宁晋县第九中学三年发展规划.docx
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宁晋县第九中学三年发展规划
学校三年发展目标规划
(2016-2018)
大
陆
村
中
学
2015年12月29日
大陆村中学三年发展目标规划
(2016年—2018年)
学校现状
(一)基本状况:
大陆村中学并建于2012年,占地170亩。
现有18个教学班,66名教师,
1077名学生,是我县一所规模较大的寄宿制农村初级中学。
学校自成立以来,
在上级领导及全体师生共同努力下,不断完善硬件建设。
在学校管理上以制度
管理和学生养成教育为抓手;教学上,以洋思教学模式和威县人才学校小组教
学为范本,以集体备课、主题教研为主要形式,教育教学取得了一定成绩,连
续两年被评为整体工作先进单位。
(二)制约因素
1、基础设施还不达标,围墙用铁丝网,已现破损,存在极大安全隐患;操
场待建,学校整体环境有待硬化、美化、绿化。
2、师资不足且结构不合理——这是影响学校发展的最大障碍。
师德师风、
业务能力有待提高。
3、由于多种因素,部分优质生源外流,制约了学校发展。
教学成绩与先进
学校差距较大。
4、在教师管理与教学管理上存在漏洞,规范、精细、科学、高效的机制还
需完善。
高效的教学和教研还处于探索尝试阶段。
5、学校精细化管理水平执行力不够。
班主任的工作能力、管理水平存在较
大的差异。
学生缺乏良好的学习、生活习惯,道德素质良莠不齐。
学校的发展思路和目标
基本思路:
以精细化管理为切入口,以教师专业化培养为着力点,以传统的
儒家文化为德育教育的突破口,以高效课堂教学为增长点,以稳定和谐促发展,
以质量特色铸品牌。
办学目标:
建成县域内具有影响的农村中学。
基础设施升级目标:
完成校园硬化、绿化、美化,完成操场、围墙建设,
各项硬件设施达标。
教育教学提高目标:
形成具有本校特色的高效课堂模式;教学成绩保持我县
农村中学前三名。
发掘地域书法文化优势,办成书法特色学校。
平安和谐校园创建目标:
安全工作以防为主,确保无重大安全事故。
加强校
园文化建设,形成富有特色的育人文环境。
完善学各项管理制度,实现精细化
管理。
充分发挥教代会、家长委员会的作用,构建平安和谐校园。
学校发展的主要任务及实施办法
一、分学期主要任务
学期基础设施升级教师队伍建设教育教学水平平安和谐校园
完善教师管理制度,强完成中考指标,县考试完善班级文化,
化师德标准,以管理人成绩上升一个位次;探形成育人氛围;
员为榜样,树立良好的索尝试以洋思模式和完善安全工作
校园绿化(4
2016年
工作风气;制定骨干教人才学校模式为模板制度,防止事故
万元),建设学
上半年师标准,确定首批骨干的高效课堂模式;完善发生;强化教代
校围墙、操场。
教师;扎实推进高效校养成教育细则,以班主会、家长委员会
本教研、校本培训、“走任为主体初步实施;开作用,初步制定
出去,请进来”工作。
展系列德育活动。
各项管理制度
县考试再上升一个位结合我校实际
加强教师工作纪律管次;继续尝试以洋思模应用修定各项
理,形成良好的工作秩式和人才学校模式为管理制度,做到
购置部分音体
2016年
序;使骨干教师达到模板的高效课堂模式;制度精细化;认
美器材(2万)
下半年20%;扎实推进高效校
完善养成教育监督体真落实各项安
图书(4万)。
本教研、校本培训、“走系,进一步加强养成教全工作制度,做
出去,请进来”工作育,开展系列德育活到无安全事故
动。
发生。
中考实现突破,保持农
村学校一、二中公助生切实落实各项
加强以法执教意识培
绿化校园(4
总数前三名;县考试成管理制度,责任
养,消除体罚学生现
万元),购置课绩保持优先位次;初步到人,做到事事
2017年
象;使骨干教师达到
桌凳、床(200
形成具有九中特色的有人管;加强校
上半年30%;扎实推进高效校
人),筹建学生高效课堂模式;使养成园文化建设,形
本教研、校本培训、“走
宿舍楼一幢。
教育系列化,分年级实成显性育人文
出去,请进来”工作。
施规定内容;德育活动化。
加强针对性
使广大教师树立正确县考试保持农村中学完善教代会,家
硬化部分路面
的教师职业观,消除职优先位次;形成具有九长委员会运行
(4万元),
业倦怠,做到爱岗敬中特色的高效课堂模机制,初步形成
2017年
购置部分多媒
业;使骨干教师达到式;完善养成教育管理家校社会一体
下半年体,增添部分
40;,扎实推进高效校
体系,做到学生自我监化管理;做到无
图书。
(4万
本教研、校本培训、“走督;开展丰富的德育活安全事故发生。
元)
出去,请进来”工作。
动。
以实现自身价值为目保持中考优先位次,县加强校园文化
标,引导教师形成正确考试保持农村中学优建设,初步形成
绿化校园(4
的价值观;使骨干教师先位次;高效课堂模式我校的内在文
2018年达到50%;扎实推进高
万元),购置课常态化实施;加强养成化特色;进一步
上半年效校本教研、校本培教育实施,培养学生的细化管理,保证
桌凳、床(200
人)训、“走出去,请进来”自我完善的能力,结合无安全事故发
工作。
德育教育形成高尚品生。
格。
使师德教育系列化,促保持县考试农村中学精细化管理的
购置图书及增
使全体教师形成高尚优先位次;高效课堂模进一步加强;校
添部分教学器
2018年
的道德品质,爱岗敬式常态化实施;通过养园文化特色显
材(4万元),
下半年业;使骨干教师达到成教育和德育培养,做著;家校社会一
筹建自行车
60%;扎实推进高效校
到人格塑造和智力培体化管理运行
棚。
本教研、校本培训。
养的和谐统一。
良好。
二、主要工作措施
(一)基础设施升级方面
1、操场已完成招标工作,现通过镇政府与村委会沟通,洽谈梨树有关事谊,
明年春季动工。
2、围墙:
已完成招投标工作,明年春季动工。
3、校园硬化、绿化:
争取教育局支持完成校园硬化,学校每年拿出4万元
用于校园绿化。
4、学生宿舍楼:
争取立项,再建一幢学生宿舍楼。
5、图书购置:
每年从经费中支付4万元用于购置图书。
6、学生自行车棚:
2018年前完成。
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- 关 键 词:
- 宁晋县 第九 中学 三年 发展规划