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六语下复习资料整理
第一单元壮丽山川
一、近五年出现的考点。
2012-2013学年(6.5分)
1.看拼音写词语。
méiguī()
2.给带点的字选择正确读音。
灌溉(gàikài)悄(qiǎoqiāo)然无声
风儿不停地吹,小草来回地摇摆。
(改为拟人句)
。
4.烟台的海四季特点不同:
春日,夏日,秋日高远,冬日。
2013-2014学年(5分)
1.看拼音写词语。
dàngdí()
2.描写冬天景象的成语:
()()
3.如果有客人到你的家乡来参观访问,请你做个小导游介绍一下自己的家乡。
2014----2015学年
1.看拼音写词语
méiguizhúsǔn
()()
2.给下列字加偏旁组成新字,在组词。
夋:
()()
2.根据课文内容和理解填空。
3.读书得法:
我们要“读万卷书,”
4.风物聚焦:
长江与黄河都被称为中华民族的,有许多文人墨客赞美过它。
与长江有关的诗句有:
。
2015-2016学年(5.5分)
1.看拼音写词语。
qiānxùn()
2.辨字组词。
溉()峻()
概()骏()
3.根据语境,填四字词语。
的冬天,让人沉静,令人遐想。
4.我们赞美长江,;我们依恋长江,。
说到“长江”,我还想起描写长江的古诗句:
,。
2016-2017学年(5分)
1.看拼音写词语。
Zhànlàn()
2.选择正确的读音。
玉屑(xièxuè)
3.加偏旁组字,在组词。
既:
()()舌:
()()
3.选择没有修辞手法的句子()。
A.风儿不停地吹,小草来回摇摆。
B.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
C.蝙蝠凭什么在夜空中飞行呢?
靠听觉。
4.根据课文内容填空。
你用的乳汁,哺育各族儿女;你用的臂膀,挽起。
单元知识点
1.长江之歌
(诗歌)
1.易错字音:
荡涤(dí)哺(bǔ)育奔(bēn)去
2.易错字:
荡涤灌溉磅礴
3.易考点:
(1)描写长江的四字词语:
波澜壮阔源远流长奔腾不息气势磅礴
(2)描写长江的诗句:
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
(3)长江是我国(第一大河),发源于(青藏高原唐古拉山脉的各拉丹冬雪山),全长大约(6300)千米,由(上海吴淞口流入东海)。
长江与黄河被称为中华民族的(母亲河)。
(4)《长江之歌》是电视系列片《话说长江》的主题歌歌词,王世光作曲,胡宏伟作词。
全诗采用(第二人称),赞颂了长江的宏伟、壮观,表达了中华儿女对长江的热爱、依恋之情。
(5).“我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀”这句话在课文中反复出现,这样的写法叫(反复),有强调的作用。
(6)理解:
长江是“无穷的源泉”和“有母亲的情怀”
2.三亚落日
(写景散文)
1.错字音:
树冠(guān)玫瑰(méigui)逊(xùn)色收(liǎn)敛
悄(qiǎo)然无声
2.易错字:
洋溢玉屑收敛玫瑰
3.易考点:
(1)”赤朱丹彤”都表示红色,而()()()这几个字都可以表示绿的意思,与“赤朱丹彤“构词方法相同的词语有、、。
(2)三亚的落日一会儿像,一会儿像,一会儿
像。
(3)落日的变化过程:
收敛光芒→慢慢下沉→顽皮地蹦跳→悄然入水
(4).赤朱丹彤(相同结构的词):
琴棋书画笔墨纸砚喜怒哀乐酸甜苦辣
(5)描写落日的词:
日落西山残阳如血落日余晖夕阳西下
描写落日的诗句:
夕阳无限好,只是近黄昏。
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
(6)“在三亚看落日真有诗意。
”是总起句,“哦,这就是三亚的落日!
