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职工读书节活动总结范文
职工读书节活动总结范文
为进一步激发某某干部职工读书热情,引导某某干部职工读书尚学、增智明理、提高素质,某某总工会在全区范围内广泛开展了以“阅读、提升、和谐”为主题的某某干部职工全民阅读活动。
一、高度重视,广泛宣传,营造读书学习的良好氛围。
某某总工会领导高度重视全民阅读活动,及时召开了工作会,成立领导小组,层层落实责任。
广泛宣传,按照科学发展观要求,围绕打造和谐某某、文化强区的发展目标,以“提升素质、奉献企业”为主题,激发某某干部职工读书热情,进而以“小手拉大手”带动推进全民读书热潮,使读书活动贴近广大群众,融入职工生活,形成了学以增智、学以立德、学以怡情、学以致用的全民读书氛围。
二、加强领导,严密组织,确保读书活动的顺利开展。
为确保读书活动有效、规范、深入、有序地开展,区总工会根据活动方案,组织各基层工会层层落实工作任务,确保了读书活动的顺利实施。
同时积极参与有关部门组织开展的各项活动,在校园内外营造出读书尚学的文化氛围。
三、内容丰富、形式多样、效果显著。
在本次全民阅读中,着眼于提高职工素质,以形成人人读书,终身学习的目标,开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动,收到了良好的效果。
1.开展了“图书漂流”活动
活动月期间,各基层工会组织职工参与了好书评选、图书捐赠等活动。
基层工会建立了图书漂流站。
2.完善职工阅览室的建设
各基层工会为职工下发了推荐书目。
基层各工会还用工会经费买书充实职工阅览室。
由基层各工会负责组织职工读好、用好该书。
开展借阅管理活动,举行了好书交换活动,职工形成了好书先读为快的愉悦读书氛围。
在这次全民阅读活动中,广大干部职工的收获是最大的。
他们从书本中汲取了知识,获取了力量;在书本中开阔了眼界,在书本中看到了自己看不到的世界,在书本中结识了平常接触不到的朋友,更重要的是,他们意识到了书本带给自己的财富,养成了爱读书的好习惯。
读书永远是人生的一个重要组成部分,培养良好的读书习惯,让职工在读书过程中学会热爱学习、学会热爱生活,让职工在读书的过程中学会关心社会,让职工在读书的过程中不断完善自己的人格和品德,做一个有利于社会、国家的人。
与书相伴的人生,一定有质量,有生机,一定有内涵,有发展!
人的成长精神靠什么,靠的就是读书精神,一个人的精神发育史,实质上是一个人的阅读史,一个民族的精神培养,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。
如果一个人爱读书。
那么他(她)会从书中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。
把学校办成学习的团体,创建学习型学校,读书型学校,让每一位教师都做一名真正的“读者”,都能成为志同道合的“书友”,这是我们实验中学的教育理想。
本学期全体教师阅读学习《给教师的一百条新建议》和苏霍姆林斯基的《给教师的建议》前20条过程中扎扎实实,业务学习笔记达5000字以上。
一、全体教师积极投身读书活动
要求教师素质的不断提升而不去读书是不能实现的。
我校教师在平时繁忙的的工作中,能挤出时间参加读书活动。
规定每天利用一个小时的自由读书时间进行自主学习,每月开展两次的读书沙龙活动,校长分别参与到两个学科组中。
苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书,人人都已读过多遍,并注意从中学习教育教学方法,用以指导自己的实际工作。
不少老师坚持读教育教学专著,自己拿钱买或向别人借,主动订阅教育教学杂志,坚持写读书笔记和读书随笔,要求每人每周写一篇读书随笔。
通过读书,老师们开阔了视野,头脑里注入了新鲜血液。
特别是45岁以上的老教师老当益壮,不甘落后,积极参加读书学习。
