关于疫情的中考热点作文材料抗击疫情作文素材.docx
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1.你的样子,就是中国的样子
可以用这句话做标题,来赞美一线的医护工作者:
不是长发飘飘才叫可爱,也不是浓妆艳抹才叫美;那一道道在脸上勒出的血痕也叫美,那隔空给人的拥抱也叫可爱。
你的样子我们铭记在心,你的精神我们世代传唱,你的勇气我们继承发扬,因为你的样子,就是中国的样子,你什么样,中国就什么样。
让14亿人都成为你的样子,我们就能在春暖花开之时,看到你脱下防护服、揭开口罩露出灿烂的笑容。
2.没有一个春天不会到来
危机之中,往往孕育着希望。
耕耘希望,常常会收获梦想。
没有一个冬天不会过去,没有一个春天不会到来,如今初春的暖阳已然照耀在田野之上,万物复苏,处处皆是繁忙的景象。
只要我们抛除杂念、坚定信心、守望相助、共克时艰,则必将迎来暖阳遍地,春暖花开。
3.风雨压不垮,春天一定来
写抗疫类作文,可以用这句话做标题,表达全国上下众志成城、共同抗疫的决心和意志。
这种决心和意志,会给我们莫大勇气,让我们坚信抗疫必然胜利,暖阳遍地、春暖花开的日子一定会到来。
4.逆行者可贵,顺行者可赞
逆行者是奋斗在抗疫一线的人,顺行者是服从安排呆在家里自我隔离的人。
这场“战役”里的每个人,处于不同的位置,扮演不同的角色,但为了战胜它,都在尽力付出,都极不容易。
写抗疫主题作文,如果立意是众人参与、各司其职,可以用“逆行者可贵,顺行者可赞”做标题。
5.上下同欲者胜,风雨同舟者兴
“上下同欲者胜”,出自《孙子兵法》,后一句“风雨同舟者兴”是后人所加。
正所谓“人人欲战,则所向无前”,只要上下同欲,就没有过不了的坎,就一定可以战胜灾难,让这片经历过磨砺的土地春暖花开,欣欣向荣。
6.抗疫阵前,每个人都应“躬身入局”
“躬身入局”出自于曾国藩的名言:
“天下事,在局外呐喊议论,总是无益,必须躬身入局,挺膺负责,乃有成事之可冀。
”意思是面对大事,置身其外议论指点,并无作用,必须参与其中,敢于担当,才可能做好事情。
面对席卷各地的疫情,我们每个人都不能置身事外,应该“躬身入局”,做好分内的事情。
如果写作文要表达这个意思,就可以用“抗疫阵前,每个人都应躬身入局”做标题。
7.为了春回大雁归
出自歌曲《为了谁》:
“我不知道你是谁,我却知道你为了谁,为了谁,为了秋的收获,为了春回大雁归。
”写本次抗疫类主题的作文,可以用“为了春回大雁归”做标题,讴歌最美逆行者的敬业态度和奉献精神——我不知道你的名字,但我记得你的样子;我不知道你是谁,但我知道你是为了春回大雁归。
8.同气连枝,共盼春来
近日,日本富山县向辽宁省捐赠1万枚口罩,箱子上面写有:
辽河雪融,富山花开;同气连枝,共盼春来。
这几句话简洁明快,韵味十足,写作文可以用。
如果主题是众志成城,一起抗疫,或者感谢和赞美以日本为代表的国际社会对中国抗疫的帮助,就可以用“同气连枝,共盼春来”做标题。
9.因为被需要,所以勇往直前
适用于赞美和讴歌最美逆行者。
最美逆行者,除了医生护士,还包括一线防疫人员、后勤服务人员等等。
总之,疫情发生时,冲到前线,为抗疫做贡献的人,都是最美逆行者。
写作文讴歌和赞美这群人,可以用“因为被需要,所以勇往直前”做标题。
10.同心战“疫”,同“屏”共振
这个标题,适用于写抗疫中互联网的作用。
面对疫情,互联网及时发布辟谣消息,稳固舆情;淘宝、京东等平台整顿违规涨价的商家,稳定物价;线上教育开展网上教学,为不能出门的孩子提供学习的途径……总之,如果写作文立意涉及这方面,就可以用“同心战‘疫’,同‘屏’共振”充当标题。
一、作文写作
1.阅读下列材料,按要求作文。
人的一生中,哪些东西可以丢?