”与之相呼应,总结全文。
(7)三亚的美称“东方夏威夷”。
(8)为三亚设计一句广告语:
。
(8)阅读理解第二自然段和第四自然段。
3.烟台的海
(散文)
1.易错读音:
恬(tián)静堤(dī)岸凝(níng)重惬(qiè)意
锲(qiè)而不舍如痴(chī)如醉前赴(fù)后继
2.易错字:
石凳过滤湛蓝蔚为壮观崇山峻岭嬉戏
3.易考点:
(1)加偏旁组成新字,再组词。
尉:
()()
夋:
()()
(2)、水平如镜、、、、;
(3)写作顺序:
冬→春→夏→秋
(4)描写海的词:
一望无际波涛汹涌惊涛骇浪波澜壮阔
(5)如痴如醉:
自言自语百发百中无影无踪不知不觉
(6)描写海的诗句:
白日依山尽,黄河入海流。
海上生明月,天涯共此时。
(7)烟台的海四季不同的景观。
冬日的,春日的,夏日的,秋日的。
冬日烟台的海像,春日烟台的海像,夏日烟台的海像,秋日烟台的海像。
(8)为烟台的海设计一句广告语:
。
(9)背诵最后一段并理解。
4.记金华的双龙洞
(游记)
1.易错读音:
漆(qī)黑突(wù)兀竹(sǔn)笋臀(tún)部
稍(shāo)微蜿(wān)蜒呈(chéng)现
2.易考点:
(1)作者:
叶圣陶,中国著名作家、教育家。
原名叶绍钧,代表作《稻草人》、《倪焕之》,我们学过他的民间故事《牛郎织女》。
(2)主题:
《记金华的双龙洞》是一篇游记,依次写了作者去双龙洞的路上、游外洞、由外洞进入内洞、游内洞的所见所闻所感及乘船出洞的情况。
(3)外洞的特点:
宽敞孔隙的特点:
窄小
内洞的特点:
黑、奇、大
(4)游览的顺序:
路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞
泉水流经的路线:
深黑的石洞→内洞→孔隙→外洞→洞口→山下
(5)内洞的洞顶有一条“黄龙”,一条“青龙”,所以叫“双龙洞”
(6)阅读理解第六自然段。
(7)会简单画一画金华双龙洞的景点图。
第二单元正义必胜
2013-2014学年
2014-2015学年
2015-2016学年
2016-2017学年
1、判断标点符号有无错误:
(1)风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。
(2)日本人民称聂将军是“活菩萨”,“中日友谊的使者”。
2、根据课文内容填空。
《夏日绝句》中的“,死亦为鬼雄。
”让我们感受到李清照的一腔正气和爱国情怀。
1、看拼音写词语:
gūfù
()
2、根据课文内容和理解填空。
(1)爱国情怀:
二战期间,事变拉开了中国人民全面抗战的序幕;一家在危急关头机智地保护了藏在蜡烛里的情报;聂荣臻将军在抗日战争期间,保护了两个日本小姑娘,被称为。
(2)人物聚焦:
被称为“千古第一才女”的宋代婉约派女词人是,
她诗词的名句:
,。
1、看拼音,将词语写在田字格中。
xīmiègūfù()()
2、给带点字选择正确的读音。
虚伪(wèiwěi)
3、辨字组词
喉() 梯()
侯()递()
4、按要求做题
古诗“昼出耘田夜绩麻”中,“”词语与“” 这一农具有关。
5、根据课文内容填空
李清照是代的词人,她的《》表现了早期生活情趣和心境;而《夏日绝句》风格却迥然不同,其中“,。
”
表达了慷慨激昂的爱国情感和积极进取的人生观。
1、看拼音写词语:
púsà
()
2、用“√”选择正确的音或字。
歼(qiānjiān)灭
5、按要求将正确答案的序号选入括号内。
“童孙未解供耕织”,与带点词语有关的农具是()
A.木犁B.锄头C.镰刀
6、根据课文内容填空。
生当作人杰,。
这是宋代词人吟咏爱国情怀的千古绝唱。
一、要掌握的词
1、易错字音:
魔爪(zhǎo)歼灭(jiān)同仇敌忾(kài)猝不及防(cù)如火如荼(tú)似乎(sì)无辜(gū)美穗子(suì)
2、易错字:
同仇敌忾无辜寡妇咽喉蓄谋已久万籁俱寂恼羞成怒鬼哭狼嚎
3、形近字:
(换偏旁组成新字再组词)
烽、凌、衅、歼、梯、菩
4、易错的多音字:
夹、爪、称、似、扎
二、解释:
1、同仇敌忾:
敌:
对抗,抵拒;忾:
愤恨。
指全体一致痛恨敌人。
2、万籁俱寂:
籁:
从孔穴里的声音;寂:
静。
形容周围环境非常安静,一点儿声响都没有。
。
3、猝不及防:
猝:
突然,出乎意料。
事情来得突然,来不及防备。
4、众寡悬殊:
众:
多;寡:
少。
悬:
距离远,大。
形容双方人力的多少相差极大。
三、课文知识点填空:
5、《卢沟桥烽火》
(1)“卢沟桥事变”发生于1937年7月7日,又称“七七事变”。
(2)中国官兵足智多谋、英勇善战打败了蛮横无理、卑鄙无耻的日本军队,讴歌了我国军民同仇敌忾抗击侵略者的顽强精神。
(3)卢沟桥事变的重大历史意义(卢沟桥事变标志着抗日战争的全面爆发)。
(4)读下面的句子,体会带点词语的感情色彩。
①………深夜,星光暗淡,万籁俱寂,一支全副武装的日本军队,偷偷地向卢沟桥摸来。
同样写行军,我们可以发现:
写日军时,用“偷偷地”和“摸”两个贬义词,揭示日军的险恶用心及卑鄙行径,带鄙视、唾弃的感情色彩。
②当天晚上,大刀队员们手握大刀,腰佩手榴弹,又悄悄地向卢沟桥进发。
写我军用“悄悄地”和“进发”这两个褒义词,表现了我军的足智多谋、英勇善战;含表扬、赞许之意。
(5)赞美中国守军的成语:
冲锋陷阵、奋不顾身、所向披靡、浴血奋战、舍生忘死
有关战斗场面的成语:
枪林弹雨、炮火连天、血流成河、硝烟弥漫、惨不忍睹
有关团结的成语:
万众一心、众志成城、团结一致、齐心协力
(6)有关战争的诗句:
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。
(7)爱国的名言:
1、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
2、天下兴亡,匹夫有责。
(8)用四字词语概括人物的性格特点:
()的中国守军()的日本侵略者
(9)课内阅读:
1937年7月7日深夜,星光暗淡,万籁俱寂。
一支全副武装的日本军队,偷偷地向卢沟桥摸来。
驻守在卢沟桥的中国军队发现了敌情,便大声喝(hēhè)问:
“谁?
口令!
”一个日本军官气势汹汹地说,他们有一个士兵失踪了,要到宛平城内去“搜查”。
这显然是蓄谋已久的挑衅(xìnxùn)行为。
面对敌人的无理要求,守桥的中国士兵当(既即)严词拒绝。
日军恼羞成怒,首先向中国军队开起火来。
“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾(泄泻)在卢沟桥面上。
中国守军立即开枪还击。
但由于众寡悬殊,守桥部队伤亡较大,只得暂时退守大桥东头的宛平县城。
第二天凌晨,日军向宛平城发动进攻。
早有防备的中国守军同仇敌忾,奋起还击,打得日本鬼子人仰马翻。
日寇吃了亏,便拉来大炮。
随着震耳欲聋的炮声,宛平县城的东门和西门被炸开了。
日本鬼子端着上了刺刀的步枪,“呀呀”吼叫着,疯狂地向县城扑来。
英勇的中国守军举起明晃晃(huǎnghuàng)的大刀,冒着敌人的炮火,在杀声中冲出了县城。
大刀向鬼子们头上砍去,顷刻间刀光闪闪,鲜血(xiěxuè)四(渐溅)。
在硝烟和火光中,日寇被杀得哭爹喊娘,狼狈而逃。
1、在括号中选择正确的汉字或拼音。
2、先解释点的字,再写出词语的意思。
同仇敌忾:
万籁俱寂:
震耳欲聋:
众寡悬殊:
3、从哪些词语可以看出“事变”的发生完全是日本侵略者早有预谋,精心策划的?
