小学二年级下册语文人教版练习册.docx

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小学二年级下册语文人教版练习册

人教版二年级下册语文各课练习（全套）

1找春天

一、看拼音写词语。

tuōxiàjiědònɡxīshuǐmiányītàntóuyáotóu

（）（）（）（）（）（）

yěhuāduǒcánɡ

（）（）二、按课文内容填空。

1、春天来了！

我们几个孩子，棉袄，家门，田野，

去春天。

春天像个

地找啊，找啊。

，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

我们

2、小草从地下

，那是春天的

吧？

一朵两朵，那是春天的吧？

树木嫩

芽，那是春天的

吧？

吧？

的小溪，那是春天的

3、春天来了！

我们

到了她，我们

到了她，我们

到了她，

我们到了她。

她在柳枝上

，在风筝尾巴上

；她在喜

鹊、杜鹃，在桃花、杏花

4、我还发现（）是春天的使者。

小鸟叽叽喳喳，那是春天的

（）吧？

三、实践活动

去寻找春天，感受课文的描写。

答案：

燕子歌声

一、看拼音写词语。

2古诗两首

wèiláizhuīɡǎnfàndiànɡānkūxúshānránshāo

（）（）（）（）（）（）

ɡuānɡrónɡcàihuāzhùsù

（）（）（）二、默写古诗。

1、草

，。

，。

2、宿新市徐公店（·）

篱落疏疏，。

追黄蝶，。

三、按课文内容填空。

1、这两首诗都是描写季景色的。

2、《草》是朝大诗人写的，诗中“，。

”句最为有

名，它描写了草顽强的生命力。

诗中还有一对反义词，分别是和

。

3、《宿新市徐公店》描写了种景物，分别是。

诗中最有意思的一句

是，。

三、实践活动

1、实地看看篱落的样子。

2、追逐蝴蝶。

3笋芽儿

一、看拼音写词语。

shānɡānɡshìjièsǔnyáhǎnjiàohūhuàn

（）（）（）（）（）二、按课文内容填空。

1、笋芽儿被叫醒了。

她（）眼睛，（）懒腰，（）四周一片漆黑，撒娇地说：

“是谁在叫我呀？

”

2、笋芽儿（）钻出了地面。

她睁开眼睛一看，啊，多么（）、多么（）的世界呀！

桃花（）了脸，柳树摇着绿色的（），小燕子叽叽喳喳地（）

3、春雨姑娘（）着她，（）着她。

太阳公公（）着她，（）着她。

笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株（）的竹子。

她站在山冈上，（）地喊着：

“我长大啦！

”

