学年度下学期期末考试工作总结及小结.docx
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学年度下学期期末考试工作总结及小结
2021-2021学年度下学期期末考试工作总结及小结
2021-2021学年度下学期期末考试工作总结及小结
期末考试是检查学生学习效果和教师教学效果的重要手段。
在学院领导、各个系部的高度重视下,我院20xx年下学期期末考试于xxxx年x月23日圆满结束。
在x月20日至23日四天的考试时间里,学院各部门、系部以落实评估整改措施为契机,精心组织,认真落实,整个考试工作有条不紊,考试秩序井然,考风良好。
本次考试,时间从xxxx年x月20日至23日,历时4天,其中中专学生的考试时间为x月20日―21日,大专学生的考试时间为x月22―23日;全院7个系150个班{其中大专班116个(含02、xx级高职班),中专班34个(含04、05、xx级高职班)}参加了考试。
在20xx年x月30日的教学工作例会上,我们就20xx年下学期期末考试相关工作作了专门安排,具体要求各系部在迎评中把好命题关;召开好系部的考务工作会议;并按学院的统一要求,严格按照学院课程考核的制度,对学生进行考试资格的审查,务必通知半工半读及其它原因在外的学生及时返校参加考试;加强诚信教育,严肃考纪考风,抓考风,促学风。
期末考试前夕,各系部都采取了多种形式进行诚信考试教育,如,建工系、外语系举行了有全系学生参加的考前动员大会,计算机系、机电系分班级举行了诚信教育主题班会,公管系举行了加强考试自律、杜绝考试作弊倡议书及签名活动,我们发放了《考生守则》、《考场规则》、《监考人员职责》、《考试布置基本要求》等相关资料。
这些都对考风的好转起到了良好的促进作用。
xxxx年x月18日,我们组织召开了有院、系两级主考、副主考、督查员、协调员、考务工作人员参加的全院的考务工作会议,会上对这次考试做了具体的安排,明确规定了院、系两级主考、副主考、督查员、协调员挂牌上岗,考试中心对这次期末考试做了具体安排,对期末考试资料的规范做了统一的要求;教务处易处长对有关问题作了强调;龙院长作了重要指示。
会后,各个巡考组的督查员、协调员深入各个系部对系部的考前准备工作进行了检查,从检查的情况看,各个系部都能够按照学院的要求召开了考务会议,按规定布置考室,重视试卷的保密工作。
x月20日上午,期末考试开始,全体院领导从百忙之中抽出宝贵的时间,对全院考试的情况进行了检查和指导。
在x月20日―23日的4天时间里,学院、系部的领导、督查员、协调员、考务工作人员顶着寒风,不辞辛苦,认真负责,及时处理问题,及时反馈信息,使得整个考试工作有条不紊。
x月23日,期末考试圆满结束。
这次期末考试圆满结束了,整个考试有值得肯定的方面,但也存在着一些问题,现具体总结如下:
一、值得肯定的方面:
1、这次考试以落实评估整改措施为契机,严格按照学院课程考核规范的要求进行,各个系部的组织准备工作规范、严谨、细致,工作人员挂牌上岗,充分体现了考试的严肃性。
2、这次考试的时间和以往相比做了一些调整,一是根据实际情况把中专班级的课程考试时间由120分钟缩短到90分钟;二是每天上午安排了2场考试,使得整个考试的时间由过去的6天缩短到了现在的4天,工作虽然紧张,但显得更为紧凑。
从实施的情况来看,取得了不错的效果。
3、本次考试的命题比较规范,存在问题的试卷虽然依然存在,但比以往要少,各个系部都能够严格把关。
计算机系、外语系、财贸系、建工系、两课部等系部的试卷整体上较为规范。
4、考试地点相对集中,考风良好。
这次考试,机电系、计算机系、建工系、共管系、外语系在北苑第一教学楼考试,财贸系和体育艺术系在南苑第三教学楼考试,考试地点集中,便于管理。
机电系、财贸系、建工系、计算机、外语系能够严格按照学院课程考核规范的要求对考试舞弊的学生及时进行处分并通报。
5、积极推进课程考核方式的改革,考试的方式呈现多样化,如计算机系、建工系、机电系、外语系等系、部的部分课程分别采用了课程设计、机试、口试、作品与答辩相结合等形式来评定学生的成绩;体育艺术系采用专业汇报表演的形式来评定学生的专业成绩。
6、各个部门、系部密切配合,协调一致。
本次期末考试计算机系、外语系、两课部和有关职能部门都能够以大局为重,克服困难,派出老师到相关系、部监考,确保了考试的顺利进行。
