初一上学期语文期末押题卷2.docx
- 文档编号:26600741
- 上传时间:2023-06-20
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:25.07KB
初一上学期语文期末押题卷2.docx
《初一上学期语文期末押题卷2.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初一上学期语文期末押题卷2.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
初一上学期语文期末押题卷2
初一上学期语文期末押题卷
总分:
150分时量:
150分钟
一、综合运用题(共30分)
1、下列加点词语读音完全正确的是()
A、梦寐(mèi)蜷曲(juǎn)不求甚解行影不离
B、搓捻(niàn)威慑(shè)得意洋洋小心翼翼
C、寥廓(liáo)偌大(nuó)截然不同花团锦蔟
D、祷告(dǎo)匿笑(nì)鸦雀无声美不胜收
2、下列成语使用正确的一项是()
A、这两本成语词典各得其所,一本重视溯源,一本例句丰富,特色都很鲜明。
B、只要功夫深铁杵磨成针,我们做人做事不能一根筋,要学会灵活变通,该放弃的就要放弃。
C、著名学者到学校演讲,参加讲座的学生各个聚精会神,洗耳恭听。
D、听说这家晚报和当地电信部门将联合举办小升初大型电话咨询会,请有关专家答疑解惑,学生和家长都喜出望外。
3、下列各句中没有语病、句意明确的一项是()
A、在拔河比赛中,初一3班的同学们团结一致发扬敢拼敢搏终于夺得了冠军。
B、有没有坚定的意志,是一个人在事业上能否取得成功的关键。
C、这个星期天的上午,太阳整整一天都没有露脸。
D、雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习雷锋呢?
。
4、填入下文横线上的话,与上下文衔接恰当的一项是()
我的祖国,我深深爱恋的祖国。
你是昂首高昂的雄鸡,;你是奋蹄疾驰的骏马,;你是冲天飞腾的巨龙,。
你有一个美丽的名字——中国。
A、叱咤时代的风云唤醒黎明的沉默挣脱千年的羁绊
B、叱咤时代的风云挣脱千年的羁绊唤醒黎明的沉默
C、唤醒黎明的沉默挣脱千年的羁绊叱咤时代的风云
D、唤醒黎明的沉默叱咤时代的风云挣脱千年的羁绊
5、下列说法不正确的是()
A.农历九月九为“重阳”,一般有登高远眺、龙舟竞渡、遍插茱萸等习俗。
B.令,敬辞,用于对方的亲属或有关系的人,如令尊(对方父亲)、令堂(对方母亲)等。
C.先生大名,真是如雷贯耳,小弟献丑,真是班门弄斧。
D.俗话说:
“八月十五月正圆,中秋月饼香又甜”,吃月饼正是过中秋的习俗。
6、探究题(4分)
父子俩牵着驴进城,半路上有人笑他们:
真笨,有驴子不骑!
父亲便叫儿子骑上驴,走了不久,又有人说:
真是不孝的儿子,竟然让自己的父亲走着!
父亲赶快叫儿子下来,自己骑到驴背上,又有人说:
真是狠心的父亲,不怕把孩子累死!
父亲连忙叫儿子也骑上驴背。
谁知又有人说:
两个人骑在驴背上,不怕把那瘦驴压死?
父子俩赶快溜下驴背,把驴子四只脚绑起来,用棍子扛着。
经过一座桥时,驴子因为不舒服,挣扎了下来,结果掉到河里淹死了!
