中小学教育研究方法试题及答案.docx
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中小学教育研究方法试题及答案
研究者要积极从教育理论中吸取营养.并在不斷将硏究结果应坤于实践,接受实践的栓发展理论。
这表明中外学教育研究应遵循
A:
继承与创新相结台的原则B:
理论与实践相结合的原则
C:
可操作性原则
D:
客观性原则
请选择答案:
OaObOcOb
2x[单选题]教育科研工作者应当运用严谨规范的科学语体.使用专业术语概念,耒论说所持的观点见所提岀的理论、模式.这突岀体现了教育研究论文的哪一特点’
我们i
A:
可读性
B:
创新性
C:
科学性
D:
规范性
请选择答案:
OaObOcOd
研究者根据一定的目的和计划.在控制条件下,对被试(教育对象)施加可操纵的教育累测被试的变化及教育奴果,臥此推斷所施加的教育影响同教育奴果之间是否存在因果耳
法是
A:
教育实验法
B:
教育观察法
C:
鞍育调查法
D:
教育行动研究法
请选择答案’
OaObOcOb
4.[单选题]认识各种敎育现象,揭示数育现象的本痰.探盍教育发展的客观规律.槪括教育的基本原较系统的教育理论体系的研究是
A:
实验研究B:
追因研究
C:
基础研究D:
应坤研究
请选择答案;
OaObOcOd
教育行动研究比较适用于
A:
中小规模的教育实际问题的研究
B:
宏观的載育理论问题研究
C:
大规模的课程改革研究
D:
教育本质问题研究
请选择答案;
OaObOcOd
试题导航*
6.[单选题]
研究者应当尊重客观事实,其所取得的研究结果无论是证实或推翻假设,都应该忠实本身。
这表明中亦学教育研究应遵循
A:
继率与创新相结合的原则
B:
理论与实践相结合的原则
C:
可操作性原则
D:
客观性原则
请选择答案:
66OcOr
上一题下一题
试题导航!
教育实践工作者在教育理论专家的指导下,有目的*有计划的针对日常教育教学情i问题逬行系统探究,以提高教育教学有效性的研究模式是
A:
行动研究
B:
调查研究
C:
观察研究
D:
实验研究
OaObOcOd
A
查查查查帖剧藉Mt
8>[单选题]
调查当前影响中小学生消费心理的相关因素属于
A:
B:
鬥■
7I
D:
请选择答案;
OhObOcOb
试题导航:
教育调查研究最基本的原则是
A:
典型代表
B:
尊重事实
C:
多向灵活
D:
动态发展
请选择答案;
OaObOcOd
试题导航:
10.[单选题]
研究者衽一定的理论和实践研究的基础上,提岀新的冋题,检脸新的假设是2
A:
推广性实验
B:
探素性实验
C:
验证性实验
D:
应用性实验
请选择答棄’
OaObOc
上一题
L
以教育实践活动为依据,对教育实践所提供的经验事实进行葆入分析.加工.整理和櫃升到教育理论高度,从而揭示教育实践客视规律的研究报告是
A:
教育调查报告
B:
载育实脸报告
C:
鞍育观察报告
D:
教育经验总结报告
请选择答案霊
6ObOcOb
上一题试题导航;
12.[单选题]
陈鹤琴以他儿子为研究对象.逐日对其身心变化和各种剌激反应进行周巒的观察并国内外有较大影响的《儿童心理之研究》一书。
他所采用的研究方祛主要是
A:
轶事记录法
B:
行为核查表
C:
日记描述法
D:
数字等级法
请选择答案乂
OaObOcOn
教育行动研究以解决日常教育教学行动中遇到的具体实际问题.改进并提高教育教学的为首要目标。
这体现了教育行动研究的
A:
开放性
B:
协作性
C:
现实性
D:
灵活性
请选择答案1
OaObOcOd
[上一题I|下一题〕
14.[单选题〕
下列调查中,属于预测性调查的是
A:
现状调查
B:
发展调查
C:
关系调查
D:
比较调查
请选择答案2
OaObOcOb
在教育观察法中,观察者技照事先设计好观察计划、观察指标、有关观察表格等』观察属于
A:
参与观察法
B:
实况详录法
C:
直接观察法
D:
结构式观察法
请选择答案匕
OaObOcOb
上一题
下一题
试题导航:
ina
AK
D
16.[单选题]
问卷调杳的结果要作为研究结论的依据,其回收率至少要达到
A:
30%
B:
50%
C:
60%
D:
70%
请选择答棄;
OaObOcOd
某桩教师分析期末考试试卷,他要分析某道选择题的区分度,应采用的方法是
A:
积差相关
B:
斯皮尔曼等级相关
C:
肯德尔和谐系数
D:
点二列相关
请选择答案:
OaObOcOd
上一題下一题
D
18.[单选题]某中学要比较高一与高二学生期末语文成绩哪个年级差异程度大,应采用的数量指标方
A:
算术平均数
B:
标准差
C:
差异系数
D:
几何平均数
请选择答案:
OaOfOcOd
正确
下列定性分析方法中,属于科学归纳法的是
A:
简单枚举法
B:
求同法
C:
综台法
D:
比较法
请选择答案:
OaObOcOd
20.[判断题]
教育行动研究就研究对象而言”是"对行动的研究
请选择答案;O正确。
错误
按照提出问题的结构程度(主观.客观)可以将调查冋卷中的问题分封闭式问题,5封闭式问题“
请选择答案:
O正确O错误
上一题下一題
试题异航:
按照提出问题的结构程度(主观、客观)可以将调查问卷中的问题分为封闭式问题、半封闭式问题、开放式问题三大类。
22.[判断题]
技研究者对访谈结构的控制程度进行分类,可以将访谈分为开放式访谈、半开
请选择答案;O正确。
错误
按研究者对访谈结构的控制程度进行分类,可以将访谈分为开放式访谈、半开放式访谈、圭寸闭式访谈。
23、[判断题]
教育行动研究就研究主体而言,侶导血行动者合作研究豊
请选择答棄;O正确O错误
试题导航’
就研究主体而言,倡导“行动者合作研究”
正确教育行动研究的第一环节是行动。
请选择答案:
O正确O错误
上一题||下一题
试題导航】
12345S78910111213
(一)第一环节:
计划
(二)第二环节:
行动
错误
25s[判断题]
因变量的测量一般包括前测和后测两部分。
请选择答案;O正确O错误
上一题下一题
”」
试颛耳航:
因变量的测量一般包括前测和后测两部分。
正确
26.[判断题]
追潮祛是利用己有的文献末尾所附的参考文献目录提供的线盂,追潮查找相关文献的方
请选择答案;O正确O错误
上一题
下一题
试题导航;
1
2
3
45
6
7
S
9
1011121314151617H
追溯法是指利用已有的文献末尾所附的参考文献目录提供的线索,追溯查找相关文献的方法。
正确
27>[判断题]
定量分析强调整体观利事物质的规定性.
请选择答案;O正确O错误
上一题下一题
II
(一)定性分析的特点1.强调整体观和事物质的规定性
正确
28>[判断题]
行动研究就研究过程而言,独调“'在研究中行动J体现了其反噩性
请选择答案:
o正确o错误
上一题]|下一题
试题导航:
4、就研究过程而言,强调“在研究中行动”,体现了其反思性
正确
29.[判断题]
主动操纵和控制实验变量是教育实验研究法的特征之一乜
请选择答案;O正确O错误
上一题][下一题
正确
30.[判断题]
教育调查法指研究者在一定的教育理论指导下.在控制条件下.
绕一定的教育F
计划、有系统地搜集研究对象的有关材料并进行整理、分析,从而謀入了解教育刁题.总结教育规徉的一种研究方法利
请选择咎案:
O正确O错误
试题导航:
教育调查法指研究者在一定的教育理论指导下,在自然条件下,围绕一定的教
育问题,有目的、有计划、有系统地搜集研究对象的有关材料并进行整理、分析,从而深入了解教育实际,发现存在问题,总结教育规律的一种研究方法。
错误
31x[判断题]
现状调查属于描述性调查,主要是调查某一类教育现象目前的状况利基本特征*目的是用的真实情况进行具体描述,发现现存的问题或寻找一般数据*
请选择答案:
O正确O错误
试題导航:
现状调查属于描述性调查,主要是调查某一类教育现象目前的状况和
基本特征,目的是对教育现象的真实情况进行具体描述,发现现存的问题或寻找一般数据。
32.
[判断题]
教育行动研究就研究结果而言.是“行动的改逬与发展"
请选择答案;O正确O错误
上一题
标淮差是最常用的描述数据分布离散程度的差异量数,反映了各变量值与平均数贰
请选择答案:
O正确O错误
上一题下一题
试题导航;
I
标准差是最常用的描述数据分布离散程度的差异量数,反映了各变量值与平均数的
平均差异。
34“囲断题]
调查表根据其说明事顶或分组比较事项的多少可以分为单项表和复合表遍请选择答案;O正确O错误
上一題][下一題
试题导航:
调查表根据其说明事项或分组比较事项的多少可以分为单项表和复合表。
正确
35^[判断题]
标准差是用以度量连续喪量次数分布集中趋势最常用的集中量数.
请选择答案:
O正确。
错误
上一题]|下一题
算术平均数简称平均数,样本平均数用(读杠)表示。
它是用以度量连续变量次数分布集中趋势最常用的集中量数。
错误
引言是学术论文的文献栓盍标识,它的选择是否恰当,关系到文章检索的槪率和成功引」
请选择答案;O正确O错误
关键词是学术论文的文献检索标识,它的选择是否恰当,关系到文章检索的概率和成功引用率。
(错误)
37x[判断题]
教育行动研梵的一般程序是:
计划一一行动一一观察一一反思.
