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教育实习报告总结范文
转眼间两个月的实习生活也结束了还记得刚开始的时候还天天盼望着实习结束的一天而当这一天真的到来的时候自己才发现虽然是短短的两个月时间可是自己早已不知不觉中习惯了这个环境融入了这个集体早已把自己当成了这个集体里的一份子想到自己要离开了是那么的不舍看到自己相处了两个月的学生和老师想到今后就不能再见面了真的不想走突然间发现这里的一切都好亲切自己的学生都万分可爱看到他们一个个不舍的眼神真的很想留下来时间过得真快两个月就这样过去了回想起在这短暂的两个月内所发生的和自己所经历的事情真的学会了很多
实习是大学阶段很重要的一件事情实习锻炼了我们的实践教学能力提高了对教育工作的认识在实践中体会了教书育人的重大责任在这两个月的实习期间我认真的向自己的指导老师学习认真的听取老师们对我的评价和建议认真的听好老师上的每一堂课吸取老师的宝贵的教学方法认真充分准备每一堂课听取老师的建议和教导认真仔细批改学生每天的作业做好作业讲评工作帮助作业中错误较多的学生进行个别讲解尽全力做好一名有责任心的好老师在班主任工作方面观察学生的上课出勤情况针对学生在学习和生活上存在的问题进行耐心的教导同时在工作上也得到了其他老师们的帮助和关心得到了学生的配合和支持短短的两个月给我留下了很多美好的这些都让我的实习生活变得难忘和丰富多彩通过这两个月的实习生活我深深体会到了教师着职业的伟大和老师的艰辛刚开始实习我的主要任务是听课听指导老师讲课再回顾我的任课老师的授课方式我从中吸取了许多宝贵的经验发现了每个老师都会有不同的教学风格或许这就是教无定论的真正含义我深深佩服老师在课堂上的应对自如他通过讲述他身边的故事和例子加上幽默风趣的语言课堂气氛非常的活跃在听课过程中我深感教学是一门艺术课堂语言是这种艺术的传达方式听课的过程是积累经验的过程在了解教学流程的同时也应注意教学方式和组织教学能力的积累
听了一周的课后我开始走上讲台开始慢慢适应课堂气场由于经验不够应变能力不强这几堂课纯粹是灌输知识毫无艺术感认识了自己的不足听课就有了针对性可是当我上第一堂真正意义上的课时还是出现了“上课重点不突出”、“讲课顺序不清楚”等问题这时指导老师要求我多听课并且为我指出了教案的不足以及上课出现的缺点和不足
随着时间的推移通过听课和实践我开始有了一些进步这时指导老师给了我多次机会分不同层面锻炼和培养我的授课能力带给我最初、最大的感受是讲台下坐着的不是自己的同学而是真正的学生他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题而是真正地思考和等待着我们的解答他们在听不明白的时候会突然提问或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉在上课的过程中我也遇到了困难如课堂秩序正是这些小小的挫折让我越战越勇更让我懂得作为一名教育工作者就要想方设法创设民主和谐的教学气氛在教学活动中建立平等的师生关系而且教师要把自己当成活动中的一员、学生们的良师益友教师既要讲授知识又要管理课堂纪律并且与学生进行个别交流一些队员在刚开始时心情特别紧张由于经验不足和应变能力不强课堂出现了“讲课重点不突出教学思路不流畅师生配合不够默契”等问题针对出现的问题科任指导老师要求这些队员多听课多向经验丰富的教师学习多研究教材和其他教学资料并且面对面地指出课件的不足以及上课时存在的缺点对于已经具备了一定程度自学能力能够独立思考的学生我的体会是要充分调动他们的主观能动性将他们的学习兴趣利用起来使他们在快乐中学习我采用以学生为主教师为辅的启发式教学适当列出提纲设置思考题加以点拨由此而来他们学习的积极性和主动性开始发挥作用由“要我学”的教学方式转化为了“我要学”的学习方式让这群学生学的轻松快乐之前大家可能有抱怨老师上课的种种可是实习结束了自己亲身经历过了才知道其实上好一堂课不是一件很容易的事情当老师没有以前自己想的那么简单只有在穿上他的鞋走上一英里才能真正的体会他人的经历体验之后大家都对老师这个词有了自己的感悟但相信有一件一定是一样的:
要做好一名老师不容易自己距离心目中的那个角色还有很多路要走其实教师是既伟大有很艰辛的职业
整个实习期间我觉得班主任的工作最让我难以忘怀当看见那些十三四岁青春活泼的学生时我们都感觉自己似乎时光倒流回到六七年前的中学时代初中的学生还不失去童真善于思考问题但是在道德、情感方面还有待发展也许我们的年龄与之相近他们既把我们当作老师还当作朋友许多心里的问题都愿意与我们交流学生已经有了自己的思想和逻辑遇到问题有自己的思维方式和解决办法他们已经不喜欢老师牵着他们走也不喜欢老师完全教他们做由于我年纪和他们差距不大他们都很愿意和我讨论问题这时我就以朋友的角色与之倾心交谈适当的给他们建议将他们的内心世界作为我的平台将心比心他们也就会报以我同等的尊重日复一日地监督早读、课间操、眼保健操和晚修认真的班主任工作是很累人的事情学校是一个规训的场所学生接受的教育都是在控制之下和有目的的目的是完善道德和形成良好的人格班主任的素质主要体现在日常行为中班主任要以作则说到做到班主任的一言一行学生都看在眼里叫学生不要乱扔垃圾自己就首先要做到不扔垃圾班主任可以体现出班主任的性格、气质、能力等心理特征班主任通过良好的素质征服学生使学生对班主任产生爱才能接受班主任的管理教育班主任就通过自己良好的素质可以使学生受到潜移默化的教育作用班主任健全的人格能感悟学生、感化学生、感染学生使师生之间相互尊重、相互信任产生情感共鸣班主任只有得到学生的信任和诚服师生才能融洽交流而为了让学生的思想向真善美的方向发生变化班主任不知道要花费多少汗水和心血
