初中语文九年级上册复习教材梳理基础知识复习训练含答案部分.docx
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初中语文九年级上册复习教材梳理基础知识复习训练含答案部分
初中语文九年级上册
教材梳理复习训练
目录
九年级上册复习训练1
Ø沁园春雪1
Ø雨说2
Ø敬业与乐业2
Ø傅雷家书(课堂练习)5
Ø《故乡》课内阅读题10
Ø孤独之旅10
Ø《我的叔叔于勒》同步达纲练习14
Ø《心声》 习题精选18
Ø《事物的正确答案不止一个》24
Ø《应有格物致知精神》27
Ø《陈涉世家》阅读训练27
Ø《唐雎不辱使命》同步训练30
Ø《隆中对》基础识记31
Ø《出师表》训练33
Ø参考答案36
九年级上册复习训练
沁园春雪
达标训练
1.《心园春 雪》的体裁是________,其中“沁园春”叫________,题目是________。
上下阕的过渡句是________,________。
全篇的主旨句是________,________。
上阕中具体写景时,运用比喻、对偶化静为动的句子是________,
2.下列几组词语中字形和注音全正确的一组是( )
A.沁(qìn)园春 原弛蜡象 分(fèn)外妖娆
B.江山多骄 稍逊风骚(sāo) 惟余莽莽
C.一代天骄 略输文彩 还看今朝(zhāo)
D.成吉思汗(hán) 数(shǔ)风流人物 竞折腰
3.《沁园春 雪》中评价历史人物的用意是( )
A.批评他们武功有余,而文学才华不足。
B.歌颂他们武艺超群,劝戒他们要文武并重。
C.否定他们的英雄地位,同时指出他们事业上的不足。
D.肯定他们的历史贡献,同时委婉地指出其阶级和时代的局限。
4.下列诗句朗读节奏有错的一项是( )
A.望/长城内外 B.数/风流人物
C.山/舞/银蛇 D.欲/与天公试/比高
5.下列关于《沁园春 雪》分析有错的一项是( )
A.上阕对北国风光的描绘,表现了对祖国大好河山的热爱。
B.这首词表达了诗人作为革命领袖而创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。
C.不论是上阕还是下阕,都把写景、抒情、议论三者融合在一起。
D.这首词的上下阕各有一个领字,上阕是“望”,下阕是“惜”。
能力提高
阅读词的下阕,思考回答下列问题
江山如此多娇,
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,
略输文采;
唐宗宋祖,
稍逊风骚。
一代天骄,
成吉思汗,
只识弯弓射大雕。
俱往矣,
数风流人物,
还看今朝。
1.诗句“稍逊风骚”中“风骚”原指________,句中指________。
2.“数风流人物,还看今朝”中“风流人物”指_______,全句表达的感情是________。
3.对“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”一句在全词中所起的作用分析正确的一项是( )
A.承接上文,再次赞美祖国山河。
B.总领以下各句,为下文议论历史人物作铺垫。
C.引起下文,暗示历史人物对祖国山河的态度。
D.承上启下。
既承接上文,再次赞美祖国山河;又指出历史英雄人物为祖国壮丽山河而倾倒,为评论历史人物作了铺垫。
4.依次写出“秦皇汉武”,“唐宗宋祖”的姓名________、________、________、________。
选择其中一个简述你对他的看法。
5.体会“略输文采”“稍逊风骚”中的“略”和“稍”的准确性______
__
雨说
自学评估达标训练
1.给下列加粗字注音。
(1)禁锢()
(2)留滞()(3)襁褓()()
(4)暗哑()(5)丝缕()(6)喧()嚷
2.《雨说》的作者是________(姓名)。
副标题为“________”。
3.下列关于《雨说》这首诗的内容和艺术手法理解不恰当的一项是()
A.这首诗借“春雨”的真情诉说,表达了诗人对中国大地上生活的孩子们的温柔亲切的爱意,以及希望孩子们自由快乐地亲近自己、无忧无虑地快乐生活的诚挚祝福。
B.这首诗采用拟人手法,亲切感人,切合儿童心理,易于打动孩子们的童心。
C.这首诗语言亲切、清新自然,给人以温柔亲切之感,便于儿童阅读和接受。
D.诗中“雨说,我来了,我来了就不再回去/当你们自由地笑了,我就快乐地安息”,这句诗表现了“春雨”为自己的奉献而喜悦、满足的心情。
敬业与乐业
同步训练
1.给加粗字注音。
旁骛()佝偻()解剖()扯直()
2.根据注音写字。
亵dú()pián进()教huì()jiǎn择()
3.解释下列句中加粗的词。
(1)我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居,乐其业”那两句话,断章取义造出来的。
敬业乐群:
__________________________________________________
断章取义:
_________________________________________________
(2)但必先有业,才有可敬、可乐的主体,理至易明。
理至易明:
_________________________________________________
(3)我自己常常力求这两句话之实现与调和,又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。
强聒不舍:
_________________________________________________
4.根据课文填空。
(1)孔子说:
“饱食终日,________,难矣哉!
