初中物理测密度方法总结.docx
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初中物理测密度方法总结.docx
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初中物理测密度方法总结
初中物理密度测量方法总汇
一、有天平,有量筒(常规方法)
1.
器材:
石块、天平和砝码、量筒、足够多的水和细线
(1)先用调好的天平测量出石块的质量
(2)在量筒中装入适量的水,读取示数
(3)用细线系住石块,将其浸没在水中(密度小于液体密度的固体可采用针压法或坠物法),读取示数
固体:
表达式:
器材:
待测液体、量筒、烧杯、天平和砝码
(1)在烧杯中装入适量的待测液体,用调好的天平测量出烧杯和液体质量
(2)把烧杯中的部分液体倒入量筒,读取示数
(3)用天平测得烧杯中剩余液体和烧杯的总质量
2.液体
表达式:
测固体体积:
不溶于水密度比水大:
排水法测体积
密度比水小:
针压法、捆绑法
溶于水饱和溶液法、埋砂法
整型法如果被测物体容易整型,如土豆、橡皮泥,可把它们整型成正方体、长方体等,然后用刻度尺测得有关长度,易得物体体积。
吸水如木块,可使其吸饱水
例1:
正北牌方糖是一种用细白沙糖精制而成的长方体糖块,为了测出它的密度,除了一些这种糖块外还有下列器材:
天平、量筒、毫米刻度尺、水、白沙糖、小勺、镊子、玻璃棒,利用上述器材可有多种测量方法。
请你答出两种测量方法,要求写出
(1)测量的主要步骤及所测的物理量。
(2)用测得的物理量表示密度的式子。
解:
方案一(直接测量):
用天平测出其质量,用刻度尺量出它的长、宽、厚,算出其体积,再用密度公式计算出糖块的密度。
方案二(埋沙法):
用天平测出糖块的质量m,再把糖块放入量筒里,倒入适量白沙糖埋住方糖,晃动量筒,使白沙糖表面变平,记下白沙糖和方糖的总体积V1,用镊子取出方糖,再次晃动量筒,使白沙糖表面变平,记下白沙糖的体积V2,则ρ=
方案三(饱和溶液法):
用天平测出3块方糖的质量m,向量筒里倒入适量的水并放入白沙糖,用玻璃棒搅动制成白沙糖的饱和溶液,记下饱和溶液的体积V1,再把3块方糖放入饱和溶液中,记下饱和溶液和方糖的总体积V2,则密度
。
二、
仪器:
石块、烧杯、天平和砝码、足够多的水、足够长的细线
(1)用调好的天平测出待测固体的质量
(2)将烧杯中盛满水,用天平测得烧杯和水的质量
(3)用细线系住石块,使其浸没在烧杯中,待液体溢出后,用天平测得此时烧杯总质量
有天平,无量筒(等体积替代法)
1.固体
表达式:
2.
仪器:
烧杯、足够多的水,足够多的待测液体、天平和砝码
(1)用调整好的天平测得空烧杯的质量为
(2)将烧杯装满水,用天平测得烧杯和水质量为
(3)将烧杯中的水倒掉,然后在烧杯中装满待测液体,测得此时烧杯和液体的质量为
液体
表达式:
三、有量筒,无天平
1.
器材:
天平、待测试管,足够多的水
(1)在量筒内装有适量的水,读取示数
(2)将试管开口向上放入量筒,使其漂浮在水面上,此时量筒示数
(3)使试管沉底,没入水中,读取量筒示数
固体
a、一漂一沉法
表达式:
器材:
水槽、烧杯、量筒、足够多的水和细线、石块、笔或橡皮筋
(1)用细线系住石块,将其放入烧杯内,然后烧杯放入盛有水的水槽内,用笔在烧杯上标记出液面
(2)取出塑料盒内的固体,往里缓慢倒入水,直到量筒内液面达到标记的高度
(3)将烧杯内水倒入量筒内,读取示数为
(4)在量筒内装有适量的水,示数为,然后通过细线将固体放入液体内,测得此时示数为
b、(曹冲称象法)
表达式:
c、
器材:
量筒、待测固体、足够的水和细线、木块或塑料盒
(1)将一木块放入盛有水的量筒内,测得体积为
(2)将待测固体放在木块上,测得量筒示数为
(3)然后通过细线将固体也放入量筒内,此时量筒示数为
公式:
3.液体
a、等浮力法
器材:
量筒、足够的水、待测液体、密度较小的固体
(1)量筒内装有体积为的水
(2)将一密度较小的固体放入水中,测得体积为
(3)在量筒内装入适量的液体,测得体积为
(4)再将固体放入该液体内,测得体积为
公式:
器材:
小烧杯、水槽、量筒、待测液体、足够的水
(1)在小烧杯中倒入适量的水,然后将小烧杯放入一个水槽内,标记出液面高度
(2)将小烧杯中的水倒入量筒内测得体积为
(3)将小烧杯放在大烧杯内,将待测液体缓慢的倒入小烧杯内,直到水槽内液面上升到标记处
(4)将小烧杯内的待测液体倒入量筒内测得体积为
b、(曹冲称象法)
表达式:
四、只有弹簧测力计
1.