二、存在的问题:
1、试卷命题仍存在不规范的现象,如课程名称不规范,试卷命题存在问题、参考答案和评分标准不做到专用的答案纸上等。
2、少数教师没有按时录入学生的成绩,体育艺术系、机电系、外语系、计算机系、公管系等系部的教学干事不辞辛苦,录完成绩才没有影响工作。
个别教师没有按规定要求录入学生成绩,致使录入的学生成绩存在问题。
3、期末考试结束后,个别系部相关的资料没有交齐,具体情况见附表1。
4、部分学生没有按要求带有效证件参加考试,个别系部管理不严。
5、本次考试仍然有少数学生缺考,据初步统计,缺考学生中,大专学生大部分是半工半读的学生。
在全部缺考学生中,只有机电系、外语系的4名学生按规定办理了缓考手续,其余的缺考学生都未办理任何手续。
这些都给考试带来了负面影响。
延伸阅读:
下学期期末教学工作安排
各学院及有关单位:
根据我校教学常规管理要求及新修订的《课程考核工作规程》,现将本学期期末教学工作及有关事项安排如下:
一、期末考试安排及要求
1.期末考试时间:
20xx年x月4日-10日,具体时间为:
上午9:
00-11:
00,下午14:
30-16:
30。
本学期个别上机考试课程提前安排(见附件1)。
所有考试课程的考试必须按规定时间进行。
2.通识选修课及其他考查课程的考核安排在最后一次课堂教学时间随堂进行,通识选修课需在20xx年x月17日前结束,考查课程需在20xx年x月24日前结束。
3.通识必修课考试时间由教务处统一安排(见附件1)。
本学期20xx级本科生《大学英语》实行分级教学,因A、B级共卷,可按照行政班级安排考试。
因是混合考场(同一考场有不同等级的学生),请合理安排各教室考试学生,并务必督促监考老师,认真细致的完成相同班级不同等级的试卷的回收工作(试卷需按教学班级,如A1,B1等分类回收、装袋),以便后期试卷的顺利批改。
4.公共体育课程的考试由体育学院安排。
5.同层次、同教学进度的同门公共课实行统一命题、统一考试,请相关学院组织一次专题教研活动,确定出题范围、命题形式,组织相关人员负责命题、制卷,以及制定学生复习、备考方案等。
严禁本、专科及学时学分不统一的课程共卷。
6.请各学院在安排专业课期末考试中注意以下几点:
(1)考试时间内,各班最后两天必须安排笔试考试。
(2)对于有学生重修的班级,在安排考试时应将正常考试课程与重修课程的考试时间错开,以免考试时间发生冲突,造成学生无法参加重修考试。
(3)有重修学生的班级人数一定要将重修学生人数包含在内,避免出现试卷份数不足的现象。
(4)考场严格实行单人单座。
7.请各学院按照所分配的教室(见附件2)安排本学院期末考试,然后将本学院期末考试安排表,以EXCEL报表形式(见附件3)报送并附打印纸质文本一份,于20xx年x月30日前交教务处,以便全校考试安排汇总。
本次上机考试的课程,请各学院每个班级安排一位老师,协助完成监考工作。
8.推进我校考核方式改革工作
(1)教考分离。
本学期期末考试将继续在各学院抽取部分课程试行教考分离,被抽中的课程教务处将组织校外专家,根据对应课程的教材、教学大纲、授课计划、考试大纲进行命题并考试。
请各学院于x月27日前,每个专业推选一门专业基础课或专业核心课(填写附件5《教考分离课程情况一览表》,并提供教学大纲、授课计划及课程考试大纲电子版),教务处将最后在每个学院确定1-2门课程实行教考分离,具体课程考试前一周公布。
(2)无纸化考试。
经过上学期的试点,本学期《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程将在全年级试行无纸化考试。
考试采用上机考(闭卷)与开卷笔试相结合的方式:
上机考试内容为单选题、多选题、填空题和判断题,占期末卷面成绩的70%,考试在毕博平台上进行,学生考试的题目将在已建设的题库中随机抽取,机考为闭卷,考试时间为第18周,具体安排见附件1;开卷笔试内容为主观题,占期末卷面成绩的30%,考试时间为第16周随堂最后一节课。
二、笔试课程(含笔试考试课及笔试考查课)的命题、制卷
各学院根据本学期教学实施计划组织期末考试课程的命题工作,严格按照新修订的《课程考核工作规程》的要求命题。
1.命题教师在命题前应做好《课程考核命题双向细目表》,然后按《课程考核命题双向细目表》和试卷模板格式规范命题。