哪些东西不能丢?
丢,有时会使人心疼令人惋惜;丢,有时又会让人畅快促人前行。
丢,可能是失去,也可能是获得……
请以《丢》为题写一篇文章。
要求:
①文体不限(诗歌除外);②文中不得出现真实的人名、校名、地名;③不少于600字。
【答案】丢
——未来的我致今天的我
年轻的自己:
你好!
又是一年的春天。
看到了吗?
窗外的花儿开得如此艳丽,拿起那开始沉重的水壶,手却不时的颤抖——骄阳下,水叹息着洒了一地。
是啊!
年过花甲的我,体质一天不如一天,做事显得不利落了;有时,想读读书,却老眼昏花;想听听儿孙们爱听的“流行歌”,心脏又受不了刺激……唉,自己照顾不好,还总给你添乱!
活得得不偿失啊……
这些事儿啊,想起来总是淡淡的伤感,只能在日记里倾诉----还是来谈谈你吧?
还记得吗,你曾久住过的那座“芬芳”小院,我闲暇时候还总喜欢去溜达溜达,尽管那儿只剩下一颗突兀的歪脖老树,却镌刻着我和你妈妈的韶华,还有你烂漫的童年……时光如刀呵!
似乎将曾经的美好,镶嵌在记忆的木刻画里……躺在椅子上,望着屋内的与你年龄相同的镜子,就忍不住追忆,追忆你的眼泪、追忆你的微笑、追忆你的……然后,就痴痴地笑了,如夏花般绚丽?
——心中的激情开始澎湃……
记忆中的你呀,喜欢抛下书包去享受电子产品的乐趣;喜欢在本应学习读书的时间去比别人多玩乐一些;喜欢在自己做事还大有余力的时候去重温睡梦的美好……这就是你啊,是你啊,无度“挥霍”着宝贵的光阴。
而,你正处于最美的花季,生活中还有更有意义的事儿,等待你去发现、去探索!
有广阔的学海等待你去遨游!
!
有美轮美奂的诗文等待你去赏析!
!
!
……孩子,你还年轻,是那样精力旺盛、记忆超群……可是,你怎么总是分不清什么该做,什么不该做呢?
!
——你从来不去想:
等你到了我这个年纪,怎一个“悔”字可解啊?
!
空悲切,白了少年头?
——再回首,年轻的你啊,想到了吗?
你所遗弃的,是多少我这样年龄的人,可望不可即的啊!
!
!
“少年易老学难成,一寸光阴不可轻”……
风又送来橘子花香,秋姗姗而来,竟捎来几丝冷意----屋里那座老钟的摆,还是那样有规律地唱着永恒……迎着如血地残阳,拄着拐,踱出尘屋,眼帘里你在地球的那端,如那只孤鹜正奋力与朝阳争辉!
——珍惜吧,属于你的那片天空会比这里的天空更加湛蓝。
听!
又一朵花儿开了,那会是你吗?
祝青春永驻!
你的老朋友:
甲
2053年8月31日
【解析】
【详解】
作文题为《丢》,该题目贴合学生的生活实际,学生有话可说,有情可抒,有事可议。
材料引导学生思考“舍”与“得”之间的辩证关系,紧接着就阐释“丢,有时会使人心疼令人惋惜;丢,有时又会让人畅快促人前行。
丢,可能是失去,也可能是获得……”,考生自然就会联想到自己和他人曾丢掉过什么,是凭借什么丢掉的,丢掉的过程是怎么样的,丢掉后得到了什么等等,写作材料应该是比较充足的。
选择的素材要是自己熟悉的生活,这样才能写出真实的生活体验。
“以我手写我心”,让感触细腻些,让情感质朴些,让语言更灵动些,自然能写出好文章。
但是选材要想出彩还需要费点心思,要善于选取文化层次高的材料来写,才能使文字立意高远,这样的材料更显得高雅、醇厚、内蕴丰富。
2.作文(阅读下面文字,按要求作文)
没有一颗心生来就喜欢孤独,所以我们需要朋友。
我年轻的朋友,谁是你最年轻的朋友呢?
