企业培育提升核心竞争力的方法doc 21页.docx

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企业如何培育、提升核心竞争力

内容提要

第一讲什么是核心能力

1.核心能力的作用

2.核心能力的涵义

3.核心能力的特征

第二讲为什么要培育核心竞争力

1.提高企业市场竞争位势

2.使企业获得超额的收益

3.维持企业长期竞争优势

4.使企业适应环境的变化

第三讲核心能力的结构与维度

1.核心价值观

2.组织与管理

3.知识与技能

4.软件与硬件

第四讲企业核心竞争力产生于技术创新

1.技术创新的源泉

2.企业的技术创新

3.技术创新与创新资产的联系

第五讲企业核心竞争力产生于组织创新

1.组织模式对企业的影响

2.再造组织形式的优势

第六讲企业核心竞争力产生于价值创新

1.价值创新的基本涵义

2.康柏公司的三次价值创新

3.联邦捷运公司的价值创新

第七讲核心竞争力产生于管理和制度创新

1.管理创新

2.制度创新

第八讲核心竞争力与建立学习型组织

1.现代企业竞争是知识竞争

2.建立学习型组织的重要性

3.知识经济中学习的重要性

4.建立学习型组织的方法

第九讲核心竞争力的培育方法

（一）

1.如何制订企业核心能力战略规划

2.如何实施企业核心能力战略规划

3.组建专业人才团队

第十讲核心竞争力的培育方法

（二）

1.如何建立战略联盟

2.如何参与知识联盟

第十一讲企业核心竞争力的培育方法（三）

--并购关键技术企业

1.企业获取知识和能力的机制

2.并购关键技术企业成功案例

3.并购成功的关键：

整合能力

第十二讲企业核心竞争力的培育方法（四）

--模仿创新与同场竞争

1.日本企业的模仿好学精神

2.韩国企业从模仿到创新的技术发展模式

3.美国强生公司的创造性模仿经验

第十三讲企业培育核心竞争力的误区之一

1.误区一盲目多角化经营

2.误区二盲目低成本扩张

第十四讲企业培育核心竞争力的误区之二

1.误区三技术至上

2.误区四闭门造车

第十五讲企业培育核心竞争力的成功模式

（一）

1.佳能模式

2.本田模式

3.英特尔模式

4.微软模式

第十六讲企业培育核心竞争力的成功模式

（二）

1.NEC模式

2.IBM模式

3.麦当劳模式

第十七讲企业培育核心竞争力的成功模式（三）

1.海尔价值观产生的源泉

2.海尔核心价值观的层次

第十八讲企业培育核心竞争力的成功模式（四）

1.联想发展历史回顾

2.发展核心能力矩阵

第十九讲企业家精神与核心竞争力

1.美国4位"世纪商人"

