八年级章节计划的解释.docx
- 文档编号:26683151
- 上传时间:2023-06-21
- 格式:DOCX
- 页数:39
- 大小:33.60KB
八年级章节计划的解释.docx
《八年级章节计划的解释.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级章节计划的解释.docx(39页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
八年级章节计划的解释
⏹掌握NE5000E/80E/40E产品的体系结构
⏹掌握NE5000E/80E/40E的单板构成
⏹掌握NE5000E/80E/40E换板操作
⏹了解NE5000E/80E/40E升级操作
第九章指针
【章节计划】
【目的要求】1、掌握指针和指针变量的概念、定义与应用;
2、掌握指针、指针变量与数组之间的关系;
3、了解指针、指针变量与字符串之间的关系;
4、掌握指针、指针变量与函数之间的关系
【教学重点】指针和指针变量的概念、定义与应用;
指针与数组、字符串和函数之间的关系;
【教学难点】指针与数组、字符串和函数之间的关系
【教学内容】§9-1指针和指针变量的概念
§9-2指针变量的定义与应用
§9-3数组的指针和指向数组的指针变量
§9-4字符串的指针和指向字符串的指针变量
§9-5返回指针值的函数
§9-6指针数组与主函数main()的形参
§9-7函数的指针和指向函数的指针变量
【学时分配】§9-1~§9-32学时
§9-4~§9-71学时
实验1学时
习题2学时
共计:
6学时
第9章指针(第二十六讲)
【授课日期】【周次】【星期】
【课题】指针
(一)
【目的与要求】1、掌握指针和指针变量的概念、定义与应用;
2、掌握指针、指针变量与数组之间的关系;
【教学重点】指针、指针变量与数组之间的关系
【教学难点】指针、指针变量与数组之间的关系
【教学方法】引导讲解式,实践演示法
【教具】电子课件、turboc2.0
【学时】两学时
引入10分钟
讲授80分钟
小结10分钟
【课型】理论教学,实践教学
【参考资料】谭浩强主编《C程序设计》,清华大学出版社,1999
徐建民主编《C语言程序设计》,电子工业出版社,2002
【后记】
【审批】
【教学内容】
9.1指针和指针变量的概念
一、内存地址──内存中存储单元的编号
(1)计算机硬件系统的内存储器中,拥有大量的存储单元(容量为1字节)。
为了方便管理,必须为每一个存储单元编号,这个编号就是存储单元的“地址”。
每个存储单元都有一个惟一的地址。
(2)在地址所标识的存储单元中存放数据。
注意:
内存单元的地址与内存单元中的数据是两个完全不同的概念。
二、变量地址──系统分配给变量的内存单元的起始地址
假设有这样一个程序:
main()
{intnum;
scanf("%d",&num);
printf("num=%d\n",num);
}
C编译程序编译到该变量定义语句时,将变量num登录到“符号表”中。
符号表的关键属性有两个:
一是“标识符名(id)”,二是该标识符在内存空间中的“地址(addr)”。
为描述方便,假设系统分配给变量num的2字节存储单元为3000和3001,则起始地址3000就是变量num在内存中的地址。
三、变量值的存取──通过变量在内存中的地址进行
系统执行“scanf(”%d“,&num);”和“printf(”num=%d\n“,num);”时,存取变量num值的方式可以有两种:
例如,假设定义了这样一个指针变量num_pointer,它被分配到4000、4001单元,其值可通过赋值语句“num_pointer=#”得到。
此时,指针变量num_pointer的值就是变量num在内存中的起始地址3000,如图9-1所示。
通过指针变量num_pointer存取变量num值的过程如下:
首先找到指针变量num_pointer的地址(4000),取出其值3000(正好是变量num的起始地址);然后从3000、3001中取出变量num的值(3)。
(3)两种访问方式的比较
两种访问方式之间的关系,可用某人甲(系统)要找某人乙(变量)来类比。
一种情况是,甲知道乙在何处,直接去找就是(即直接访问)。
另一种情况是,甲不知道乙在哪,但丙(指针变量)知道,此时甲可以这么做:
先找丙,从丙处获得乙的去向,然后再找乙(即间接访问)。
四、指针与指针变量
(1)指针──即地址
一个变量的地址称为该变量的指针。
通过变量的指针能够找到该变量。
(2)指针变量──专门用于存储其它变量地址的变量
指针变量num_pointer的值就是变量num的地址。
指针与指针变量的区别,就是变量值与变量的区别。
(3)为表示指针变量和它指向的变量之间的关系,用指针运算符“*”表示。
例如,指针变量num_pointer与它所指向的变量num的关系,表示为:
*num_pointer,即*num_pointer等价于变量num。
因此,下面两个语句的作用相同:
num=3;/*将3直接赋给变量num*/
num_pointer=#/*使num_pointer指向num*/
*num_pointer=3;/*将3赋给指针变量num_pointer所指向的变量*/
9.2指针变量的定义与应用
一、指针变量的定义与相关运算
[案例9.1]指针变量的定义与相关运算示例。
/*案例代码文件名:
AL9_1.C*/
main()
{intnum_int=12,*p_int;/*定义一个指向int型数据的指针变量p_int*/