是和你形影不离的那个同学吧?
也许恰是你的竞争对手?
也许竟是你的童心老爸?
也许,却是你满架的好书、外婆家中的酸枣树?
或许,你和苏轼一样“侣鱼虾而友麋鹿”或许,你沉入音乐海便“沉醉不知归路”
请以“我最好的朋友”为题写一篇作文。
要求:
请将题目填在下页作文格的第一行,然后写一篇六七百字的文章,以记叙文为主,要有描写,并适当抒情和议论。
文中不得透露真实的人名。
【答案】参考例文:
我最好的朋友
她,我最好的朋友之一。
短短的黑发,散发着“伊甸园”独有的香气。
眼神中每每都会闪烁着渴求的目光。
不爱穿裙子,甚至从小到大只穿过一次裙子。
只穿T恤、长裤、厚重的棉袄……活脱脱的一个假小子。
为了这事儿还闹了一个哭笑不得的笑话。
我和她正在前往中山公园的路上,前边有一个路口。
“红灯,等等吧!
”一向遵守交通规范的我,一如既往地拉着旁边的她停下了脚步。
这时,交通协管员徐徐向我们走来,停在我俩面前,上下打量着我们。
“他想干嘛呀?
总盯着我们看,要干什么呀?
”总之是一种说不出的感觉。
突然对她冒出的一句话,真是让我大跌眼镜。
“你是男是女?
”尽管我看出他并没有恶意,但是说这话总应该顾虑的别人的感受吧。
回头看看稍稍退后的她,一脸的尴尬涨红了满脸。
接着说出来的更是摸不着边儿,“我还以为你们俩是兄妹呢,”我晕……
“绿灯!
”我拽着她三步并一步地离开这个十字街头。
虽然她嘴上不说,但我看出她的尴尬,现在就由我来调节一下气氛好了,随即一句“我看上去有那么小吗?
”立刻融化了这座冰山。
她,一个善良的“小孩儿”,永远长不大似的,让人不住想把她捧在手心里。
执着,不对,应该是固执,是她的性格。
这不,又有一件事儿让我无奈……
“我给你写了一封信,别忘了回家开信箱啊……”这句话不用想也知道是出自那位“天真”的她了。
话音刚落,我慢慢抬起头,一种慵懒的神情在面部慢慢扩张开,“拜托!
现在都21世纪了,谁还用手写信啊,你能不能modern(现代化)一点啊。
”
她随即做了一种生气又夹杂着鄙视的表情。
我最受不了她做这个表情,倒不是因为我怕她生气,而是因为她做这个表情会让我有一种说不出的难受,“好好好,我一回家就先开信箱,行了吧,满意了吧……”。
“这还差不多,”总算把她打发走了,不然,指不定要被她烦到什么时候,我可受不了她的疲劳轰炸。
其中一封信中有一句话令我感怀至今,“转眼间,三年过去了,我们已经认识了三年之久。
在风雨中我们共患难,在快乐中我们共成长。
”每回想起这句话,心中泛起感动的涟漪久久不退。
你问我“如果到了初三,我们即将毕业,这几年来的友谊还会存在吗?
我们还是无话不谈的好朋友吗?
那是我们将各奔东西,像和小学一样,进入一个新环境,那是不是也有一群新朋友呢?
”
我从来都没有正面回答她这个问题,现在我可以信心满满的告诉她:
也许将来我们会有其他更多的朋友围绕在身边,但是我绝对不会忘了你,你是我最好的朋友,以前是,现在是,以后也一定会是。
你要相信我们的友情是不会轻易被击垮的。
“只要相信,期待就会成真!
