中班体育打雪仗教案.docx
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中班体育打雪仗教案
中班体育打雪仗教案
中班体育打雪仗教案
【篇一:
大班教案】
2014年9月1日星期一
大班美术教案我爱上幼儿园
活动目标
1、在老师的脸型、发型等主要特征的基础上,画出老师的正面头像。
2、大胆作画,并添画有关景物。
表达自己对老师的敬爱之情。
活动准备
纸,油画棒。
活动过程
1、引出课题。
今天是教师节,为我们最亲爱的老师画一幅画,祝老师节快乐。
2、讲解示范。
教师示范画两位老师,这两位老师的脸型、发型都不一样,通过对比,让幼儿理解如何
抓住老师的特征作画。
3、幼儿练习。
画出自己所画老师的主要特征。
鼓励动作快的幼儿添画有关景物。
4、讲评。
①请幼儿说说自己所画的老师是谁。
②教师肯定幼儿的敬师之情。
2014年9月2日星期二
大班体育教案玩纸球
活动目的:
1、发展幼儿手臂的肌肉力量。
2、锻炼幼儿手指动作的协调性。
活动准备:
地垫若干、废报纸、音乐活动过程:
一、开始部分热身运动,做纸棒操。
二、基本部分1、教师在做操的过程中,引导幼儿把纸棒打开,并搓成纸球。
2、教师用语言引导幼儿进行尝试玩纸球。
3、幼儿探索各种玩纸球的动作,教师巡回指导。
4、掷纸球。
在铺好的地垫面前把纸球投掷到另一端。
三、游戏部分:
打雪仗1、教师讲解打雪仗游戏的玩法:
互投纸球,将雪球用力向任
何一名同伴投去,看谁投的准、投中的多次数。
2、幼儿进行游戏,教师指导。
并根据实际情况进行调整玩法。
如:
男女对投、分组对
投等。
四、结束部分:
1、教师小结此次活动,放音乐进行放松活动。
2、结束活动,组织幼儿回课室。
2014年9月3日星期三
大班科学
活动:
各种各样的叶子
活动目标
1、通过学习,引导幼儿观察、比较一些叶子的不同,认识其形状及特征。
2、培养语言概括力,能清楚地表达自己的意见。
3、初步了解叶子的作用,对幼儿进行环保教育。
活动准备
1、自制课件、律动音乐。
2、各种各样的叶子若干。
3、课前组织幼儿搜集落叶,丰富相关知识。
活动过程
一)、课前准备
1、放音乐,组织幼儿蹦跳步入活动室。
(二)、新授
1、谈话“老师听说前几天小朋友和你们的爸爸妈妈一起搜集了很多树叶,
是这样吗?
(是)“那你们知道这些树叶是从哪里来的吗”?
2、小树叶离开了树妈妈,让我们一起来和小树叶做朋友,好吗?
3、请小朋友拿出自己和爸爸妈妈一起收集的树叶朋友,让我们一起来认识
一下你的这些好朋友,看看它长得什么样?
是什么颜色的?
摸上去是什么感觉?
活动提示:
a、认识不同树的叶子。
(1)、引导幼儿欣赏课件第一部分,说说它们分别是什么树的叶子?
(2)、教师教幼儿说说树的名称。
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b、认识树叶形状特征,学说儿歌。
(1)、引导幼儿欣赏cal第二部分,说说这些叶子分别是什么形状,什么颜色?
并说出它们像生活中所见到的什么?
(2)、学说儿歌
柳树叶子像小船,银杏叶子像小扇,xugu2
松树叶子像刺针,枫树叶子像五角星,
玉米叶子像带子,槐树叶子像羽毛。
4、指导幼儿给树叶找妈妈
师:
你们说小树叶离开了妈妈会怎么样呢?
那我们可以帮小树叶做些什么呢?
好的,老师给每个组的小朋友带来了一些离开妈妈的树叶图片,让我们一起来帮这些小树叶朋友找妈妈!
老师给大家请小朋友找找小树叶的妈妈在哪里,它的妈妈是谁?
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(1)、引导幼儿欣赏cal第三部分,说说它们分别是哪棵树上掉下来的叶子?
