某年上半年大班班级工作打算.docx
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某年上半年大班班级工作打算
XX年上半年大班班级工作打算
指导思想 以《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《武汉市幼儿园课程纲要(试行)》为指南,认真落实《武汉市幼儿园教育常规治理暂行 方法(试行)》要求,结合区教学工作安排和我园的园务工作打算,教学教研工作打算、卫生保健和后勤工作打算,依照我班幼 儿的实际进展水平,为增进班级教室和幼儿的一起进展特制定了本学期的班级工作打算。
班级情形分析 我班这学期大体情形跟上学期一致:
现有幼儿40名,其中男孩21名,女孩19名,幼儿和教师在这学期都没有人员上的变更。
我班幼儿大部份都在下半年满六岁,相关于入小学的年龄整体偏小,但90%幼儿都有上小学的意愿,因此做好幼小衔接工作,怎 样进一步培育好幼儿良好的生活适应、学习适应、交往适应;提高幼儿学习爱好,培育幼儿良好的性格品质,将是我班这学期工 作的重中之重。
要紧工作任务和目标 一、增强班级治理,保证幼儿身心平安,保质保量的完成班级各项工作任务。
二、认真、扎实开展“武汉市幼儿园主题探讨课程”,增进每一个幼儿的全面进展。
3、踊跃参加园教研活动、开展班级教研活动;踊跃参加园湖北省学前教育专业委员会申报的十二五课题《家园共育增进幼儿个 性化进展》的课题研究工作,增进教师专业化成长。
4、创设温馨和谐的教育环境,维持尊重平等、温馨欢乐、踊跃自主的班级活动气氛。
五、家园共育上尽力创新,尽力做好幼儿个性化观看、培育、交流、互动工作,增进每一个幼儿的个性化进展。
六、培育幼儿良好的生活、学习、交往适应,做好幼小衔接工作,让90%的幼儿能顺利入小学。
平安工作 、认真学习园平安教育工作的相关制度,踊跃参加相关平安教育培训。
二、签定平安责任书、提高教师的平安工作意识,杜绝一切平安事故的发生。
3、制定班级平安工作打算,在学期教育打算、月打算、日常教学周日打算中明确平安教育的内容。
4、关注细节,教师要把平安工作融入一日生活中,在日常生活中贯穿平安教育内容。
五、教师要保证为小孩提供平安的环境和材料,保证所有小孩在教师的视线范围内活动。
六、组织幼儿参加园逃生演习。
7、指导家长配合做好幼儿的平安教育工作,提高幼儿的平安意识,保证幼儿的平安。
八、有打算、有目的、有预备的开展六一等大型活动,防患于未然。
社区大型活动活动前有班级平安活动预案。
每次班级工作会议中有平安工作相关的会议内容。
班级治理工作 、提早制定并落实班级各类工作打算(学期、平安、教学、月、周、日、特色活动、大型活动等),保证各项工作有目标、有 重点、操作性强、成效好。
二、每一个月按期召开班级工作会议并做好记录。
(会议内容要有平安、卫生保健、教学、家长工作的小结和打算等。
)
3、依照园新的作息时刻制定适合班级的双常规、并认真实施,做到一致性、一贯性、和坚持性的原那么。
4、继续维持“尊重平等、温馨欢乐、踊跃自主的班级活动”气氛,重视“环境育人”。
五、认真填写“班级交交班本”,成立详细的“班级日记”本,保证日常工作有序的开展,各项工作落实到人。
六、增强本班教师间的交流和学习,践行“浪费小孩时刻可耻”、“人人享受课堂”的理念。
7、踊跃开展《家园共育增进幼儿个性化进展》课题研究和幼儿个性化培育 工作,为每一个幼儿制定“幼儿个性化观看培育方案”、为每一个幼儿搜集相关资料。
八、做好课题和各项班级资料的搜集和整理工作。
九、设计、组织好“春游”、“六一演出”、“毕业典礼”等班级大型活动。
备注 一、将《幼儿园教师、幼儿一日常规细那么》贴在墙上。
二、明确班级每位教师的职责,增强教师间的配合与合作。
日常保健工作
一、严格遵循幼儿园的卫生保健制度,做好班级的卫生消毒工作,杜绝一切传染病的发生。
