外研版英语九上九上Module3 3单元 单元一.docx
- 文档编号:26701116
- 上传时间:2023-06-21
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:21.55KB
外研版英语九上九上Module3 3单元 单元一.docx
《外研版英语九上九上Module3 3单元 单元一.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《外研版英语九上九上Module3 3单元 单元一.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
外研版英语九上九上Module33单元单元一
九上Module3Unit3单元一教学案
(第一课时)
学习目标:
学习本单元的单词
听力
教学重、难点:
掌握本单元的单词
了解一下文中的英雄事迹
课堂预习:
一、英汉互译,学习新单词
1、medal2、包含;包括
3、abroad4、参加,出席___________
5、amazing____________6、再一次__________
7、simply________8、课程,学位________
9、doctor_________10、放弃________
11、whatever___________=______
12、成功,胜利_____________13.意志,决心_________
二、欣赏并了解一下邓亚萍的事迹
课堂学习任务:
检查预习情况
生板示答案——生批改——师终审兼答疑
学习新单词
学生试读——师带读——自由读
小组内英汉互译——抢答加分
看图,让学生了解图片,然后让学生完成Activity1。
听力(Activity2)
听力方法:
1、学会正确预测将要听到的内容,同时抓住题目中的关键词;2、听对话过程中抓关键词并快速记下。
2.听力实操训练:
听Activity2的对话录音,核对答案
学习对话(P18)
朗读对话
根据对话内容,完成课本Activities3,4,5的内容
小组讨论重要单词、短语,质疑解疑
语言点导学
1.HerEnglishwasn’tgoodenoughwhenshebegan.
enough此次作副词,意为“足够地,充足地,充分地”,只能放在所修饰的形容词或副词之后。
常用于“be(not)+形容词+enoughtodosth.”结构中
拓展:
①enough作形容词,意为“足够的,充足的”,通常置于名词前作定语,有时也可置于名词后。
例如:
Shedoesn’thaveenoughtime/timeenoughtofinishthework.(她没有足够的时间去完成这项工作。
)
②benot+形容词+enoughtodosth.可与too…to…和so…that…互换
Sheisnotoldeuoughtogotoschool.(她太小,还不能去上学。
)
==Sheistooyoungtogotoschool.
==Sheissoyoungthatshecan’tgotoschool.
2.wherever==nomatterwhere(无论哪里)however==nomatterhow(不管怎样)
whenever==nomatterwhen(无论何时)whoever==nomatterwho(无论谁)
3.辨析else与other
else
副词
置于不定代词或疑问词之后
Whatelsecanyouseeinthepicture?
other
形容词
置于名词前
Whatotherthingscanyouseeinthepicture?
4.aswellas意为“除了……之外(还),不仅……而且……”常用于连接两个并列的成分,它强调的是前一项,后一项只是顺便提及。
因此AaswellasB结构作主语时,谓语动词要与A的人称和数保持一致。
注意:
notonlyAbutalsoB结构作主语时,谓语动词要与B保持一致,即采取“就近原则”。
例如:
(不仅你对我很友好,你的妻子也对我很友好。
)
Yourwifeaswellasyouisveryfriendlytome.
==Notonlyyoubutalsoyourwifeisveryfriendlytome.
拓展:
aswellas也可用来表示同级比较,意为“和……一样好”;aswell的意思是“又;也”,但它常位于句末。
Youlookaswellasyoudidtenyearsago.
Heplaystheguitaraswellasyou.
IamgoingtoLondonandmysisterisgoingaswell.
七、巩固练习
单词拼写
1.Mybrotherisa___________(博士).
2._____________(无论什么,不管什么)hedoes,heisalwayscarefulwithit.3.Ihaveanimportantmeetingto__________(参加).
4.Manypeoplego____________(在国外,到国外)forholidays.
5.Thegovernmenthaswonaveryimportant___________(成功,胜利)
单项选择
()1._____willyougowith?
A.WhoelseB.ElsewhoC.Whatelse
()2.Sheisoneof_______inourhospital.
A.busiestdoctorsB.thebusiestdoctorsC.thebusiestdoctor
()3.What______doyouwant?
A.otherB.theotherC.else
()4.Mymotheralwaysstopsus_____outatnight.
A.goB.togoC.going
(三)将下列句子改为同义句。
1.Johnisnotonlyateacherbutalsoawriter.
Johnisawriter_______________________ateacher.
2.Thehallissobigthatitcanhold3,000people.
Thehallis________________tohold3,000people.
3.Whereveryougo,payattentiontoyourpersonalsafety.