填写《课程考核双向细目表》是为了进一步规范命题的份量和难易度,使命题更倾于科学合理的必要手段。
教师在填写《课程考核双向细目表》时应先按课程教学大纲的要求选择考试内容,根据考试内容拟定考分分布、选择考试题型,经教研室主任审定后方可正式命题制卷。
正式命题(A、B卷)应以《课程考试双向细目表》为标准,命题时要不断与《课程考核双向细目表》进行比对,及时调整,直至实际命题(A、B卷)的各项目的题型分值与细目表中的比例相符合。
2.各学院须对照《课程考核工作规程》中的命题要求对试卷进行严格审核,对试卷的难度、份量、格式及规范等严格把关,先由教研室主任审核,审核通过后再送交学院负责人审核。
3.为避免试卷在印制过程中出现制卷、分卷错误,影响考试正常进行,请各学院在填写《课程考核命题报告单》及试卷卷头的适用专业班级栏时,务必要填写规范的专业班级名称,特别是公共课试卷一定要在试卷上将所适用的班级填写清楚。
(各班级名称见附件4:
《全校各班级名称一览表》)
4.请各学院将审查通过后的期末考试《课程考核命题报告单》、A卷、B卷及《课程考试试卷登记表》交教务处教学科。
各学院应同时对A卷和B卷的命题质量进行把关,本学期将对试卷进行随机抽卷印制。
5.请各学院将试卷电子版(试卷电子版一律使用word20xx版本)按照试卷登记表的顺序整理好,并对试卷文件编号命名,最后整理打包交教务处教学科,上交截止时间为20xx年x月3日下午4点。
为提高效率,本次试卷只需上交《课程考核命题报告单》、《课程考试试卷登记表》纸质版(要特别注意印制试卷数量的一致性),A、B试卷不交纸质版(有特殊公式、特殊符号等有可能出现打印差错的试卷除外)。
6.试卷由教务处统一印制。
各学院按规定时间到教务处领卷,在领卷时各学院要仔细核对试卷袋上信息与试卷是否相符,试卷数量是否正确,试卷印刷有无错、漏,发现问题及时纠正。
三、非笔试课程(含非笔试考试课程和非笔试考查课程)的考核
非笔试课程(含(2021-2021学年上学期小学数学教研组工作总结及小结)非笔试考试课程和非笔试考查课程)须填写《课程考核情况说明表》,经系或教研室主任审核签字后,在课程考核前由任课教师交到开课学院的教学秘书,由开课学院按专业课、公共课、选修课分类存档。
四、期末考试监考、巡视、阅卷、成绩管理及补考安排
1.监考与巡视
期末考试的监考工作由各学院按每个考场两位监考老师安排。
课程开考前半小时,主监考教师在学院教学秘书处领取试卷及《考场情况记录表》后直接进入考场,考试前认真核对试卷及试卷袋上的信息,按要求发放试卷。
外语类考试如有听力的,请务必提醒学生提前试音。
考场上,监考老师要认真履行监考职责,严格按《考试工作规程》中的监考要求进行监考,并如实填写《考场情况记录表》;考完后及时将《考场情况记录表》上交到学院;全部考试结束后,请各学院将考试情况汇总,填写《考试情况汇总表》交教务处教学科。
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考试巡视人员由教务处统一安排,成员由校领导和各学院负责人及教务处、学工部共同组成。
2.阅卷
(1)必须严格按《考试工作规程》中的要求进行阅卷。
(2)每小题评阅时计正分或0分,汇总后计入《考试答题册》得分栏。
主观类题型要给出评分细则。
(3)每大题得分写入《考试答题册》封面评分栏,评卷教师需在总分签名栏签全名,不能用盖章代替。
3.成绩管理
(1)成绩报送方式
本学期成绩上报仍然采用网上登录,学院存档的方式进行。
(2)纸质成绩存档
学科基础课、专业必修课及专业选修课《成绩登记册》一式两份,一份任课教师留存,一份交开课单位。
通识选修课《成绩登记册》一式三份,一份任课教师留存,一份交开课单位,一份交学生所在学院。
(3)网上成绩录入系统开放时间:
通识选修课为20xx年x月15日至22日;学科基础课、专业必修课及专业选修课为20xx年x月4日至12日。
(4)凡在规定的时间内未在网上录入成绩者,教务处将进行通报批评。
因成绩未录入而影响下学期补考的责任人,除按教学事故记入教师本人档案外,再按学校相关教学管理条例进行处理。
(5)考试质量分析:
阅卷后组织教师认真做好质量分析。
定量分析要针对期末考试成绩进行,各分数段人数统计要准确无误;要从教和学两方面做好定性分析,力求深入细致,切忌简单敷衍。