回顾过去两多月的班主任工作心中充满感激我要感谢我的学生是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花我要感谢学校的老师们是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量让我深深感受到班主任工作的重要与伟大
幼儿教育实习报告总结范文
当实习日期渐渐接近的时候我怀着一颗期待的心情等待着但当日子真正来临的时候我觉得有些不安了但当我走进道外机关幼儿园时心顿时就放下了这里的老师和领导都很亲切
时光如白驹过隙一般匆匆走过每天清晨伴着丁香花的香味出发一直到它的陨落这一个月就这样结束了再回首与孩子在一起的日子我真的很开心和他们在一起过生日在一起玩耍
实习对我们来说真的是一个很好的机会不仅可以看清楚自己的能力更可以找到和书本上完全不一样的知识面古人常说:
听不如看看不如做人可以发展到如此强大当然也不是由想象而来没有一步步的做又何来一步步的发展在本次长达一个月左右的实习期间我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任
一个月的实习让我第一次与幼儿亲密接触这次真枪实弹的练习让我受益匪浅让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦
实习让我第一次置身于社会活动中与不同的人打交道和小朋友搞好关系让她们对你又爱又怕所谓爱就是让小朋友都喜欢你喜欢你组织的活动怕呢就是让小朋友听你的要求和你一起活动这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法这也是一笔难得的财富
实习让我的思想逐渐成熟行为收敛了许多在今后的日子里我将会继续努力不断完善自己的不足提高技能水平
这个月不仅是我人生中一段珍贵的更是我另一段人生的起点我相信在未来的教育生涯中我会做得更好
通过这次实习所带给我的却能终身受益这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子要有很多很多的耐心、细心和爱心这正是我们学习和努力的方向回顾这些日子我学到了许多幼儿园的实际操作经验这为我以后的工作打下了坚实的基础成为我珍视的宝贵财富在这段时间里我尝试了许多人生的不同际遇它教会了我执着坚持奋斗理解和珍惜这是我在学校里学不到的这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试
这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子要有很多很多的耐心、细心和爱心这正是我们学习和努力的方向回顾这些日子我学到了许多幼儿园的实际操作经验这为我以后的工作打下了坚实的基础成为我珍视的宝贵财富在这段时间里我尝试了许多人生的不同际遇它教会了我执着坚持奋斗理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西缺乏实践经验
在这一个月的时间里我才真正的知道了保育员的工作也很辛苦也很重要也总结出一些经验首先整理好本班教室的卫生减少幼儿与细菌接触的机会坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍特别是幼儿的饮水柜容易滋生细菌发生交叉感染每天下午收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭;对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒教室、洗刷间的地板随脏随擦避免地面有水使幼儿滑到给幼儿创造一个清洁、讲卫生的环境同时培养幼儿注意保持个人和生活场所卫生的好习惯保育工作是很辛苦的但是也要很细心这样才能做好保育工作要时刻检查卫生情况厕所地面要保持干净防止幼儿滑到
我在实习中增长了见识我才知道做老师难做幼儿教师更难;也知道了自己的不足我们要回到学校来充实知识弥补缺口每个孩子都有自己的内心世界他们好比一把把锁老师就是开启那把锁的主人真正走进孩子的世界去发现他们改变他们教育他们这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起挺有意思的还真想他们咱也当了一回张老师呢!