floatnum_f=3.14,*p_f;/*定义一个指向float型数据的指针变量p_f*/
charnum_ch=’p’,*p_ch;/*定义一个指向char型数据的指针变量p_ch*/
p_int=&num_int;/*取变量num_int的地址,赋值给p_int*/
p_f=&num_f;/*取变量num_f的地址,赋值给p_f*/
p_ch=&num_ch;/*取变量num_ch的地址,赋值给p_ch*/
printf(“num_int=%d,*p_int=%d\n”,num_int,*p_int);
printf(“num_f=%4.2f,*p_f=%4.2f\n”,num_f,*p_f);
printf(“num_ch=%c,*p_ch=%c\n”,num_ch,*p_ch);
}
[程序演示]
程序运行结果:
num_int=12,*p_int=12
num_f=3.14,*p_f=3.14
num_ch=p,*p_ch=p
程序说明:
(1)头三行的变量定义语句──指针变量的定义
与一般变量的定义相比,除变量名前多了一个星号“*”(指针变量的定义标识符)外,其余一样:
数据类型*指针变量[,*指针变量2……];
注意:
此时的指针变量p_int、p_f、p_ch,并未指向某个具体的变量(称指针是悬空的)。
使用悬空指针很容易破坏系统,导致系统瘫痪。
(2)中间三行的赋值语句──取地址运算(&)
取地址运算的格式:
&变量
例如,&num_int、&num_f、&num_ch的结果,分别为变量num_int、num_f、num_ch的地址。
注意:
指针变量只能存放指针(地址),且只能是相同类型变量的地址。
例如,指针变量p_int、p_f、p_ch,只能分别接收int型、float型、char型变量的地址,否则出错。
(3)后三行的输出语句──指针运算(*)
使用直接访问和间接访问两种方式,分别输出变量num_int、num_f、num_ch的值。
注意:
这三行出现在指针变量前的星号“*”是指针运算符,访问指针变量所指向的变量的值,而非指针运算符。
[案例9.2]使用指针变量求解:
输入2个整数,按升序(从小到大排序)输出。
/*案例代码文件名:
AL9_2.C*/
/*程序功能:
使用指针变量求解2个整数的升序输出*/
main()
{intnum1,num2;
int*num1_p=&num1,*num2_p=&num2,*pointer;
printf(“Inputthefirstnumber:
”);scanf(“%d”,num1_p);
printf(“Inputthesecondnumber:
”);scanf(“%d”,num2_p);
printf(“num1=%d,num2=%d\n”,num1,num2);
if(*num1_p>*num2_p)/*如果num1>num2,则交换指针*/
pointer=num1_p,num1_p=num2_p,num2_p=pointer;
printf(“min=%d,max=%d\n”,*num1_p,*num2_p);
}
[程序演示]
程序运行情况:
Inputthefirstnumber:
9←┘
Inputthesecondnumber:
6←┘
num1=9,num2=6
min=6,max=9
程序说明:
(1)第5行的if语句
如果*num1_p>*num2_p(即num1>num2),则交换指针,使num1_p指向变量num2(较小值),num2_p指向变量num1(较大值)。
(2)printf(“min=%d,max=%d\n”,*num1_p,*num2_p);语句:
通过指针变量,间接访问变量的值。
本案例的处理思路是:
交换指针变量num1_p和num2_p的值,而不是变量num1和num2的值(变量num1和num2并未交换,仍保持原值),最后通过指针变量输出处理结果。
二、指针变量作函数参数
1.指针变量,既可以作为函数的形参,也可以作函数的实参。
2.指针变量作实参时,与普通变量一样,也是“值传递”,即将指针变量的值(一个地址)传递给被调用函数的形参(必须是一个指针变量)。
注意:
被调用函数不能改变实参指针变量的值,但可以改变实参指针变量所指向的变量的值。
[案例9.3]使用函数调用方式改写[案例9.2],要求实参为指针变量。
/*案例代码文件名:
AL9_3.C*/
/******************************************************/
/*exchange()功能:
交换2个形参指针变量所指向的变量的值*/
/*形参:
2个,均为指向整型数据的指针*/
/*返回值:
无*/
/******************************************************/
voidexchange(int*pointer1,int*pointer2)
{inttemp;
temp=*pointer1,*pointer1=*pointer2,*pointer2=temp;
}
/*主函数main()*/
main()
{intnum1,num2;
/*定义并初始化指针变量num1_p和num2_p*/
int*num1_p=&num1,*num2_p=&num2;
printf(“Inputthefirstnumber:
”);scanf(“%d”,num1_p);
printf(“Inputthesecondnumber:
”);
scanf(“%d”,num2_p);
printf(“num1=%d,num2=%d\n”,num1,num2);
if(*num1_p>*num2_p)/*即num1>num2)*/
exchange(num1_p,num2_p);/*指针变量作实参*/
/*输出排序后的num1和num2的值*/
printf(“min=%d,max=%d\n”,num1,num2);
}[程序演示]
程序运行情况:
Inputthefirstnumber:
9←┘
Inputthesecondnumber:
6←┘
num1=9,num2=6
min=6,max=9
调用函数exchange()之前、之时、结束时和结束后的情况,如图9-5所示。
形参指针变量pointer1(指向变量num1)和pointer2(指向变量num2),在函数调用开始时才分配存储空间,函数调用结束后立即被释放。
虽然被调用函数不能改变实参指针变量的值,但可以改变它们所指向的变量的值。
总结:
为了利用被调用函数改变的变量值,应该使用指针(或指针变量)作函数实参。
其机制为:
在执行被调用函数时,使形参指针变量所指向的变量的值发生变化;函数调用结束后,通过不变的实参指针(或实参指针变量)将变化的值保留下来。
[案例9.4]输入3个整数,按降序(从大到小的顺序)输出。
要求使用变量的指针作函数调用的实参来实现。
/*案例代码文件名:
AL9_4.C*/
/******************************************************/
/*exchange()功能:
交换2个形参指针变量所指向的变量的值*/
/*形参:
2个,均为指向整型数据的指针变量*/
/*返回值:
无*/
/******************************************************/
voidexchange(int*pointer1,int*pointer2)
{inttemp;
temp=*pointer1,*pointer1=*pointer2,*pointer2=temp;
}
/*主函数main()*/
main()
{intnum1,num2,num3;
/*从键盘上输入3个整数*/
printf(“Inputthefirstnumber:
”);scanf(“%d”,&num1);
printf(“Inputthesecondnumber:
”);scanf(“%d”,&num2);
printf(“Inputthethirdnumber:
”);scanf(“%d”,&num3);
printf(“num1=%d,num2=%d,num3=%d\n”,num1,num2,num3);
/*排序*/
if(num1 exchange(&num1,&num2); if(num1 if(num2 /*输出排序结果*/ printf(“排序结果: %d,%d,%d\n”,num1,num2,num3); }[程序演示] 程序运行情况: Inputthefirstnumber: 9←┘ Inputthesecondnumber: 6←┘ Inputthethirdnumber: 12←┘ num1=9,num2=6,num3=12 排序结果: 12,9,6 9.3数组的指针和指向数组的指针变量 一、概述 1.概念: 数组的指针──数组在内存中的起始地址,数组元素的指针──数组元素在内存中的起始地址。 2.指向数组的指针变量的定义 指向数组的指针变量的定义,与指向普通变量的指针变量的定义方法一样。 例如,intarray[10],*pointer=array(或&array[0]); 或者: intarray[10],*pointer; pointer=array; 注意: 数组名代表数组在内存中的起始地址(与第1个元素的地址相同),所以可以用数组名给指针变量赋值。 3.数组元素的引用 数组元素的引用,既可用下标法,也可用指针法。 使用下标法,直观;而使用指针法,能使目标程序占用内存少、运行速度快。 二、通过指针引用数组元素 如果有“intarray[10],*pointer=array;”,则: (1)pointer+i和array+i都是数组元素array[i]的地址,如图9-6所示。 (2)*(pointer+i)和*(array+i)就是数组元素array[i]。 (3)指向数组的指针变量,也可将其看作是数组名,因而可按下标法来使用。 例如,pointer[i]等价于*(pointer+i)。 注意: pointer+1指向数组的下一个元素,而不是简单地使指针变量pointer的值+1。 其实际变化为pointer+1*size(size为一个元素占用的字节数)。 例如,假设指针变量pointer的当前值为3000,则pointer+1为3000+1*2=3002,而不是3001。 [案例9.5]使用指向数组的指针变量来引用数组元素。 /*案例代码文件名: AL9_5.C*/ /*程序功能: 使用指向数组的指针变量来引用数组元素*/ main() {intarray[10],*pointer=array,i; printf(“Input10numbers: ”); for(i=0;i<10;i++) scanf(“%d”,pointer+i);/*使用指针变量来输入数组元素的值*/ printf(“array[10]: ”); for(i=0;i<10;i++) printf(“%d”,*(pointer+i));/*使用指向数组的指针变量输出数组*/ printf(“\n”); }[程序演示] 程序运行情况: Input10numbers: 0123456789←┘ array[10]: 0123456789 程序说明: 程序中第3行和第6行的2个for语句,等价于下面的程序段: for(i=0;i<10;i++,pointer++) scanf(“%d”,pointer); printf(“array[10]: ”); pointer=array;/*使pointer重新指向数组的第一个元素*/ for(i=0;i<10;i++,pointer++) printf(“%d”,*pointer); 思考题: (1)如果去掉“pointer=array;”行,程序运行结果会如何? 请上机验证。 (2)在本案例中,也可以不使用i来作循环控制变量,程序怎么修改? 提示: 指针可以参与关系运算。 说明: (1)指针变量的值是可以改变的,所以必须注意其当前值,否则容易出错。 (2)指向数组的指针变量,可以指向数组以后的内存单元,虽然没有实际意义。 (3)对指向数组的指针变量(px和py)进行算术运算和关系运算的含义 1)可以进行的算术运算,只有以下几种: px±n,px++/++px,px--/--px,px-py ·px±n: 将指针从当前位置向前(+n)或回退(-n)n个数据单位,而不是n个字节。 显然,px++/++px和px--/--px是px±n的特例(n=1)。 ·px-py: 两指针之间的数据个数,而不是指针的地址之差。 2)关系运算 表示两个指针所指地址之间、位置的前后关系: 前者为小,后者为大。 例如,如果指针px所指地址在指针py所指地址之前,则px〈py的值为1。 三、再论数组作函数参数 数组名作形参时,接收实参数组的起始地址;作实参时,将数组的起始地址传递给形参数组。 引入指向数组的指针变量后,数组及指向数组的指针变量作函数参数时,可有4种等价形式(本质上是一种,即指针数据作函数参数): (1)形参、实参都用数组名 (2)形参、实参都用指针变量 (3)形参用指针变量、实参用数组名 (4)形参用数组名、实参用指针变量 四、二维数组的指针及其指针变量 1.2维数组的指针 假设有如下数组定义语句: intarray[3][4]; (1)从2维数组角度看,数组名array代表数组的起始地址,是一个以行为单位进行控制的行指针: ·array+i: 行指针值,指向2维数组的第i行。 ·*(array+i): (列)指针值,指向第i行第0列(控制由行转为列,但仍为指针)。 ·*(*(array+i)): 数组元素array[i][0]的值。 用array作指针访问数组元素array[i][j]的格式: *(*(array+i)+j) 注意: 行指针是一个2级指针,如图9-7所示。 (2)从1维数组角度看,数组名array和第1维下标的每一个值,共同构成一组新的1维数组名array[0]、array[1]、array[2],它们均由4个元素组成。 C语言规定: 数组名代表数组的地址,所以array[i]是第i行1维数组的地址,它指向该行的第0列元素,是一个以数组元素为单位进行控制的列指针: ·array[i]+j: (列)指针值,指向数组元素array[i][j]。 ·*(array[i]+j): 数组元素array[i][j]的值。 如果有“intarray[3][4],*p=array[0];”,则p+1指向下一个元素。 用p作指针访问数组元素array[i][j]的格式: *(p+(i*每行列数+j)) 2.行指针变量──指向由n个元素组成的一维数组的指针变量 (1)定义格式: 数据类型(*指针变量)[n]; 注意: “*指针变量”外的括号不能缺,否则成了指针数组——数组的每个元素都是一个指针──指针数组(本章第6节介绍)。 (2)赋值: 行指针变量=2维数组名|行指针变量; [案例9.6]使用行指针和列指针两种方式输出2维数组的任一元素。 (1)使用行指针 /*案例代码文件名: AL9_6_1.C*/ /*程序功能: 使用行指针输出2维数组的任一元素*/ main() {intarray[3][4]={{1,2,3,4},{5,6,7,8},{9,10,11,12}}; int(*pointer)[4],row,col; pointer=array; printf(“Inputrow=”);scanf(“%d”,&row); printf(“Inputcol=”);scanf(“%d”,&col); printf(“array[%1d][%1d]=%d\n”,row,col,*(*(pointer+row)+col)); }[程序演示] 程序运行情况: Inputrow=1←┘ Inputcol=2←┘ array[1][2]=7 思考题: 本题也可以直接使用数组名array作指针,应如何修改? (2)使用列指针 /*案例代码文件名: AL9_6_2.C*/ /*程序功能: 使用列指针输出2维数组的任一元素*/ main() {intarray[3][4]={{1,2,3,4},{5,6,7,8},{9,10,11,12}}; int*pointer,row,col;/*定义一个(列)指针变量pointer*/ pointer=array[0];/*给(
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 章节 计划 解释