一方面针对本次考试情况,对考生答题的倾向性错误及其成因进行分析,另一方面对本课程的教学(教学内容与教学方法)提出明确、具体的改进措施及意见。
另外,教务处还将针对部分通识必修课的成绩,在全校范围内汇总进行综合分析。
4.补考安排:
本学期考试成绩不合格的学生,都需在下学期开学第一个月内完成补考工作。
五、考试相关材料的装订及存档
教师完成阅卷和成绩登录后,在放假前要将考试的试卷等相关档案材料整理好后交学院的试卷管理员存档。
各学院在接收试卷前要对试卷等相关材料的规范性和完整性组织检查,阅卷和相关材料的填写不符合存档要求的要严格把关,必须进行整改后通过审核方能进行装订、存档。
不同类别的课程应根据以下要求进行存档:
1.笔试考试课程
第一部分为《课程考核命题报告单》,第二部分为《课程考核命题双向细目表》,第三部分为《学生成绩登记册》,第四部分为《考试质量分析表》,第五部分为试卷A卷及参考答案、B卷及参考答案,第六部分为《考场情况记载表》,第七部分为《考试答题册》,第一至第六部分装订成册。
2.非笔试考试课程
存档材料为:
第一部分为《课程考核情况说明表》,第二部分为《学生成绩登记册》,第三部分为《考试质量分析表》,第四部分为《考场情况记载表》。
如有考试光盘、录音记录等,也须存档并配目录。
3.笔试考查课程
第一部分为《课程考核命题报告单》,第二部分为《课程考核命题双向细目表》,第三部分为《学生成绩登记册》,第四部分为《考试质量分析表》,第五部分为试卷A卷及参考答案、B卷及参考答案,第六部分为《考场情况记载表》,第七部分为《考试答题册》。
4.非笔试考查课程
存档材料为:
《课程考核情况说明表》、《学生成绩登记册》。
如有考试光盘、录音记录等,也须存档并配目录。
六、工作要求
1.组织教学管理人员及教师学习《课程考核工作规程》(x教[20xx]x号),在课程考核的各环节贯彻新的质量标准及要求。
2.命题前,各学院要召开命题教师工作会议,要求命题教师严格按照《课程考核工作规程》中的命题要求作好命题工作,把握好试卷的份量和难度,不得向学生暗示或泄露考题。
3.各学院要做好命题的审核工作,特别是各系(教研室)主任要把好初审关。
认真对照《课程考核工作规程》中的命题要求逐项进行审核并在已更新的《课程考核命题报告单》上做好记载,对于不符合命题要求的试卷要求命题教师进行整改直至通过审核。
4.考试前,各学院要将监考安排准确地通知到每位教师,并召开监考教师会议,强调监考职责与纪律要求,杜绝监考迟到、缺席现象。
考前向学生强调考试纪律,宣读考场规则,要对学生严格要求、一视同仁,对违纪苗头要及时制止,对违纪学生要敢于管理,对学生的各种违纪行为应零容忍。
学校将组建巡视组检查监考教师职责履行情况并在全校范围内予以通报。
5.各学院要在期末考试前召开学生会议,对学生进行考风考纪教育,要求学生认真复习备考,自觉遵守考试纪律,诚信应考,不要心存侥幸,使考风得到切实改善。
要求学生考试时必须携带学生证参加考试,手机等通讯工具严禁带入考场,有带入考场的必须关机后交由监考教师保管。
6.教学秘书要切实履行职责,及时安排、布置和完成各项工作,督促教师完成出卷、阅卷、成绩报送工作,初步审核各任课教师《成绩登记册》的填写情况,并将纸质的《成绩登记册》进行装订存档。
7.试卷电子版、纸质版,其他考试有关材料均需按要求进行归类存档。
七、下学期课表安排进程
下学期课表采用清华大学综合教务管理系统和手工相结合的方式进行编排。
1.20xx年x月30日前教研科已经组织各学院完成了对《20xx-20xx学年度第一学期教学安排表》的审核,教学计划有异动的,已提前向教务处提交了异动申请。
2.教务处根据审核后的《20xx-20xx学年度第一学期教学安排表》下发开课任务书到各学院,各学院按照开课任务书安排教学任务,将任课教师、上课周次、教室类型、理论课时和上机课时的分配等信息予以确定并反馈到教学科,此项工作将于20xx年x月25日前完成。
3.采用清华大学综合教务管理系统和手工相结合的方式编排课表,将于20xx年x月8日前下发课表初稿。
4.各学院对课表初稿进行审核,需要调整的于20xx年x月14日前报教务处教学科进行协商调整。
5.20xx年x月15日教务处下发课表定稿。
八、本学期学生放暑假及下学期开学时间
本学期学生放暑假时间为20xx年x月11日至x月31日。
20xx年x月1-2日报到,20xx年x月5日正式上课。