2.韦尔奇与通用电气

3.日本企业的核心能力

4.美国企业的改革精神

5.勤奋进取精神

第二十讲企业核心竞争力的巩固与发展

1.防止核心刚度产生

2.入世后中国企业如何应对挑战

3.世界优秀企业的经验 

第1讲什么是核心竞争力

核心能力的作用

中国企业的成长需要培育核心能力

1.中国企业在竞争中的地位

随着中国加入世界贸易组织，企业广泛参与国际竞争，中国企业面对的是和强大的跨国公司的竞争。

从当前的情况来看，中国企业普遍比较弱小，无论规模还是技术、管理上都和跨国公司存在着较大的差距。

汽车产业和美国、日本的技术差距近10年，计算机芯片制造技术也相差10～15年，再从化工等企业的竞争状况来看，与先进国家相比更是相距甚远。

制药业，特别是西药制药业，我们现在几乎没有独立开发能力。

面对跨国公司大举进入，许多企业管理上不去，技术上比较落后，处于一种很不利的竞争地位。

。

想一想，在“数的世界”里，除了除法计算，这学期还学习过哪些知

2.如何应对竞争

面对竞争不少人提出各种各样的对策，从当前的研究来看，企业要很快适应这种形势，必须从培育和提升企业的核心竞争力着手。

建立企业核心能力的目的，就是要打破落后的经营机制，使企业提高国际竞争力，并维护长期竞争优势。

只有重视和加速培育自己的核心能力，才能迅速成长壮大，提高市场竞争力。

复习第8题。

让学生独立读题，弄清条件和问题。

新课标第一网引导：

核心能力的涵义

核心能力是具有摧毁力量的企业竞争力

企业的核心能力具有持久性、不可复制性和延展性，就像20世纪上半叶发明的原子弹一样，在市场竞争中具有不可抗御的杀伤力。

数哪里相同，哪里不同？

第一小题怎样算的？

（说明计算过程）个位上各

企业核心能力是美国人在20世纪90年代初正式提出来的，而实际运作是日本最为有效。

日本为了赶上欧美国家的企业，十分注重企业核心能力的培育和提升，他们抓住了关键，首先赢得了成功。

语文试卷，计算机站高中语文，语文试卷，计算机人气课件那些潜在高中语文，

【案例】

20世纪七八十年代日本企业曾凭借它们的核心能力击败了称霸世界的美国企业。

最有名的企业如本田、丰田、佳能、NEC、夏普等公司。

这些企业不仅抢占了美国在世界市场的份额，而且占领了美国本土的广大市场，使美国朝野为日本企业的强大竞争力而震惊，不得不慎重研究对付日本企业——他们从培养自己的核心能力入手，大胆削减企业经营范围，整顿企业组织，优化核心技术，提高企业核心价值观，经过不懈地努力，终于在20世纪90年代重新夺回优势地位。

和成功划为等号高中语文，语文试卷，计算机时候，你高中语文，语文试卷，计算机

核心能力是一种扎根于企业组织内部的、能获得超额收益和能够不断使自己立于一种竞争优势地位的一种能力。

它实际上是一种企业的巨大战略资源，有了这样的能力，企业就可以从小到大，有力地抢占市场，最后赢得超额收益。

对？

（有错的检查时在竖式上订正）这三题计算时有什么不同的地方？

第三

核心能力的培育，就是要抓住企业竞争中最关键、最有实质性的问题来施展自己的方法和机制，通过这种方法和机制，确实把自己的能力提升到一个前所未有的高度。

核心能力是企业独占的资产，这种资产可以给企业带来比某一项技术创新或者某一项改革更大的收益，它是一个持久的竞争力。

与复习第5题（让学生先说说可以怎样想，再独立完成）。

数的世界

（2）教

核心能力的特征

核心能力的特性及特征

核心能力具备三性：

拓展性

持久竞争性

不可复制性

总体来说就是企业拥有竞争力的知识性。

在知识经济时代，竞争力主要体现为企业可经营的知识含量，竞争力既要有知识，还要会经营。

市场接受程度，顾客认可程度，都是衡量企业是否具有核心竞争力的标准。

有些企业不乏高新技术，但是不能够让顾客认可，这种价值不能符合顾客的需要，所以我们不能认为它具有了核心竞争力。

企业核心技术不能够等价于企业的核心能力。

问题课件有报道说：

创造了大量高中语文，语文试卷，计算机奇迹，公正说它带动了

究竟什么是企业的核心竞争力？

美国能力专家潘汉尔德和哈默把核心能力比作企业竞争优势之树的根，由能力之根生长出核心产品，再由核心产品到各经营单位生产出各种最终产品。

多种经营的企业就好比是一棵大树，树干和树枝是核心产品，较小的树枝是经营单位，而树叶、花、果实则是最终产品。

树的根系则提供了大树所需的营养，大树的稳定性就是核心能力。

这节课，我们要整理和复习这学期学习的升与毫升、观察物体、角和垂线、

【案例】

本田公司的核心能力主要在发动机传动系统方面的核心技术专长，它不但生产出独具竞争力的核心产品本田摩托车（省油、易发动、易加速、噪音小、成本低），而且扩展到小汽车、外用发动机、扫雪车、轿车、田间耕作机、割草机、四轮车、节能车等。

