一年级常规儿歌.docx
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一年级常规儿歌.docx
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一年级常规儿歌
一年级小朋友对很多概念不清楚。
如“上课了”的概念,刚开学时,上课铃声响后,他们仍然在教室外玩耍或在教师里走动说话。
这时,可以教学生在小班长的带动下边拍边唱:
“上课铃声响,快快进课堂,书本准备好,坐正看前方。
”在儿歌的带动下,学生各就各位,做好准备,教室由喧闹变为安静。
再比如写字时,在握笔和坐姿上往往不够准确,为了帮助他们养成良好的书写习惯,可以教他们念这首儿歌:
“写字了,写字了,胸挺直,脚并拢,一尺一拳一寸要记牢。
”每次写字前都先念一念儿歌,自我检查一下姿势,再开始书写。
书写过程中,有的学生头低了,腰弯了,轻轻地提醒一下“写字了”,他们就能马上改正。
久而久之,良好的书写姿势慢慢形成。
可以说,儿歌对一年级小朋友的行为习惯的形成有很大的作用。
把教育内容、行为要求编成儿歌,符合一年级学生的认知特点,学生容易记住,而且兴趣浓厚。
通过这些趣味盎然的儿歌,让学生读一读,议一议,演一演,有时自己也来编一编,学生在快乐中接受了教育,明白了什么时候该做什么,不该做什么。
这些儿歌对学生的行为起了一个指导、规范、激励的作用,学生在儿歌之中养成良好的行为习惯,为今后的学习生活打下了良好的基础。
课前上课铃声丁零响?
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小朋友们进教室课本文具放整齐?
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静候老师把课上下课文明休息不喊叫?
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上下楼梯往右靠教学楼内不奔跑?
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互助友爱不争吵作业课堂作业认真做?
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抓紧时间不能拖字迹端正且规范?
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反复检查少差错上学按时上学不迟到?
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衣着整齐讲仪表校徽领巾胸前戴?
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问早问好有礼貌升旗升国旗时要肃立?
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并拢五指敬个礼满怀激情唱国歌?
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目不转睛望国旗上课专心听讲纪律好?
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积极发言勤思考不懂难题举手问?
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课堂知识当场了吃饭吃饭以前先洗手?
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细嚼慢咽不开口不剩饭菜不挑食?
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饭后休息不奔跑环境卫生课桌椅,排整齐?
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废纸杂物不乱扔值日劳动认真做?
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干净环境要爱惜爱公物爱公物,做模范?
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课桌椅,轻轻搬桌面墙面不乱画?
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物归原处好习惯放学排好队伍离学校?
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安全第一要记牢无益活动不参加?
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按时回家莫要忘出操集合队伍快静齐?
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前后左右成直线动作一致听口令?
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做操跑步勤锻炼爱学习铃声响,进教室,安安静静等老师,抬头挺胸坐得正,看黑板,脚放平。
要发言,先举手,起立站直再开口。
老师讲课认真听,作业整齐又干净。
学写字学写字,要记住?
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头要正,肩要平,身子坐直纸放正?
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眼离本子有一尺,手离笔尖有一寸,身离桌边有一拳。
写字认真心要静。
讲卫生歌小学生,要记清,从小就要讲卫生,清早起,出房门,对着镜子照全身,内外衣服理得体,头梳整齐脸洗净。
刷牙天天要坚持,口气清新无牙病。
出门之前再留步,千万莫忘戴领巾。
平日里,要四勤:
勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲衣洗净,每月理发显精神。
走进教室先开窗,通风换气身体棒。
再看地面和桌凳,捡净纸屑摆齐整.讲台门窗天花板,收拾干净爽人眼。
室内干净精神爽,学习活动才顺当。
清洁区,要狠抓,每天三扫三检查。
切记垃圾不乱扔,美好环境靠大家。
安全歌同学们,要牢记,注意安全别大意。
过马路,别着急,无车飞驰才过去,慌里慌张伤自己,受伤住院误学习。
安全知识记心里,平平安安到家里。
十六点儿每天早晨起早点儿,黄帽领巾戴齐点儿。
见到老师礼貌点儿,打扫卫生积极点儿。
楼道走路安静点儿,上课听讲专心点儿,发言声音洪亮点儿,作业写得工整点儿,帮助同学热心点儿,同学之间友善点儿,接受批评虚心点儿,改正错误及时点儿。
益智游戏多玩点儿,课外好书多读点儿。
爱护花草主动点儿,文明歌谣记牢点儿。
(一)我是小学生我是小学生,书包自己清。
每天看课表,用具都带好。
晚上按时睡,早上起得早。
上课有精神,身体棒学习好。
(二)早操歌铃声响,做早操。
锻炼身体长得好。
集合站队“三个一”,人人做到快静齐。
(三)上课歌上课铃声响,快快进课堂。
书本用具桌上放,静等老师把课上。
(四)发言歌要发言,先举手,老师叫我再开口。
不插嘴,不乱叫,说话流畅声响亮。
(五)卫生保洁歌校园真美丽,我们要珍惜。
拾起小纸片,垃圾装袋里,不乱吐,不乱画,教师见了笑开花。
(六)校静歌周三下午静校日,带来图书交换看,要说话小声点,校园安静老师夸。
(七)课间活动歌课间十分钟,礼让记心中,入厕、喝水、做游戏,行为文明要牢记。
(八)读书写字歌读书写字要做到,姿势正确很重要,书要斜立人要正,保护眼睛和颈部,写字牢记“三个一”,“一尺”、“一拳”和“一寸”,肩平、身正、足要安,书写漂亮人人夸。
(九)值日歌今天我值日,责任牢牢记。
摆桌椅,捡纸屑,教室整洁心欢喜。
课中操
(一):
叮铃铃,上课了,坐端正,专心听,要发言,先举手,课堂纪律要遵守。
课中操
(二):
我学老鹰飞飞,我学马儿跑跑,我学鱼儿游游,我学青蛙跳跳。
我在可爱的学校,快乐得像只小鸟。
(可配上动作)课中操(三)《我们学习多快乐》铃声响,进课堂。
小小脚,并并拢。
小小手,自然放。
小眼睛,看老师。
小耳朵,认真听,勤动脑,多提问。
我们学习多认真。
师:
请你跟我坐坐好生:
我就跟你坐坐好?
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师:
请你跟我来写字生:
我就跟你来写字?
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注:
