。
去墙六丈,又为一墙,亦如此,漉水中淤泥实籧篨中,候干,即以水车汱去两墙之间旧水,墙间六丈皆土。
留其半以为堤脚,掘其半为渠,取土以为堤。
每三四里则为一桥,以通南北之水。
不日堤成,至今为利。
(注释)陆途:
地上的道路。
病涉:
苦于涉水行走。
泽国:
低洼积水之地。
籧篨:
芦苇。
漉:
淘干。
实:
填塞。
汱:
排水。
14.文中“亦如此”中的“此”的意思是 。
15.请用原文语句回答,人们“欲为长堤”遇到的困难是什么?
16.选文记载的主要内容是什么?
由此反映出古代劳动人民什么特点?
七、名著阅读
17.《老王》的作者是 ,文章结尾写到:
几年过去了,我渐渐明白:
那是
八、综合性学习
18.学校文学社举办“走进对联文化”主题活动,邀请你来参加并完成下面任务。
(1)请你为同学们讲解对联的基本要求,至少两点。
(2)古都南京,历史名城。
不少地名可以组成比较工整又非常有趣的对子。
例如:
石头城对燕子矶,朝天宫对阅江楼,凤凰台对麒麟门。
请从“无想寺”“状元楼”“白马湖”三个地名中,选择最恰当的分别填在下面的横线上。
五龙潭对
莫愁湖对
总统府对
19.阅读下列材料,按要求完成下列任务。
材料一:
中华国学经典指中华文化中最优势、最精华、最有价值的典范性著作。
专家疾呼:
“中华优秀传统文化要走进中小学课堂”,国家应把中华优秀传统文化引入国家实验课程,不少地方中小学已开设国学教育课,每周一课时。
材料二:
目前,全世界已有100多个国家和地区设立了500多所孔子学院。
有关部门选取《弟子规》、《三字经》、《论语》、《孟子》等国学文化经典,编写出版了《中华传统文化视听读本》,让中华传统文化走向世界。
①在中小学开设国学教育课,有人肯定有人反对,你持什么观点?
请阐明理由。
_____________________________________________________
②读了材料二,你有什么感想?
_______________________________________
③下面是出自《论语十二章》、《孟子二章》中名言警句,分别从国学教育角度阐明其“修身做人”方面的道理。
《论语十二章》中的“吾日三省吾身”:
《孟子二章》中的“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”:
__________________________________
九、作文
20.读下面两则材料,然后作文。
工于论人者,察己常疏。
(张栻)
释义:
巧于议论别人的人,很少省察自己。
君子以细行修身,不以细行取人。
(魏源)
释义:
品德高尚的人在小事上时时严格要求自己,但不以小事来苛求别人。
阅读了上面的材料,你有什么联想或感悟?
情任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。
要求:
除诗歌外,文体不限。
600字左右。
文中不得出现真是的人名、校名、地名。
21.题目:
二十年后的我
要求:
(1)要自由、有创意地表达出真情实感。
(2)文体不限。
(3)不少于500字。
(4)文字和标点书写规范、整洁。
(5)行款格式规范。
(6)文中不得出现真实的人名和校名。
参考答案
一、选择题
1、
二、基础知识综合
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、课内阅读
1、
五、情景默写
1、
六、课外阅读
1、
七、名著阅读
1、
八、综合性学习
1、
2、
九、作文
1、
2、
- 配套讲稿:
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