苏教版六年级语文下册期末知识点整理复习完整版.docx
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苏教版六年级语文下册期末知识点整理复习完整版
苏教版六年级语文下册期末知识点整理复习完整版
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音基础
1.看拼音,写词语。
héxiányùzhóuchúnjiéqínjiàn
yìlǚpùshàitáozuìpǔxiĕ
2.看拼音,写词语。
shūjíjīxièjuànliànbiānjiāng
chúfángróngyùshíjiànjĭnshèn
3.看拼音,写词语。
chúnshúpŭxiěqínjiànjǐngxiàng
máowūyōujìngzhúguāngqīngyōu
4.看拼音,写词语。
jiǎnyuèjǔsànɡɡānzàoxuányá
ɡēdapáoxiàozāoɡāobènzhuō
形近字词
5.比一比,再组词。
摹(_________)圈(_________)铭(_________)
暮(_________)园(_________)名(_________)
惜(_________)栏(_________)柳(_________)
借(_________)拦(_________)迎(_________)
6.辨字组词。
蓬(_________)栽(_________)赌(_________)瀑(_________)
篷(_________)裁(_________)堵(_________)爆(_________)
7.比一比,再组词。
睹(_________)梢(_________)弦(_________)棚(_________)
堵(_________)稍(_________)炫(_________)鹏(_________)
8.辨字组词。
淌(_________)霉(_________)裁(_________)燥(_________)
尚(_________)莓(_________)栽(_________)躁(_________)
正确读音选一选
9.用“”给加点的字选择正确的读音。
娴熟(xiánxín)榛子(zhēnzēn)畜养(xùchù)
刨土(páobáo)焖饭(mēnmèn)依偎(wèiwēi)
10.用“”画出加点字的正确读音。
风靡一时(mímǐ)呻吟(yínyíng)提供(gōnggòng)
瞟一眼(piáopiǎo)单薄(bóbáo)外宾(bīngbīn)
骤然(zhòuzòu)雹子(páobáo)蜷缩(quánjuǎn)
11.用“√”给加点字选择正确读音。
蝎(xiējiē)子 钵(bōběn)子狗吠(fěifèi)
柔和(huóhé) 蝈蝈(gōguō) 蒙着(mēngméng)
蜇人(zēzhē)丑恶(èwù) 单调(diàotiáo)
清脆(cuìchuì)钉住(dīngdìng)似的(sìshì)
12.用“\”画掉加点字错误的读音。
腐竹(fǔfǒu)图案(ānàn)山涧(jiānjiàn)
筹划(cóuchóu)雕成(diāodiào)糟糕(cáozāo)
接缝(féngfèng)巍巍(wēiwèi)窜了(chuàncuàn)
句子强化
13.按要求写句子。
1.人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?
(改为陈述句)
_____________________________________
2.天空是那么清鲜,空气那么明朗。
(修改病句)
_____________________________________
3.为了拖住敌人,六班的五位战士一边痛击敌人,一边有计划地把大批敌人引上狼牙山。
(用带点的词语写句子)
_____________________________________
14.按要求写句子
1.我的梦想在远方,所以必须要离开你们。
(改为双重否定句)
____________________________________
2.听了这个故事,我不约而同地笑了。
(修改病句)
_________________________________
3.无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的曲子。
(缩句)
_______________________________________________
4.小芳对我说:
“请帮我拿本书。
”(改为转述句)
________________________________
15.把下列句子改成第三人称转述句。
1.贝多芬说:
“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”
____________________________________________
2.小红军对陈赓说:
“我还要等我的同伴呢。
”
____________________________________________
3.他微笑着说:
“我们到延安来,专门赶来采槐花蜜。
”
_________________________________________________
4.妈妈对我说:
“我想看看你洗的衣服干净不干净。
”
_______________________________________________
16.按要求完成句子练习。
1.用恰当的关联词将下面的两句话合为一句话。
蟋蟀选择住址要排水优良。
蟋蟀选择住址要有温和的阳光。
____________________________
2.要是在路上碰到鹅,我们就得绕个大圈子才敢走过去。
(改为双重否定句)
____________________________
3.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
(仿写拟人句)
____________________________
4.是谁来呼风唤雨呢?
