安徽中考历史复习 重难题型专练材料解析题二.docx
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安徽中考历史复习重难题型专练材料解析题二
重难题型专练材料解析题二
1.读图,完成下列探究活动。
(1)根据上图写出该疆域的四至:
东临 ,西跨 ,南至 ,北接 。
(4分)
(2)图中A、B、C、D所代表地区自古以来就是中国的领土。
请你结合清朝前期对上述地区的统治措施,概括清朝巩固国家统一的方式,并加以简要说明。
(史论结合,语言简洁,条理清晰,6分)
(3)结合所学知识,指出清朝加强对边疆地区的管辖有什么意义。
(2分)
2.读图,完成下列探究活动。
1943—1945年欧洲、北非战场示意图
(1)上图中A、B两处发生的重大事件分别是 和 ,它们对第二次世界大战的局势分别带来了怎样的影响?
(6分)
(2)根据上图并结合所学知识,分析反法西斯战争在欧洲战场取得胜利的原因。
(2分)
(3)指出二战后至20世纪60年代图中欧洲地区的政治局势发生的变化,并分析其影响。
(4分)
3.历史地图蕴含着丰富的信息。
请仔细观察下面两幅航海路线图,结合所学知识完成探究活动。
图1
图2
【史实回顾】
(1)图1中A处应填的地名是 ,B处应填的海域是 ;图2所示航线代表西班牙王室利益的是 和 (填序号)。
(4分)
【对比分析】
(2)根据两幅图片并结合所学知识,给出比较角度并加以阐述。
(6分)
【深入探究】
(3)通过以上问题的探究,你认为世界发展有何特性?
(2分)
4.“五色交辉,相得益彰,八音合奏,终和且平”。
阅读材料,完成下列探究。
【各美其美】
古代文明的示意图
(1)厚重典雅、纹饰美观的司母戊鼎出现在图中 处;规模巨大、象征权力的金字塔出现在图中 处;西方文明的发祥地位于图中 处。
(3分)(填字母)
【美人之美】
(日本)把英国模式作为铁路、电信、公共建筑等方面的模范;法国模式用来改革法制、改革军事(后来采取普鲁士模式),海军当然还是学习英国;大学则归功于德国和美国的榜样。
——摘编自[英]艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》
(2)据材料并结合所学知识,说明日本对待西方文明的基本态度和具体举措。
这对日本历史发展进程有何影响?
(4分)
【美美与共】
每一个国家和民族文明都扎根于本国本民族的土壤之中,都有自己的本色、长处、优点。
不论是中华文明,还是世界上存在的其他文明,都是人类文明创造的成果;文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。
(3)据材料并结合所学知识,分别从理论和实践的角度,谈谈当代中国是如何践行“美美与共”这一理念的。
(5分)
5.远离战争,拥抱和平,促进发展,是全人类共同的美好愿望。
阅读材料,回答问题。
材料一
图1 春秋争霸形势图 图2 战国形势图
(1)观察材料一的两幅地图,说说图2与图1相比发生了怎样的变化。
结合地图,归纳春秋战国时期的阶段特征。
(4分)
材料二 ……(希特勒)侵犯俄国只是侵犯不列颠诸岛的前奏……因此俄国面临的危险也是我们和美国面临的危险。
——丘吉尔对德国侵略苏联发表的声明
(2)面对共同的敌人,各国逐渐走向联合,国际反法西斯统一战线最终形成的标志是哪一文件的签署?