经过实习我才发现要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易光靠现在学的知识是远远不够的和孩子们在一起的喜怒哀乐现在回想起来就像一串串冰糖葫芦紧紧的串在一起甜甜的
我愿用我的热心换取孩子们的安心;我愿用我的真心换取孩子们的开心;我愿用我的实心换取所有人的认同
只有不好的老师没有不好的孩子幼教本来就是一门需要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子我们更应该用母亲般的心去呵护他们短暂的实习我更加坚定了自己的选择通过实习使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点作为一个幼儿教师除了做好幼儿的教育工作外如何做好幼儿教师、社会在发展对幼儿教师不断提出新的要求优秀教师这就要求我不断学习不断进步才能当一名合格的教师在工作中要不断提高自己的水平平时遇到什么额外任务只要自己力所能及要把好的方面坚持住不够的地方像别人学习把别人身上的精华吸取过来
在实习期间最大的感受就是理想与现实的差距很大当我写好一份教案认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后我以为那节课可以上的很好了但事实却不是这样上课时间的把握各个步骤的衔接幼儿情绪的调动课堂秩序的维持等不确定的因素对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求而这些也是我以后要注意和提高的方面
我把在实习期间的点点滴滴串联起来在这样短暂的一个多月时间里我的观念我的心态我的能力在逐渐地发生变化从中也领悟到作为一个新教师一定要戒骄戒躁要时刻一种学习的态度来对待自己的工作注重经验的积累注重观察有经验的老师是如何上课的并借鉴她们好的方面不断提升自己的能力这是一个成长的过程也是必经的过程如果自己的态度谦虚观察仔细吸收得当那么就一定能够取得进步得到提高和发展
我们是孩子的老师同样的孩子也是我们的老师在他们的身上我看到了自己早已丢失的一面
本次的实习有苦有甜有高兴也有悲伤但它带来的不光是给了我们在实际的教学活动能够有实际的经验更让我们有一种将要成为一名幼儿教师的自觉与压力书本是我们的基础经验是我们的利器实习则是综合器让我们在每一次的教学活动中都能够最大限度的发挥自己的才能使自己可以拥有自己的教学风格当然这也不是说一夕就能完成的前辈们之所以叫前辈是因为他们比我们多走了很多路摸索出了很多属于自己的东西而我们在向他们学习之余也要完成从一个学生到一个合格老师的转变然后再完成从一个合格的老师到一个好老师的转变最后完成从一个好老师到具有自我风格的专业型老师的转变也许这三次的转变会花费我们很多的时间很多的精力但这就是人生这就是作为一个教师的基本人生人生的种子已然种植在我们的心头我想以后当我能够自如的面对自己的学生自然的教授学生自由的与家长交谈时就是种子开始生长开花繁盛之时
在这里我很感谢我的带班老师她把我当朋友一样她教会我很多不知道的东西还为我开导心事
不舍的是那些天真的孩子们他们的笑脸总是映在我的脑海和他们在一起渐渐的找到了弄丢的稚气
最后希望他们能够在自己的一片天空中越飞约高茁壮成长
小学教育实习报告总结范文
依然记得这既是如何怀着忐忑和希冀踏入xx小学的依然记得当初的自己是多么斗志昂扬依然记得站在讲台上作自我介绍时的紧张和不知所措依然记得……不知不觉中两个月就到了尾声所有的所有只剩下来圆场而两个月沉积下来的只有对教育事业的崇尚还有对学生的深深的爱意及那份责任
以下是我对这两个月的实习工作及生活的总结:
第一天去实习学校的时候我们都特别早学校要求我们8点前到校可我们七点半前就已经等在那里了因为有两次的见习所以对xx小学我们并不陌生陌生的是我们的心情及“老师好”背后的压力感第一天并没有什么实质性的工作只是安排了学校领导给我妹开了一个简短的会议再把我们分派给各个指导老师然后就是自己去跟指导老师沟通及简单了解一下班级情况这就算是一个整体感知吧接下来的日子才开始忙碌
我们的教育实习主要包括一下几个方面:
(一)教学工作
第一周主要是听课听指导老师的课听完后要反思如果是我来上这一节课我会上学生会给我什么样的回应还有一点就是批改作业因为是高年级的语文所以作业特别多
第二周我开始上一些杂科主要是为了锻炼自己的胆量和熟悉班里的学生并努力记住他们的名字及学习如何去把握课堂纪律可能因为我是实习老师也可能因为这些不是主科不用加入考试范围所以纪律方面把握得并不好特别是青春期卫生指导课有些学生不敢翻开课本有些学生就在那里笑所以上课时一边不停地强调纪律一边讲课整节课下来课没有讲完自己又累得很
对于上课我有以下几点体会:
第一平时不能和学生太亲近了要树立老师的威信课堂纪律才能有把握
第二理论与实践终究是有差距毕竟每个学生都有自己的个性自己的想法所以作为教师一定要涉宽猎广免得学生以提问自己显得毫无所知
第三上课的内容一定要把握好还要了解学生已学过的知识记得我上《夏日绝句》这一首古诗的时候提问学生:
你是如何理解绝句的他们竟然能答上来问他们有没有学过绝句都说学过但不知那最后只好自己吧答案说出来那是我国古代的一种是诗歌体裁
第四备课的重点不是备老师而是备学生学生会给出什么样的反应老师又该如何去引导记得讲《夏日绝句》这首诗的时候介绍了项羽的事迹也介绍了当时的历史背景结合诗句说说你觉得项羽是个怎样的人学生的反应都很积极他们的答案多半是:
他坚韧不拔;很勇敢;机智过人;他的爱国精神很强烈这些答案都可以毕竟一千个读者眼中有一千个哈姆雷特但结合诗句我要的答案是“英雄”两个字用来概括前两句所以这里弄得我手忙脚乱引了很久才引出我要的答案在实习过程中我上了十几节课回顾这十几节课及批阅作业之后我认识到了自己的不足:
第一应变能力不够强;
第二我的声音不够响亮(后来买了扩音器这个问题才得以解决);
第三在讲授知识点时在突破重点难点的同时并不敢放手让学生自己去发现及探究对他们的自学能力有所忽略;
第四引导语不够丰富同一个问题不懂得去转换思路换个问法
(二)班主任工作:
班主任工作室实习的一项重要工作在原班主任叶老师的指导和帮助下我顺利地完成了各项工作在实习的第一周我就组织了本班的中队活动主题是“爱我校园从我做起”从学生的反应中我知道了自己设计的中队活动中的优缺点但也达到了一定的效果
班主任工作主要包括:
每星期一检查学生的穿校服及佩戴红领巾的情况及带领他们排队参加升旗仪式管好纪律;每星期一的品德课总结上一周的情况表扬好的现象批评不良行为;每星期三下午的预备课督促他们收听广播还有星期三下午第二节课的队活课要是有主题的话就要组织中队活动其余是检查卫生及保洁区的打扫情况红领巾的佩戴及有没有不良现象课间时分应多注意班内的情况做好学生的思想教育及与后层生的沟通交流引导他们积极向上班主任工作一般是从早上七点四十分到校并进入教室下午一般在五点后离校刚开始还挺带劲的到后来就觉得好累因为我们并没有住校一天来回跑四趟虽说不远踩自行车十多分钟可一天下来也有大约一个小时的时间实在马路上奔波所以到了最后真有一种累趴了的感觉在此期间还带领班干部出了两期的黑板报最后一周的中队我组织了一次以“感恩”为主题的班会活动让学生们懂得感恩感谢生活所赐予我们的一切并善于感谢父母父母的付出并不是理所当然
通过实习我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣也更让我体会到了当一名教师所肩负的责任;通过实习我还懂得了作为一名教师一定要吃苦耐劳脚踏实地求真务实用最好的精神投入到工作中并不断丰富自己的知识我认真总结了实习经验为明天走上教育工作岗位做好扎实的准备今后我一定尽自己最大的努力做一名出色的人名教师