当然是人类。
(仿写设问句)
____________________________
5.自从有了火,人类就开始用它烧熟食物,驱寒取暖,并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……(用加点的词语写句子)
____________________________
课内填空
17.根据课文内容填空。
1.北京的春节在腊月的________就开始了。
2.“就这样身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥,同时,成为藏戏的开山鼻祖。
”“58座”说明_________,“开山鼻祖”说明__________。
3.寒食即寒食节,在________后的第105天,_________节前1-2天,节日期间不能_____________________________。
4.《汤姆·索亚历险记》的作者是_______国作家________,小说塑造了_______和________这两个“顽童”的形象,赞美了他们乐观进取,敢于冒险和追求自由的精神。
18.根据所学内容填空。
1.成语“______________”可以再来形容诗文、书法、歌唱等自然流畅,不受约束;成语“________________”可以用来形容公园里的假山结构巧妙。
2.《伯牙鼓琴》的故事选自《________________》一书。
人们通常把真正了解自己的人叫作“____________”,用“________________”一词比喻知音难见或乐曲高妙。
3.《月光曲》一文讲述了德国著名音乐家_______________创作《月光曲》的传说故事,表现了他__________________的演奏技艺和对劳苦人民的____________________。
19.根据所学知识填空。
1.焦裕禄为人民“_________,_________”的精神万古流芳。
(填诸葛亮名句)
2.《江南春》一诗中的“__________”,写出了江南所特有的画面。
一个“风”字让人仿佛感到暖暖的春风拂在脸上。
你知道写春风的诗句还有哪些吗?
试写一句:
__________________。
3.《论语》中有一句话:
“四体不勤,五谷不分。
”这里的“五谷”通常指_____、_____、_____、菽、_____。
4.鲁迅的名言“_______________,__________________”告诉我们,懂得爱的人更加具备勇气,更加懂得担当,他们是真正的英雄。
20.根据课文内容填空。
1.《学弈》选自《_________》,“弈”的意思是_____________,这篇文章告诉我们_______________________________。
2.《两小儿辩日》选自《__________》,故事中两个小孩______的品质值得我们学习,孔子_____________的态度也值得我们学习。
3.“真理诞生于一百个问号之后”的意思是________________。
4.苟利于民,_____________;___________,不必循旧。
阅读理解
21.阅读短文,回答问题。
我爱乡村的夜晚
6月里的一天,我回到阔别已久的山村故乡,上午,一场大雨把乡村里的山川原野冲洗的一尘不染。
傍晚,我独自沿着田间小路,来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山岗。
我美美地吸着田野里清新的空气,尽情地欣赏着乡村恬静美丽的夜景!
眺望远处,啊,视线尽头多像一幅画,一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过:
一层山水一层人。
我望着群山遐想:
大山背后又是一层怎样的山水?
怎样的人?
这里看不到城市的车水马龙,听不到城市的各种音响喧闹,但却充满神秘。
近处,是一片金色的稻田。
一阵晚风吹来,稻田一起一伏的,使我仿佛置身于一个金色的海洋中。
稻田的边缘是一排排的丝瓜架,瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。
辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌,一边采蜜。
丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上,虽然没有蜜蜂的歌,却有着丰收的喜悦。
瞧!
一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的,躺在瓜蔓母亲的臂膀里,夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们,催它们入睡。
在我身边的山坡,则是另一番景象:
三五头水牛正在草地上悠闲地啃着草,不时地还抬起头来,面对充满诗情画意的乡村晚景,“哞哞”地长叫几声,抒发自己快乐的情怀。
那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋,使人听了兴奋。
1.作者是按____________的顺序记述所见情景的,请摘录最能体现这种顺序的三个词语。
__________________________________
2.这篇文章的主要内容是什么?
表达了作者的怎样的情感?