4、春雨姑娘的呼唤声是（），雷公公的鼓声是（）。

小猫的叫

声是（）。

三、实践活动

1、实地看看竹林。

2、学学挖笋。

4小鹿的玫瑰花

一、看拼音写词语。

dìdìɡēɡēɡūduochōuchūyīquéyīɡuǎi

（）（）花（）（）（）

jiāohuāzhōnɡyúānjìnɡtǎnɡzàixièxièjiànjiànwēixiào

（）（）（）（）（）（）

（）

二、按课文内容填空。

1、小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。

他常常去（）、（）。

玫瑰慢慢地（）枝条，长出了（）的叶子，最后开出了美丽的

（）色的花，还散发着（），给朋友们带去了（），小鹿的玫瑰花没有白栽。

三、实践活动

上网或实地看看玫瑰花。

语文园地一

一、补充下面的春联。

（1））杨柳

（2））黄莺

（3））

，春风

，紫燕

，夜雨

。

。

瞒。

（4），南燕双归万户春。

二、填上合适的词语。

（

）的春光

（

）的天空

（

）的阳光

（

）的田野

（

）的小溪

（

）的枝条

三、选择填空。

莲花、迎春花、玉兰花、紫荆花、杜鹃花、牡丹花、月季花

春天里开的花可真不少，有（）、（）、

（）

许多城市或地区都有自己的市花或区花。

如洛阳是（），北京是

（），澳门是（），香港是（）。

5泉水

一、看拼音写词语。

wǎyīɡǔquánshuǐtiānránjiéɡuǒɡàncuì

（）罐（）（）（）（）

shuǐtǎdùjuān

（）（）二、按课文内容填空。

1、泉水流进山腰的

，山里的姐姐提着瓦罐来

。

泉水流过

山间的，火红的杜鹃花了自己美丽的身影。

泉水流到山坡

的，大口大口地喝水。

泉水穿过的山谷，画

眉鸟在地歌唱。

最后泉水流入。

2、山上有一（）天然水塔，说明了泉水（）的特点；泉水像一

（）大镜子，说明了泉水（）的特点；果树喝了泉水能结出

（）的果子，说明泉水（）的特点；泉水的琴声很美很美，可以为画眉鸟（）的歌声伴奏，说明泉水（）的特点。

三、实践活动

实地观察泉水的美丽和它的流向。

6雷锋叔叔，你在哪里

一、看拼音写词语。

màoxiǎnléifēnɡxūyàomàibùmílùzújì

（）（）（）（）（）（）

shūshūhàndīsǎshuǐnínìnɡ

（）（）（）（）二、填上合适的词语。

（

）的小路

（

）的小溪

（

）的细雨

（

）的春风

（

）的露珠

三、按课文内容填空。

1、《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗是赞美

叔叔的，他为人民做了

许多，当时流传着这样一句话：

“，。

”他牺牲后，毛

主席曾为他题词是：

“”。

2、我们（）长长的小溪，（）弯弯的小路，（）温暖的春风，四处（）雷锋的足迹。

哪里需要（），雷锋叔叔就出现在哪里。

雷锋（）迷路的孩子，（）蒙蒙的细雨。

（）年迈的大娘，（）路上的荆棘。

四、实践活动

多做好事。

网上慈善点击。

7我不是最弱小的

一、看拼音写词语。

fēnfānpɡūtuōqǐfǔmōlìyìlínɡshēnɡruòxiǎo

（）鼻（）（）（）（）（）

zhōumòxiàtiānyīnɡɡāi

（）（）（）二、按课文内容填空。

1、森林里的景色是那么（），空气是那么（

）。

2、要是你（），那你就是最弱小的。

3、托利亚不是最弱小的，因为他能（

）。

4、萨沙不是最弱小的，因为他能（

5、我也不是最弱小的，因为我能（

）。

）。

三、实践活动

爱护植物，保护弱小。

8卡罗尔与她的小猫一、按要求在课文中找到词语。

门铃声：

（）钟声：

（）钢琴声：

（）

猫跳声：

（）猫叫声：

（）二、按课文内容填空。

1、卡罗尔终于有了一只她自己的小猫，这只小猫名叫，是一只黑白

的花猫，也是一只三、实践活动

爱护动物，不捕捉。

一、连一连

的花猫。

语文园地二

雷声灿烂倾盆答答

阳光相间随风大雨

黑白大作滴滴舞动

二、按课文内容填空。

1、赠人玫瑰，。

2、，实意能叫枯木发芽。

3、花要，人要。

4、的人，能得到三、口语交际

的帮助。

1、外地人找不到要去的地方，我们可以为他们。

2、腿脚不方便的老爷爷要寄信，我们可以替他。

9日月潭

一、看拼音写词语。

xiǎodǎozhǎnxiànmíngshènɡjiànzàoqīnɡshāhuánrào

（）（）（）（）

（）（）

yǐnyuētáiwānshěnɡmàoshènɡ

（）（）（）二、填空。