中学教育实习报告总结范文
转眼间三个多月的实习生活也结束了还记得刚开始的时候由于对实习学校的种种不适应天天盼望着实习结束的一天而当这一天真的到来的时候自己才发现在这短短的三个多月时间自己早已不知不觉中习惯了这里的环境融入了这个集体早已把自己当成了这个集体里的一份子想到自己要离开了是那么的不舍看到自己相处了三个多月的学生和老师想到今后就不能再见面了真的不想走这里的一切都好亲切自己的学生都万分可爱看到他们一个个不舍的眼神真的很想留下来时间过得真快三个多月就这样过去了回想起在这短暂的三个多月内所发生的和自己所经历的事情真的学会了很多
实习是大学阶段很重要的一件事情实习锻炼了我们的实践教学能力提高了对教育工作的认识在实践中体会了教书育人的重大责任在这三个多月的实习期间我认真的向自己的指导老师学习认真的听取老师们对我的评价和建议认真的听好老师上的每一堂课吸取老师的宝贵的教学方法认真充分准备每一堂课听取老师的建议和教导认真仔细批改学生每天的作业做好作业讲评工作帮助作业中错误较多的学生进行个别讲解尽全力做好一名有责任心的好老师在>班主任工作方面观察学生的上课出勤情况针对学生在学习和生活上存在的问题进行耐心的教导同时在工作上也得到了其他老师们的帮助和关心得到了学生的配合和支持短短的三个多月给我留下了很多美好的这些都让我的实习生活变得难忘和丰富多彩
回想三年来坚持不懈地学习学科基础知识和一般性的教育学、>心理学知识除了了解“教育、学生学习”这些根本问题外还在有限的时间内尽力提高自身的师范技能然而这些来自文本阅读、个人思辨和微格教学的教育信条、意识取向和行为习惯在面对的教学场景中能够适用我们难道真的明白什么是教育以往或许只是凭借对教育的一时热情而努力拼搏但是在这个夏末也该真的为自己日后的教育事业路途做好筹谋了在漫长的等待中我们实习队来到了xx区xx中学
一、实习学校
根据了解xx区xx中学(简称北中)始建于清康熙58年(1719年)的桂山书院1938年为避战乱于此兴办了国立十六中学直到解放前夕;1975年经四川省教育厅批准在此建立xx县第十初级中学校;1985年经四川省教育厅考察认定批准为全日制高级完全中学即“四川省xx县xx中学校”直辖后更名为重庆市xxxx中学校在实习队初进学校与教师举行座谈时主管教学的领导就告诉大家xx中学的教学情况以及近几年来的升学率情况高一xx分别有16个班重点班各有2个实习队实习的是高一xx年级我负责的是xx(16)班是文科重点班作为地理学科教育实习及实习班主任对其日常事物进行管理
在三个多月的实习生活里我一直以教师身份严格要求自己处处注意言行和仪表热心爱护实习学校和班级学生本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时作为实习生一员一直谨记实习守则遵守实习学校的>规章制度尊重学校领导和老师虚心听取他们的意见学习他们的经验主动完成实习学校布置的任务塑造了良好的形象给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象得到学校领导和老师的一致好评对此我感到很有成就感
二、教学工作方面
1、听课
怎样上好每一节课是整个实习过程的重点刚开始的两个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作在这期间我根据自己所在办公室拥有三个地理老师的优势积极向他们学习但我并不局限于本办公室的教学资源自己还去听高一各位科任老师的课总共听了5个课任老师共17节课在听课前认真阅读了教材中的相关章节如果是习题课则事前认真做完题目把做题的思路简单记下并内心盘算自己讲的话会怎样讲听课时认真记好笔记重点注意老师的上课方式上课思想及与自己思路不同的部分同时注意学生的反应吸收老师的优点同时简单记下自己的疑惑想老师为什么这样讲
