最新版精选《大学生创新基础》模拟考试.docx
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最新版精选《大学生创新基础》模拟考试
2020年《大学生创新基础》考试188题[含答案]
一、多选题
1.设计思维常用工具包含()。
A、鱼骨图
B、流程图
C、5W2H
D、TRIZ
我的答案:
ABC
2.卞面对于发散思维与收敛思维描述正确的是()。
A、从思维方向上讲,发散思维是由中心向四面八方扩散:
收敛思维从四面八方向中心集中。
B、从作用上讲,发散思维更有利于人们思维的广阔性、开放性,使人的思维极限尽量放宽;
而收敛思维则从各路思维中选取精华,使解决问题取得突破性进展。
C、发散思维与收敛思维是两种完全对立的思维方式。
D、从一个相对完整的思维过程的角度来说,发散思维与收敛思维又是思考过程中相辅相成的统一体,缺一不可。
我的答案:
ABC
3.关于思维导图的评估,主要评估要点包含()o
A、系统性
B、结构化
C、对称性
我的答案:
ABCD
4.思维导图的有多种应用,可以帮助我们()。
A、有效读书
B、撰写文稿
C、项目管理
D、演讲表达
我的答案:
ABCD
5.用六步引领法思考或主导会议,是()。
B、为了尽快达成共识
C、减少不必要的矛盾和争论
D、让会议更高效
我的答案:
ABCD
6.我们在用六步引领法中,明确项目的价值的意义在于()。
A、充分认识项目本身
B、了解可供调集的资源
C、明确项目优势
D、有助于作出客观决策
我的答案:
ABCD
7.六步思维中我们在思考问题时哪三步起着更关键的作用?
()
A、黄帽思维
B、白帽思维
C、绿帽思维
D、黑帽思维
我的答案:
ABD
&提问有助于激发创意,提问通常有不同的方式,比如()。
A、自由式发问
B、交流式提问
C、讨论性提问
D、客观批评
我的答案:
ABC
9.鱼骨图的主分支主要包括以下选项中的
()O
A、人员
B、机器
C、方法
D、材料
我的答案:
ABCD
10.类比法的基础是比较,它的运作机制原理包括()。
A、同质异化
B、同质同化
C、异质异化
D、异质同化
我的答案:
AD
11.从发现的途径看,科学发现可以分为()。
A、观测型发现
B、实验型发现
C、综合型发现
D、偶然型发现
我的答案:
ABCD
12.从发现成果的形式看科学发现可分为()。
A、揭示新事物
B、揭示事物的新属性
C、基于已发现的科学事实,归纳出新规律
D、在已归纳的相关科学规律的基础上,创立一整套科学理论我的答案:
ABCD
13.实行专利制度的主要作用包扌舌:
()。
A、保护和鼓励发明
B、促进科学技术的创新,推动经济高速发展
C、促进国际技术交流
D、限制国际技术交流
我的答案:
ABC
14.专利权的客体包括()。
A、发明
B、实用新型
C、外观
D、商标
我的答案:
ABC
15.发明和实用新型专利授权的实质性条件为()。
A、新颖性
B、实用性
C、创造性
D、美观性
我的答案:
ABC
16.批判思考的特点包拾()。
A、它是一种逻辑思维
B、它相对独立于各种专门知识
C、后天可训练
D、人的批判性思维能力及其差异是未知的
我的答案:
ACD
17.如果你要设计一款新型的智能杯,考虑的关键要素是()。
A、材料
B、结构
C、功能
D、价值
我的答案:
ABCD
18.卞列属于方向性思维的有()。
A、发散思维与收敛思维
B、正向思维与逆向思维
C、联想思维与直觉思维
D、横向思维与纵向思维