1、日月潭是我国省最大的一个湖。

它在台中附近的上。

那里群山环绕，，周围有许多。

2、湖中央的小岛把湖水分成两半，北边像南边像，叫月潭。

，叫日潭；

3、清晨，湖面上

薄薄的雾。

天边的

和山上的点点灯光，

地倒映在湖水中。

中午，太阳，整个日月潭的美景和周

围的建筑，都地在眼前。

要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披

上，周围的景物一片，就像。

4、日月潭

，吸引了

的中外游客。

三、实践活动

上网看看日月潭的美丽风光。

10葡萄沟

一、看拼音写词语。

wéiwúěrzúqiūjìliúxiàxìnɡizmìtáo

màomì

（）（）（）（）

（）（）

shānpōdājiàncǎizhāitiědīnɡshānɡōunénɡɡòu

（）（）（）（）

（）（）二、填空。

1、葡萄沟的葡萄种在山坡的上。

的枝叶向四面

，就像搭起了一个个

2、葡萄沟的葡萄数量很多，

。

地挂在绿叶底下。

葡萄的颜

色也很多，有、、紫的、暗红的、淡绿的，，美丽极了。

3、葡萄沟的人，是一群

里制成的，颜色

的维吾尔族老乡。

葡萄干是在

，味道，非常有名。

4、

说

葡

萄

沟

真

是

个

好

地方

，是

因

为

那里

不

仅

有

，

还

有

。

三、实践活动

上网看看葡萄沟的美丽风光。

11难忘的泼水节

一、看拼音写词语。

lónɡchuánzhōuēnláichánɡshòubǎishùtè

bié

pōshuǐ

（

）（

）

（

）

（

）

（）（）

jìnɡàixiānhnógxiàngjiǎogǔfènɡhuánɡniándù

（）（）（）（）

（）

二、按课文内容填空。

1、（）的凤凰花开了，傣族人民（）的泼水节到了。

2、开始泼水了，周总理一手（）着盛满清水的银碗，一手（）着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们（）。

3、年的泼水节，令人难忘，因为三、实践活动

上网看看泼水节的视频。

和傣族人民在一起。

一、看拼音写词语。

ɡuānsɡhù

mù

12北京亮起来了

ɡōhuuàwánɡfǔjǐnɡxīdānɡuāncɡǎiduó

（）（）（）（）

（）

ɡùɡōnɡzhuāngbànxiónɡwěishǎnshuòhuīhuánɡ

（）（）（）（）

（）

二、连一连

夜幕多彩华灯闪闪金碧

夺目

灯光降临银光一新光彩

而降

绚丽闪烁焕然高照从天

辉煌

三、按课文内容填空。

1、每当，北京就亮起来了。

整个北京城变成了

，。

2、长安街华灯高照，的汽车，灯光闪烁，像

。

天安门城楼彩灯出一幢幢高大建筑物的

，。

广场四周，

轮廓。

3、环形路上，一座座犹如。

4、王府井、西单商业街上，明亮的橱窗、的广告，

的霓虹灯，把繁华的大街成了比白天更美的“不夜城”。

5、古老的故宫变得了。

一束束灯光照着她，长长的城墙和美丽的角

楼在河面上，

6、夜晚的北京，多么四、选择填空。

，十分动人。

，多么！

1、天北颐和圆明景香

北京的公园可多啦，有（）园、（）园，还有（）坛、（）海、（）山、（）山

2、中华首都长故人民国家

北京有世界闻名的古代建筑（）城、（）宫，还有著名的现代建筑（）大会堂、（）图书馆、（）世纪坛、（）国际机场。

五、实践活动

上网看看北京夜景的照片与视频。

语文园地三

一、写出反义词。

败--

（

）

内--

（

）

贱--

（

）

善--（

）

穷--

（

）

强--

（

）

窄--

（

）

减--（

）

二、填一填

明亮的（）绚丽多彩的（）繁华的（）

茂密的（）川流不息的（）风光秀丽的

（）

三、按宽带网内容填空

1、我国是个多民族国家，有汉族、藏族、回族、壮族、蒙古族等（）个民族。

2、我国有（）、（）、（）、（）四个直辖市，

（）、（）两个特别行政区，黑龙江、广西、海南、台湾等（）个省、自治区。

13动手做做看

一、看拼音写词语

lìnɡwàizhìxiànɡwèntítíwènmànchūqínɡlǎnɡ

（）（）（）（）（）（）

hǒnɡpiànhēshuǐ（）（）

二、按课文内容填空。

1、国科学家朗志万，有一次向几个小朋友提了一个的问题：

“一

个杯子装满了水，再放进别的东西，水就会。

如果放进一条

，就不是这样。

这是

2、朗志万听了伊琳娜的话，

？

”

。

他说：

“我不是想你

们。

我是想让你们知道，科学家的话，也，要

。

”