器材:
弹簧测力计、烧杯、足够的水和细线、石块
(1)用细线系住石块,用调整好的弹簧测力计测得石块的重力
(2)用弹簧测力计悬挂着固体,将其完全浸没在盛有水的烧杯内,此时示数为
固体(双提法)
表达式:
器材:
弹簧测力计、待测液体、石块、烧杯、足够多的水和细线
(1)用细线系住石块,用调整好的弹簧测力计测得金属块的重力
(2)将烧杯中装入足够多的水,用弹簧测力计悬挂着金属块浸没在水中,不触及烧杯侧壁和底部,此时示数为
(3)将烧杯中装入足够多的待测液体,用弹簧测力计悬挂着石块浸没在待测液体中,不触及烧杯侧壁和底部,此时示数为
2.液体(三提法)
表达式:
五、
只有刻度尺
1.土密度计法
表达式:
器材:
刻度尺,烧杯、足够的水和待测液体、粗细均匀的塑料棒或木棒,足够的金属丝
(1)取粗细均匀的木棒,用刻度尺测量其长度h,底部缠上足够的金属丝
(2)烧杯中装入足够多的水,将木棒放入烧杯内竖直漂浮,用刻度尺测量露出水面的高度
(3)倒掉烧杯中的水,装入足够多的待测液体,将木棒放入烧杯内,使其竖直漂浮,用刻度尺测量露出液面的高度
2.
器材:
玻璃管、橡皮膜和细线、烧杯、足够多的水和待测液体、刻度尺
(1)使用刻度尺测出试管的长度h,通过细线用橡皮膜将玻璃管一端密封住
(2)玻璃管内部装有适量的待测液体,用刻度尺测量液面高度为,缓慢浸入盛有水的烧杯内,直至橡皮膜水平
(3)测得玻璃管露出水面的高度
等压强法
表达式:
3.
器材:
烧杯,足够的水和细线、待测固体、水槽、刻度尺
(1)使一空烧杯悬浮在水槽内,用刻度尺测得液面的高度
(2)将待测固体放在烧杯内,测得液面高度
(3)将固体取出通过细线直接放入水槽内,测得液面高度。
浮力法
表达式:
六、
天平+浮力法
器材:
天平和砝码、待测固体、烧杯、足够的水和细线
(1)用调节好的天平,测得待测固体的质量
(2)把盛有液体的烧杯放在天平上测量,此时天平示数为
(3)用细线使待测物体浸没在水中,此时天平的示数
表达式:
杠杆法测密度
07崇一33.
图20
小文用一根硬直尺设计出测果汁饮料密度ρ果汁的实验方案。
首先用细线系在O点吊起,使硬直尺在水平位置平衡,然后将已知密度为ρ铁的小铁块A挂在硬直尺左端C处,把一块橡皮B挂在硬直尺右端,调节橡皮B的位置,使硬直尺在水平位置平衡,此时橡皮挂在硬直尺上的位置为E,如图25所示。
下面是小文测量ρ果汁的部分实验思路,将其补充完整。
(1)在直尺上读出OE的长度Lo;
图25
(2)把铁块A浸没在果汁中,把橡皮B从E处移动到D处时,硬直尺再次在水平位置平衡;
(3);
(4)利用上述测量出的物理量和题中的已知量写出计算ρ果汁的表达式:
。
答案:
(3)在直尺上读出OD的长度L;(4)ρ果汁=(L0-L)ρ铁/L0
08海一36.小军在参加学校组织的拓展训练时,在湖边捡到一块漂亮的小石块,他想测出小石块的密度。
小军书包里有一个水杯、一把钢尺和一些细线,他利用钢尺、水杯和细线设计了一个测量小石块密度的实验方案,以下是他设计的实验步骤,请将其补充完整。
(1)用一根细线拴好小石块系在钢尺的一端A,用另一根细线系在钢尺的某一适当位置O,手提细线使钢尺悬挂,钢尺恰好在水平位置平衡,____________________;
(2)把小石块浸没在盛有湖水的水杯中,将钢尺的悬挂点向远离A端移动到另一适当位置O′,使钢尺再次在水平位置平衡,;
(3)已知湖水的密度为ρ水,利用上述测量出的物理量和已知量计算小石块密度的表达式为
ρ石=。
答案:
(1)读出OA的长度l1和O点到钢尺中心距离l2
(2)读出O′A的长度l1′和O′点到钢尺中心距离l2′
(3)
图25
图20
08怀二37.小东想估测出金属块B的密度ρB,他手边的测量工具只有刻度尺。
小东利用身边的器材设计出一个实验方案。
首先找一根直硬棒,用细线系在O点吊起,硬棒在水平位置平衡,然后将金属块B挂在硬棒左端C处,另外找一个重物A挂在硬棒右端,调节重物A的位置,使硬棒在水平位置平衡,此时重物挂在硬棒上的位置为E,如图25所示。
下面是小东测出ρB的部分实验步骤,请你按照小东的实验思路,将实验步骤补充完整。
(3分)
(1)用刻度尺测出OE的长度L1;
(2)把金属块B浸没在水中,把重物A从E处移动到D处时,硬棒再次在水平位置平衡;
(3);
(4)利用上述测量出的物理量和题中的已知量计算ρB的表达式为:
。
答案:
(3)用刻度尺测出OD的长度L2(1分);(4)ρB=ρ水
(2分)
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- 初中 物理 密度 方法 总结