举一例史实说明第二次世界大战中各国是怎样在军事上互相配合的。
(2分)
材料三 美国总统罗斯福说:
“假如没有中国,假如中国被打垮了,你想一想有多少师团的日本兵,可以因此调到其他方面来作战,他们可以马上打下大洋洲,打下印度……可以一直冲向中东……和德国配合起来,举行一个大规模的夹攻,在近东会师,把俄国完全隔离起来,吞并埃及,斩断通往地中海的一切交通线。
”英国首相丘吉尔说:
“如果日本进军西印度洋,必然会导致我方在中东的全部阵地崩溃。
……而能防止上述局势出现的只有中国。
”
(3)根据材料三并结合所学知识,归纳中国为战胜法西斯作出了哪些贡献。
(4分)
材料四 在各国彼此依存、全球性挑战此起彼伏的今天,各国要对接彼此政策,在全球更大范围内整合经济要素和发展资源,才能形成合力,促进世界和平安宁和共同发展。
(4)综合上述四则材料及所学知识,谈谈世界各国应该如何“促进世界和平安宁和共同发展”。
(2分)
6.读图,完成下列探究活动。
材料一
图1 新航路开辟示意图
(1)以上路线图中跨越大西洋的路线是 和 ,其开辟者分别是 和 。
结合所学知识,阐释新航路开辟如何使世界开始连成一个整体。
(6分)
材料二
图2 签署《联合国家宣言》
图3 2016年二十国集团
领导人杭州峰会
(2)请结合所学知识比较材料二中两幅图片表达的信息。
(4分)
(3)当前人类正处在一个挑战层出不穷的时代,中国政府在多个国际场合倡导构建“人类命运共同体”。
综合上述材料,结合所学知识,谈谈构建“人类命运共同体”有何现实意义。
(2分)
7.阅读材料,完成下列探究。
材料一
(1)结合所学知识分析20世纪四五十年代亚洲殖民体系崩溃的原因,并指出20世纪50年代A、B、C三个国家团结合作的主要表现。
(5分)
材料二
(2)依据材料二,指出1987年至2011年发展中国家经济发展呈现出的特点及作用。
(4分)
(3)综合上述材料并结合相关史实,论证“国家独立、民族解放是一个国家发展的前提”。
(3分)(要求:
观点明确,史论结合,条理清晰)
8.“冲击—反应—进步”是国内外史学界对中国近代发展模式的解释之一。
阅读材料,完成下列要求。
材料一 西方的冲击和反应
西方冲击
亚历山大东征
克里木战争
黑船事件
西方反应
希腊化时代
俄国
日本
材料二 中国的冲击和反应
(1)依据材料一和材料二提示,完善图表。
(4分)
材料三 目前中国正在进行当代最伟大的社会实践……中国定将实现一种特殊的民主,这种民主将考虑到这个大国的社会、文化和经济特点。
这种亚洲“社会主义民主”所涉及的是史无前例地继续思考“孔子的公共伦理”,而不是抽象地复制西方资产阶级民主。
——德国《新德意志报》
(2)中华民族是富有创新精神的民族,列举两例新中国成立初期创新的“特殊的民主”制度。
(2分)
(3)“冲击—反应—进步”的史学解释认为:
中国社会存在巨大的“惰性”,缺乏突破传统框架的“内部动力”。
综合上述材料并结合所学知识评价这一观点。
(提示:
赞成、反对观点均可,要求观点明确、言之有理,史论结合。
4分)
9.阅读下列材料,完成探究活动。
人类与部分烈性传染病抗争史
疾病
部分疫情案例
人类应对
瘟疫
东汉末年爆发多次瘟疫,死者不计其数。
①东汉医学家 A 的《伤寒杂病论》总结了防治瘟疫的经验,对世界医学有巨大贡献。
②1928年,英国细菌学家亚历山大·弗莱明利用现代科学技术发现了青霉素,结束了多种传染病无药可治的历史。
鼠疫
黑死病,即中世纪鼠疫,导致欧洲2500万人死亡,约占当时欧洲人口的1/3。
黑死病动摇了宗教权威,推动了人文主义产生。
③1894年,生物学家耶尔森发现鼠疫杆菌。
1897年,细菌学家哈夫金成功研制鼠疫灭活疫苗,成为“有效防治鼠疫道路上的第一个里程碑”。
疟疾
《中国预防医学思想史》一书认为,亚历山大大帝、但丁、克伦威尔的死亡及罗马帝国的灭亡均与疟疾有关。
④1972年,中国科学家屠呦呦发现并提炼出的 B ,被认为是对严重的、多耐药疟疾最安全的急救药物,屠呦呦因此获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。
流感
1918年爆发的“西班牙流感”造成全球总计约5亿人感染,2500万—4000万人死亡,间接促使“一战”结束。
⑤20世纪30年代,人类借助新型电子显微镜,实现A型、B型、C型流感病毒的分离和鉴定,为疫苗研发奠定基础。
天花
曾造成人类数亿人死亡、失明或留下麻脸。
⑥清代曾推广人痘接种术,后传到亚欧各地,1796年,英国医生琴纳发明牛痘接种法,使天花发病率明显降低。
——摘编自贾晓峰《医学简史——一稿读
懂史上医学大事件》等
(1)表格中的空白项依次应是:
A ;B 。
(2分)
(2)依据材料,概括烈性传染病对人类历史产生的影响。
(4分)
(3)从①—⑥信息中任选两项,提取一个观点,并运用至少两项所学史实加以说明。
(要求:
明确列出观点;史实不得依据上述材料。
6分)
参考答案
1.
(1)太平洋(1分) 葱岭(1分) 南海诸岛(1分) 西伯利亚(1分)
(2)平定叛乱:
康熙时平定噶尔丹叛乱;乾隆时平定大、小和卓叛乱。
设置管辖机构:
设置台湾府,隶属福建省;在西藏设置驻藏大臣,监督西藏地方政务;设置伊犁将军,管辖新疆地区。
签订条约:
雅克萨之战后中俄签订《尼布楚条约》,从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区,都是中国的领土。
(方式3分,说明3分,共6分)
(3)加强了中央对边疆地区的管辖;促进了各民族经济文化的交流;促进了边疆地区的经济发展;有利于巩固统一的多民族国家。
(2分,答出其中一点即可)
2.