阅读完文章后你懂得了什么道理:
7、综合性学习(6分)
某校准备开展“美化校园,爱护校园花草树木”的活动,如果你是本次活动的参与者,请按要求答题。
(1)为了大家都能欣赏到美丽的花朵,杜绝个别人攀花摘花,请你为正在开花的芙蓉树挂上一张警示牌,并设计一条温馨的警示语,你设计的警示语是:
(2)丽丽很爱花,她看到学校花坛上开满了花,高高兴兴地摘了以大把。
这个场景恰巧被你看到了,作为这次活动的参与者,你怎么劝说丽丽,写出你劝说的话。
8、古诗文默写(5分)
(1)我们在处理人与人的关系时,如果能推己及人,“,
,(《论语》)那么我们的社会就会更加融洽,和谐。
(2),但余钟磐音。
(3)白居易咋《钱塘湖春行》中,借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是:
,。
9、名著阅读(5分)
(1)《繁星》、《春水》的作者是,这是他在印度诗人泰戈尔的作品的影响下完成的。
(2)那八戒食肠大,口又大,一则是听童子吃时,便觉馋虫拱动,却才见了果子,拿过来,张开口,觳辘的囫囵吞咽下肚,却白着眼胡赖,向行者、沙僧道:
“。
”八戒道八戒道:
“甚么味道?
”行者道:
“悟净,不要睬他!
你倒先吃了,又来问谁?
”八戒道:
“哥哥,吃的忙了些,不像你们细嚼细咽,尝出些滋味。
我也不知道有核无核,就吞下去了。
哥啊,为人为彻;已经调动我这馋虫,再去弄个儿来,老猪细细的吃吃。
”
以上文段节选自创作的古典名著,《西游记》,文中沙僧回答的是(名称)。
事情实在师徒四人西天取经途经时发生的,后来事情败露,两个童子不依不饶,悟空一怒之下把树推到。
镇元大仙知道后把唐僧一行人抓起来,逼他医好果树,悟空求救各路神仙都不得解救,最后千方百计把观音请到那里,用玉瓶里的水把树救活。
二、古诗文阅读(24分)
(一)阅读《闻王昌龄遥迁龙标遥有此寄》回答下列问题。
(8分)
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
10、诗人在“杨花落尽子规啼“一句中,通过写景物,描绘出南国时节的景象,渲染了一种气氛。
(4分)
11、赏析“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”(4分)
(二)比较阅读下面的文言文,回答问题(16分)
(甲)陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
(选自《陈太丘与友期行》)
(乙)郭伋始至行部①,到西河美稷②,有童儿数百,各骑竹马,道次迎拜。
伋问:
“儿曹何自远来?
”对曰:
“闻使君到,喜,故来奉迎。
”伋辞谢之。
及事讫,诸儿复送至郭外,问“使君何日当还”。
伋请别驾从事③,计日告之。
行部既还,先期一日,伋为违信于诸儿,遂止于野亭④,须期乃入。
其为人若此。
(选自《后汉书—郭伋传》)
①〔郭伋(jí)始至行部〕郭伋刚担任并州牧,首次出巡。
行部,出巡。
②〔西河美稷〕地名。
③〔别驾从事〕部下官吏。
④〔野亭〕郊野外的亭子。
12、选出下列划横线加点字解释有误的一项是()(2分)
A、先期一日期:
期待B、下车引之引:
拉
C、入门不顾顾:
回头看D、相委而去委:
舍弃、丢下
13、选出下列句子中加点字用法不一样的一项()(2分)
例句:
下车引之
A、计日告之B、伋辞谢之
C、学而时习之D、天下之事
14、将下列语句翻译成现代汉语(6分)
(1)君与家君期日中,日中不至,则是无信。
(2)闻使君到,喜,故来奉迎。
15、请用自己的话简要概括郭伋“遂止野亭,候期乃入”的原因,上文中的“友人”和乙文中的郭伋有何不同?
从这两则故事当中你还得到哪些启示?
(6分)
三、现代文阅读(36分)
我们是一家人
(1)我进中学那年就开始盼望独立,甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地,安个门,并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。
不用说,母亲坚决不同意,她最有力的话就是:
我们是一家人。
(2)当时,我在学校的交际圈不小,有位姓毛的圈内女生是个孤女,借居在婶婶家,但不在那儿搭伙,每月拿一笔救济金自己安排。
我看她的那种单身生活很洒脱,常在小吃店买吃的,最主要是有一种自己做主的豪气,这正是我最向往的。
(3)也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心,她怪我身在福中不知福,我说为何不让我试试呢?