_______________________yougo,payattentiontoyourpersonalsafety.
小结
课后作业
Unit1(第二课时)
学习目标:
1.学习对话的内容
2.学习原因、目的和结果状语从句
教学重难、点:
1.能熟练读对话2.学习原因、目的和结果状语从句
预习任务:
学生之间互动默写单词
读对话(Activity3)
课堂学习任务:
检查课前预习情况
学习对话(P2)
朗读对话
根据对话内容,完成课本Activities3,4,5的内容
小组讨论重要单词、短语,质疑解疑
学习Activity6,学习停顿
小组讨论Activity7
语言点导学
1).辨析joinin,join,takepartin
joinin
后接的宾语一般是表示竞赛、娱乐、游戏等活动的名词或动词的ing形式。
join
指参加到某个人群中去,从而成为其中一员
takepartin
指参加,参与某事或活动,并在其中发挥积极作用
attend
指“出席(会议,婚礼);上(课)”
①I’llpersuadehimtojoinourclub.
②MoreandmorepeoplearegoingtotakepartintheOlympicGames.
③Hedidn’tattendthemeetingyesterday.
④Ihopeyou’llalljoininthediscussion.
2)will在此模块里解释为“意志,决心”;另外它还可以“(表示将来)将,会。
”Hewillhaveastrongwill.
3)状语从句(II)
原因状语从句
原因状语从句一般由because(因为),since(既然),as(由于),nowthat(既然,因为)等连词引导
1、because,since,as,for和nowthat引导原因状语从句
(1)because
表示直接的原因或理由,表示原因的语气最强,常表示必然的因果关系。
回答以why引起的特殊疑问句,只能用because。
Janeworearaincoatbecauseitwasraining.因为天下雨,所以詹穿着雨衣。
Heisabsenttodaybecauseheisill.他今天缺课,因为他病了。
(2)since
表示对方已经知晓、无须加以说明的原因或事实,语气比because稍弱。
I'lldoitforyousinceyouarebusy.既然你忙,我来替你做吧。
Sinceyouinsist,I'llgo.既然你坚持,那我就去。
Sinceyouhaveseenbothfighters,whodoyouthinkwillwin?
既然两个拳击手你都见了,你认为谁会赢?
(3)as
表示的往往是十分明显的原因,听者或读者已经知道或能看得出来,语气较弱,只附带说明,比较口语化,语气比since弱。
Wehadbetterhurryasit'sgettingdark.因为天快要黑了,我们最好快点。
Asyouobject,I'llchangetheplan.由于你反对,我将改变计划。
Asitisraining,I'llnotgoout.因为正在下雨,我就不出去了。
(4)for
for是并列连词,它引导的分句不表示直接的原因,而是用来附带解释或说明前面一句的情况。
for引导的分句常位于第一分句之后,它们之间用逗号隔开。
Itmusthaverainedlastnight,forthegroundiswetthismorning.昨晚准是下雨了,今天早上地面还是湿的。
Thedaybreaks,forthebirdsaresinging.小鸟在歌唱,一定是天亮了。
(5)nowthat
意为“既然”,与since同义,但更突出事实本身。
Nowthatyou’vegotachance,youmightaswellmakefulluseofit.既然你有了机会,你要充分利用它。
Nowthateveryoneishere,let'sbeginourmeeting.既然大家都来了,我们就开始开会吧。
NowthatIamwellagain,Icangoonwithmywork.我既然恢复了健康,那就可以继续工作了。
目的状语从句
1、that,sothat,inorderthat引导目的状语从句
目的状语从句由that,sothat,inorderthat等引导。
从句中的谓语动词前常有情态动词may、might、can、could、will,would等。
Johnshuteverybodyoutofthekitchensothathecouldpreparehisgrandsurprisefortheparty.约翰把其他人关在厨房外,目的是能够为晚会烹饪出人意料的东西。
Thesemenrisktheirlivesinorderthatwemaylivemoresafely.这些人甘冒生命危险,是为了让我们活得更安全些。
Drivecarefully(so)thateveryonecanenjoyalonglife.开车小心点,让大家多活几年。
辨析:
inorderthat引导的状语从句可以放在句首、与句尾,而sothat引导的只能放在句尾;如果从句主语与主句主语一致都可转换成不定式。
Shewentdowntownsothat/inorderthatshewouldbuysomeclothes.=Shewentdowntownsoasto/inordertobuysomeclothes.为了买些衣服她进城。
Inorderthathecouldmakehimselfunderstood,heexplaineditagain.=Inordertomakehimselfunderstood,heexplaineditagain.为了让大家理解,他又解释了一遍。
结果状语从句
1、sothat,so…that,such…that引导结果状语从句
SodifficultdidIfeelittoliveinanEnglish-speakingcountrythatIdeterminedtolearnEnglishwell.我感到在讲英语的国家里生活太难了,因此我决定学好英语。
Heworkedhardsothathepassedtheexam.他学习很努力,结果通过了考试。