二、重视幼儿的护理工作,增强幼儿的日常护理,争取本学期每一个月的幼儿出勤率能达到90%以上,服药率在10%以下。
3、保证户外活动时刻,增强幼儿体质。
4、增强幼儿各项生活适应和生活自理能力的培育。
五、关注幼儿的情绪反映,及时帮忙幼儿调剂心理的情绪状况,增进幼儿的心理健康进展。
六、家长和教师一起保护幼儿园的环境卫生,保证幼儿活动环境的干净、整洁、平安卫生。
备注 、指导家长填写好药品记录表。
二、每日的配班教师负责喂药。
教育教学工作 、依照班级幼儿进展情形认真制定并落实班级教育教学工作打算。
二、上午有打算的开展《武汉市幼儿园主题探讨活动》课程,本学期开展“温暖的感觉”、“绿色家园”、“娃娃看天下”、“ 动物世界”、“我要上小学了”五个主题探讨活动。
3、按期丰硕和改换主题活动墙的相关内容。
4、从头创设并丰硕新的班级活动区:
植物角、科学实验区、数学操作区、语言演出区、图书角、建构区、美术制造区、棋类区 。
五、依照园作息时刻安排,制定班级一周活动时刻安排表;依照班级幼儿情形制定幼儿参与活动区活动记录表等。
六、踊跃参加班级、园级的教研活动;有步骤地开展课题《家园共育增进幼儿个性化进展》的研究工作,并做好研究进程资料的 保留和整理工作。
7、班级特色教学活动的安排:
数学开展《蒙氏数学》活动。
单周周二的下午,幼儿到园阅读室开展集体阅读活动;双周周二的下午到园游戏室玩各类感统游戏器材。
每周一、三、四的下午开展活动区活动。
下学前连番开展“古诗朗诵”、“数学操作游戏”、“手工活动”、“书写练习”、“欢乐英语视听”活动。
连番开展“升旗手”“礼仪员”“平安小卫士”“我是小班长”等相关活动。
开展“小树长高我长大”“我的班,我的组”“礼仪小明星”“劳动小明星”“进步小明星”“学习小明星”幼儿日常适应评比 活动。
组织幼儿开展“我是小小故事家”“个人材艺展现”等相关活动。
备注 一、本学期幼儿在园时刻为XX年2月8日—XX年7月6日。
二、每一个月利用中午开展班级教研会议2次。
3、每周三中午一起制订研讨主题教学活动打算 家长工作 、与家长一起制订并实施幼儿个性化培育方案。
认真组织小礼仪队、晨间升旗、周末生日会、幼儿个性化小组或个人展现活动 ,通过家园共育有目的地增进幼儿个性化进展。
二、召开家长会。
3、以“大班春天运动会”的形式开展大班户外春游活动。
(四月中旬) 4、在“家长园地”开辟“家园驿站”,及时向家长传递幼儿表现、班级动态、家长配合要点等。
五、增强班级博客的治理,通过网络平台进行家园共育,增进小孩的进展。
六、增强日常教学功效的展现与交流:
按期开展美术作品展、个性化的功效展、幼儿个性化的沟通和交流等。
。
2月16日举行家长会。
家园互动的表格要注意搜集整理。
幼小衔接工作 、制定班级幼小衔接打算,并组织实施。
二、每周组织数学活动两次(数学与蒙氏数学同步)。
3、每周五布置家庭作业一次(作业的形式能够多样,例如:
调查表、参观活动等)。
4、注重幼儿生活适应、学习适应、交往适应的培育。
生活适应方面:
自己整理物品,不掉东西;自己的情形自己做;维持自己和周围的环境卫生;能爱惜自己的平安等。
学习适应方面:
看书写字姿势正确、安静专注做事;上课坐姿好、踊跃试探问题、回答下列问题;不随意插话、讲小话等。
交往适应:
对人有礼貌、能与他人友好相处、能处置与同伴间的“小摩擦”等。
五、增强教师对幼小衔接内容的学习。
六、利用家长会,达到幼小衔接共识。
请家长填写幼小衔接调查表,依照每一个幼儿情形家园一起制定“个人幼小衔接打算”。
7、学期末针对幼儿全面进展情形进行评判。
八、六月份召开“幼儿毕业典礼”。
备注 一、重在日常对幼儿的引导。
二、注重能力的培育。
每一个月要紧工作 二月:
一、布置教师环境、充实活动区。