阅读拓展:
班主任下学期期末工作总结
班主任是班级工作的直接管理者,是做好班级管理的关键核心,是学校未成年人思想道德建设的主力军,是学生个性发展的榜样和领路人。
要做好班主任工作,作为班主任首先要热爱这一工作,把这一岗位当作一项崇高的事业来做,具有无私奉献精神,因为班主任工作意味着更多的奉献,更多的付出。
但却会赢得更多的家长和学生的尊重。
根据这一学年的班主任经历,作一简要的总结,概括。
一、培养建立一支有责任心的班干部,工作实行精细化责任制。
1,怎样才能把班主任工作做好,又能抽出更多的时间,研究备课,研究课堂,有更多的时间辅导学困生本人经过多年的实践,认为,作为班主任一定要充分相信学生,许多工作放手让学生去做,这样既培养锻炼了学生的能力,又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。
这需要班主任培养小干部,对班级管理做好指导。
如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排,检查;学习委员每天的早读,课外作业的收交;体育委员的广播操,眼保健操检查;文艺委员的活动安排检查;小组长的带头作用等。
把班级的诸项事务,与学生协商,实行自愿承包,责任到人。
并由责任人自己制定出检查标准,班委会通过执行。
2,做好小干部的指导。
班主任每周至少开一次班委会,对每周的情况进行简单总结,多鼓励,多指导。
。
还注意做到,每学年都进行班干部轮换,至少换三分之一。
其他班干部任职时间,无特殊情况,都不超过两学年。
要做好轮换下来的班干部的思想工作,为调动他们的积极性,在班里实行红蓝两队,轮换下来的班干部作为蓝队,负责监督;还可以每月拿出一周的时间,让蓝队的干部工作,调动起双方的积极性。
在这一学年中,我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出来,过舒心的日子,而班级的各项工作仍能照常开展:
在这一学期中,同学们在众多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的主题队会活动,人人争当规范生活动等。
对于学校组织的各项活动都能积极参与并取得了优异的成绩。
二、培养学生的兴趣,发展学生的特长,为班级争荣誉。
1,除了正常的教学和其他一些班级事务外,重要的工作就是组织,指导开展各种活动。
如何开展好活动,如何在各种活动中立于不败之地,我注意有意识地引导培养各方面的人才。
平时多多注意学生的特长爱好,多多注意各方面的培训信息,与家长沟通好,做好家长,学生的思想工作,让他们积极的参加培训。
有了这些"小人才",无论是出黑板报,举行文艺演出,还是召开运动会,都让我省心不少,并取得了不错的成绩。
2,注重学生的示范带头作用的发挥。
让有特长的学生,带动起其他对各方面有兴趣的同学,组织开展一些小型的班级活动,学生在一起交流,在一起切磋。
达到相互借鉴,相互学习,相互提高的目的。
三、早到校,勤沟通。
作为班主任,很多情况下需要早到校。
新学期开学我早到校;考试早到校;活动早到校;周一升旗早到校;邀请家长早到校。
做好班主任工作离不开家长的支持,离不开课任教师的帮助支持。
需要与他们勤沟通,取得他们的信任支持和帮助。
学生的家访工作非常重要,与家长沟通好,班级的各项活动,各项工作就会得到家长的支持,出现问题也容易解决,让家长和学生知道,老师是多么重视他,对他充满了很高的期望。
面对面交谈效果非常好,但由于学生多,居住也比较分散,全体学生都家访,需要占大量时间。
我一般采取电话沟通,方便及时。
家访工作我坚决做到:
困难学生(学习,生活)必访,问题学生必访,出现波动的学生必访,有特长的学生必访,新转来的学生必访,家庭出现裂痕的学生必访,学生生病必访等。
这样可以融洽与家长的关系,使自己的工作得心应手。
总而言之,在这一年的班主任工作中,我努力使自己做得轻松自在,但又决不放松对班集体的管理,自绐至终我都在追求一种奋发向上的班集体氛围,不求最好,但求更好。
整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。
有关工作总结的
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