前半句为老师说,后半句为学生说。
一二三四,坐好姿势。
(同时要求坐好)五六七八,闭上嘴巴。
(要求不要说话)?
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课前准备操?
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点点头,伸伸腰,我们来做课前准备操,?
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动动手,动动脚,开动脑筋勤思考。
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你一言,我一语,这样发言可不好。
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耳要聪,目要明,文明守纪我最行,?
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棒!
棒!
棒!
我真棒!
争做班级的NO.1。
YEAR!
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小眼睛看老师?
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小松树坐(站)得直?
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小耳朵仔细听......?
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师:
一、二?
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生:
坐正?
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拍拍手,?
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拍拍手,?
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上拍拍,?
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下拍拍,?
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左拍拍,?
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右拍拍,?
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两手朝上伸一伸,?
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两手叉腰扭一扭,?
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端端正正快坐好!
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师:
小嘴巴生:
不说话!
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师:
小眼睛生:
看老师!
小学一年级行为规范儿歌下课了下课了,要休息,别忘书本摆放齐。
打开水瓶咕咚咚,上完厕所再游戏。
习惯歌铃声响,进课堂,书放好,坐端正。
老师讲,专心听,动脑筋,认真想。
要发言,先举手,站起来,大声讲。
同学讲,认真听,对不对,要讨论。
只要你,能遵守,好习惯,定养成。
上操令小蚂蚁,一二一,跟着口令快静齐,不推不挤排好队,稍息,立正,看前看——齐!
读书谣身正肩平脚并拢,书本稳稳拿手中。
两眼有神看书本,学会知识乐无穷。
写字诀写字时,要做到,头离本子一尺高,胸离桌子一拳长手离笔尖一寸妙身体直,脚近靠,本子不斜头不歪,字字漂亮人称好。
读书写字歌读书写字要做到,姿势正确很重要,书要斜立人坐正,保护眼睛和颈部,写字牢记“三个一”,“一尺”、“一拳”和“一寸”,肩平、身正、足要安,书写漂亮人人夸。
太阳照,背书包,?
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上学校,要准时,?
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见到老师同学要问好。
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拿出作业,赶快交,?
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交完作业就早读,
值得他人来夸奖!
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上课?
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丁零零,上课了,?
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快进教室趴趴好,?
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等待老师来上课。
老师说话认真听,?
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小耳朵,竖起来,小眼睛,看老师,?
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多动脑,勤发言,?
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声音响,人人夸,?
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学会倾听我最好!
下课?
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(一)
下课了,要休息,?
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别忘书本准备好。
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捡纸屑,擦黑板,?
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摆桌椅,保整洁,?
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人人争当小主人。
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(二)
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多喝水,上厕所,?
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看看书,散散步,?
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有益游戏要多玩,?
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危险追逐不安全。
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你帮我,我帮你,?
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同学互助要发扬。
中午
(一)?
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用餐了,快洗手,?
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安静坐,好好吃。
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样样饭菜都要尝,?
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营养价值在里面,?