深夜,星光暗淡,全副武装、万籁俱寂、偷偷地、蓄谋已久
4、从哪些词语可以看出日本侵略军蛮横无理,不可一世的狰狞面目,看出日本帝国主义的侵略本质。
“全幅武装,恼羞成怒,首先……开起活来……”
5、从哪些词语可以体会我国守军不畏强敌,奋勇抗击侵略者的英雄气概。
严词拒绝,开枪还击同仇敌忾,奋起还击举起明晃晃的大刀,冒着敌人的炮火……
6、从“哭爹喊娘,狼狈而逃”可以体会到在威武不屈的正义之师面前,侵略者遭到惨败的可耻下场。
7、文中画线的句子和加点的词语写出了中国守军势不可挡的气势,与众不同了中国守军不畏强敌,奋勇抗击的英雄气概。
8、写出与“顷刻间”意思相近的词语:
、、
9、仿写词语,(成语中有动物)例:
狼狈而逃、、
10、读准字音。
魔爪(zhǎozhuǎ)咽(yānyān)喉当(dāngdàng)天
6、《半截蜡烛》
(1)《半截蜡烛》一文以“半截蜡烛”为线索,通过记叙在第二次世界大战期间,参与秘密情报传递工作的伯诺德夫人母子三人与突然闯入德国军官斗智斗勇,巧妙周旋,并最终保全了情报站的事,赞扬了母子三人的从容镇定、机智勇敢和强烈的爱国主义精神。
(2)母子三人是(法国人),他们的爱国表现让我想到爱国的名言:
天下兴亡,匹夫有责。
(3)描写情况危急的成语:
千钧一发、火烧眉毛、燃眉之急、迫在眉睫
描写人物紧张心理的成语:
提心吊胆、忐忑不安、胆战心惊
(4)厄运:
困苦的遭遇;在文中藏在蜡烛里的秘密情报被德军发现。
“最可怕的东西”指烛焰。
为什么是最可怕的?
因为当烛焰碰到金属管时就会熄灭,这时秘密就会泄露,不仅伯诺德夫人一家三口会结束生命,更重要的是情报站会遭到破坏。
(5)体会词语的表达效果。
“瞧,先生们,这盏灯亮些。
”说着,轻轻把蜡烛吹熄。
一场危机似乎过去了。
(“似乎”一词准确地反映了危机的过去只是暂时的。
)
伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上,她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。
(“似乎”一词逼真地反映了当时令人窒息的紧张氛围和伯诺德夫人此时紧张的心理。
)
(6)用四字词语概括人物的性格特点:
()的伯诺德母子三人
(7)学习本课,我们可以从人物的动作、语言、神态、心理活动的描写去了解人物。
(8)在《卢沟桥烽火》和《半截蜡烛》中分别写了第二次世界大战期间东西方人民反抗侵略,热爱祖国的感情。
(9)课内阅读。
时间一分一秒地过去。
这时候,大儿子杰克慢慢地站起来,“天真冷。
我到柴房去搬些柴来生个火吧。
”说着,伸手端起烛台朝门口走去,屋子顿时暗了许多。
中尉快步赶上前,(厉历)声喝(hēhè)道:
“你不用蜡烛就不行吗?
”一把夺回烛台。
孩子是懂事的,他知道,厄(èé)运即将到来了。
在斗争的最后时刻,他从容地搬回一捆木柴,生了火,默默地坐待着。
烛焰摇(曳叶),发出微弱的光,此时此刻,它仿佛(fófú)成了屋子里最可怕的东西。
伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上,她似(sìshì)乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。
1、在括号里选择正确的读音和词语,用“——”画出来。
2、将下列句子改为陈述句。
你不用蜡烛就不行吗?
你不用蜡烛也行。
3、理解文中画横线句子的含义。
时间每过去一秒,危险就增大一分,从微弱的烛光中我们感受到危险迫在眉睫,因为一旦当蜡烛碰到金属管时就会熄灭,这时秘密就会泄露,不仅伯诺德夫人一家三口会结束生命,更重要的是情报站会遭到破坏。
4、厄运是什么意思?
本文指的是什么?
厄运的意思是:
困苦的遭遇;本文指的是德军将要发现藏在蜡烛里的秘密情报
5、面对着越来越短的蜡烛,杰克会想些什么呢?