见母亲摇头,我很伤心,干脆静坐示威,饿了一顿。
母亲那时对我怀了种复杂的情感,她认为我有叛逆倾向,所以也硬下心肠,准备让我碰壁,然后回心转意当个好女儿。
当晚,母亲改变初衷,答应让我分伙一个月。
我把母亲给我的钱分成30份,有了这个朴素的分配,我想就不会沦为挨饿者。
(4)刚开始那几天,我感觉好极了,买些面包、红肠独自吃着,进餐时还铺上餐巾,捧一本书,就像一个独立的女孩。
家人在饭桌上吃饭,不时地看我,有了好菜,母亲也邀我去尝尝,但我一概婉拒。
倒不是不领情,而是怕退一步,就会前功尽弃。
(5)我还和姓毛的孤女一起去小吃店,对面而坐。
虽吃些简单的面食,但周围都是大人,所以感觉到能和成年人平起平坐,心里还是充满那种自由的快乐。
(6)这样当了半个来月单身贵族后,我忽然发现自己与家人没什么关系了。
过去大家总在饭桌上说笑,现在这些欢乐消失了,我仿佛只是个寄宿者。
有时,我踏进家门,发现家人在饭桌上面面相觑,心里就会愣一愣,仿佛被抛弃了。
(7)天气忽然冷下来,毛姓孤女患了重感冒,我也传染上了,头昏脑胀,牙还疼个没完没了,出了校门就奔回家。
(8)家人正在灯下聚首,饭桌上是热气腾腾的排骨汤。
母亲并不知道我还饿着,只顾忙碌着。
这时候,我的泪水掉下来,深深地感觉到与亲人有隔阂、怄气,是何等的凄楚。
我翻着书,把书竖起来挡住家人的视线,咬着牙,悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包,心想:
无论如何得挨过这一个月。
(9)可惜,事违人愿,因为一项特殊的事,离一个月还剩三天,身无分文了。
我想向那孤女朋友借,但她因为饥一顿,饱一顿,胃出了毛病,都没来学校。
我只能向母亲开口借三天伙食费。
可她对这一切保持沉默,只顾冷冷地看我。
(10)被母亲拒绝是个周末。
早晨我就断了炊,喝了点开水,中午时,感觉双膝发软。
那时的周末,中午就放假了,我没有理由不回家,因为在街上闻到食物的香味,更觉得饥肠辘辘。
推开房门,不由大吃一惊,母亲没去上班,正一碗一碗地往桌上端菜,家里香气四溢,仿佛要宴请什么贵宾。
(11)母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子,示意我可以坐到桌边吃饭。
我犹豫着感觉到这样一来就成了可笑的话柄。
母亲没有强拉,悄悄地递给我一只面包,说:
“你不愿意破例,就吃面包吧,只是别饿坏了。
”
(12)我接过面包,手无力地颤抖着,心里涌动着一种酸楚的感觉,不由想起母亲常说我们是一家人,那句话刻骨铭心,永世难忘。
(13)事后我才知道,母亲那天没心思上班,请假在家,要帮助她的孩子走出困境。
(14)当晚,一家人又在灯下共进晚餐,与亲人同心同德,就如沐浴在阳光下,松弛而又温暖。
(15)如今,我早已真正另立门户,可我时常会走很远的路回到母亲身边,一家人围坐在灯下吃一顿,饭菜虽朴素但心中充满温情。
就因为我们是一家人,是一家人。
(16)人长大后都是要独立的,可家和家人却是永远的大后方,永远的爱和永远的归宿。
(选自《中国当代散文精华经典阅读》,作者秦文君,有改动)
16简要概括选文的主要内容。
(2分)
17.“母亲那时对我怀了种复杂的感情,她认为我有叛逆倾向”,请你在文中找出三个“我有叛逆倾向”的例子,简要地写在下面的横线上。
(3分)
(1)______________________________________
(2)______________________________________
(3)______________________________________
18.结合上下文简要描述一下(11)段画线句子中“犹豫”一词表现的人物内心活动。
(2分)
19.选文是以什么为线索组织材料的?
第(10)段中“母亲没去上班”的原因是什么?
(4分)
20.选文用“我”的经历,告诉人们一个什么道理?