_________________________
3.读第三段,用“”画出写实的句子,用“﹏﹏”画出联想的句子。
22.阅读短文,回答问题。
深山含笑
我以前见过的含笑花都是庭院种植的,叶细花小,象牙色的花蕊吐着幽香,有一种水果般的甜沁。
含笑不(以已)艳丽著称,妙的是一缕沁香。
在井冈山深处,我被另一种含笑花(佩折)服!
几株两三丈高的乔木体如游龙,散发出弥天的清香气息,这就是野生的深山含笑。
多么突兀的秀色啊!
她简直像一个绝世独立的北方佳人,(竟竞)然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。
和庭院含笑相比,倒(像向)是临风挺立的巾帼英雄,笑得那么爽朗、欢畅。
那是一种胜利的喜悦,似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。
从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。
他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们,我们也进了村。
目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹,我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……
1.把文中括号里有不合适的字画掉。
2.庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同?
____________________________________________________________
3.结合题目写出文章最后一句话的意思。
_____________________________________________________________________
23.阅读文章,回答问题。
童年(节选)
①外祖父拿走了几乎所有的东西,旧衣服、各种各样的物品、狐皮大衣,卖了七百卢布。
他失了最后一点儿廉耻心,吝啬到了疯狂的程度。
②他几乎寻遍了以前的每一个老朋友,逐一向他们诉苦、乞求,说孩子弄得他一文不名,行行好吧,给点钱!
他利用人家以前对他的尊敬,弄了一大笔钱,他拿着这一把大票子,像逗小孩似的在外祖母鼻子尖儿前晃悠:
“傻瓜,看见了没有,这是什么?
人家可是一分钱也不会给你!
家里花钱上是严格分开的,该外祖父做饭的时候,吃的就特别差;而外祖母则总是买最好的肉。
③茶叶和糖也分开了,但是煮茶是在一个茶壶里,到这时候外祖父就会说:
“慢,你放多少茶叶?
”他仔细地数着茶叶,然后说:
“你的茶叶比我的要碎点儿,我的叶子大,所以我要少放点儿!
”
④长明灯的灯油也是各买各的。
在共同生活了五十年以后,竟然走到了这一步!
看着外祖父的所作所为,我感到又好笑又令人生厌,而外祖母则只觉得可笑。
“人越老越糊涂!
八十岁的人了,就会倒退八十年,让他这么干下去吧,看谁倒霉!
咱们俩的面包我们来挣!
”
⑤我也开始挣钱了,逢节假日就走街串巷去捡牛骨头、破布片儿、烂纸和钉子。
把一普特破布烂纸卖给旧货商可得二十个戈比,烂铁也是这个价钱,一普特骨头十个戈比或者八个戈比。
平常放了学也去捡,星期天去卖,一下子能得三十到五十个戈比,运气好的时候还要多。
每次外祖母接过我的钱,都会急忙塞到裙子的口袋里,夸奖说:
“真能干,好孩子!
咱们俩完全可以养活好自己!
”
⑥有一次,我偷偷地看,她把我的五戈比放在手掌上,瞅着它,默默地哭了,一滴混浊的泪水挂在她那像海泡似的大鼻子尖儿上。
1.文学常识本文的作者是____________(国籍)作家___________。
主人公是_____________。
2.画“”的部分运用了哪些描写方法?
写出了外祖父怎样的性格特点?
3.在“我”的眼中外祖母是一个怎样的人?
________________________________
4.画“﹏﹏”的句子运用了____________的手法,作用是____________________。
5.文章结尾写外祖母接过“我”挣的钱之后哭了,她为什么哭了?