(2)、将树叶和相对应的树连线。
5、认识叶子的用途。
(1)、引导幼儿欣赏课件第四部分,说说用叶子都能做成什么。
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(2)、组织幼儿讨论:
叶子还有什么用途?
提示:
a、教师引导幼儿围绕食用、药用、美化环境及对植物本身等方面来思考叶子的作用?
b、教师根据汇报适当展示树叶贴画,激发幼儿探索的欲望和乐趣,教师巡环指导。
(三)、结束部分
1、小结本节课的教学内容
2、师:
我们小朋友真能干,帮小树叶找到了妈妈,现在让我们一起把他们送回家。
然后播放音乐、幼儿听着音乐走出教室。
2014年9月3日星期三
大班健康课教案:
整理书包
活动目标
1、学会独自分类和整齐摆放主要学习用品,为人小学做好自理能力准备。
2、学会看课程表,尝试按课程表整理书包,养成自我服务的意识。
3、通过整理书包萌发做小学生的愿望。
活动准备
1.幼儿带来自己的小书包,课前互相欣赏书包,了解书包的功用。
2.小学生课本若干,课程表ppt课件。
3.各类文具:
文具盒、卷笔刀、铅笔、橡皮擦、尺子。
4.其他用品:
水壶、蜡笔、绳子、毽子、毛巾等。
5.拍摄小学生整理书包过程的录像。
活动过程
一、提问导入课题
1.师:
上次我们小朋友去参观了实验小学,你看到了什么?
你觉得小学和幼儿园有哪些不一样的地方?
教师小结:
学校有教学楼,里面有教室、图书室、微机室、阶梯教室,学校里有老师和许多小学生,老师每天给小学生上课。
2.师:
小朋友们马上要上小学了,小学生每天上学必须带什么?
(在问答中帮助幼儿归类,如学习用品、生活用品等。
)
教师小结:
书包里要放的东西很多,但最重要的是放书本和文具。
二、学看课程表
【篇二:
十二月中班教案】
莎利文康复中心12月计划
日康复教育计划
教学周次:
12月第一周教学对象:
中班
12月第一周主题课单元活动1
活动名称:
北风呼呼吹
活动目标:
学习运用语言表达感受和想法;了解冬天的天气。
活动准备:
到户外观察天气和景物,感受季节的变化。
活动过程:
一、猜谜语,引出主题。
《风》
谁也看不到我的影子,谁也抓不住我的身子,沙沙沙、沙沙沙,有时我遥遥树枝,呼呼呼,呼呼呼,有时我推推房子,请你猜猜我的名字。
二、游戏:
风婆婆与小树叶。
《风婆婆与小树叶》
教师当风婆婆,用力吹气和轻轻吹气;幼儿当“小树叶”。
风婆婆用李吹出大风,小树叶四散跑开;风婆婆轻轻吹风,小树叶就慢慢走过来。
三、教师由“风”引出“冬天的北风”与幼儿一起讨论冬天户外观察的结果。
提问:
外面怎么了?
冬天刮什么风?
北风呼呼吹,你有什么感觉呢?
那我们有什么办法就不冷了呢?
(穿棉袄、戴帽子、围围巾)。
冬天有哪些好玩的?
(冬天下雪了,我们可以滑雪、堆雪人、打雪仗?
?
)
四、教师在幼儿讲述前,抓住冬天北风寒冷的特点,启发幼儿的各种体验。
12月第一周综合课单元活动1(科学)(z)
教学名称:
水的三态变化教学目标
发展幼儿的观察力,提高观察的坚持力。
帮助幼儿理解故事内容,了解水的三态变化。
教学准备
录音机、音乐磁带、电饭锅、水、水盆等。
教学过程:
一、观察、交流,激发探索欲望
1、教师与幼儿手持冰花听音乐进活动室入座。
2、欣赏“美丽的冰花”,回忆制作过程。
教师提问:
(1)、“小朋友,你们手里拿的是什么?
”(冰花)
(2)、“冰花是怎么制作出来的?
”个别幼儿回答,教师小结冰花的制作过程。
3、“冰中取宝”。
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