她们成长于特殊的年代,知识的结构上存在着一定的问题,没有经过专业的培训,教育孩子的方法陈旧、机械,严重制约着对新一代人的教育培养,而现在,通过读书,使得这些老教师们的专业素质和文化水平得到很大的提高,教育教学方面有了很大的改进。
青年教师更是争先恐后。
一学期来我们先后组织了
(1)《给教师的一百条新建议》的读书心得经验交流,并选出了史佩霞。
许巧明。
刘小艳等读书先进个人在校会上做经验交流。
(2)每位教师认真记录领导的业务讲座,并认真结合自己的教学实践反思教学。
而且发到勤得利网校,与全国同行共同交流。
(3)组织教师参加读书演讲比赛活动,并评出三等奖项,大大促进了我校的读书活动。
以教师带学生,人人爱读书,读好书的良好氛围已在实验中学蔚然形成。
二、努力为教师营造一个良好的读书环境
作为一所有着丰厚文化底蕴的学校,要让教师能读好书,必须具备一个良好的读书环境。
学校有一个教工阅览室,图书室,可里面的图书,由于经费等原因,很难找到一本本世纪的书籍,而可供教师借阅的书籍则更少。
为此,我们想方设法,订阅了一部分杂志,放到阅览室供大家阅读。
校长想方设法筹集资金到运城有名的大书店里为教师购买读书,但还是满足不了教师读书的资源,图书资源问题一直不能解决,有的教师就自己买自己借。
去年学校每人拥有一台电脑,并联网。
我们充分挖掘网上资源,让教师到网上读书,汲取营养。
有的老师报名参加学习进修,学校妥善安排,让他们学得定神,学得扎实。
学校还积极创造机会,组织安排老师参加有关学习的培训,对学习培训的教材,尽可能提供帮助。
不过,我们清醒地看到,教师读书活动的开展,还有好多工作要做,还需进一步深入开展下去,要最大限度地让教师读好书,为教育事业的发展增添后劲。
读书节活动已经落下帷幕,现就本次活动的实施内容及效果等各方面做以下总结:
本次读书节的主题与口号是“点燃读书激情,共建书香校园”。
同学们在校领导、班主任以及语文老师的指导下开展了各式各样的读书活动,同学们与大师对话,与高尚为伍;与伟人碰撞,激励自己前行。
校园里书香弥漫,同学们在读书中快乐成长。
我们具体开展的活动有:
一、选定一本好书,细细品读
参考了语文老师的意见以后,每个同学选择了一本对自己有意义的书,由图书管理员从图书馆借阅,或者学生自己去书店购买。
要求同学们在读的过程中,做好读书笔记,写下自己的阅读感受。
二、召开主题班会,体会读书的乐趣
在4月12日第七周的主题班会上,我们开展了各种形式的活动,如“谈谈目前为止对你影响最大的一本书”、“讲一讲你与书之间的故事”,“演一演书中的经典桥段”,“分享你的读书经验”,“讨论读书中应注意哪些习惯”等等。
三、静心读书
我们深知“书是人类进步的阶梯”,是人类的精神食粮,是我们紧张学习时最最惬意的休闲方式。
所以我们利用班队课的后15分钟以及写字读报课的时间,让学生潜心阅读。
每个学生都十分珍惜。
四、手抄报
读书节期间(4月底),我们组织班级学生采用各种方式出一份读书小报,最终评选出五份优秀手抄报,参与学校的评奖,参评的学生有:
徐某某。
手抄报内容丰富,有学生摘录的名言名句,有学生自己写的读书感悟,有精美的绘画,充分发挥了学生们的艺术才能。
五、演讲比赛
结合本校“感恩.理想”的特色,学校组织了以“点燃读书激情,共建书香校园”为主题的演讲比赛。
本班的徐雯瑜与詹美仙,赖金龙与雷勇杰代表班级参加这次比赛。
《人生路漫漫,感谢有你相伴》,《沉浸在书香里的日子》,充分体现了学生对感恩与理想的理解。
六、黑板报
五月中旬,本班板报组的同学群策群力,精心设计了一期以“以书为友、快乐成长”为主题的黑板报,我们将板报的题目命名为《快乐阅读》。
高质量的板报又为我班读书节活动增添了一抹亮色,最终让我们赢得了初中组黑板报评比的第一名。
七、将读书进行到底
蹉跎莫遣韶光老,人生唯有读书好。
我们希望通过这一系列的活动,让自己、让学生一生与经典为友,与博览同行,开拓视野,陶冶思想,净化灵魂,不断读书,不断成长,不断完善自己。
读书节活动即将闭幕,但是我相信,我们对读书的热情不会就此减灭,只有站在巨人的肩膀上,我们才能看得更远,走得更远!