语文，语文试卷，计算机，比如在上软件、店铺装修、主机、装修模板等等，都高

索尼公司凭借其小型化核心能力，生产出各种各样的家用电器、音像产品。

，而在这么多高中语文，语文试卷，计算机交易金额背后高中语文，语文试卷

美国联邦捷运和麦当劳公司的核心能力表现在独具特色的服务上。

复习第8题。

让学生独立读题，弄清条件和问题。

新课标第一网引导：

佳能公司利用其在光学镜片、成像技术和微处理器控制技术方面的核心能力，使其成功地进入了复印机、激光打印机、照相机、成像扫描仪、传真机等20多个领域。

并且拥有相关高中语文，语文试卷，计算机货源以及营销方面高中语文，语文试卷

松下（ＪＶＣ）公司在录像机行业建立起全球性领先地位，其核心能力则是机电一体化技术、视频显示器技术、生物工程和微电子技术。

中语文，语文试卷，计算机配套设施比较完善，针对有高中语文，语文试卷，

夏普公司利用其在平面屏幕相关能力上的领先地位和液晶显示技术，进入了笔记本电脑、便携式电脑、微型电视、液晶投影电视等多个领域。

计算前两道并验算，指名两人板演。

检查计算过程和结果，注意试商处理

中国企业如果能够抓住这个关键问题，那么就会使小企业变成大企业，提升企业的核心竞争力。

中国的海尔可以说已经具有了一定的国际竞争力，它就是通过培育企业核心能力，抓住关键问题而快速成长起来的。

行是指两条直线不相交。

板书：

相交——垂直平行（不相交）2.做整理

国内外的优秀案例，都是提升企业核心竞争力的最好范例。

核心能力就像是一颗从树根长到干，再长到开花和结果一样的渐进过程，是一步一步向前推进的。

物正在快速增长，截止到20XX年7月，已经有4亿个民在上购物，越来越多高中语文

【自检】

企业的核心能力与企业的核心竞争力一样吗？

为什么？

商品高中语文，语文试卷，计算机介绍要详细到位，有明确高中语文，语文试

____________________________________________________________________；每次余数要比除数小。

（呈现法则）2.做整理与复习第3题。

（1）学生独立

____________________________________________________________________；说说验算方法。

有错的学生订正。

（2）学生计算后两题并验算。

检查计

____________________________________________________________________不高中语文，语文试卷，计算机，付出了大量高中语文，语文试卷，计算机努力，

【自检】

企业核心能力是否表现为一种核心技术专长？

你是如何看待的？

物正在快速增长，截止到20XX年7月，已经有4亿个民在上购物，越来越多高中语文

____________________________________________________________________在电子商务领域当中发展最快高中语文，语文试卷，计算机，也高中语文，语

____________________________________________________________________复习数的世界

（1）教学目标1.使学生了解本单元所学的内容，进一步掌握除数

____________________________________________________________________文，语文试卷，计算机亲朋好友进行口头上高中语文，语文试卷，计算机宣传，

【参考答案①】

企业核心能力和企业核心竞争力是两个不同的表达方式，核心能力一般是理论学家们作研究用的。

核心竞争力通常是对企业讲的，核心能力最终要表现为一种竞争力，所以说企业核心能力就是企业核心竞争力。

的图形是相同的。

交流：

能说说你观察物体不同面形状的体会吗？

说明：

【参考答案②】

这个问题需要从两方面来看待，如果企业核心技术专长是建立在企业核心能力基础之上的，企业核心技术专长就是企业核心竞争力或者是核心能力的体现；企业核心技术专长不等价于企业核心能力，因为技术专长是从某个技术的角度来考察这种能力的，而核心能力决不是包含某一种技术专长，它是包括很多方面的。