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身体健康助成长。
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(二)
吃完午饭搞卫生,?
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教室亮堂心舒畅。
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之后睡觉或午休,?
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下午精神格外好。
放学?
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放学时,收书包。
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书本摆放有条理,?
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教室整理别忘掉。
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排队做到快静齐。
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高高兴兴回家去。
(补充口令:
1收;2理;3排队)
做值日?
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做值日,要尽职,?
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同心协力搞卫生。
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扫扫地,擦擦桌,?
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整洁教室靠大家。
晚上?
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自己事情自己做,
学习也要靠自己,?
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复习、预习少不了,?
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多读书籍长见识。
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睡前准备好用具,?
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早睡早起身体好,?
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迎接美好每一天。
具体内容
【课前】:
(1)上课铃响起,站队快静齐。
轻声进教室,身体坐坐直。
(2)小小手,放放好。
小眼睛,看老师。
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小嘴巴,闭紧了。
小腰板,挺直了。
(3)点点头,伸伸腰,我们来做课前准备操,动动手,动动脚,开动脑筋勤思考。
你一言,我一语,这样发言可不好。
耳要聪,目要明,文明守纪我最行,棒!
棒!
棒!
我真棒!
争做班级的NO.1。
YEAR!
【课上】:
(1)双脚平平放,两眼向前望
(2)一二三四,坐好姿势。
(同时要求坐好)?
五六七八,闭上嘴巴。
(要求不要说话)
(3)小眼睛,看黑板。
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身体,坐直;两手,放好;保持,安静;准备读书,拿起课本。
(要求做到三个一并拿起课本)
【学拼音】:
(1)?
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拼音格,四条线,拼音宝宝住里面。
住上格,不顶线,住下格,一半多一点,住中格,写满顶两边。
(2)?
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复韵母,真有趣,两个单韵母在一起。
看前面,摆口形,口型变化要注意,
快速向后滑过去,和成一音莫忘记。
(3)声母b和韵母a,猛的一碰变成ba。
b-a(带调号)爸,爸爸。
【组织教学】:
(1)请你跟我这样做,我就跟你这样做。
(2)同学们,我问你,上课应该怎么做?
身坐正,脚放平,眼看老师守纪律。
(3)小火车在哪里,小火车在这里。
(4)师:
小火车,开起来?
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生:
咕噜咕噜开起来
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师:
火车头在哪里?
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生:
火车头在这里?
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师:
这排火车开起来?
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【爱学习】
1、铃声响,进教室,安安静静等老师,抬头挺胸坐得正,看黑板,脚放平。
2、要发言,先举手,起立站直再开口。
老师讲课认真听,作业整齐又干净
3、上课铃声响后,学生会在小班长的带动下边拍边唱:
“上课铃声响,快快进课堂。
上课守纪律,坐正看前方。
回答问题先站好,声音甜又亮。
手不动脚不晃,比一比谁最棒。
”
一二三,坐好了。
(同时要求坐好)
四五六,闭上嘴。
(要求不要说话)
七八九,看老师。
小眼睛,看黑板。
身体,坐直
两手,放好
保持,安静
准备读书,拿起课本。
(要求做到三个一并拿起课本)
点点头,伸伸腰,我们来做课前准备操,动动手,动动脚,开动脑筋勤思考。
你一言,我一语,这样发言可不好。
耳要聪,目要明,文明守纪我最行,棒!
棒!
棒!
我真棒!
争做班级的NO.1。
YEAR!
安静课堂方法:
师(双手击掌3次,有节奏的XXX)
生(跟着击掌2次,第三次双手放好,即节奏也是XXX)
写字时:
1、提醒法。
(生写生字前,师诵儿歌)
身坐挺,足摆平,头不歪,肩放平
生接:
生字写得好,老师夸我行!
2、写字歌。
(师说,生做动作)
第一、闭眼
第二、身正
第三、肩平
第四、足安
第五、臂开
第六、睁开眼睛
第七、握笔,写字
拍拍手,
拍拍手,
上拍拍,
下拍拍,
左拍拍,
右拍拍,
伸伸我的左手,
伸伸我的右手,
扭扭我的小腰,
端端正正来坐好!
常规教育:
铃声响,进教室。
书放好,坐端正。
老师讲,专心听。
要发言,先举手。
站起来,大声讲。
同学讲,仔细听。
有问题,要补充。
写字方面:
足放平,身子正。
头不歪,肩不耸。
课堂教学:
比一比,赛一赛,看谁记得对又快。
集队上操:
昂着头,挺着胸,我们都是小士兵。
听音乐,做早操,天天锻炼身体好
(排队)小蚂蚁,一二一,跟着口令快静齐,不推不挤排好队,稍息立正都看齐。
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