3

、伊琳娜听了朗志万的话，可能会说：

“。

”

三、实践活动

动手做做看水到底会不会溢出。

14邮票齿孔的故事

一、看拼音写词语

xiǎodāoěrhòuqiúzhùrénɡránshǐyònɡfānɡbiàn（）（）（）（）（）（）zhěnɡqízhènɡshìérqiě

（）（）（）二、按课文内容填空。

1、（）年的一天，（）看到一位先生用别针在每枚邮票的连接处刺上小孔，邮票便很容易、很整齐地撕开了，从这位先生的举动中受到启发，从而开始了研究，最后终于发明了（）。

2、世界上最早的一张邮票是在（）发行的。

中国最早的邮票是

（）年清政府发行的（）邮票。

3、邮票上印着各种精美的图案，内容十分丰富，被称为“微型

”。

邮票很有三、实践活动

学习集邮。

价值。

15画风

一、看拼音写词语

xiāndānwūyúnyìshùmínɡxiǎnhūrányǔ

sī

（）（）（）（）（）（）

qíɡānzhǎyǎnbōtāochénjiùzhuàndònɡxié

pō

（）（）（）（）（）（）二、连线

赵小艺弯弯的小树

宋涛飘扬的红旗、呼呼转动的风车

陈丹斜斜的雨丝三、按课文内容填空

1、大家都在画风。

宋涛画了。

赵小艺画了

。

陈丹画了

。

四、实践题

。

我也画风，我要画

1、如果让你来画声音或气味，你会怎样来画？

16

充气雨衣

一、按课文内容填空。

1、小林发明充气雨衣的过程：

（）雨衣――旋转起来的（）――

（）救生圈――（）雨衣。

2、六一儿童节联欢会上，女同学表演舞蹈。

随着（）的乐曲，小演员们旋转起来，（）的裙子（）张开，就像一把把花伞。

三、实践活动

说说自己发明的东西。

语文园地四

一、连一连

五颜苦想

能工六色

冥思巧匠

二、按课文内容填空。

1、（）是我国古代的能工巧匠，他有许多（）。

传说

（）就是他发明的。

三、实践活动

1、买邮册、买邮票。

2、学会剥信封上的邮票。

17古诗两首

一、看拼音写词语

dōnɡwúbāohánchuānɡhùxiānɡlúxīlǐnɡmínɡjiào

（）（）（）（）（）（）

juéjùyínhéyānwùtínɡbóhéliúliǔ

shù

（）（）（）（）（）（）

二、默写古诗

1、绝句

两个黄鹂，白鹭。

，。

2、望庐山瀑布

，遥看瀑布。

，疑是。

三、按课文内容填空

1、《绝句》是（）朝诗人（）写的。

诗中一共描写了六种景物：

（）、（）、（）、（）、（）、（）。

提到了四种颜色，分别是（）、（）、（）、（）。

我还知道《》、《》也是他写的。

2、《望庐山瀑布》是（）朝诗人（）写的，这首诗是作者看到

（）时写的。

我还知道《》、《》也是他写的。

四、根据不同的环境运用诗句。

1、一天，我和妈妈一起去看瀑布。

当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下

来，那么壮观，我不由得想起一句诗：

“，。

”

2、春天来了，我看到两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢快地歌唱，这时，我不由得想起一句诗：

“，。

”五、实践题

1、去看瀑布，感受《望庐山瀑布》。

18雷雨

一、看拼音写词语

chuízhíluànbǎihēichénchénjǐyātáozǒuyōuyuè

（）（）（）（）（）（）

zhèndìcǎihónɡmínɡchánzhīzhū（）（）（）（）

二、按课文内容填空

1、《雷雨》课文中，写了“雷雨（）—雷雨（）—雷雨（）”的景象。

2、的乌云，地。

树上的叶子，蝉

。

忽然一阵大风，吹得树枝。

一只蜘蛛从网上，

了。

3、闪电，雷声。

雨越下，树哇，房子啊，都了。

4、雨停了。

太阳出来了。

一条彩虹在天空。

蝉了。

蜘蛛又

在网上。

池塘里水

三、句子品味

了，青蛙也

了。

1、“蜘蛛从网上垂．下来，逃走了。

”