”是我一直笃信的真理,也一定会是我们的结局……
【解析】
【详解】
本题就“朋友”写“朋友”,这是常规写法,写作水平一般的学生,就老老实实这样写,写一个或几个朋友,但是要注意,文题是“你是我最好的朋友”,而不是“我的朋友”,这两个题还是有区别的,后者侧重于对“朋友”的介绍,他们的性格,他们的兴趣爱好,他们有趣的事情,但本作文题是要求写出写作者与朋友们之间发情的事情,彼此之间亲密的关系,突出“最好”这一词。
“我”和“朋友”都是叙述的主要人物。
“最好”,包含着“我”的评价,“我”的感慨,“我”的情感,所以对“我”的心理活动要多着笔,对“朋友”之间的情谊要多用情感性的语言描述。
选材多些角落,不只写“亲密无间”,可以在这“常规”之外另辟蹊径,写自己与朋友之间也经常发生矛盾,而最后总得以和解,因为“你是我最好的朋友”,有友情的滋润,没有什么能打破“你是我最好的朋友”这个信念。
这样写,文章就不落“我们关系亲密”的俗套了。
当然,“最好的朋友”,也可以是父母、老师,甚至自己喜爱的书籍、小物品、小宠物。
总之,本文要写出“朋友”的意义来,即“平等”“互助”“快乐”之同伴,写出彼此的关系,为什么是“最好”的朋友。
最后提醒一下,本题写作,可以从《朋友》这首歌写起,这是个不错的开头。
如果全文都是用第三人称“他”,最好在结尾处转到第二人称“你”,直接抒发感情。
3.作文
题目:
那个星期天
要求:
1.写一篇600字左右的文章。
2.不得透露个人相关信息。
3.不得抄袭。
【答案】那个星期天
从小到大,我曾经度过了多少个星期天,早已记不清了,但我却清楚地记得有愉快地、有悲伤的、有倒霉的、有孤独的,当然,也有难忘的。
那天,温暖的阳光把我叫醒,我伸伸懒腰,侧耳一听,家里静悄悄的,好像根本没有人。
咦!
人呢?
我穿上衣服,跑到厨房一看,桌子上摆着馒头和菜,那肚子咕咕地叫了起来,我顾不了许多。
抓起馒头就吃了起来。
正在这时,门铃响了,我以为是同学来教我,便蹦着跳着去开门。
可一开门,是爸爸回来了。
爸爸推着车,车子上放着许多菜。
“老爸,我妈呢?
”爸爸说:
“你妈去爷爷家了。
你吃早饭了吗?
好吃吗?
”吃了,妈妈做的,当然好吃了。
我不假思索的答到。
“难道我做得不好吃吗?
那我今天就露两手给你瞧瞧,看谁做得好吃。
”爸爸不服气地说。
边说边拿下菜,挽起袖子,准备“大展厨艺”……
正当我在书桌上聚精会神、埋头苦写时,一股红烧带鱼的香味飘了过来,那扑鼻的香味把嘴馋的我诱进了厨房,哦!
原来是“厨艺高超”的老爸正在路子旁做饭呢!
再看炉台上,一盘红烧带鱼,一盘木耳炒肉,一盘鱼香肉丝……啊!
真是香味飘飘呀!
老把自豪的对我说:
“怎么样,你老爸的手艺不错吧?
”我连忙赞叹道:
“不错不错,老爸的手艺堪称一绝!
”爸爸点了一下我的头,笑了笑,说:
“小马屁精!