二、学习园务打算、教学打算,制订班级打算 3、学习制度、常规、制定班级常规等 4、2月16日家长会 五、幼儿个性化方案(针对有效衔接) 三月一、家长开放日 二、个性化培育交流 四月一、大班组春游暨春天运动会 二、个性化培育交流 五月“六一”预备 六月一、毕业典礼 二、个性化培育家园交流 3、幼儿评判
七月各项工作总结、放假安排
指导思想 以《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《武汉市幼儿园课程纲要(试行)》为指南,认真落实《武汉市幼儿园教育常规治理暂行 方法(试行)》要求,结合区教学工作安排和我园的园务工作打算,教学教研工作打算、卫生保健和后勤工作打算,依照我班幼 儿的实际进展水平,为增进班级教室和幼儿的一起进展特制定了本学期的班级工作打算。
班级情形分析 我班这学期大体情形跟上学期一致:
现有幼儿40名,其中男孩21名,女孩19名,幼儿和教师在这学期都没有人员上的变更。
我班幼儿大部份都在下半年满六岁,相关于入小学的年龄整体偏小,但90%幼儿都有上小学的意愿,因此做好幼小衔接工作,怎 样进一步培育好幼儿良好的生活适应、学习适应、交往适应;提高幼儿学习爱好,培育幼儿良好的性格品质,将是我班这学期工
作的重中之重。
要紧工作任务和目标 一、增强班级治理,保证幼儿身心平安,保质保量的完成班级各项工作任务。
二、认真、扎实开展“武汉市幼儿园主题探讨课程”,增进每一个幼儿的全面进展。
3、踊跃参加园教研活动、开展班级教研活动;踊跃参加园湖北省学前教育专业委员会申报的十二五课题《家园共育增进幼儿个 性化进展》的课题研究工作,增进教师专业化成长。
4、创设温馨和谐的教育环境,维持尊重平等、温馨欢乐、踊跃自主的班级活动气氛。
五、家园共育上尽力创新,尽力做好幼儿个性化观看、培育、交流、互动工作,增进每一个幼儿的个性化进展。
六、培育幼儿良好的生活、学习、交往适应,做好幼小衔接工作,让90%的幼儿能顺利入小学。
平安工作 、认真学习园平安教育工作的相关制度,踊跃参加相关平安教育培训。
二、签定平安责任书、提高教师的平安工作意识,杜绝一切平安事故的发生。
3、制定班级平安工作打算,在学期教育打算、月打算、日常教学周日打算中明确平安教育的内容。
4、关注细节,教师要把平安工作融入一日生活中,在日常生活中贯穿平安教育内容。
五、教师要保证为小孩提供平安的环境和材料,保证所有小孩在教师的视线范围内活动。
六、组织幼儿参加园逃生演习。
7、指导家长配合做好幼儿的平安教育工作,提高幼儿的平安意识,保证幼儿的平安。
八、有打算、有目的、有预备的开展六一等大型活动,防患于未然。
社区大型活动活动前有班级平安活动预案。
每次班级工作会议中有平安工作相关的会议内容。
班级治理工作 、提早制定并落实班级各类工作打算(学期、平安、教学、月、周、日、特色活动、大型活动等),保证各项工作有目标、有 重点、操作性强、成效好。
二、每一个月按期召开班级工作会议并做好记录。
(会议内容要有平安、卫生保健、教学、家长工作的小结和打算等。
) 3、依照园新的作息时刻制定适合班级的双常规、并认真实施,做到一致性、一贯性、和坚持性的原那么。
4、继续维持“尊重平等、温馨欢乐、踊跃自主的班级活动”气氛,重视“环境育人”。
五、认真填写“班级交交班本”,成立详细的“班级日记”本,保证日常工作有序的开展,各项工作落实到人。
六、增强本班教师间的交流和学习,践行“浪费小孩时刻可耻”、“人人享受课堂”的理念。
7、踊跃开展《家园共育增进幼儿个性化进展》课题研究和幼儿个性化培育 工作,为每一个幼儿制定“幼儿个性化观看培育方案”、为每一个幼儿搜集相关资料。
八、做好课题和各项班级资料的搜集和整理工作。
九、设计、组织好“春游”、“六一演出”、“毕业典礼”等班级大型活动。
备注 一、将《幼儿园教师、幼儿一日常规细那么》贴在墙上。
二、明确班级每位教师的职责,增强教师间的配合与合作。
日常保健工作