我的答案:
ABD
19.创新型人才的特点是()。
A、具有创新精神和创新能力
B、个性灵活、开放
C、力求稳妥,拒绝冒险
D、精力充沛、坚持不懈
我的答案:
ABD
20.马克思所说的,预告资产阶级社会到来的三大文明是()。
A、火药
B、指南针
C、印刷术
D、造纸术
我的答案:
ABC
21.关于创新与创业的关系,说法有误的是()。
A、创业与创新本质不同
B、创业是一个思考过程
C、创业是创新的基础
D、创业是一种创新性实践活动
我的答案:
C
22.赫曼全脑模型包括()思维类型。
A、逻辑型
B、创造型
C、表现型
D、纪律型
我的答案:
ABCD
23.王国维在《人间词话》中比喻从向往到苦思再到发现的三个境界,分别是指()。
A、昨夜西风凋碧树。
独上高楼,望尽天涯路。
B、众里寻他千XX,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。
C、衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
D、孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
我的答案:
ABC
24•训练发散思维应该遵循的步骤包括()。
A、确定不同的思考方向
B、思考每一方向尽可能多的答案
C、专注于某一答案认真思考
D、找出与众不同的答案
我的答案:
ABD
25.正常人的大脑潜力只开发了4%~6%,所以我们的大脑()。
A、值得进一步开发
B、无法发挥进一步的能力
C、可以培养
D、可以加强有意识引导
我的答案:
ACD
26•属于顺序反向的逆向思维方法的是
()O
A、空间上变下、左变右
B、内转外、外转内
C、时间先变后、后变先
D、零变整、多变少
我的答案:
AC
27.具有高创造性个体的人格特征是()。
A、独立性
B、自信
C、对复杂问题感兴趣
D、冒险精神
我的答案:
ABCD
28.以下属于联想的特性的是()。
A、连续性
B、形象性
C、概括性
D、规律性
我的答案:
ABC
29.联想思维可以分为以下几类:
()。
A、相关联想
B、相似联想
C、类比联想
D、对称联想
我的答案:
ABCD
30.以下对直觉思维功能的说法正确的是()。
A、人们可以依靠直觉进行优化选择
B、人们可以依靠直觉作出创造性预见
C、人们可以借助于直觉获得新的发明
D、人们可以依靠直觉提出新的科学思想
我的答案:
ABCD
31.以下属于直觉思维特征的有()。
A、直接性
B、快速性
C、跳跃性
D、理智性
我的答案:
ABCD
32.以下属于灵感类型的有()。
A、自由遐想
B、久思而至
C、梦中惊成
D、巧遇新迹
我的答案:
ACD
33.以下属于头脑风暴法应遵循的规则的有()。
A、不做任何有关缺点的评价
B、追求设想的数量
C、欢迎各种离奇的假想
D、鼓励巧妙地利用并改善他人的设想
我的答案:
ABCD
34.以下哪些属于正向思维的运用?
()
A、愚公移山
B、司马光砸缸
C、月晕而风、础润而雨
D、鱼鳞天不雨也风颠
我的答案:
ACD
二、判断题
35.画思维导图时,关于人的设计的几大关键要素,其中每一个都是无法再继续分解的。
()
我的答案:
X
36.创新就是从无到有,是没有工具可用的。
()
我的答案:
X
37•思维导图的分支越多表示思维越广泛越灵活。
()
我的答案:
J
38•思维训练与创新的工具没有任何关系。
()
我的答案:
X
39.大学生学习思维训练的目的是打开创新思路。
()
我的答案:
J
40.在表达方法中,线性表达法是有助于创新的。
()
我的答案:
X
41•思维导图法有助于通过发散思维提升创新能力。
()
我的答案:
J
42.六频引领法只是一种会议组织方式。
()
我的答案:
X
43.六步引领法中,与主题相关的背景信息了解阶段,只搜集客观信息,不作主观评判。
()
我的答案:
V
44.当会议产生争论的时候,聪明的主持人可以引导不同的观点持有方找到自己的支持理由,以助于达成一致()。
我的答案:
X
45.每件事情都是价值与风险并存的。
()
我的答案:
J
46.设计思维天生就存在,我们每个人都是被设计出来的独一无二的个体。
()
我的答案:
J
47.高智商即等于高创造。
()
我的答案:
X
48.在考虑问题时,多因素分析法有利于提高我们解决问题的能力。
()
我的答案:
J
49.科学研究表明,左脑主要掌握经验、惯性和逻辑表达。
()
我的答案:
J
50.创新就是制造好奇,打破惯性思维,产生出乎意料的创新思维。
O
我的答案:
J
51.任何一件事都有不同类别的影响要素,采用结构化思维有助于我们对事物进行分类。
()
我的答案:
V
52.一个人要想全面发展最好的方式是左右脑并用,把人和事进行有效组合。
()
我的答案:
J
53.设计思维是互联网时代最重要的思维方式。
()
54.人才与人力最大的区别是可以创造性的解决问题。
()
我的答案:
V
55.科学发现侧重于“探索未知”,主要解决“是什么”、“为什么”的问题。
简单地说,科学发现就是发现新的科学事实和科学规律。
我的答案:
J
56.技术发明是指在科学发现的基础上,把已有的对于自然界的认识成果,即科学理论、科学原理和科学知识,运用创造性思维的方法,构思出一种新的技术原理,或创造出一种技术原理的新的运用方式,或创造出一种以原理模型、生产样品等为主的技术物品。
我的答案:
J
57.效应知识库是TRIZ理论最朴素的思想。
我的答案:
J
58.“互联网+”与“+互联网”其实是一个意思。
我的答案:
X
59.“互联网+”,即产业的互联网化;"+互联网”,即互联网的产业化。
()
我的答案:
X
60.“互联网+”主体基本都是互联网公司,“+互联网”实施主体通常是产业企业。
()我的答案:
J
61.设计思维要做到百花齐放才能激发无限的创意,而不是固步自封。
()
我的答案:
J
62.横向转换可以直接解决问题,解决的速度更快。
我的答案:
X
63.在以知识为基础的知识经济社会,智力资源成为一个国家、一个企业取得竞争优势的核心资源。
()
我的答案:
J
64.创新的品质、等级和成败主要取决于不同类型的创新人才的能力发挥以及相互之间的合作。
我的答案:
V
65.创业教育就是学会怎么创业开公司。
我的答案:
X
66.在已有经验的基础上,寻找另外的途径、探求新思路、发现新关系以解决问题,这就是创造性思维。
我的答案:
J
67.成功者大都是思维活跃、善于思考的人。
()
我的答案:
J
68.创新思维是主体的一种能动的过程。
()
我的答案:
J
69.简化思维不等于简单思维。
()
我的答案:
J
70.思考是天生具备的,是不可以学习的。
()
我的答案:
X
71.追求多种答案有助于走出思维误区。
我的答案:
J
72.追求多种答案有助于走出思维误区。
我的答案:
J
73.在收敛思考的过程中,自己喜欢的方案就是最佳方案。
我的答案:
X