”
(2)我便一点不迟疑答道:
“百行业为先,________。
”
(3)孔子自述生平,说道:
“其为人也,________,________,不知老之将至云尔。
”
5.请你根据课文和自己的理解回答问题。
作者认为乐业的理由是什么?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(一)课内阅读
阅读下列文字,回答文后问题。
第一要敬业。
敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门,可惜被后来有些人说得太精微,倒变得不适实用了。
惟有朱子解得最好,他说:
“主一无适便是敬。
”用现在的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬。
业有什么可敬呢?
为什么该敬呢?
人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活。
人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器,自然该各人因自己的地位和才力,认定一件事去做。
凡可以名为一件事的,其性质都是可敬。
当大总统是一件事,拉黄包车也是一件事。
事的名称,从俗人眼里看来,有高下;事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下。
只要当大总统的人,信得过我可以当大总统才去当,实实在在把总统当作一件正经事来做;拉黄包车的人,信得过我可以拉黄包车才去拉,实实在在把拉车当作一件正经事来做,便是人生合理的生活。
这叫做职业的神圣。
凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。
惟其如此,所以我们对于各种职业,没有什么分别拣择。
总之,人生在世,是要天天劳作的。
劳作便是功德,不劳作便是罪恶。
至于我该做哪一种劳作呢?
全看我的才能何如,境地何如。
因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。
怎样才能把一种劳作做到圆满呢?
惟一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发出来的便是敬。
《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事,说道:
“虽天地之大,万物之多,而惟吾蜩冀之知。
”凡做一件事,便把这件事看作我的生命,无论别的什么好处,到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。
我信得过我当木匠的做成一张好桌子,和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值;我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净,和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。
大家同是替社会做事,你不必羡慕我,我不必羡慕你。
怕的是我这件事做得不妥当,便对不起这一天里头所吃的饭。
所以我做这事的时候,丝毫不肯分心到事外。
曾文正说:
“坐这山,望那山,一事无成。
”一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便亵渎职业之神圣;从事实方面说,一定把事情做糟了,结果自己害自己。
所以敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利。
庄子说:
“用志不分,乃凝于神。
”
孔子说:
“素其位而行,不愿乎其外。
”我说的敬业,不外这些道理。
6.选文作者的观点是什么?
___________________________________________________________
7.什么是“敬”?
___________________________________________________________
8.为什么该敬业?
___________________________________________________________
9.作者引用曾文正的名言属于________论证,其目的是什么?
___________________________________________________________
10.怎样理解画线句子?
请结合实例谈谈。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11.作者引用了庄子和孔子的名言,二者去掉一个好不好?
为什么?
__________________________________________________________________________________________________________________________
12.“因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。
”依照作者这一标准来衡量,你能从身边举一个例子吗?