一、严格遵循幼儿园的卫生保健制度,做好班级的卫生消毒工作,杜绝一切传染病的发生。
二、重视幼儿的护理工作,增强幼儿的日常护理,争取本学期每一个月的幼儿出勤率能达到90%以上,服药率在10%以下。
3、保证户外活动时刻,增强幼儿体质。
4、增强幼儿各项生活适应和生活自理能力的培育。
五、关注幼儿的情绪反映,及时帮忙幼儿调剂心理的情绪状况,增进幼儿的心理健康进展。
六、家长和教师一起保护幼儿园的环境卫生,保证幼儿活动环境的干净、整洁、平安卫生。
备注 、指导家长填写好药品记录表。
二、每日的配班教师负责喂药。
教育教学工作 、依照班级幼儿进展情形认真制定并落实班级教育教学工作打算。
二、上午有打算的开展《武汉市幼儿园主题探讨活动》课程,本学期开展“温暖的感觉”、“绿色家园”、“娃娃看天下”、“ 动物世界”、“我要上小学了”五个主题探讨活动。
3、按期丰硕和改换主题活动墙的相关内容。
4、从头创设并丰硕新的班级活动区:
植物角、科学实验区、数学操作区、语言演出区、图书角、建构区、美术制造区、棋类区 。
五、依照园作息时刻安排,制定班级一周活动时刻安排表;依照班级幼儿情形制定幼儿参与活动区活动记录表等。
六、踊跃参加班级、园级的教研活动;有步骤地开展课题《家园共育增进幼儿个性化进展》的研究工作,并做好研究进程资料的 保留和整理工作。
7、班级特色教学活动的安排:
数学开展《蒙氏数学》活动。
单周周二的下午,幼儿到园阅读室开展集体阅读活动;双周周二的下午到园游戏室玩各类感统游戏器材。
每周一、三、四的下午开展活动区活动。
下学前连番开展“古诗朗诵”、“数学操作游戏”、“手工活动”、“书写练习”、“欢乐英语视听”活动。
连番开展“升旗手”“礼仪员”“平安小卫士”“我是小班长”等相关活动。
开展“小树长高我长大”“我的班,我的组”“礼仪小明星”“劳动小明星”“进步小明星”“学习小明星”幼儿日常适应评比 活动。
组织幼儿开展“我是小小故事家”“个人材艺展现”等相关活动。
备注 一、本学期幼儿在园时刻为XX年2月8日—XX年7月6日。
二、每一个月利用中午开展班级教研会议2次。
3、每周三中午一起制订研讨主题教学活动打算 家长工作 、与家长一起制订并实施幼儿个性化培育方案。
认真组织小礼仪队、晨间升旗、周末生日会、幼儿个性化小组或个人展现活动 ,通过家园共育有目的地增进幼儿个性化进展。
二、召开家长会。
3、以“大班春天运动会”的形式开展大班户外春游活动。
(四月中旬) 4、在“家长园地”开辟“家园驿站”,及时向家长传递幼儿表现、班级动态、家长配合要点等。
五、增强班级博客的治理,通过网络平台进行家园共育,增进小孩的进展。
六、增强日常教学功效的展现与交流:
按期开展美术作品展、个性化的功效展、幼儿个性化的沟通和交流等。
。
2月16日举行家长会。
家园互动的表格要注意搜集整理。
幼小衔接工作 、制定班级幼小衔接打算,并组织实施。
二、每周组织数学活动两次(数学与蒙氏数学同步)。
3、每周五布置家庭作业一次(作业的形式能够多样,例如:
调查表、参观活动等)。
4、注重幼儿生活适应、学习适应、交往适应的培育。
生活适应方面:
自己整理物品,不掉东西;自己的情形自己做;维持自己和周围的环境卫生;能爱惜自己的平安等。
学习适应方面:
看书写字姿势正确、安静专注做事;上课坐姿好、踊跃试探问题、回答下列问题;不随意插话、讲小话等。
交往适应:
对人有礼貌、能与他人友好相处、能处置与同伴间的“小摩擦”等。
五、增强教师对幼小衔接内容的学习。
六、利用家长会,达到幼小衔接共识。
请家长填写幼小衔接调查表,依照每一个幼儿情形家园一起制定“个人幼小衔接打算”。
7、学期末针对幼儿全面进展情形进行评判。
八、六月份召开“幼儿毕业典礼”。
备注 一、重在日常对幼儿的引导。
二、注重能力的培育。
每一个月要紧工作 二月:
一、布置教师环境、充实活动区。
