部编版三年级语文上册期中试题及答案学习.docx
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部编版三年级语文上册期中试题及答案学习
篇一
一、用“√”选出加点字正确的读音。
服侍(shìsì) 琴弦(xuánxián) 污浊(zhózhuó)
广泛(fàfàn) 谱曲(pǚpǔ) 承认(chéngchén)
二、读拼音,写词语。
téngtòng quànwèi cōngyù suōxiǎo
( )( )( ) ( )
dīngzhǔ bēicǎn kūlong chuānsuō
( ) ( ) ( ) ( )
三、比一比,再组词。
暑()诲()既()
著()悔()即()
赛()载()扛()
塞()栽()杠()
四、把词语和对应的解释连在一起。
脱口而出得到无尽的好处或利益。
受益无穷没有预先约定而彼此的见解或行动一致。
和颜悦色不加思索,随口说出。
不约而同形容态度温和亲切。
五、选词填空。
持续继续陆续连续
1.课间操以后,同学们()走回教室。
2.这场大雨()了三天,水坑里、池塘里灌满了水。
3.我国女排曾()五次获得世界冠军。
4.我们不能满足已经取得的成绩,还要()努力。
六、句子乐园。
1.画上的骆驼在连绵起伏的群山里走着。
(缩句)
2.村里的人家把树木一棵一棵砍下来。
(改为“被”字句)
3.( )我知道人永远跑不过时间,()可以比原来跑快一步。
(填入恰当的关联词,再用此关联词造句)
七、根据课文内容判断对错。
1.《亡羊补牢》《南辕北辙》《惊弓之鸟》都是童话故事。
()
2.“我”和时间赛跑是因为珍惜时间,想在有限的时间内多做一些事。
()
3.《翠鸟》一课告诉我们要和动物和谐相处,给动物们应有的自由。
()
4.“我”和克徕谛发生争吵后,我不但没有后悔,还对克徕谛举起了戒尺。
()
八、口语交际。
每个人都有自己的拿手本领,有的会跳舞,有的会游泳,有的会整理家务,有的……你有什么拿手本领你是怎样学会这项本领的呢说出来和大家分享一下吧!
九、阅读天地。
(一)课内阅读。
《争吵》(节选)
回到家里,我把这件事告诉父亲,本想让父亲高兴一下,不料父亲把脸一沉,说:
“既然你错了,就应该第一个伸出手去请他原谅,更不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子!
”说着从我手里夺过尺子,折成两段,向墙角扔去。
1.从选文中找出下列词语的反义词。
责备——()卑劣——()
2.找出选文中表示父亲愤怒心情的词语。
3.从父亲的话中你明白了什么
(二)课外阅读。
掩耳盗铃
春秋时侯,晋国贵族智伯灭掉了范氏。
有人趁机跑到范氏家里想偷点东西,看见院子里吊着一口大钟。
钟是用上等青铜铸成的,造型和图案都很精美。
小偷心里高兴极了,想把这口精美的大钟背回自已家去。
可是钟又大又重,怎么也挪不动。
他想来想去,只有一个办法,那就是把钟敲碎,然后再分别搬回家。
小偷找来一把大锤,拼命朝钟砸去,咣的一声巨响,把他吓了一大跳。
小偷着慌,心想这下糟了,这钟声不就等于告诉人们我正在这里偷钟吗他心里一急,身子一下子扑到了钟上,张开双臂想捂住钟声,可钟声又怎么捂得住呢!
钟声依然悠悠地传向远方。
他越听越害怕,不同自由地抽回双手,使劲捂住自已的耳朵。
“咦,钟声变小了,听不见了!
”小偷高兴起来,“妙极了!
把耳朵捂住不住就听不进钟声了吗!