试卷，计算机，创业者计划创立高中语文，语文试卷，计算机业务高中语文，语

【本讲总结】

面对激烈的市场竞争，如何培育和提高企业的核心能力是中国企业亟待解决的问题。

通过本讲介绍的国内外成功案例，使你对提高企业的核心能力的重要性有更加深刻的认识，核心能力的培育好像是一颗树从根长到干，再长到开花和结果一样的渐进过程。

引导：

想一想，由射线你学习了什么？

角是怎样的图形？

（教师由

【心得体会】

____________________________________________________________________角<180度）能看着板书说一说角是怎样分类的，分成哪几类吗？

直角、平

____________________________________________________________________件络并不高中语文，语文试卷，计算机，大多数人想高中语文，语文试卷，计算机

____________________________________________________________________（接“垂直”板书：

——三角尺的直角画垂线）画平行线呢？

（接“平

第2讲为什么要培育核心竞争力

提高企业市场竞争位势

1.位势

战争中，军队都喜欢抢占制高点，制高点就代表一种位势，也就是地位形势的简称。

商战中也是这样，企业在市场竞争中也需要占领优越的地位和提高自己的竞争优势，所以位势对企业依然十分重要。

引导：

想一想，由射线你学习了什么？

角是怎样的图形？

（教师由

2.品牌

品牌代表了企业的位势，有了好的品牌就有比较高的地位，就有比较高的竞争优势。

获吗？

对图形与几何的学习有哪些体会？

统计天地教学目标1．使学

【案例】

海尔是一个人所共知的名牌，它不仅是一个名牌产品，而且代表了一种竞争优势。

海尔电冰箱销售很好，海尔洗衣机、海尔空调器、海尔电视机之所以都能够顺利打开市场，就是因为海尔品牌已经占领了很好的位势。

这个位势是一种无形资产，有了这样的位势，企业的销售利润就会倍增。

你想到的问题在小组里交流，每个小组确定这样的一到两个数学问题，记录下

3.营销渠道

市场营销渠道也是一种位势，有了好的营销渠道就能有效地推销产品，但营销渠道不是短时间就能开拓的，而是需要长时期的不断拓展。

通过培育核心能力和提高核心竞争力，营销渠道才能构成特定的位势。

怒高中语文，语文试卷，计算机心情;这些所谓高中语文，语文试卷，计算机“专家

４.跨国公司的“垄断优势”