_____________________________
24.阅读理解。
菊有黄花
①一场秋雨,再紧着几场秋风,菊开了。
②菊在篱笆外开,这是最大众最经典的一种开法。
历来入得诗的菊,都是以这般姿势开着的。
一大丛一大丛的。
③倚着篱笆,是篱笆家养的女儿,娇俏的,又是淡定的,有过日子的逍遥。
晋代陶渊明随口吟出那句“采菊东篱下”,几乎成了菊的名片。
以至后来的人一看到篱笆,就想到菊。
陶渊明大概做梦也没想到,他能被人千秋万代地记住,很大程度上,得益于他家篱笆外的那一丛菊。
菊不朽,他不朽。
④我所熟悉的菊,却不在篱笆外,它在河畔、沟边、田埂旁。
它有个算不得名字的名字:
野菊花。
像过去人家小脚的妻,没名没姓,只跟着丈夫,被人称作吴氏、张氏。
天地洞开,广阔无边,野菊花们开得随意又随性。
小朵的清秀不施粉黛,却色彩缤纷,红的黄的、白的紫的,万众一心、齐心合力地盛开着,仿佛是一群闹嚷嚷的小丫头,挤着挨着在看稀奇,小脸张开,兴奋着,欣喜着。
⑤乡人们见多了这样的花,不以为意,他们在秋天的原野上收获、播种,埋下来年的期盼。
菊花兀自开放、兀自欢笑。
与乡人各不相扰。
蓝天白云,天地绵亘。
小孩子们却无法视而不见,他们都有颗菊花般的心,天真烂漫。
他们与菊亲密,采了它,到处乱插。
⑥那时,家里土墙上贴着一张仕女图,有女子云鬓高耸,上面横七竖八插满菊,衣袂上亦沾着菊,极美。
掐了一捧野菊花回家的姐姐,突发奇想帮我梳头,照着墙上仕女的样子。
后来,我顶着满头的菊跑出去,惹得村人们围观。
看,这丫头,这丫头,他们手指我的头,笑着,啧啧叹着。
⑦现在思想,那样放纵地挥霍美,也只在那样的年纪,最有资格。
⑧人家的屋檐下,也长菊。
盛开时,一丛鹅黄.另一丛还是鹅黄。
老人们心细,摘了它们晒干,做菊花枕。
我家里曾有过一只这样的枕头,父亲枕着。
父亲有偏头痛,枕了它能安睡。
我在暗地里羡慕过,曾决心给自己也做一只那样的枕头。
然而来年菊花开时,却贪玩,忘掉了这事。
⑨年少时,总是少有耐性的。
于不知不觉中,遗失掉许多好光阴。
⑩周日逛衔,秋风已凉,街道上落满梧桐叶,路边却一片绚烂。
是菊花,摆在那里卖。
泥盆子装着,一只盆子里只开—两朵花,花开得肥肥的,一副丰衣足食的模样;颜色也多,姹紫嫣红,千娇百媚。
我还是喜欢黄色的。
《礼记》中有“季秋之月,菊有黄花”的记载,可见,菊花最地道的颜色还是黄色。
⑪我买了一盆,黄的花瓣,黄的蕊,极尽温暖,会焐暖一个秋天的记忆和寒冷。
1.整体感知全文,概述作者围绕“菊”写了“我”的哪些活动?
____________________
2.“采菊东篱下”是晋代田园诗派的代表人物陶渊明的诗句,后面一句诗句是“_____”。
3.下面的句子写的生动形象,请作简要赏析。
(1)是一群闹嚷嚷的小丫头,挤着挨着,小脸张开,兴奋着,欣喜着,对世界,有初相见的懵懂和憧憬。
______________________
(2)看,这丫头,这丫头!
他们手指我的头,笑着,啧啧叹着。
______________________
4.请你说说文章最后“我买了一盆,黄的花瓣,黄的蕊,极尽温暖,会焐暖一个秋天的记忆和寒冷”这一句话的含义与作用。
______________________
作文
25.习作。
题目:
我最佩服的__________
提示:
可以写爸爸、妈妈或老师,也可以写同学或朋友。
在写作过程中要通过人物神态、言行表现人物特点或品质。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26.习作。
请写一篇自己参加过的一次活动或者运动会。
题目自拟。
注意抓住某一个精彩的场面来叙述要清楚,情节要合理,写出自己的真情实感。
字数不少于450。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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