2、备课与上课
重庆作为新课程改革的试点已经全面铺开各种实验活动对于老师而言最大的疑惑应该是“教师要教到什么程度”以前作为学生听课目的是学习知识;现在作为教师上课是为了学生学习目的不一样我们的注意点就不一样刚看教材的时候觉得40分钟就说一页书;后来备课发现要讲解的问题很多一节课能说完几页书就已经很不错了或许是知之越多越是觉得难以着手真的应了那句古语“学然后知不足教然后知困”由于缺乏经验在西南大学的时候也缺乏必要的训练我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位写的教案很不适合具体教学做的课件也不能够完全按照教案和自己所讲的完全配套这个时候科任指导老师伍俐频老师的详细的指导完全按照优质课的方式来教大受裨益接下来试备课尽量根据伍老师的安排来备课备完课后自己拿给伍老师来看伍老师对教案进行反复修改把每一个字每一个过渡语都要斟酌很久让我再复述给她一遍发现里过渡语不顺的地方继续修改这让我一个初出茅庐的后生大受教益
听了两周的课后我开始走上讲台开始慢慢适应课堂气场由于经验不够应变能力不强这几堂课纯粹是灌输知识毫无艺术感认识了自己的不足听课就有了针对性可是当我上第一堂真正意义上的课时还是出现了“上课重点不突出”、“讲课顺序不清楚”“讲课声音太小”“上课没有激情”等问题针对出现的问题伍老师老师会细心讲解些是重点怎样突破难点怎样才能收放自如并提议要多向经验丰富的教师学习多研究教材和其他教学资料并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点她态度温和经常面带笑容即使是批评我也能欣然接受
第一节课上完以后自己也总结了很多带给我们最初、最大的感受是讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学而是真正的学生他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题而是真正地思考和等待着我们的解答他们在听不明白的时候会突然提问或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉课堂上若学生对我的提问有所反应的话就是对我最大的回报因此在课堂上必须注意学生的反应我认为要随时掌握学生的学习情况分析原因从而改进自己的教学方法和确立教学内容
随着时间的推移通过听课和实践我开始有了一些进步这时指导老师给了我多次机会分不同层面锻炼和培养我的授课能力在上课的过程中我也遇到了困难如课堂秩序正是这些小小的>挫折让我越战越勇更让我懂得作为一名教育工作者就要想方设法创设民主和谐的教学气氛在教学活动中建立平等的师生关系而且教师要把自己当成活动中的一员、学生们的良师益友教师既要讲授知识又要管理课堂纪律并且与学生进行个别交流对于已经具备了一定程度自学能力能够独立思考的学生我的体会是要充分调动他们的主观能动性将他们的学习兴趣利用起来使他们在快乐中学习我采用以学生为主教师为辅的启发式教学适当列出提纲设置思考题加以点拨由此而来他们学习的积极性和主动性开始发挥作用由“要我学”的教学方式转化为了“我要学”的学习方式让这群学生学的轻松快乐之前大家可能有抱怨老师上课的种种当老师没有以前自己想的那么简单只有在穿上他的鞋走上一英里才能真正的体会他人的经历体验之后大家都对老师这个词有了自己的感悟但相信有一件一定是一样的:
要做好一名老师不容易做一名好老师更不容易自己距离心目中的那个角色还有很多路要走其实教师是既伟大又充满艰辛的职业
三、班主任工作方面
整个实习期间我觉得班主任的工作最让我难
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