请选择答案;O正确。
错误
I上一题I|下一题|
(一)第一环节:
计划
(二)第二环节:
行动
(三)第三环节:
观察
(四)第四环节:
反思
正确
38.[判断题]
用单一实验组为研究对象,实施某一种或多种实验处理的实验设计是等组实验设计。
请选择答案:
O正确O错误
单组实验设计是用单一实验组为研究对象,实施某一种或多种实验处理的实验设计。
错误
综合是指把复杂的研究对象(研究结杲、现象等)分解为各个部分*方面.要素或属i的考察.从而认识各部分性质和特点的方法。
请选择答案zo正确o错误
王一题[〒-题
分析是指把复杂的研究对象(研究结果、现象等)分解为各个部分、方面、要素或属性,进行单独的考察,从而认识各部分性质和特点的方法。
错误
40>
[判断题]
杜威将行动研究祛定义为『「将科学研究者与实际工作者之智慧与能力结合起耒以解决某一I种方法。
w
请选择答案:
O正确O错误
科特?
勒温(KertLewin)将其定义为“将科学研究者与实际工作者之智慧与能力结合起来以解决某一事实的一种方法。
错误
4K[判断题1
按照教育行动研究水平分类,可分为技术的行动研究、慎思的行动研究,解放的:
请选择答案’O正确O错误
I上一题i下一题
LI”I
(二)按照教育行动研究水平分类,可分为技术的行动研究、慎思的行动研究、
解放的行动研究。
42.[判断题]
当两个变量都是正态连续变量,且两者之间呈线性关系时,描述其相关程度用点二列彳
请选择答案:
O正确O错误
上一题「下_题_|
SI
1积差相关
当两个变量都是正态连续变量,且两者之间呈线性关系时,描述其相关程度用积差相
关。
错误
43.囲断题]
系统随机抽样直接从总体的所有个体单位中按一定间隔抽取预定的单位个体作为祥本的7
请选择答案;0正确O错误
上一题]下一题
系统随机抽样也称为等距抽样、间隔抽样,是直接从总体的所有个体单位中按一定
间隔抽取预定的单位个体作为样本的方法。
正确
比较调查是指从总体中选职具有覧表性的若干典型人或典型单位进行调查"
请选择答案;O正确O错误
5.个案调查,也叫典型调查,指从总体中选取具有代表性的若干典型人或典型单位进行调查
错误
45s[主观题]
论述教育调查报告的基本格式与写作要求
一题
答:
教育调查报告就是对某种教育现象进行深入细致的调查后,将收集到的资料
系统整理、加以分析,以书面形式呈交的文字资料。
教育调查报告的书写方式很多,一般包括以下几个组成部分:
(1)标题
标题应该鲜明地揭示教育调查报告的主题。
常见的教育调查标题格式有:
①陈述式。
用调查地点和调查内容直接做标题,惯用格式为“关于(可以省略)+调查
地点+调查内容+调查报告”,如《关于河北省中小学教育科研现状的调查报告》。
②提问式。
以提问的方式拟写标题,如《某某地区初中辍学率居高不下的原因何在》。
③正副标题结合
式。
正标题为修辞的形式或者陈述调研的主要结论,副标题表明具体调查地点、调查对象和
调查主题,如《高校发展重在学科建设一一东北师范大学学科建设实践调查报告》。
(2)前言
教育调查报告的前言一般要说明教育调查研究的缘起或者目的、意义,调查时间和地点、对象或范围、取样、调研任务和方法、以及调研人员组成等相关信息。
前言要言语精炼、直切主题。
(3)正文
正文是调查报告最主要的部分,需要详细论述调查研究的过程,用调查数据说明问题、
用文字、图表等表达观点。
调查报告正文部分写法多种多样,一般有两种表述方式:
一是并
列式。
就是把教育调查涉及的问题和获得的资料进行归类整理后分成几个并行的部分,分别
加以描述和分析。
二是顺序式。
就是将教育调查的基本情况遵照事物发展的逻辑顺序演变过程加以排列分析,按照所调查对象的产生、发展、变化的过程来表述。
(4)结论与建议
结论是对本次调查内容做出明确扼要的判定,概括事物的内在联系与规律,找到问题的症结与关键。
建议是对调查中发现的一些问题提出建设性意见,给有关部门提供参考意见
或改革方案。
(5)附录
附录内容是将教育调查研究的工具或者部分原始材料附在正文之后,一般包括调查问卷,原始数据、研究记录等等。
这些内容不仅为读者提供了更加详实的参考信息,而且在一
定程度上印证了调查报告的客观性和科学性。
教育调查报告也有很多其他书写方式,如引言、研究方法、研究结果与分析、讨论与建议;调查目的、调查方案的设计与实施、调查结果与分析、结论与讨论;引言、研究设计
(研究问题、研究对象、研究方法)、研究结果与分析、结语等等。
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