写出杰克的心理活动。
7、《聂将军与日本小姑娘》
(1)这是发生在抗日战争时期的真实故事,记叙了聂将军关心照料在战火中受伤的两个日本孤女,并设法将他们送往日军驻地的经过,反映了聂将军国际主义精神和至仁至义的品质。
(2)聂将军名_聂荣臻。
日本人民称聂将军是“活菩萨”,是因为聂将军关心照料在战火中受伤的两个日本孤女,具有慈善心肠和宽大的胸怀。
是“中日友谊的使者”,是因为他为缔结中日两国人民的友谊作出了不朽的贡献。
(3)课文是按发展顺序依次写了救出孤女、照料孤女、送归孤女、孤女谢恩这些内容。
请写出其他元帅朱德、彭德怀、林彪、刘伯承、贺龙、陈毅、罗荣桓、徐向前、叶剑英
(4)滴水之恩,当涌泉相报。
(5)体会词语表达的情感
虽然敌人残忍地杀害了我们无数同胞,但这两个孩子是无辜的,他们也是战争的受害者。
我们一定要好好照料,决不能伤害日本人民和他们的后代。
理解带点词语的意思,体会聂荣臻将军至仁至义、恩怨分明的高尚品质。
(6)用四字词语概括人物的性格特点:
()的聂荣臻将军
(7)写出与“救命之恩”结构相同的成语
安身之地、惊弓之鸟、养育之恩、举手之劳、不白之冤
(8)日本人民称聂荣臻将军是“活菩萨”,是“中日友谊的使者”。
这句话中的双引号的作用是表示特定称谓。
(9)课内阅读。
聂荣臻将军知道后,立即叫前线部队把孩子送到他那里去。
他对战士们说:
“虽然敌人残忍地杀害了我们无数的同胞,但这两个孩子是无辜的,她们是战争的受害者。
我们一定要好好地照料,决不能伤害日本人民和他们的后代。
”
两个日本(弧孤)女很快被送到了指挥部。
聂将军先(抱报)起不满周岁的小妹妹,看到她的伤口包扎(zāzhā)得很好,便马上让警卫员去老乡家给她找奶吃。
然后,又慈爱地拉过那个大一些的女孩,亲切地问她叫什么名字。
这个女孩叫美穗子,她不会说中国话,只是不停地说妈妈死了妈妈死了聂将军见这孩子两眼里流露出惊恐的神色,就拿过一个洗干净的梨子,和蔼地说这梨洗干净了吃吧美穗子见聂将军和善可亲,便接过梨慢慢地吃起来。
开饭的时间到了,聂将军把美穗子拉到(怀杯)里,用小勺一口一口地给她喂饭。
几天以后,美穗子一点也不拘束了,她用小手拽着将军的马裤,(跟根)着将军跑前跑后,可亲热啦!
1、在文中空白处加上标点。
2、在括号里用自己喜欢的符号选择正确的读音或汉字。
3、读一读,理解带点词语的意思,并联系课文体会画横线部分所含的思想感情。
4、读了这两节,我觉得聂将军是一个慈善心肠和宽大的胸怀的人。
5、这段话主要讲聂将军无微不至地关心两个日本孤女。
6、聂将军就是十大元帅之一的_____________。
7、从抱起小妹妹、给女孩找奶吃、让美穗子吃梨及为美穗子喂饭等四件事可以感受到聂将军是个有菩萨心肠至仁至义的人。
8、从文中找出下面词语的近义词。
慈祥慈爱和善和蔼惊谎惊恐拘谨拘束
9、仿照文中例句,用“先……然后……”写一句话。
开始做饺子了,我先倒些面在盆里,然后把面揉成团。
10、如果你是四十年后来看望聂将军的美穗子,你最想对聂将军说:
感谢将军的救命之恩,我对中国人民的救命之恩永世不忘,我要用实际行动来为促进中日之间的友谊作出贡献。
练习2
(1)昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
(锄头)
锄禾日当午,汗滴禾下土。
(锄头)
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
(木犁)
春种一粒粟,秋收万颗子。
(耧、镰刀)
(2)《夏日绝句》是南宋女词人李清照所写。
“生当作人杰,死亦为鬼雄。
”表现了作者鲜明的人生价值取向,这两句诗的意思是人活着就要作为人中豪杰,为国家建功立业;即使死了也要为国捐躯,成为鬼中的英雄。
诗中李清照怀念古人项羽,目的是借古讽今,借赞颂项羽不屈不挠、悲壮豪情的高尚气节,来讽刺南宋统治者抛弃中原河山,苟且偷生。
口语交际:
聊聊当前的热点话题
“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。
”最近,在我们的身边人们在关注什么样的话题?