”他立刻找来两个布团,把耳朵塞住,然后放心地偷起了钟。
一下一下,钟声传到很远的地方,人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。
1.结合短文填量词。
一()钟一()办法一()大锤
2.小偷想到了什么办法把钟偷回去
3.找出文中能体现“掩耳盗铃”的那句话。
4.《掩耳盗铃》这个故事告诉我们()
A.偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的。
B.自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。
C.放在外面的东西一定要防止人偷窃。
十、习作。
以“介绍自己”为主题,写一篇习作。
要求:
①抓住自己的特点,真实表达;②条理清楚,语句通顺;③题目自拟,不少于300字。
参考答案
一、shì√xián√zhuó√fàn√pǔ√chéng√
二、疼痛劝慰葱郁缩小叮嘱悲惨窟窿穿梭
三、示例:
暑假著名教诲悔恨既然立即比赛要塞载重栽树扛枪双杠
四、脱口而出——不加思索,随口说出。
受益无穷——得到无尽的好处或利益。
和颜悦色——形容态度温和亲切。
不约而同——没有预先约定而彼此的见解或行动一致。
五、1.陆续2.持续3.连续4.继续
六、1.骆驼走着。
2.树木被村里的人家一棵一棵砍下来。
3.虽然……但是……示例:
小明虽然考了第一,但是他一点也不骄傲。
七、1.×2.√3.√4.×
八、略
九、
(一)1.原谅高尚
2.夺、折、扔。
3.知道自己错了就要主动承认错误,别人想自己表示和解时应多些宽容和理解。
(二)1.口个把
2.把钟敲碎,再分别搬回家。
3.他立刻找来两个布团,把耳朵塞住,然后放心地偷起了钟。
4.B
十、略
篇二
一.看拼音写词语。
dì shì róu ruò xìn xī bān wén
( ) ( ) ( ) ( )
jīng yíng hén jì shān hú rèn wù
( ) ( ) ( ) ( )
chù jiǎo zhēn qín yì shòu mù bù xiá jiē
( ) ( ) ( )
二.判断正误,对的画“”,错的画“×”。
1.“茎”的读音是“jìng”,( )“乘坐”的“乘”读“chéng”。
( )
2.“禽”的部首是“人”( ),“翻”的部首是“羽”。
( )
3.“目不转睛”的近义词是“聚精会神”。
( )
4.“奇迹,真是奇迹!
”这句话既赞扬了小象,又赞美了小象的主人阿玲。
( )
5.西沙群岛一带的海水都是深蓝的。
( )。
三.按要求做。
1.组词语。
拂( ) 扑( ) 拨( )
佛( ) 朴( ) 拔( )
展( ) ( ) ( )
2.在括号里填上适当的词语。
平凡的( ) 发挥( )
勤劳的( ) 指挥( )
伟大的( ) 织补( )
可爱的( ) 执行( )
3.选词填空。
不但……而且…… 即使……也……
(1)托木尔峰地区( )有动物、植物,( )种类还不少呢。
(2)( )在三千米以上的冰雪世界中,( )还有报春花、成片的雪莲……
四.造句。
精致——
不约而同——
五. 照样子,把句子换一种说法。
例:
张红修好了桌椅。
张红把桌椅修好了。
1.他牵走了那头老黄牛。
2.我们捆好了折断的小树。
六.修改病句。
1.秋天,香山到处是五颜六色的红叶。
2.课外小组的活动千姿百态。
3.老师一声令下,同学们连忙立刻行动起来。
七.按课文内容填空。
1.几十年啦,总理( ),我们( );但是给总理( ),谁也( )!