二、学习园务打算、教学打算,制订班级打算 3、学习制度、常规、制定班级常规等 4、2月16日家长会 五、幼儿个性化方案(针对有效衔接) 三月一、家长开放日 二、个性化培育交流 四月一、大班组春游暨春天运动会 二、个性化培育交流 五月“六一”预备 六月一、毕业典礼 二、个性化培育家园交流
3、幼儿评判 七月各项工作总结、放假安排
指导思想 以《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《武汉市幼儿园课程纲要(试行)》为指南,认真落实《武汉市幼儿园教育常规治理暂行 方法(试行)》要求,结合区教学工作安排和我园的园务工作打算,教学教研工作打算、卫生保健和后勤工作打算,依照我班幼 儿的实际进展水平,为增进班级教室和幼儿的一起进展特制定了本学期的班级工作打算。
班级情形分析 我班这学期大体情形跟上学期一致:
现有幼儿40名,其中男孩21名,女孩19名,幼儿和教师在这学期都没有人员上的变更。
我班幼儿大部份都在下半年满六岁,相关于入小学的年龄整体偏小,但90%幼儿都有上小学的意愿,因此做好幼小衔接工作,怎
样进一步培育好幼儿良好的生活适应、学习适应、交往适应;提高幼儿学习爱好,培育幼儿良好的性格品质,将是我班这学期工 作的重中之重。
要紧工作任务和目标 一、增强班级治理,保证幼儿身心平安,保质保量的完成班级各项工作任务。
二、认真、扎实开展“武汉市幼儿园主题探讨课程”,增进每一个幼儿的全面进展。
3、踊跃参加园教研活动、开展班级教研活动;踊跃参加园湖北省学前教育专业委员会申报的十二五课题《家园共育增进幼儿个 性化进展》的课题研究工作,增进教师专业化成长。
4、创设温馨和谐的教育环境,维持尊重平等、温馨欢乐、踊跃自主的班级活动气氛。
五、家园共育上尽力创新,尽力做好幼儿个性化观看、培育、交流、互动工作,增进每一个幼儿的个性化进展。
六、培育幼儿良好的生活、学习、交往适应,做好幼小衔接工作,让90%的幼儿能顺利入小学。
平安工作 、认真学习园平安教育工作的相关制度,踊跃参加相关平安教育培训。
二、签定平安责任书、提高教师的平安工作意识,杜绝一切平安事故的发生。
3、制定班级平安工作打算,在学期教育打算、月打算、日常教学周日打算中明确平安教育的内容。
4、关注细节,教师要把平安工作融入一日生活中,在日常生活中贯穿平安教育内容。
五、教师要保证为小孩提供平安的环境和材料,保证所有小孩在教师的视线范围内活动。
六、组织幼儿参加园逃生演习。
7、指导家长配合做好幼儿的平安教育工作,提高幼儿的平安意识,保证幼儿的平安。
八、有打算、有目的、有预备的开展六一等大型活动,防患于未然。
社区大型活动活动前有班级平安活动预案。
每次班级工作会议中有平安工作相关的会议内容。
班级治理工作 、提早制定并落实班级各类工作打算(学期、平安、教学、月、周、日、特色活动、大型活动等),保证各项工作有目标、有 重点、操作性强、成效好。
二、每一个月按期召开班级工作会议并做好记录。
(会议内容要有平安、卫生保健、教学、家长工作的小结和打算等。
) 3、依照园新的作息时刻制定适合班级的双常规、并认真实施,做到一致性、一贯性、和坚持性的原那么。
4、继续维持“尊重平等、温馨欢乐、踊跃自主的班级活动”气氛,重视“环境育人”。
五、认真填写“班级交交班本”,成立详细的“班级日记”本,保证日常工作有序的开展,各项工作落实到人。
六、增强本班教师间的交流和学习,践行“浪费小孩时刻可耻”、“人人享受课堂”的理念。
7、踊跃开展《家园共育增进幼儿个性化进展》课题研究和幼儿个性化培育 工作,为每一个幼儿制定“幼儿个性化观看培育方案”、为每一个幼儿搜集相关资料。
八、做好课题和各项班级资料的搜集和整理工作。
九、设计、组织好“春游”、“六一演出”、“毕业典礼”等班级大型活动。
备注 一、将《幼儿园教师、幼儿一日常规细那么》贴在墙上。
二、明确班级每位教师的职责,增强教师间的配合与合作。