围绕话题谈谈自己的看法。
第三单元诗文精粹
本单元考点
(一)近五年期末考试中出现的题型
2012——2013学年:
(共占6分)
表示“笑”的成语(1分)(练习三语文与生活)
写出《西游记》中的两个故事:
(1分)(8、三打白骨精)
写出《三国演义》中的两个人物:
(1分)(练习三口语交际)
写出适合小学生阅读的两种读物:
(1分)(11、读书要有选择)
“,沉醉不知归路。
”是宋代女词人的词,轻柔婉丽,洋溢生活情趣,而她的《夏日绝句》中的千古名句“,。
”则是洗净了儿女之气的慷慨之音。
爱国之情,溢于言表。
2013——2014学年:
(共占8分)
下面带点字的注音不正确的一个(两个?
)是(2分)
聆听(lín)B、拎着(līng)C、不亦说乎(yuè)D、能说会道(shuō)
一些古诗词在写景状物的同时,也表达作者一定的情感意志。
张志和《渔歌子》中的“西塞山前白鹭飞,”表达了对江南春景的赞美。
(1分)
文化的丰富多彩让我们觉得做一个中国人是多么的自豪。
《水浒传》中有一则故事叫“三打祝家庄”,我们还知道中国四大名著中带“三”的故事,如《三国演义》中刘备三,《红楼梦》中刘姥姥三进,《西游记》中三打;吴国少年借“螳螂捕蝉,”的故事巧妙地劝阻吴王攻楚,这样寓言故事类八字成语还有“,”。
(3分)
④向大家推荐一本我国的古典名著,相信你的连珠妙语一定能让大家争相阅读。
(2分)
2014——2015学年:
(共占5.5分)
看拼音写词语:
míngcháqiúháo()(2分)
选词填空:
狞笑苦笑哄笑嘲笑(2分)
敌人()着走向脸上露出一丝微笑的女英雄——刘胡兰。
刘老师讲课风趣幽默,常常引得同学们一阵阵()。
我尽最大的努力,学习还是很差,看着考卷上不理想的分数,我只能()。
别人有缺陷,我们不应该(),而是应该满腔热情地善待他,帮助他。
人物聚焦:
被称为“千古第一才女”的宋代婉约派女词人是,她诗词的名句有:
,。
(1.5分)
2015——2016学年:
(共占3.5分)
看拼音写词语:
yĭnmán()(1分)
辨字组词:
喉()侯()(1分)
根据语境,填四字词语。
孙悟空本领高强,一双()可以()。
(
④小学生可以选择的读物有:
优秀的文学作品、、科普类的书等。
(0.5分)
2016——2017学年:
(共占6分)
看拼音写词语:
yĭnmán()(1分)
选择正确读音:
诸(侯喉候)不(勘堪)设想(1分)
书写正确的一组成语是()(1分)。
出现的成语有“明查秋毫”、“火眼金睛”、“恍然大悟”,其中“明查秋毫”的“查”字错了。
④下列与《三国演义》有关的故事情节是()(1分)。
下列与《红楼梦》有关的人物是()(1分)。
(6)根据课文填空:
《螳螂捕蝉》是一篇寓言故事,告诉我们的道理是。
像“螳螂捕蝉,黄雀在后”这样的八字成语还有。
(1分)
8、三打白骨精
1、易错字音:
斋饭(zhāizāi)蛤蟆(mamá)咒语(zòuzhòu)拎着(līnlīng)蒙骗(méngmēng)
2、易考点:
(1)出自《西游记》的故事有:
《美猴王出世》《大闹天空》《四探无底洞》《三借芭蕉扇》
(2)人物品质:
()的孙悟空()的唐僧
()的白骨精()的猪八戒
(3)课文内容填空:
a.《三打白骨精》选自()的古典名著《》,是中国古典四大名著之一,其他三部作品是《》《》《》。
b.白骨精为了吃唐僧肉,先变成(),又变成(),最后变成(),都被孙悟空识破,孙悟空()次怒打白骨精。
(4)四大名著中含“三”字的故事名有:
《西游记》:
三打白骨精、三借芭蕉扇尸魔三戏唐三藏
《三国演义》:
三顾茅庐、桃园三结义、诸葛亮三气周瑜
《红楼梦》:
刘姥姥三进大观园、金鸳鸯三宣牙牌令
《水浒传》:
三打祝家庄、鲁智深三拳打死镇关西、宋江三败高俅
(5)结合本课内容上《练习三》中的诵读与积累——描写孙悟空形象的词语出示填空题:
孙悟空本领高强,会使筋斗云、()、();拥有七十二变,()、();一双()可以()。
他曾经(),赢得了“()”的
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