从这句中的“垂”字，我们可以感觉到风，蜘蛛。

2、蜘蛛又坐．在网上结网了。

从这句中的“坐”字，我们可以感觉到蜘蛛的和。

（悠闲和愉快）

3、满天的乌云，黑沉沉地压下来。

从这句中的“压”字，我们可以感觉到乌云。

（来势很凶猛）

四、实践题

1、观察蜘蛛。

19最大的“书”

一、看拼音写词语

huàcèyánshíbǎotǎpāxiàjiǎoyìnmá

icánɡ

（）（）（）（）（）（）

páoɡēnwèndǐlùdìtiělùdìzhìshēnhòu（）（）（）（）（）

二、按课文内容填空

1、最大的“书”指的是（）。

“书”上的字指的是（）、

（）、（）；图画指的是埋藏在岩石中的（）、（）、

（）。

2、读了这本书我们知道在（）以前，这里是一片（）的陆地。

后来，陆地（）了，这里就变成了（），又过了

（）万年，海底慢慢上升，这里又变成了（），就是我们

脚下的（）。

3、读懂这本书，我们就能为祖国找到（）。

我还知道川川长大后想当一名（）。

4、人们根据找到的（），可以知道（）的情况。

我国第一具恐龙化石的骨架是在（）出土的。

三、品味探究

1、课题《最大的“书”》，书为什么要加引号呢？

因为这里指的不是真正的书，而是指像书一样能记载历史变迁的

（）。

（岩石）

2、“石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降。

”这句话把石头分别比作

（）、（）。

说明了石头的速度（）。

四、实践题

1、去寻找有特色的岩石。

20要是你在野外了迷路

一、看拼音写词语

zhōnɡshíxiànɡdǎoyīzhǎnɡdēnɡjīxuěchóuxī（）（）（）（）（）sōnɡzhēnɡpènɡshànɡhuānɡzhānɡ

（）（）（）二、按课文内容填空

1、要是你在野外迷了路，可千万别，、、

、都是天然的指南针。

2、中午时，太阳在

，树影正指着

；黑夜里，北极星永远高挂

在；大树的枝叶

的一面的南方，

的一面是北方；下雪天，

沟渠里积雪化得快的是，化得慢的是。

3、我还知道大自然中，大树的、针、庙宇的也能为我们指明方向。

三、品味探究

1、与孩子一起去孩子陌生的地方，让孩子辨别自家的方向。

语文园地五

一、我会连

打开

方向

茂密的

乌云

辨别

宝藏

满天的

空气

寻找

窗户

清新的

枝叶

二、读“节气歌”，填二十四节气

春（）雨（

）惊（

）春（

）清（

）

谷（）天，夏（

）满（

）芒（

）夏（

）

暑相连（

和

）。

秋（

）处（

）露（

）秋（

）寒（

）

霜降（

），冬（

）雪（

）雪（

）冬（

）

小大寒（和）。

三、把下面的谚语补充完整

四、你所了解的动物有什么与众不同的地方吗？

请写一写。

1、朝霞，晚霞。

五、实践题

1、上网看看猪笼草。

21画家和牧童

一、看拼音写词语

xiōnɡdidāizhùshānɡchǎnɡmǒdiàoyōnɡjǐɡǒnɡ

shǒu

（）（）（）（）（）（）

juédìngjiàqiánɡòmuǎipīpínɡ（）（）（）（）

二、按课文内容填空

1、戴嵩一会儿浓墨（），一会儿（），很快就画成了。

2、“画错啦！

画错啦！

”一个牧童（）喊着。

这声音好像（）一样，大家一下子都（）了。

这时，戴嵩把牧童叫到（），和蔼地说：

“小（），我很愿意听到你的（），请你说说什么地方画错啦？

”

3、学了《画家和牧童》一课，我想对戴嵩说：

“我真佩服您！

您的画儿

（），可您还是那么（），向一个小牧童请教，这种

（）的精神真值得我们学习！

”

4、我想对牧童说：

“你真了不起！

因为你不仅（），还敢向大画家（），你这种（）的精神