你的身边或许就有与“我”一样有“叛逆倾向”的青年,请你以朋友的身份给他(或她)写几句赠言,帮助他(或她)走出误区。
(5分)
(二)其实很简单
“抓强盗——抓强盗啊!
……”女人歇斯底里地叫喊着。
光天化日下,一个歹徒正在抢劫,旁若无人;被抢的女人拼命抱紧自己的坤包,死活不放。
大街上人来人往。
有的视而不见,有的驻足远观,有的且看且退。
谁也不敢制止歹徒行劫。
不仅不敢制止,连呵斥一声的举动也没有;不仅不敢呵斥,就是悄悄用手机报个警也无人肯试。
沉默。
好一阵可怕的沉默。
沉默过后,有个戴着眼镜、弱不禁风的小伙忽然一声怒吼,像狼一般冲向歹徒。
歹徒大惊,立即掏出一把尖刀,目眦尽裂地瞪着小伙:
“狗咬耗子是吧?
再不识趣老子捅了你!
”
小伙愣怔一下,仍然像狼一般猛扑上去。
很快,小伙摇摇晃晃,蹲了下去;但片刻,又咬紧牙关站立起来。
虽然被锋利的尖刀刺中下腹,但小伙强忍剧痛,没有倒下。
他一手紧紧抓住刀柄,不让尖刀深入;一手像钳子,死死钳住歹徒的手腕不放。
女人趁机挣脱,嗷嗷大叫,挥拳砸向歹徒。
歹徒的脸红一阵白一阵,一时不知所措。
众人被小伙的英雄壮举深深感染,群情激愤,一窝蜂地射向歹徒,七手八脚,将歹徒摁倒在地。
有人赶紧掏出手机报警。
警车风驰电掣般地赶到,迅速给歹徒戴上了手铐。
人们小心扶住小伙,送上警车。
“儿子,我的儿子!
”听到小伙吃力的呻吟,人们才发现小伙的身旁还站着个小男孩。
小男孩五六岁的样子,被刚才惊心动魄的一幕吓呆了。
警车一路鸣笛,将小伙送到医院。
幸亏没有刺中要害。
几天后,小伙的伤情得到缓解。
有关部门要给小伙评见义勇为奖,消息传来,小伙所在的单位竟炸开了锅。
“他可是我们单位最胆小怕事的人啊!
”
“平常谨小慎微得不敢踩死一只蚂蚁!
”
“说歹徒不费吹灰之力抢劫了他,我们还信!
他会赤手空拳与扬着凶器的歹徒搏斗,太邪!
”
……
这样的议论传出,记者深感蹊跷。
“当时,那么多人鱼不动、水不跳的,你一个文弱书生,何来胆量挺身而出?
特别令人震惊的是,面对歹徒凶狠的尖刀,你为什么还敢奋勇向前?
”记者找到病榻上的小伙,好奇地探问。
小伙犹豫道:
“你是想听真话,还是……”
“当然想听真话!
”
“那好,只是我的话你千万不要对外报道。
”小伙的脸上飞过一朵红云。
记者认真地点点头。
“当时,我的儿子憋不住拽了一下我的手,‘爸,抓歹徒、抓歹徒呀!
’我的儿子才6岁,还是稚气未脱的小毛孩,我堂堂一个大男人,总不能在他面前装孬种,让他都瞧不起吧?
”
记者一愣:
“就这一点?
”
“对,就这一点!
”
20.根据小说内容,将下列情节补充完整。
(3分)
歹徒在光天化日下抢夺女士坤包,现场的人们都胆怯沉默→①,围观的群众合力制服歹徒救助小伙→②,记者感到疑惑,去医院探访后才真相大白。
21.结合语境,品味下列语句,回答括号中的问题。
(6分)
1)大街上人来人往。
有的视而不见,有的驻足远观,有的且看且退。
谁也不敢制止歹徒行劫。
(这个场面描写有何作用?
)(3分)
(2)众人被小伙的英雄壮举深深感染,群情激愤,一窝蜂地射向歹徒,七手八脚,将歹徒摁倒在地。
(加点词语妙在何处?