Thefilmwassowonderfulthatwewantedtoseeitagain.电影很精彩以致于我们还想看一次。
Hespokeforsuchalongtimethatpeoplebegantofallasleep.他讲了那么长时间,人们开始打起瞌睡了。
2、so…that与such…that的区别
这两种结构都可引导结果状语从句。
so是副词,后接形容词或副词;such是形容词,后接名词。
(1)单数名词
在so...that与such...that中间出现的是单数名词,且该名词前有形容词修饰时,这两种结构可互换,但要注意它们的词序不同:
such+a/an+形容词十名词=so+形容词+a/an+名词。
Sheissuchagoodteacherthatallofusloveher.=Sheissogoodateacherthatallofusloveher.她是一位很好的老师,我们都敬爱她。
(2)不可数名词或复数可数名词
如果被修饰的是不可数名词或复数可数名词时,一般须用such...that。
HemadesuchrapidprogressthatbeforelonghebegantowritearticlesinEnglish.他进步很快,不久就开始用英语写文章。
(不可数名词)
Theyaresuchinterestingbooksthatweallwanttoreadthem.这些书是那么有趣以致我们都想读一读。
(复数可数名词)
(3)名词前有many,much,little,few修饰时
如果不可数名词或复数可数名词前有many,much,little,few修饰时,则用so…that。
I'vehadsomanyfallsthatI'mblackandblueallover.我摔了好多次跤,周身青一块紫一块的。
(复数可数名词)
Georgehadsolittlemoneythathehadtogetajob.乔治没有钱,所以他不得不找工作干。
(不可数名词)
Theyaresuchlittlechildrenthattheycan'tdoanything.他们是小孩,什么事情都干不了。
巧记so和such引导结果状语从句
名前such,形、副so,多多少少也用so。
little属特殊,“小”用such,“少”用so。
3、如何判断sothat引导的目的状语从句与结果状语从句
(1)当表达的含义是“为了”、“以便”时,为目的状语从句;当表达的是“以至于”、“因此”含义时,为结果状语从句。
Ifyoudoknow,answerinaloudenoughvoicesothatalltheclassmayhear.(目的状语从句)如果你的确知道,应大声回答,以便让全班学生都可以听见。
Itrainedhardthedaybeforeyesterday,sothatshehadtostayathome.(结果状语从句)前天雨下得很大,因此她只好呆在家里。
(2)当从句的谓语动词有情态动词can,could,may,might等时,是目的状语从句;当从句里没有情态动词,且谓语动词是一般现在时(过去时)、现在完成时等时态时,是结果状语从句。
WestoppedatSaltLakeCitysothatwecould(might)visitthemonumenttoseagulls.(目的状语从句)我们在盐湖城逗留,以便可以参观为海鸥修的纪念碑。
Theyhavewalkedalongway,sothatwearealltired.(结果状语从句)他们走了很长的路,所以都很累。
(3)当从句之前的sothat可用inorderthat代替时,是目的状语从句;反之,是结果状语从句。
Wenowstudyhardsothatwemayworkwellinthefuture.(=Wenowstudyhardinorderthatwemayworkwellinthefuture.(目的状语从句)我们现在努力学习是为了将来更好地工作。
(4)当sothat之前有逗号时,是结果状语从句;反之,是目的状语从句
Thestoryisveryinteresting,sothatIlikeitverymuch.(结果状语从句)这部小说很有趣,因而我非常喜欢。
四、巩固练习
(一)单项选择
()1.Wewillwork____weareneeded.
A.wheneverB.becauseC.sinceD.wherever
()2.Readitaloud_____theclasscanhearyou.
A.sothatB.ifC.whenD.although
()3._____yougo,don'tforgetyourpeople.
A.WheneverB.HoweverC.WhereverD.Whichever
()4.Itisabouttenyears_____Imetyoulast.
A.sinceB.forC.whenD.as
()5.Theywillneversucceed,_____hardtheytry.
A.becauseB.howeverC.whenD.since
()6._____stillhalfdrunk,hemadehiswayhome.
A.WhenB.BecauseC.ThoughD.As
()7.Shewas_____tired_____shecouldnotmoveaninch.
A.so,thatB.such,thatC.very,thatD.so,as
()8.Speaktohimslowly_____hemayunderstandyoubetter.
A.since.B.sothatC.forD.because
()9.You'llmissthetrain______youhurryup.
A.unlessB.asC.ifD.until
()10.Ihurried_____Iwouldn'tbelateforclass.
A.sinceB.sothatC.asifD.unless
五、小结
六、布置课后作业
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 外研版英语九上九上Module3 3单元 单元一 外研版 英语 九上九上 Module3 单元
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)