”就在这时,妈妈带着爷爷奶奶进门了,原来,今天是爷爷的生日,怪不得,爸爸今天这么勤快。
自然是一阵说笑,一顿美餐。
爷爷脸上乐得像开了一朵花,全家人都开心极了。
这个星期天使我感受到了亲人的温暖,这个星期天是我最难忘的一天。
【解析】
【详解】
文题的关键词是“那个”是对星期天的数量限制,是“一个”而不是“两个”或者更多;另一个关键词“星期天”,“星期天”有很多,为何单单回忆“那个星期天”而不是其它的“星期天”,应突出那个星期天与众不同,有特殊的意义,对自己起到深刻的教育作用,或对自己以后的起到警示作用。
通过如此审题,我们便不难发现,对于这个文题,我们要写的重点便是:
描绘某个星期天,并交待那个星期天对自己的影响,进而突出自己选择那个星期天的原因。
【点睛】
这是一道命题作文试题。
写作时注意以下三点:
(1)认真审题,明确题意这是写好命题作文最关键的一步。
(2)明确中心,选好材料。
在弄清题目的要求后,就要认真回忆与这个题目有关的材料,哪些事是自己最熟悉的,最有新意的,确定好中心来选取、组织材料。
(3)最好用具体的事例使文章生动具体,切记不要围绕这关键词语空发议论,那样会给人假大空之感。
适当插入人物的外貌、语言、心理描写,融入一定的修辞,使文章语言更生动,人物形象更饱满。
4.作文。
请以“这幅画面,让我流连”为题写一篇文章。
要求:
①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;③不得出现真实的人名、地名、校名。
【答案】这幅画面,让我流连
每次爸爸出门上班,都能看见妈妈在门口,帮爸爸拍一拍竖起的衣领,拉一拉那些细小蔓延、不显眼的衣褶,一边整理,一边轻声地说点什么。
爸爸站着,安安静静地听,听她说完话,就会露出一个笑容,说到:
“知道啦!
”转身就下楼去。
走了几步,又回过头,招着手跟妈妈说再见。
这样温情的画面让我流连,如果我是一个画家,我一定要把它画下来:
一个站在楼梯上的、衣着整齐的男人转身,脸上洋溢着幸福,向他那个细心的妻子说再见;那个女人,也回报以一个甜甜的眼神。
男人的背后是楼梯间的窗户,暖暖的阳光从外面跑进来。
爸爸回到家,喊了一声:
“我回来啦!
”妈妈听到了,就从厨房里小跑出来,把手上的水往围裙上抹了两下,然后伸手接过了爸爸手上拿着的东西,放在桌子上。
趁着爸爸拖鞋的空当,妈妈又给爸爸冲了一壶他爱喝的热茶,倒了一杯出来,递给爸爸。
这样温情的画面让我流连,如果我是一个画家,我一定把它画下来:
一个围着围裙的女人,递给那个刚才下班的男人一杯热茶,茶上还冒出好几缕热咝咝的水汽,旋转着飘散开去。
两人对视的眼神饱含美好。
他们的旁边是厨房,里面有泡在水里的青菜,躺在砧板上的肉片,锅下,还有一团热情跳跃的火焰。
妈妈到阳台上收下了衣服。
她抱着一团乱糟糟的衣服坐到了椅子上,每一件衣服她都用力地甩一甩,开始细心地叠衣服,分门别类。
她把衣服上的每一个折角抚平,每一件衣服都被叠得四四正正。
不一会儿一团乱糟糟的衣服就已经整理好了。
她抱着衣服,到每个房间里,把衣服一件一件、小心放好。
这样温情的场面让我流连,如果我是一个画家,我一定把它画下来:
女人的怀里有好几件整齐叠好的衣服,她正拿着一件,往衣柜里放去。
可以看见衣柜里的衣服也是整齐得像量好的那样,一摞摞排列如小高楼。
平日里妈妈对家庭点点滴滴的付出影响着我,是这一个个温情的画面让我心生感动。
每天,我都爱妈妈多一点,爱这个家多一点。
总想和这个家一直生活到永远,于是我学会了抓住当下、珍惜眼前,这一个个画面。
【解析】
【详解】
作文标题“这幅画面,让我流连”。