2.那些叶子绿得( ),让人看着非常( ),还( )朝下,( )铺在墙上,没有( ),也不留一点儿( )。
一阵风( ),一墙的叶子就( ),好看得很。
八.读短文回答问题。
保护小树
我们中队负责管理学校的小树。
夏天天旱极了,我们就给小树浇水。
深秋,我们找来稻草绳一棵棵地把树干缠起来,给小树穿上棉袄。
大雪纷飞的日子,我们为了不让寒风刮倒、折断小树,就用木棍给小树苗支起架子。
春天,我们又开展为小树治虫的活动。
在我们的精心护理下,小树苗茁壮成长。
1.这段话共有( )句。
从第( )句到第( )句话是写我们精心护理小树的。
2.根据短文内容填表。
季节
我们做什么
冬天
深秋
给小树浇水
春天
3.从文中找出你喜欢的两个词语。
( ) ( )
4.用“因为……所以……”的句式,把春天我们给小树治虫的原因写出来。
因为……所以……
【试题答案】
一.看拼音写词语。
dì shì róu ruò xìn xī bān wén
(地势) (柔弱) ( 信息 ) (斑纹 )
jīng yíng hén jì shān hú rèn wù
(晶莹 ) (痕迹) (珊瑚 ) (任务 )
chù jiǎo zhēn qín yì shòu mù bù xiá jiē
(触角) (珍禽异兽 ) (目不暇接 )
二.判断正误,对的画“”,错的画“×”。
1.“茎”的读音是“jìng”,(× )“乘坐”的“乘”读“chéng”。
()
2.“禽”的部首是“人”( ),“翻”的部首是“羽”。
( )
3.“目不转睛”的近义词是“聚精会神”。
( )
4.“奇迹,真是奇迹!
”这句话既赞扬了小象,又赞美了小象的主人阿玲。
()
5.西沙群岛一带的海水都是深蓝的。
(× )。
三.按要求做。
1.组词语。
拂(拂晓) 扑(扑倒) 拨(拨弄)
佛(大佛) 朴(朴素) 拔(拔萝卜)
展(展览) (展现) (展出)
2.在括号里填上适当的词语。
平凡的(小草 ) 发挥(作用 )
勤劳的(人们 ) 指挥(战斗 )
伟大的(战士 ) 织补(衣服 )
可爱的(熊猫 ) 执行(任务 )
3.选词填空。
不但……而且…… 即使……也……
(1)托木尔峰地区(不但)有动物、植物,(而且)种类还不少呢。
(2)(即使)在三千米以上的冰雪世界中,(也)还有报春花、成片的雪莲……
四.造句。
精致——今天是我的生日,姐姐送我一个精致的生日贺卡。
不约而同——马戏表演结束了,观众们不约而同地鼓起掌来。
五.照样子,把句子换一种说法。
例:
张红修好了桌椅。
张红把桌椅修好了。
2.他牵走了那头老黄牛。
他把那头老黄牛牵走了。
3.我们捆好了折断的小树。
我们把折断的小树捆好了。
六.修改病句。
1.秋天,香山到处是五颜六色的红叶。
秋天,香山到处是红叶。
2.课外小组的活动千姿百态。
课外小组的活动多种多样。
3.老师一声令下,同学们连忙立刻行动起来。
老师一声令下,同学们立刻行动起来。
七.按课文内容填空。
1.几十年啦,总理(做了几件新衣服),我们(记得清清楚楚);但是给总理(补衣服的次数),谁也(无法说清楚啊)!
2.那些叶子绿得(新鲜),让人看着非常(舒服),还(一顺儿)朝下,(均匀)铺在墙上,没有(重叠),也不留一点儿(空隙)。
一阵风(拂过),一墙的叶子就(漾起波纹),好看得很。
八. 读短文回答问题。
保护小树
我们中队负责管理学校的小树。
夏天天旱极了,我们就给小树浇水。
深秋,我们找来稻草绳一棵棵地把树干缠起来,给小树穿上棉袄。
大雪纷飞的日子,我们为了不让寒风刮倒、折断小树,就用木棍给小树苗支起架子。
春天,我们又开展为小树治虫的活动。
在我们的精心护理下,小树苗茁壮成长。
1.这段话共有(5)句。
从第
(2)句到第(5)句话是写我们精心护理小树的。
2.根据短文内容填表。
季节
我们做什么
冬天
用木棍给小树苗支起架子
深秋
用稻草绳把树干缠起来,给小树穿上棉袄。
夏天
给小树浇水
春天
为小树治虫
3.从文中找出你喜欢的两个词语。
( 略 ) ( 略 )
4.用“因为……所以……”的句式,把春天我们给小树治虫的原因写出来。
因为……所以…… 略
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