一生一世,将读书进行到底。
读书节的活动总结
我校的读书节活动已经落下帷幕。
在这段时间里,我校同学积极参加读书活动,真正体验了“读书好,读好书,好读书,读整本书”的滋味,享受到了成功的乐趣。
各个班级都有效地组织了丰富多彩的读书活动,在活动中,孩子们亲近书本,养成热爱书籍,博览群书的好习惯。
一、加强宣传,营造浓郁的读书氛围
学期伊始,正好迎来了校读书节,结合校园文化,各班以“仁、信、礼、砺”为主题,孩子们自己收集到的有关读书内容贡献出来,有名人读书故事,有读书的名言警句,有推荐阅读的书目,内容丰富多彩。
同时利用国旗下讲话时间,举行盛大的读书节开幕式,刘扬校长发表了热情洋溢的精彩讲话,整个校园内充盈着浓浓的读书氛围。
二、开展活动,激发学生的读书欲望
1、人人捐赠图书,共建“班级图书角”。
2、好书大家分享,共同畅游书海。
学生们以“仁、信、礼、砺”为主题,把自己的图书和大家分享,让整个校园充斥着书香的气息,并通过学习笔记的形式上交学校,通过评选,征集成册。
3、参加“我是90后”征文
在读书之余在小组全体成员的共同努力与各位语文老师和同学们的积极配合下,较好地显示出了“我是90后”孩子们的风范,征文内容健康积极向上,较好地表达了同学们的情感,此次活动收到了非常好的效果。
此次活动,同学们通过读书征文了解了更多的知识,增强学生民族自豪感、责任感,培养了爱国情怀,引导青少年成长为具有远大的理想和奋斗目标、自信自强、脚踏实地,具有枪榴弹时代责任感的社会主义建设者和接班人。
同时通过此次活动同学们对“90后”出生的孩子应该如何做,有了更全面的了解和认识。
通过本次读书节活动的开展,陶冶了学生情操,学生与书为伴,与书为友,学会爱书,学会读书。
但读书绝非只是读书节活动中的事,读书应该成为每位学生的最大爱好,更是每位老师一生的事情。
希望我校的全体同学保持高涨的读书热情,一如既往地爱读书,读好书,会读书,读整本的书。
20某某年读书节活动总结
(1)
琅琅读书声,悠悠父子情。
在这个春花烂漫的四月里,我和儿子进行了读书活动,通过此次活动,孩子有了很大改变。
以前总是让老妈老爸陪着读,现在不在让陪着读了,说这样的速度太慢。
孩子以前阅读主要集中在短篇故事和童话故事之间,现在也开始大量的长篇和科普的阅读,而且在各个方面的长进也出露端倪。
语文的阅读和理解能力也增强了,每次预习课文时大部分都能说出正确的主体和中心思想。
阅读的时间也不用家长安排了,都是孩子自己挤出来的时间,就是每天的饭钱饭后,睡觉前和所有可以的时间,儿子一直快乐地行进在阅读的世界里。
且边读边做笔记,看着孩子的变化,作为家长真是高兴。
有人说,书,魅力无穷。
它将历史写就;它能揭示未来,它更善于警醒活着的人们去追赶心中的太阳。
也有人说,世界上没有男人,就没有太阳的光焰万丈;世界上没有女人,就没有月亮的情柔意美;世界上没有书,世界就黯然失色,一片混沌;一天不读书,就六神无主,淡然无味,像丢了魂,好像白活了一天
还有人说,书,是人生的导师,有位名人曾经说过,饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,但书不可以一日不读,可见书在生活中的地位。
书,是我的生命,是我的希望;书,是我的良友,是我的导师。
今生就这样和书结下这生死不移的恋情。