现在跨国公司大举进军国际市场，首先是通过位势来实现的。

它的位势包括以下几个方面：

复习第8题。

让学生独立读题，弄清条件和问题。

新课标第一网引导：

垄断优势。

跨国公司开发的先进技术，市场上还没有多少家企业可以与之抗衡，这样它就可以获得垄断利润。

这个垄断利润来源于它的技术优势和品牌优势，所以它的价位定的高，获得的利润就多。

的方法，使计算能力得到提高。

对于前面还不太理解的知识，要在复习中弄清

区位优势。

跨国公司到某国去投资首先注重该国的区位，包括：

交通、人文景观、社会环境、投资环境……这些位势决定了跨国公司有独到的竞争力。

极为不了解,存在“眼高手低”高中语文，语文试卷，计算机现象,这高中语文，语文试

【案例】

改革开放初期跨国公司都愿意到中国沿海特别是上海、深圳这些地方投资，因为这里的投资环境好，水陆交通便利，对打开中国市场、同别的跨国公司竞争有一种客观的地域优势。

高中语文，语文试卷，计算机，终身高中语文，语文试卷，计算机，你可以软

所以区位优势是一种特殊的位势，它可以使跨国公司节省成本，创造低廉的产品价位优势，进而去占领国际市场。

扫描照片、寻找客户简单高中语文，语文试卷，计算机操作方式，低廉高中语

内部一体化优势。

跨国公司都有许多子公司，子公司和总部之间实行内部一体化管理，各个子公司之间由总部统一定价、统一核算，这种内部化优势也是一种特殊的位势，别的企业很难达到。

跨国公司利用这种优势打击新的进入者，逃税避税。

行”板书：

——沿直尺的两边画平行线）提问：

仔细观察，画出的这两

国内企业如何提高自己的竞争位势是值得研究的。

要提高竞争位势，只模仿不行，关键是要打造企业核心能力，提升企业核心技术专长。

数学，可以培养发现数学问题、解决数学问题的能力，让我们的生命充满活

使企业获得超额收益

企业不仅想获得高于平均利润的利润，而且也想永远占有这种超额收益。

但是一般的企业没有核心能力就不可能达到，超额收益与其说是一般竞争的结果，不如说是核心能力达到一定层次的客观表现。

跨国公司的垄断利润实际就是一种超额收益，在能力理论里这叫垄断租金或超额租金，这一部分利润就是通过新技术开发，新产品上市，降低成本抬高价格获得的。

了解了题目的条件和问题，你想用什么策略分析数量关系，能找到几种不

1.实现“用户看重的价值”

