小学一年级英语下教案 How are you.docx
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小学一年级英语下教案Howareyou
三一文库(XX)/小学一年级
〔小学一年级英语下教案:
Howareyou?
〕
一、教学内容:
partd#e
二、教学目标
1、复习巩固问候语howareyou?
及其答语,要求读音正确,语调自然。
2、复习巩固句型:
howareyou?
i‘mfine/well/good,thankyou。
3、激发学生英语学习兴趣,会唱歌曲howareyou?
4、完成教学uint2。
三、教学重难点:
1、激发学生英语学习兴趣,会唱歌曲howareyou?
四、教具准备:
磁带、录音机。
五、教学过程:
a.greeting
(theteacherstandsatthedoorandgreetsthestudentsastheyeinthedoor.)
t:
hello.hi.
(theteacherstandsinfrontoftheclassandgreetsallthestudentsagainandpromptsthemtoanswer.)
t:
hello.
ss:
hello.
t:
classbegings.
s1:
standup.
t:
hello,boysandgirls.
ss:
hello,missque.
(theteacherlooksatindividualstudentsandpromptsthemtoanswer.)
t:
what’syourname?
s1:
hello,mynameis….
t:
howareyou?
s1:
i’mfine,thankyou.
开起小火车,一个接一个和后面的小朋友打招呼。
b、presentation:
whenwemeetsomeone,weshouldsay“howareyou?
”now,let’swatchandlisten.
c、singasong
1)反复播放howareyou?
让学生先熟悉曲调。
2)带领学生学歌词,并按音乐节奏做歌词诵读练习。
3)带领学生学唱歌曲。
4)引导学生替换歌词,如fine可替换成well,good等。
d、playagame
1)课前布置学生找一个或者作一个自己喜爱的卡通形象的手偶。
2)教师讲解游戏的做法,并进行示范。
3)小组内使用手偶开展对话游戏,用学过的语言进行交流:
s1:
goodmorning/afternoon/evening.what’syourname?
s2:
mynameis…
s1:
howareyou?
s2:
i’mfine/well/good.thankyou.
e、practise
(1)活动1:
listenandjudge.
教师先向学生解释清楚题目的做法。
——howareyou,helen?
——i’mfine,thankyou.
请学生听录音,要求学生根据录音判断对话内容是否与图画意思一致,相符则为笑脸,否则为哭脸。
(2)活动2:
listenandrespond.
录音中,画面上的某个人物正在和另一个人打招呼。
根据图片所示内容用已学句型作出应答。
师生互问,生生练习问答。
(3)学习活动3:
listenandcolour
要求学生在听录音后,根据录音内容将字母涂上合适的颜色。
(4)学习活动4:
lookandact
要求学生先看图,然后依据图意说英语并表演。
教师组织学生操练句型。
——isthisdavid?
——no./…
f、assignhomework
(1)听录音,进行对话。
(2)鼓励学生平时用本单元所学的日常交际用语相互打招呼。
(3)鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。
g、writingontheblackboard
unit2howareyou?
——howareyou?
——i‘mfine/well/good,thankyou.
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