日常保健工作 一、严格遵循幼儿园的卫生保健制度,做好班级的卫生消毒工作,杜绝一切传染病的发生。
二、重视幼儿的护理工作,增强幼儿的日常护理,争取本学期每一个月的幼儿出勤率能达到90%以上,服药率在10%以下。
3、保证户外活动时刻,增强幼儿体质。
4、增强幼儿各项生活适应和生活自理能力的培育。
五、关注幼儿的情绪反映,及时帮忙幼儿调剂心理的情绪状况,增进幼儿的心理健康进展。
六、家长和教师一起保护幼儿园的环境卫生,保证幼儿活动环境的干净、整洁、平安卫生。
备注 、指导家长填写好药品记录表。
二、每日的配班教师负责喂药。
教育教学工作 、依照班级幼儿进展情形认真制定并落实班级教育教学工作打算。
二、上午有打算的开展《武汉市幼儿园主题探讨活动》课程,本学期开展“温暖的感觉”、“绿色家园”、“娃娃看天下”、“
动物世界”、“我要上小学了”五个主题探讨活动。
3、按期丰硕和改换主题活动墙的相关内容。
4、从头创设并丰硕新的班级活动区:
植物角、科学实验区、数学操作区、语言演出区、图书角、建构区、美术制造区、棋类区 。
五、依照园作息时刻安排,制定班级一周活动时刻安排表;依照班级幼儿情形制定幼儿参与活动区活动记录表等。
六、踊跃参加班级、园级的教研活动;有步骤地开展课题《家园共育增进幼儿个性化进展》的研究工作,并做好研究进程资料的 保留和整理工作。
7、班级特色教学活动的安排:
数学开展《蒙氏数学》活动。
单周周二的下午,幼儿到园阅读室开展集体阅读活动;双周周二的下午到园游戏室玩各类感统游戏器材。
每周一、三、四的下午开展活动区活动。
下学前连番开展“古诗朗诵”、“数学操作游戏”、“手工活动”、“书写练习”、“欢乐英语视听”活动。
连番开展“升旗手”“礼仪员”“平安小卫士”“我是小班长”等相关活动。
开展“小树长高我长大”“我的班,我的组”“礼仪小明星”“劳动小明星”“进步小明星”“学习小明星”幼儿日常适应评比 活动。
组织幼儿开展“我是小小故事家”“个人材艺展现”等相关活动。
备注 一、本学期幼儿在园时刻为XX年2月8日—XX年7月6日。
二、每一个月利用中午开展班级教研会议2次。
3、每周三中午一起制订研讨主题教学活动打算 家长工作 、与家长一起制订并实施幼儿个性化培育方案。
认真组织小礼仪队、晨间升旗、周末生日会、幼儿个性化小组或个人展现活动 ,通过家园共育有目的地增进幼儿个性化进展。
二、召开家长会。
3、以“大班春天运动会”的形式开展大班户外春游活动。
(四月中旬) 4、在“家长园地”开辟“家园驿站”,及时向家长传递幼儿表现、班级动态、家长配合要点等。
五、增强班级博客的治理,通过网络平台进行家园共育,增进小孩的进展。
六、增强日常教学功效的展现与交流:
按期开展美术作品展、个性化的功效展、幼儿个性化的沟通和交流等。
。
2月16日举行家长会。
家园互动的表格要注意搜集整理。
幼小衔接工作 、制定班级幼小衔接打算,并组织实施。
二、每周组织数学活动两次(数学与蒙氏数学同步)。
3、每周五布置家庭作业一次(作业的形式能够多样,例如:
调查表、参观活动等)。
4、注重幼儿生活适应、学习适应、交往适应的培育。
生活适应方面:
自己整理物品,不掉东西;自己的情形自己做;维持自己和周围的环境卫生;能爱惜自己的平安等。
学习适应方面:
看书写字姿势正确、安静专注做事;上课坐姿好、踊跃试探问题、回答下列问题;不随意插话、讲小话等。
交往适应:
对人有礼貌、能与他人友好相处、能处置与同伴间的“小摩擦”等。
五、增强教师对幼小衔接内容的学习。
六、利用家长会,达到幼小衔接共识。
请家长填写幼小衔接调查表,依照每一个幼儿情形家园一起制定“个人幼小衔接打算”。
7、学期末针对幼儿全面进展情形进行评判。
八、六月份召开“幼儿毕业典礼”。
备注 一、重在日常对幼儿的
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