并加以短评。
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(二)课外阅读
阅读下列文字,回答文后问题。
还是要提倡说真话
①不知何时何因,“提倡说真话”成了一个引人关注的课题,而谁能讲真话谁也就有了值得大家称道的美德。
可见讲真话之难。
如果不难,也就用不着“提倡”了,也算不上什么“美德”了。
②古今中外从未听说过谁以讲假话为荣,也从未听说过有人公开去赞美一个天天讲假话的骗子。
因为大家都知道讲假话违背天理正义,只有讲真话才是做人的本分。
一个人一生讲真话,即使没有高官厚禄、荣华富贵、辉煌业绩,但他可以毫无愧疚地说自己达到了做“人”的起码标准。
相反,如果一个“伟人”说假话连篇累牍,习以为常,则距离做“人”的标准也就非常之遥远了。
我看,说真话假话也是道德范畴美与丑的分野。
③楚楚风范,甚至有些假话比真话还悦耳动听,所以孰真孰假还需要人们动一番脑子。
有些假话,可能永远不被说破,而有些假话则很容易被戳穿。
如过去说亩产能达到几千斤几万斤粮食,有实践经验的人一看就知道是假的;但为什么那假话能风靡全中国呢?
可见,鉴别假话还不算太难,最难的是敢于揭露那些说假话者。
所以就有了“提倡说真话”这个课题。
讲真话必然要涉及讲假话者和爱听假话者,就要冒一点风险。
如果你讲的真话是诸如夏天太热冬天太冷之类,当然不会有人找岔子。
如果是说个别单位假报成绩:
他那里学雷锋仅在嘴上说说就吹嘘成已经“扎扎实实”、“广泛深入”地开展起来了;他那里仅订出几条廉政措施公之于众就夸耀成绩如何辉煌,而实际上贪污受贿、请客送礼、行业不正之风依然如故。
当人们都在兴高采烈为那些虚假的东西拍手叫好的时候,你在那里揭老底岂不讨人嫌?
!
轻则说你不识时务,重则说你戴着有色眼镜专看阴暗面。
所以讲真话需要勇气,需要胆略,一不怕讥笑,二不怕孤立,三不怕栽赃陷害,相信真理的声音终究不会窒息的。
④敢于讲真话就是针对讲假话的,而且不是针对一般无关宏旨和大局的讲假话,主要的是针对那些当权者为自己升官发财牟取私利所讲假话说的。
这些人手中有权,一句话就能使你受到伤害。
你要讲真话揭露人家,自己首先要做到无私无畏,有为真理献身的精神,一个人死都不怕,别人也就奈何你不得了。
谁能做到这一点,谁就为端正党风和社会风气做出了贡献,就当前来说,这也是十分难得的。
⑤提倡人们讲真话能为讲真话创造一个良好的社会环境,这是一个地方兴旺发达的表现。
如果人们在谎言和空话面前无动于衷,人云亦云,那么那个地方的工作十之八九是不能真正开展并取得成效的。
有识之士应该碰碰这个地方。
我们党确定的实事求是的思想路线,小平同志关于讲实话办实事的教导,就是我们手中的武器,有了这个武器,正气必然战胜邪恶,阳光必然战胜阴霾。
13.选文的中心论点是什么?
___________________________________________________________
14.第②段画线部分主要运用________的论证方法,运用这种方法的主要目的是
__________________________________________________________________________________________________________________________
15.第③段“讲真话必然要涉及讲假话者和爱听假话者,就要冒一点风险”一句中“风险”在这里是指什么?
为什么讲真话就要冒一点风险?
请用自己的话回答。
__________________________________________________________________________________________________________________________
16.“讲真话需要勇气,需要胆略”,这其中的“勇气”“胆略”是指
____________________________________________(请用原文回答)
17.结尾一段说:
“有了这个武器,正气必然战胜邪恶,阳光必然战胜阴霾”中“这个武器”是指______________________________________
18.作者说:
“提倡人们讲真话能为讲真话创造一个良好的社会环境,这是一个地方兴旺发达的表现。
”你同意这种说法吗?
为什么?
你认为自己该为“创造一个良好的社会环境”做点什么?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
傅雷家书(课堂练习)
●基础知识积累●
1、解释下列句子中的词语。
⑴抚躬自问,自己又完美到什么程度呢?
抚躬自问:
⑵最好旁敲侧击而勿正面提出,还要使她感到那是为了维护她的人格独立。
旁敲侧击:
⑶尽管指点别人,可不要给人“好为人师”的感觉。
好为人师:
⑷奥诺丽纳的不幸一大半是咎由自取,一小部分也因为丈夫教育她的态度伤了她的自尊心。
咎由自取:
1、 给加点字注音
舐犊之情()庸碌()天赋()翻来覆去()惆怅()迂腐()哕哩咿嗦()
3、文学知识
本文选自,作者是我国著名的、。
一生译著宏富。
●整体内容感知●
4、“只是你的一切终身会印在我们脑海中,随时随地会浮起来,像一幅幅的小品图画,使我们又快乐又惆怅。
”句中“快乐”和“惆怅”的理由是什么?