明确命题者的意图:
这个题目旨在引导我们关注生活,学会观察、感悟生活中难忘的细节,并且能有个性化的表达。
“这福画面,让我流连”侧重点在“这样的画面”“让我留连”的原因。
对“画面”的理解要准确、到位。
不能仅仅局限于描写“一幅画”,更要理解其比喻、象征意──美好的、令自己感动的、使自己回味无穷的人、事、景、物所构成的场景或意境。
用“这”来修饰“画面”,说明画面是一幅。
“流连”意思为“留恋不止,不得离去”之意,故值得流连的“画面”应该是美好的、充满正能量的。
且暗示文章必须要有感而发,有情可抒。
“这幅画面”可以写“我”成长过程中,对“我”的人生产生积极影响的画面,也可以写平平淡淡若有若无却从不间断的父母对“我”的关爱之情画面;还有师生情、同学情、社会上陌生人关爱之情等画面……“这幅画面”也是最容易运用细节描写,最能突出画面的震撼效果的。
“让我流连”的特点是“以情感人”,其必要求行文语言:
要有文采、细节生动,凝练含蓄,感情色彩浓,能描绘出丰富多彩,栩栩如生的生活画面,能抒发出感人至深的情感,具有强烈的艺术感染力。
【点睛】
中考命题作文写作技巧。
第一:
抓题眼,把握表意重心。
文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语,只有抓住了关键性词语,才能体现文章的特色,写出更好的作文。
第二:
明限制,确定选材范围。
限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等,审题时要弄清楚,作文时则不能越“雷池”半步。
没有限制的内容,题目上没写,需要自己去想。
因为只有想到没有限制的内容,才能找到选材的广阔天地,扩大选材的范围。
第三:
展联想,深入挖掘主旨。
充分发挥想象和联想,以题目为载体,向深层次挖掘,使自己的作文有深度,这也是得高分的重要一环。
第四:
巧构思,化抽象为具体。
“一粒沙里见世界,一瓣花上说人情”。
选材若太宽太泛,会给人“空”或“浮”的感觉。
要解决这一问题,不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式,从细微处,具体生动地展现对生活的感悟。
5.根据要求作文。
书籍带我们走进一个个美丽的天地,它们是重要的;自然界的一草一木,它们对生命的追寻让我们的心灵震撼,它们是重要的;父母的爱和教诲,使我们获得了生活的勇气和力量,他们是重要的……从身边的事物、难忘的经历、心灵的角落去挖掘,这些“很重要的”会从星星点点,变得宏大磅礴。
请以“__________对我很重要”为题,写一篇文章。
要求:
①将题目补充完整;②内容具体,有真情实感③除诗歌外,文体不限;④不少于600字;⑤文中不要出现真实的地名、校名、人名。
【答案】范文:
李老师,对我很重要
一个人总会在他的一生中遇见许多人,而对我来说,最好的莫过于遇见一位好老师了。
她姓李,有着棕褐色的短发和黑色的明亮双眼,她喜欢穿宽松舒适的T恤衫和运动裤。
她年纪不大,却有着历经沧桑的老练和云淡风轻的笑容,她主修钢琴。
第一次踏进她的家门,坐在她家的那台钢琴前,笨拙地弹完一支练习曲,李老师便笑容可掬地对我说:
“你以后就是我的学生了,我的要求可是很严格的,不许偷懒哦!
”我迷茫地点点头,离开琴凳,拿着她安排的练习曲目,走出了她的家门。
那年,我7岁。
已经记不清是第几次我来到她的家中,笑着坐到钢琴前,告诉她:
“这个星期,我每天都练了2个小时以上,估计这次可以一次通过。
”她也笑了,摸摸我的头说:
“你长大了,开始懂事了,以后还要继续努力啊!