还不仅如此,还将结下世交,把我爱书的情份传将给我的儿子,让我儿子的一生在书的熏陶下丰盈地生活着,滋润着,生生不息,代代相传。
看来亲子阅读不仅让我收获了幸福,也培养了儿子一生的阅读热情,现在读书已经成为他的一种学习方式,一种生活方式,一种自然习惯,非常感谢学校举办的此次活动。
20某某年读书节活动总结
(2)
随着语文教学的步步深入和新课程理念在实际教学实践中的推广、施行,阅读和写作的能力日益被提升到了众所周知的地位,大量的有质量的阅读无疑是语文学习乃至一个孩子终身发展中一种坚实的奠基,一种有效的吸收。
量的积累会带来质的改变,从而推动写作的有效深入。
围绕这一指导思想,我们开展了各种有意义的班级活动,我们的口号是读好书,好读书,与好书为友。
现将一学期来的工作做以总结,也算是前车之鉴吧。
一、读书活动初,忙碌并快乐
期初,学校要求各班创建班级读书特色,并要围绕特色主题拟定。
一接到工作,我就开始思索起来,心里想着要为孩子们制定一份有意义的特色计划,让他们在活动中获益。
1.师生共同讨论。
学生是读书活动的主人。
我和学生们一起讨论如何实施四个一读书活动,一来征求他们的意见,二则可以调动孩子们的积极性,意在让学生能全程参与,能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。
在学生积极讨论下我们确定了活动的实施方法。
2.用心布置教室。
既然是创建读书特色班级,就该把教室布置出具有浓浓书香味的韵味来。
于是,我围绕主题活动,又结合班级养成课题精心布置了教室。
同一时期,我还出了一期全新的黑板报,在不停的忙碌中,教室终于布置一新。
看着学生在充满浓浓书香的教室里学习,心里真高兴。
二、读书活动中,往复和提高
整个创建工作,我始终以开展有益的读书活动为中心,引导学生坚持读书,培养良好的读书习惯,让孩子在书的海洋中自由畅游,汲取养分,与好书结成朋友,将读书活动积极地开展下去。
1.利用阅读指导课,向学生推荐一些适合他们阅读的图书,介绍一些同龄儿童读书受益的先进事迹,并定期开展古诗词朗诵赛,拓宽学生的视野,提高学生课外阅读的兴趣和能力。
2.坚持召开每月一次的有关读书方面的主题小活动,如故事会、诗词朗诵赛、科学知识竞赛、精品故事大赛等等,给学生架设展示自我的舞台,让学生充分显示自己的才能,提供进行互相交流,彼此学习的机会,同时增长知识,增进了解和友谊。
3.充分发挥班干部、小小读书迷的模范作用,逐步带动整体共同学习,共同成长。
活动中,涌现一批故事大王和小小读书迷。
学生在活动中学得轻松,学得快乐。
4.利用家庭的力量,亲子读书收益颇丰。
班级的读书活动也得到了家长的大力支持,家长热情地为孩子选书买书,还一起参与活动,利用休息时间与孩子共同读书,进行交流和讨论,使得孩子更有信心和兴趣把书一一读好读完。
本学期,我们通过读书活动的开展,基本上培养了学生读书的兴趣,为学生的终生发展打下了良好的基础。
同时通过学校开展的各项生动活泼的读书展示活动也充分检验了学生读书的成果,受到了家长的一致好评和大力支持。
但同时也发现个别同学还没养成良好的读书习惯。
读书的自觉性还不够高等问题,需要在今后的工作中继续努力,争取让每个学生都有长足的进步。
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