)(3分)
22.小说安排小伙单位里议论纷纷这一情节有何用意?
(3分)
23.有人认为小说写的是勇斗歹徒的故事,却取名为“其实很简单”,这是文不对题,你怎么看?
请简述理由。
(4分)
四、写作(50分)
24、请在《其实很简单》一文中横线划线句子“小伙子愣怔一下,猛扑上去.......”后面加一段小伙子的动作描写。
(10分)
要求:
(1)符合上下文情境;
(2)运用一个比喻的修辞手法;(3)字数不超过150字。
24、大作文(自选一题)(40分)
题目:
请你以《在阳光下成长》为题目写一篇文章。
或《永远在我心中》
【要求】
(1)文体自选(诗歌除外),不少于600字;
(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名;
(3)卷面整洁,字迹清楚。
【参考答案】
一、综合运用
1.D2.C3.B4.C5.A
6.一个人要有主见,具备判断是非的能力,才不会被别人的意见所左右。
不要活在别人的舆论中,要靠自己的脚走路,自己的脑袋思考。
7.言之有理即可。
8.
(1)己所不欲,勿施于人。
(2)万籁此皆寂
(3)几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
9.
(1)冰心《飞鸟集》
(2)吴承恩人参果五庄观
10.杨花子规暮春
11.以拟人化的手法写月,赋予月亮以人的特性。
李白内心悲愁,无可排遣,无人理解。
似乎只有月亮才是真正的知音。
“我寄愁心与明月”,诗人只好把满腔悲愁托付给普照寰宇的明月,带给远隔数千里的天涯沦落人。
12.A
13.D
14.
(1)你和我父亲约定时间是中午,中午了你不到达,就是没有信用。
(2)听说使君你要来,(我们)很高兴,所以出来迎接你!
”
15.担心自己失信于孩子们。
16.选文记录了“我”在母亲的帮助下,改变了“叛逆倾向”,最后回到了温暖的家的经历。
17.
(1)要在大房间中隔出一方天地。
(2)向往毛姓女生的单身生活。
(或向往自己做主的豪气)
(3)受母亲责怪后,静坐示威,饿了一顿。
18..不吃吧,自己正饥饿难忍;吃吧,又怕给家人留下笑柄。
19.“我”对“我们是一家人”这句话认识的变化。
母亲(那天没心思上班,请假在家)要帮助她的孩子走出困境。
20.人长大后都是要独立的,可家和家人却是永远的大后方,永远的爱和永远的归宿。
21
(1)①文弱小伙挺身而出与歹徒搏斗身负重伤②有关部门要给小伙评见义勇为奖.小伙的行为却受到同事的质疑。
22
(1)运用排比的手法.写出了路人的冷漠和恐惧。
突出了当时情况的凶险(歹徒的凶恶).与下文文弱小伙挺身而出的场面形成鲜明的对比。
(2)“一窝蜂”写出了人之多,“射”写出了速度之快。
这些词语形象地表现了众人被小伙的英雄壮举感染,一起出手制服歹徒时的情状。
23.这一情节进一步强调了小伙胆小怕事、谨小慎微的性格特点,与前面介绍小伙弱不禁风的外表相照应。
反衬他见义勇为的不易;为下记者探寻小伙见义男为的原因作了铺势。
24.我认为不是文不对题。
第一层级:
只关注文章的表层肉,仅仅从“孩子”“小伙”“众人”等单个行为的角度考虑,理解肤浅,或有偏差,或笼统含糊。
例1:
因为抓歹徒连五六岁的小孩也知道,是很简单的事。
例2:
因为此题目富有深意,寄托着作者的希望。
例3:
因为小说表现的是小伙勇阗歹徒的动机很简单,只是为了满足儿子的要求。
例4:
因为小说要表达的主题是:
作为父亲,在孩子面前作出表率很很简单。
例5:
因为这篇小说写的是小伙和群众勇斗歹徒的故事,要反映的却是这样一个主题:
一个人战胜歹徒其实很简单。
23.略
24.略
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初一 上学 语文期末 押题