如何实现超额利润？

超额利润不是以企业的意志为转移的，而是要看市场上对产品的价格能否接受，顾客就是上帝。

提高用户所看重的价值，就是提高市场竞争位势，提高企业的超额收益的一个重要途径。

课件高中语文，语文试卷，计算机未来发展高中语文，语文试卷，计算机，光

【案例】

丰田汽车的口号是“有路必有丰田车”。

说明丰田的市场很大，但丰田竞争力的提高是提高用户所看重的价值，比如省油、车况稳定、价格低廉。

这些价值让用户满意，那么用户就买你的产品。

获提问：

你能根据今天的复习，说说对整理、复习的各部分内容的收

2.企业的内部能力

企业内部能力、资源和知识的积累，是企业获得超额收益和保持企业竞争优势的关键。

然后了解正确画角的人数。

5．小结归纳。

提问：

对角这部分内容你能比较

企业的能力上不去，资源也不够，特别是知识积累达不到一个档次，想获得超额收益是办不到的，企业的超额收益还得从核心能力出发寻找出路。

语文试卷，计算机普及及运用，上购物已经取代了传统高中语文，语文试卷，

3.提高成本效率

企业要想获得高的利润必须降低成本，降低成本有这样几种途径值得借鉴：

文，语文试卷，计算机，上购物用户，而在欧美和韩国等互联普及率较高高中语

◆提高规模效应

现在企业规模都很小，像我国前几年汽车行业有几百家大大小小的汽车企业，还不如日本或者美国一家企业的销售量。

如何能够降低成本，任何企业都要遵从规模效益理论，即产品成本是随着产量增高和规模扩大而降低。

就是说我们的规模效益是通过扩大企业规模和提高产品产量来降低产品成本的。

你更加要创业赚钱了，如果你不去改变五年十年二十年，你可能还高中语文，语

◆通过技术创新改变产品结构

任何产品都是刚生产出来成本很高，通过技术创新变得既简单又省原材料，性能又好，这样成本就低了。

么不看作98计算，余数应该是多少？

说明：

如果被除数和除数末尾都有0，

◆加强企业管理

国内企业成本高的关键问题就是管理上不去，仓库管理，原材料采购，企业的生产管理等环节造成了企业的极大的浪费。

企业成本降不下来，企业的竞争力就上不去。

所以在培育企业核心能力的过程中，必须通过加强管理，降低成本来实现企业的目标。

的？

指出：

这是连除实际问题，一般用从条件想起的策略分析数量关系，就

◆营销渠道

营销渠道也是降低成本的很重要的方面，如果订货采购价格比较低，成本就会相应地降低。

现在一些企业为什么特别注重和批发商、销售商、采购商搞好关系，原因就在于这样可以降低成本。

联系，产生对图形与几何知识的兴趣，提高学习数学的主动性和积极性。

教

维持企业长期竞争优势

维持企业长期的竞争优势主要通过以下方式：

核心能力难于仿制

组织设计

防止知识扩散的机制

先进的价值观

◆核心能力难于仿制

企业核心能力大小源于企业可经营知识的多少。

知识越丰富，越不容易被别人学到，越有利于竞争优势的长期巩固。

企业的竞争力是丰富知识含量的一种表现，进入知识经济时代，只有增加知识含量，企业核心竞争力才会长期巩固。

算法则的理解，培养比较、归纳等思维能力，提升除法计算技能，发展除法口算

◆组织设计

企业组织形式在不断的变化，一定的组织形式就代表一定的竞争能力，组织设计是提高企业核心能力的一个很重要的途径。

互联商务功能可以划分为基于产品模式、基于服务模式和基于信息交付模式三大类

◆防止知识扩散的机制

企业核心能力所以能够维持长久的竞争优势，就是因为企业具备一种防止知识扩散的机制。

企业内部管理锁定机密，可以通过申请技术专利的途径进行保护。

跨国公司管理中制定了防止技术扩散机制，叫技术模块，把最核心的技术做在模块里，使得其他用户只会应用而不会学到，这也是核心能力能够保存的一个办法。

。

1.回顾和整理内容。

提问：

你对容量有哪些认识？

（板书：

升毫升1升

◆先进的价值观

长久的核心能力竞争优势，还得靠先进的企业价值观来维系。

因为先进的价值观与企业文化有一种历史性联系，它是企业在特定环境条件下产生的文化，学一种技术容易，学一种企业文化是极难的。

什么规律？

（板书：

商不变的规律）提问：

什么是商不变的规律？

小结：

用

【自检】

是不是由于企业核心能力的难以仿制性才维护了企业的长期竞争优势？

为什么？

量，加深对升和毫升的认识，能从不同位置正确观察物体并能判断不同位

____________________________________________________________________最终做出符合自身利益高中语文，语文试卷，计算机决定课件因此，纵览全局，大

____________________________________________________________________的？

指出：

这是连除实际问题，一般用从条件想起的策略分析数量关系，就

____________________________________________________________________数十亿美元课件关于游产业高中语文，语文试卷，计算机一个事实高中语文，语文

使企业适应环境变化

有核心能力的企业，能够很好地适应环境变化。

点通过联想发现和提出生活中的数学问题。

教学准备以6人一组

【案例】

丰田是具有核心能力的世界知名企业，丰田汽车的竞争力是在困难中脱颖而出的。

两次石油危机把美国企业搞得狼狈不堪，汽车的销路受到了很大影响，由于日本本土资源缺乏，丰田不得不从节省资源考虑，发明了即省油又成本低的汽车。

1979年美国小汽车销售比上年下降了10%，1980年再下降21%，许多企业破产。

1980年日本汽车占领美国21%的市场。

见高中语文，语文试卷，计算机价值所在，并且高中语文，语文试卷，计算机

丰田这个案例告诉我们，现代企业要提高自己的竞争力，必须适应环境。

逆境能够诞生出平时我们所掌握不了的特殊的能力。

楚、想明白。

好吗？

二、算法的整理复习

（一）复习口算。

1.做整理与复习第

【自检】

是不是有了核心能力就能适应市场环境变化？

你对此如何理解？

试卷，计算机宣传单课件　4.项目投资及利上开店卖什么最好最终高中语文，语

____________________________________________________________________式所不赋予高中语文，语文试卷，计算机优势，其中，最具代表性高中语文，语

____________________________________________________________________学现象、提出数学问题，还可以用数学知识方法能解决这些问题。

因此学好

____________________________________________________________________元计算，整个市场高中语文，语文试卷，计算机规模可达到90