5、说说下面句子的含义。
⑴儿子变了朋友,世界上有什么事可以和这种幸福相比的!
⑵总的说来,尽管指点别人,可不要给人“好为人师”的感觉。
6、生活中,你是否也有嫌父母“噜哩噜苏”的时候?
学了这篇文章后,你有什么启发?
请谈谈你的感受。
课内精品阅读●
亲爱的孩子,你走后第二天,就想写信,怕你嫌烦,也就罢了。
可是没一天不想着你,每天清早六七点就醒,翻来覆去的睡不着,也说不出为什么,好像克利斯朵夫的母亲独守在家里,想起孩子童年—幕幕的形象一样,我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说,可是不敢说,你这个年纪是一切向前的,不愿回忆的,我们哕哩咿嗦的抖出你尿布时代的往事,会引起你的憎厌。
孩子,这些我都很懂得,妈妈也懂得。
只是你的一切终生会印在我们的脑海中,随时随地会浮起来,像一幅幅的小品图画,使我们又快乐又惆怅。
真的,你这次在家一个半月,是我们一生最愉快的时期,这幸福不知应当向谁感谢,尽管我没宗教信仰,至此也不由得要谢谢上帝了!
我高兴的是我又多了一个朋友,儿子变成了朋友,世界上有什么事可以和这种幸福相比呢!
尽管将来你我之间离多聚少,但我精神上至少是温暖的,不孤独的。
我相信我一定会做到不太落伍,不大迂腐,不至于惹你麻烦。
也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的,所见到的,比你们的不真实。
年纪大的人终是往更远的前途看,许多事你们一时觉得我看得不对,日子久了,。
孩子,我从你的身上得到的教训,恐怕不比你从我这儿得到的少,尤其是近三年来,你不知使我对人生多增了几许深刻的体验,我从与你相处的过程中学到了忍耐,学到了说话的技巧,学到了把感情升华!
你走后第二天,妈妈哭了。
眼睛肿了两天:
这叫做悲喜交夹的眼泪。
我们可以不用怕羞的这样告诉你,也可以不担心你憎厌而这样告诉你。
人毕竟是感情的动物,偶尔流露也不是可耻的事,何况母亲的眼泪永远是圣洁的,慈爱的!
7、读第一段,回答下面问题。
①第一段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么?
(用原文回答,15字以内)
②第一段提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事?
为什么说它是“又快乐又惆怅的”?
8、读第二段,回答下列问题。
①在第二段中,作者写道:
“你这次在家一个半月,是我们一生最愉快的时期。
”作者说这话的原因是什么?
(用原文回答,10字以内)
②本段画线的两处表达了作者强烈的愉悦之情,请从语言运用的角度选择其中一处来分析,说说它何以能表达出强烈的感情。
9、从本文语言特色考虑,填人第二段横线上的应是下面哪一句?
简要说明理由。
①现实却给你证明,我是对的。
②现实却给你证明我并没大错。
10、家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。
通读全文,回答下面的问题。
⑴傅雷认为在两代人相处中,青年人应持怎样的态度?
⑵傅雷认为在两代人相处中,长辈应克服自身哪些弱点?
⑶傅雷希望两代人建立怎样的关系?