”我点点头,按下面前安静排列的琴键。
那年,我12岁
她告诉我最基本的乐理知识;她告诉我弹奏颤音时指尖的变化;她告诉我连音要流畅而柔和;她告诉我肖邦和贝多芬的故事;她告诉我那些或是安详或是欢快的音乐所传达的美妙的意境;她告诉我,只要你不放弃,钢琴会是陪伴你一生的挚友。
她的话语陪伴着琴键的黑白两色交织成为我内心最初的音乐梦想。
五年来,和李老师相处的点点滴滴早已印入我的生活,在我心中李老师早已注定是非同寻常的人生导师。
她,对我,真的很重要。
在我6岁刚开始学琴时,父母请来了非常年轻也非常严厉的周老师。
她总是没有耐性,几乎总是吼着对我说话。
我也不喜欢她,想尽办法去捉弄她。
一来二去,钢琴的学习自然就被弄的很僵。
母亲知道后,辞去了那位老师,带我来到了李老师的面前,她的微笑和温柔伴随我度过了5年的学琴时光。
我感激我的母亲,更感激给予我这份温暖的李老师。
人们常说:
“琴童的年少时光是阴暗,是痛苦的。
”可我不这么认为,因为我遇到了一个给予我阳光,给予我雨露的老师,一个对我而言无比重要的人。
在我12年的人生中,有无数的过路人,而李老师,是第一位扶起在前进过程中跌倒的我的人。
她,对我,真的很重要。
【解析】
该作文是一篇半命题作文,以“xx,对我很重要”为题目,写一篇文章。
学生的写作空间较大,容易打开思路,写作方向可大可小,可以从身边事写起,写出自己的感悟即可。
以“xx,对我很重要”为题目,就告诉我们,这个题目里含有两个关键词语“重要”和“xx”,“重要”得通过描写一件对自己很重要的事情来体现,“xx”重在说明对象点。
这个题目可以这样理解:
写一篇有关重要的作文,而且可以写人,可以写物,要突出你对我的重要性。
写此作文题目,建议写记叙文。
因为题目是“xx,对我很重要”,这是一种心理体验,所以要写到心理体会,所以心理描写是不能少的,而且最好是有一个专门的段落来写心理描写。
在文章的开头,最好要写到“重要”二字,在文章的结尾,最好有“xx,对我很重要”这句话,来再次点题,避免跑题的嫌疑。
点睛:
这是一半命题作文,前面没有一段提示性的语言,我们只能依据题目来打开思路,但是这一个题目要想写出新意,需要好好构思一下,本作文写作难度稍大。
从本题目中,我们可以得出两个关键词语,一个是珍惜,另一个是拥有.写作时,围绕这两个关键词语确定写作思路都可以。
这个题目的含义是:
珍惜现在拥有的东西,包括精神的和物质的。
可以按照第一人称来写,写自己的故事和感受,也可以写别人的事情或者感受,只要围绕标题来写即可。
写这种命题的作文,最好用具体的事例使文章生动具体,切记不要围绕这关键词语空发议论,那样会给人假大空之感。
6.阅读下面的材料,按要求作文。
子曰:
“德不孤,必有邻。
”(《论语·里仁》)
有德的人自有伙伴,有德的家庭会有芳邻,有德的国家必有友邦……
凡有德者,都不会孤单,一定有亲近的朋友。
请你根据对上述文字的理解和思考,写一篇文章。
要求:
依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。
文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。
【答案】美德--宽容
“世界上最宽阔的东西是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。
”这句话深深地刻落在我的心中,使我终生受用。
有一次,理发师正在给周恩来总理刮胡须时,总理突然咳嗽了一下,理发师的刀子立即把总理的脸给刮破了。
理发师十分紧张,不知所措。
但令他惊讶的是,周总理并没有怪他,反而和谐地对他说:
“这并不怪你,我咳嗽前没有打招呼,你怎么知道我要动呢?
”这虽然是一件小事,却使我们看到周总理身上的美德--宽容。
今个学期,我们这年级分了班。
在班上,每一张面孔都是陌生而开朗的。
刚开始,都互不认识,在一节课余时间的沟通,我们便慢慢地了解,熟悉了。
话便越来越多了,感情也渐渐深厚了。
在宿舍的我们就更不用说了。
不幸的是,第一个星期,我们因为话太多了,而被扣分了,值日生在午睡记律给了个“差”给我们的宿舍。
看了这次的评分,我的心突然停止了呼吸:
糟了!
今天午睡拿了个“差”,怎么办?
刚开学不久就给石老师添麻烦了,害得老师被扣工资,怎么办?
于是,在第二节课下课,我们几个犯错的一起商量,有人便提出去认错,我们都赞同,
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