74.领导力是影响别人、群体、组织的综合能力,领导力无所不在。
()
我的答案:
J
75.电灯开关的改进经历了手控一一光控一一声控的发展,这实质上是一种纵向思维在实际生活的运用。
()
我的答案:
J
76.科学研究发现,右脑主要表达为形彖、色彩和空间。
O
我的答案:
J
77.横向转换可以直接解决问题,解决的速度更快。
78.由火车“轮子多、身子长”的特点,一位同学借此发明了一种“英语四线笔”。
用这支笔可以一次性画出四条平行直线当作英语书写的四线格。
这是横向思维在生活中的运用。
()
我的答案:
J
79.形象思维发展到抽彖思维后便不能再继续进化了。
我的答案:
X
80.积极的、符合现实生活发展规律的幻想,反映了人们美好的理想境界,往往是人的正确思想行为的先行。
()
我的答案:
J
81.直觉判断是凭主观意愿,不需要基础知识。
()
我的答案:
X
82.思维定势不会阻碍创造性地解决问题,没有必要解决。
我的答案:
X
83.思维定势会把很简单的问题变得难解决,开展创新活动要克服思维定势。
()
我的答案:
J
84.以惯性思维来对待客观事物,只会有益于问题的解决,不会形成固定的思维模式。
()
我的答案:
X
85•思维定式是妨碍我们创意思考的拦路虎,而突破思维定式的好办法就是转换思维视角。
()
我的答案:
J
86•现阶段的创新方法是指运用创造原理和创新方法。
我的答案:
J
87.头脑风暴法有利于提供一个轻松愉快的思考环境。
我的答案:
J
88.一般认为人们在提出问题和解决问题的过程中,一切对创新成果起作用的思维活动,均可视为广义的创新思维。
()
我的答案:
V
89.逆向思维法就是从相反的、对立的、颠倒的角度去思考问题。
我的答案:
J
三、单选题
90.瑞士军刀属于()。
A、元件组合
B、同类组合
C、异类组合
D、材料组合
我的答案:
A
91._年,经济学家熊彼特提出“创新理论”,“创新”逐步成为一个()专用名词。
A、社会学
B、管理学
C、经济学
D、生理学
我的答案:
C
92.关于六步引领法卞列说法错误的是()。
A、六种颜色代表六种不同的思考方向
B、创始人是爱德华•德•波诺
C、只适用于团队思考问题,不适用于个人
D、助于对事物的全面思考
我的答案:
C
93.下面选项中关于六步引领法说法不正确的是()。
A、白帽:
陈述问题的事实
B、绿帽:
提出解决问题的建议
C、黄帽:
列举价值点
D、蓝帽:
对方案进行直觉判断
我的答案:
D
94.“会议进行到现在,我们提出了五种解决方案,卞面我们开始对这些方案进行评估运用了哪种思维?
()
A、红帽思维
B、黄帽思维
C、绿帽思维
D、蓝帽思维
我的答案:
D
95.F列哪项不属于红帽思考?
()
A、我觉得张三是这项工作的最佳人选
B、我的直觉告诉我这个选择是错的
C、我认为就目前来看降价是占领市场的最佳办法
D、中国每年交通事故死亡人数是10万
我的答案:
D
96.针对会议中的矛盾冲突,()是最重要的。
A、分清对错
B、划清立场
C、达成一致
D、息事宁人
我的答案:
A
97.思维导图是()。
A、抽彖的学习工具
B、具体的学习工具
C、可视化的头脑风暴
D、可代替的公式
我的答案:
D
98.关于思维导图下列表述不正确的是()。
A、思维导图又叫心智图或概念图
B、思维导图可以有效的提高学习效率
C、思维导图仅与右脑相关,充分利用图形形彖与色彩表达
D、思维导图可以激发联想和创意
我的答案:
C
99•思维导图包含哪些基本组成要素?