11、读完本文以后,结合对本文主旨的理解,写出你此时最想对父母说的一句话。
[整合训练]
阅读欣赏
与父亲抬担子
王清铭
①很小的时候,家里生活十分艰难,我们几个半大的孩子经常被当作“全劳力”使用。
印象最深的是我与父亲抬担子。
我个儿矮,走在前,父亲个儿高,在后。
担子的绳子离父亲的肩膀很近。
我从小就肯吃苦耐劳,担子可能不很重,但因为我太小,几次下来,嫩小的肩被粗糙的扁担压出一块血红,血珠子快要淤出来。
扁担好像钢板一样硌得辣疼,我只好佝偻着,用上背部来支撑感觉越来越沉的重量。
父亲看到了,伸手将担子的绳索又往他那边一捋,我的脚步轻而快,而劳累一天的父亲却蹒跚起来。
我对父亲说,我能行。
父亲说:
“小孩子的肩嫩,压得太重,长大骨头会变弯的。
”
②不知不觉中长大了,父亲在我眼中变矮了,读书放假时给家里帮忙,我个儿高,走在后,父亲个儿矮,在前。
十多年过去了,生活的重担早压得父亲有些佝偻,父亲像我小时候一样用上背部来支撑担子的重量,看着父亲吃力的样子,我的心有点酸,但强忍着不让眼泪盈出眼眶。
父亲一生最见不得眼泪。
阳光下父亲的背影不再是挺直着的,而是“缩”成一团。
上坡时我装成漫不经心地用手往我边捋担绳,将担子的重量尽量往自己的肩上压。
这回父亲没有发觉,脚步迈得更稳健了。
我对父亲说,你太累了,歇会儿。
这回轮到父亲用手背揩拭额头沁出的汗说:
“我能行。
”说着他脸上的皱纹拉直了,露出一个表情平板的笑容。
③到达目的地后,父亲才发现担子后移了许多。
他上下打量我一会儿,只轻轻地说一句,阿铭懂事了,那一天夜里,我的肩膀肿得老高,血淤成青色,疼得睡不着觉,但我不叫痛,因为我真的懂事了。
④工作以来回家的次数少了,父子相对,没有什么话可讲,我极少谈自己的境况,怕给他再增加心头的负担,父亲除了劳动还是劳动,也没有太多的闲话。
好几年过去了,父亲的背越发佝偻。
上星期回家帮父亲打煤饼,天不热,但他很快就大汗淋漓,脱掉外衣,父亲的背再一次呈现于我的跟前。
这是怎样的一个背影啊,肩上的骨骼垂成两个弧形,背部佝偻成一个前倾后拱的弧形,而腰部又有点前拱后倾。
背部的肌肉有点松驰,原来我以为皱纹只长在人的脸上,现在才明白,老了的人,背部甚至躯体各部都会长起皱褶。
我们两人一起将袋装的煤抬到埕场,父亲在前,我在后,父子体高相差10多公分,担子的重量倾向父亲那边。
这一次我不再掩饰,用手直接将担绳捋到我这边。
父亲看在眼里,还是那句话,我能行。
但他不再推让了,毕竟是60多岁的人了。
⑤父亲稳健地走着,我心头忽然涌起许多回忆,但很快就收住思想野马的缰绳,现实的生活是实在的,就如这脚下的路,根本就无须抒情。
我跟着父亲稳健地走着……
12.阅读全文,分析加点的三句“我能行”各表现了说话人怎样的情感。
13.第②段划线处,“我”为什么要“装成漫不经心”?
(2分)
14.第④段从哪几个方面表现出父亲已经年迈苍老?
(4分)
15.结合全文,说说文章结尾“我跟着父亲稳健地走着……”包含哪些意味。
(2分)
16.文中说“现实是实在的,无须抒情”,而有人却认为“爱需要表达”,你是怎样认识的?
请结合生活实例谈谈你的看法。
(4分)
能力提升
17.学校文学社拟创办一份文学刊物,请你为这一刊物命名,并写一段创刊词,阐明刊名含意及办刊宗旨等。
语言要简洁生动,60字左右。
(5分)
刊物名称:
《》
创刊词:
趣味练习
18、成语对对子:
(注意对仗要工整,意思要相对)
粗茶淡饭()流芳百世()
井然有序()指鹿为马()
固若金汤()精雕细刻()
雪中送炭()伶牙利齿()
[开放探究]
19、傅雷夫妇作为中国父母的典范,一生苦心孤诣,呕心沥血培养的两个孩子:
傅聪--著名钢琴大师、傅敏--英语特级教师,是他们先做人、后成“家”,超脱小我,独立思考,因材施教等教育思想的成功体现。
家书中父母的谆谆教诲,孩子与父母的真诚交流,亲情溢于字里行间,给天下父母子女强烈的感染启迪,作为子女的你,想要对悉心呵
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