()
A、核心主题与分支
C、色彩与图形
D、以上都是
我的答案:
D
100.我国的四人发明、爱因斯坦的相对论属于()。
A、绝对创新
B、相对创新
C、经济创新
D、文化创新
我的答案:
A
101.“杯子测试”中,老师问及“如何改进杯子的缺陷”,是要激发学生的()。
A、己有思路
B、新思路的提出
C、固化的想法
D、僵化思维
我的答案:
B
102.任何产品(人、事、物)都包含多重影响因素,通过对不同关键因素的排列组合而进行设计的方法是()。
A、因素分解法
B、六顶帽法
C、头脑风暴法
D、思维导图法
我的答案:
A
103.()就是将整个创造系统内部的要素分解、重组和创造系统之间要素的组合,从而产生新的功能和最优的结果的方法。
A、组合法
B、分解法
C、信息交合法
D、主体附加法
我的答案:
A
104.邛兰克•怀特把喷气推进理论与燃气轮机技术组合,发明了喷气式发动机,运用的是
()O
A、元件组合
B、同类组合
C、异类组合
D、技术原理与技术手段组合
我的答案:
D
105.以下()不属于组合法的类型。
A、同类组合
B、强制组合
C、异类组合
D、材料组合
我的答案:
B
106.将幻想中的事物与要解决的问题进行类比,由此产生新的思考问题的角度,指的是类比法中的()。
A、直接类比
B、拟人类比
C、对称类比
D、幻想类比
我的答案:
D
107.机械人的设计主要是模拟人的动作,运用的是类比法中的()。
A、直接类比
B、拟人类比
C、对称类比
D、相似类比
我的答案:
B
10&芝加哥西尔斯人厦的结构采用的是树木细胞蜂窝状的,其中运用到的类比类型是
()O
A、直接类比
B、拟人类比
C、对称类比
D、相似类比
我的答案:
A
109.17世纪的笛卡尔把代数方法移植到几何领域,使代数、几何融为一体,从而创立了解析几何,运用的是移植法中的O。
A、原理移植
B、方法移植
C、结构移植
D、材料移植
我的答案:
B
110._年,亨利•丁根将轴承的滚柱改成圆球,发明了滚珠轴承,这一形状的改变,大大提高了轴承的使用寿命。
体现了奥斯本检核表中的()。
A、能否改变
B、能否借用
C、能否缩小
D、能否替代
我的答案:
A
111.人们用画出来的石条来代替原来的石头,就是现在的“斑马线”,体现了奥斯本检核表中的()。
A、能否扩大
B、能否借用
C、能否缩小
D、能否替代
我的答案:
D
112.F面哪个不是问题与创新之间的关系()。
A、问题是创新之母
B、问题导致创新的机会
C、创造始于问题
D、问题对创新亳无作用
我的答案:
D
113.思维导图的创始人是()。
A、诺瓦克
B、托尼・博赞
C、爱德华•德•波诺
D、绘图工程师
我的答案:
B
114.人打电话不能离开,又需要离开,子母机的发明是使用()原理解决物理矛盾。
A、空间分离
B、时间分离
C、条件分离
D、整体与部分分离
我的答案:
D
115.超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动,摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在一起,实现了无针无线,快速美观,体现了创造性思维的O特征。
A、对传统的突破性
B、视角上的灵活性
C、内容上的综合性
D、程序上的非逻辑性
我的答案:
A
116.爱因斯坦建立相对论时,由于省略了中间环节,其创新成果曾一时令人无法理解和接受,被人讥笑他为“疯子”。
这体现了创造性思维的()特征。
A、对传统的突破性
B、视角上的灵活性
C、内容上的综合性
D、程序上的非逻辑性
我的答案:
D
117.将品牌各异、外观不同具有拨打电话等功能的机器统称为“手机”,这体现了思维的
()O
A、间接性
B、概括性
C、总结性
D、超越性
我的答案:
B
团队管理塑造的是创新团队的硬实力,()塑造的是创新团队的软实力。
A、制度建设
B、创新文化
C、员工培养
D、技术革新
我的答案:
B
119.创新存在于一切领域,没有哪个学科、哪个行业、哪个领域永远会是一成不变的。
这阐述了创新的()
A、普遍性
B、永恒性
C、超前性
D、艰巨性
我的答案:
A
120.屠呦呦首先发现中药青蒿的提取物有高效抑制疟原虫的成分,属于哪一种类型的创造?
A、技术发明
B、艺术创造
C、科学研究
D、医学发明
我的答案:
C
121.著名创造学家德•博诺说,()是为了某一目的对经验进行有意思的探究。
A概念
B创意
C意识
D思维
我的答案:
B
122._年苹果接近破产,乔布斯回归。
他砍掉了70%的产品线,重点开发4款产品,使苹果扭亏为盈,起死回生。
体现了()的重要性。
A、简约思维
B、极致思维
C、迭代思维
D、跨界思维
我的答案:
A
123.互联网和新科技的发展,纯物理经济与纯虚拟经济开始融合,很多产业的边界变得模糊,互联网企业的触角已经无孔不入,零售、制造、图书、金融、电信、娱乐、交通、媒体等等。
这体现了互联网思维的O。
A、简约思维
B、极致思维
C、迭代思维
D、跨界思维
我的答案:
D
124.TRIZ法通过对百万件专利的详细研究,提出用()个通用工程参数来描述技术矛盾。
A、38
B、39
C、40
D、41
我的答案:
B
125.设计一款产品我们需要评估市场中对其认可度的高低,是否可以盈利等。
这体现设计思维要素中的()。
A、差异性
B、价值性
C、可行性
D、以上都不是
我的答案:
B
126.将飞机机翼设计成可调的活动机翼,以适应在飞行中各个时间段的不同要求,是使用()原理解决物理矛盾。
A、空间分离
B、时间分离
C、条件分离
D、整体与部分分离
我的答案:
B
127.创新设计思维的三要素不包括()o
A、差异性
B、价值性
C、可行性
D、稳定性
我的答案:
D
12&创新程度稍高一些,如作可折叠式自行车,属于第()等级。
A、1
B、2
C、3
D、4
我的答案:
B
129.对现有状况别的根本性改变,如自行车的发明、蒸汽机的发明,属于第()等级。
A、1
B、2
C、3
D、4
我的答案:
C
130.占发明创新1%不到,它需要综合运用所有的知识,还要创造新知识,如计算机的发明,属于第()等级。
A、2
B、3
C、4
D、5
我的答案:
D
131.4%左右的发明创新,需要全新的概念和想法。
如半导体的发现。
属于第()等级。
A、2
B、3
C、4
D、5
我的答案:
C
132.造纸方法、炼钢方法、印刷方法、通讯方法等,属于发明中的()发明。
A、产品
B、物质
C、方法
D、改进
我的答案:
C
133.该发明或者实用新型能够制造和使用,并能够产生积极效果,指的是()。
A、新颖性
B、实用性
C、创造性
D、美观性
我的答案:
B
134.揭开天王星的真面目,从发现的途径看,属于科学发现中的()。
A、观测型发现
B、实验型发现
C、基于已发现的科学事实,归纳出新规律
D、在已归纳的相关科学规律的基础上,创立一整套科学理论
我的答案:
A
135.牛顿经典力学的创立,从发现成果的形式看属于科学发现中的()。
A、揭示新事物
B、揭示事物的新属性
C、基于已发现的科学事实,归纳出新规律
D、在已归纳的相关科学规律的基础上,创立一整套科学理论
我的答案:
C
136.更强调事物发展的前因后果的直线型表达的设计思维工具是()。
A、鱼骨图
B、流程图
C、5W2H
D、思维导图
我的答案:
B
137.提出来的假想、方案、主意越多越好,即要求达到足够的数量,指的是于头脑风暴法应遵循()规则。
A、不做任何有关缺点的评价
B、追求设想的数量
C、欢迎各种离奇的假想
D、鼓励巧妙地利用并改善他人的设想
我的答案:
B
13&高台跳水采用物理参数改变水的密度,向游泳池的水中打入气泡,降低水的密度,使水变得柔软一些,防受伤,是使用()原理解决物理矛盾。
A、空间分离
B、时间分离
C、条件分离
D、整体与部分分离
我的答案:
C
139.早上起来,推开窗子发现地面全都湿了,你推断昨天夜里一定下雨了。
这是思维的
()O
、概括性
、间接性
、合理性
、整体性
我的答案:
B
140.列举法是一种具体运用()思维来克服思维定势的创新方法。
A、发散
B、收敛
C、正向
D、逆向
我的答案:
A
141.什么思维是创造性思维的主导成分?
()
A
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