(1)诺曼底登陆(1分) 斯大林格勒战役(1分) 开辟了欧洲第二战场,使德国陷入东西两个战场的夹击中;是第二次世界大战的转折点,扭转了苏德战场的形势。
(4分)
(2)世界反法西斯联盟协同作战。
(2分)
(3)示例
变化:
欧洲走向联合。
影响:
促进了西欧经济的发展,提高了西欧各国的国际地位,冲击了两极格局。
变化:
美苏冷战。
影响:
形成了美苏对峙的两极格局,给世界和平带来威胁。
(说明:
变化1分,影响1分,需答两点,共4分。
其他答案如美国扶植西欧、北约和华约成立、德国分裂、联合国成立,言之有理亦可)
3.
(1)刘家港(1分) 西洋(或印度洋)(1分) ②(1分) ④(1分)
(2)航行区域:
郑和下西洋的航行区域多集中在亚洲地区,最远到达非洲东海岸和红海沿岸;新航路开辟到达亚非地区,“发现”了美洲新大陆,完成了环球航行。
目的:
郑和下西洋是为了宣扬国威;新航路开辟是为了掠夺财富,开拓市场。
性质:
郑和下西洋是友好交往;新航路开辟具有殖民主义性质。
影响:
郑和下西洋促进了中国与亚非国家和地区的友好交往;新航路开辟使世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来。
(6分,答出三点即可,其他答案言之成理亦可)
(3)由分散走向整体;联系日益密切等。
(2分,答出一点,言之成理即可)
4.
(1)A(1分) D(1分) C(1分)
(2)全面学习,实行明治维新。
(2分)摆脱沦为半殖民地国家的危机,使日本走上资本主义道路,推动了日本近代化进程。
(2分)
(3)新时代我们提出人类命运共同体理念,推动建立以平等开放、合作共赢为核心的新型国际关系。
(2分)实行对外开放,学习外国先进技术与管理经验,推动我国经济发展;坚持共商、共建、共享,积极推动国际合作,促进不同地区经济文化交流;建立亚投行、自贸区等。
(3分)
5.
(1)诸侯国数量减少(春秋时期的晋国在战国时期被韩、赵、魏三国取代);战国时期出现少数民族匈奴;战国时期出现长城。
(答出任意一点得1分,共2分)争霸兼并战争不断,社会动荡。
(2分)
(2)《联合国家宣言》。
(1分)诺曼底登陆;苏联出兵中国东北;中国远征军入缅作战;美国向广岛、长崎投放原子弹等。
(1分,答出一点即可,其他符合题意的答案也可)
(3)中国的抗日战争是世界反法西斯战争中开展最早、进行时间最长的;中国军民抗击和牵制了日本法西斯军队的绝大部分力量;中国战场是抗击日军的东方主战场;中国的抗战有力地配合了世界反法西斯战争的进程;中华民族为世界反法西斯战争的胜利付出了巨大的民族牺牲等。
(4分,答出四点即可)
(4)反对霸权主义和强权政治;积极参与国际事务,致力于构建公平、公正的国际秩序;加强合作交流,各国应尽量以谈判磋商等和平方式来解决国际争端;加强联合国和世界贸易组织的作用。
(2分,答出两点即可)
6.
(1)①(1分) ④(1分) 哥伦布(1分) 麦哲伦船队(1分) 打破了世界各大洲孤立发展的局面,欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起直接的商业联系,往来日益密切;新航路开辟后,欧洲殖民掠夺和扩张开始,亚非拉地区被纳入资本主义市场,这有助于世界市场的逐渐形成。
(2分,答出一点即可)
(2)信息:
二战时期《联合国家宣言》的签署和2016年二十国集团领导人杭州峰会的举办都体现了各国之间的合作共赢。
(2分)但前者属于军事合作,后者是以和平交往的形式推动世界的发展。
(2分)
(3)现实意义:
体现了当前国际社会在发展问题上的重要共识,符合当今世界的发展趋势;对各国在互相信任、互相尊重、合作共赢的基础上构建新型国际关系,维护地区及世界和平与稳定有着积极的影响。
(2分,答出一点,言之有理即可)
7.
(1)原因:
二战使老牌殖民主义国家普遍衰落;人民力量壮大,民族独立意识增强;中华人民共和国成立,鼓舞了被压迫被奴役的人民的解放斗争。
(3分)表现:
共同倡导和平共处五项原则;召开万隆会议。
(2分)
(2)特点:
发展中国家的经济增长速度快于发达国家的经济增长速度。
作用:
发展中国家经济的快速发展拉动了世界经济的发展。
(4分)
(3)示例一:
近代中国遭到列强侵略,发展缓慢;(1分)中华人民共和国成立,中国真正成为独立自主的国家,人民实现了当家作主,我国经济不断发展,综合国力不断增强。
(2分)
示例二:
独立战争前,英国殖民统治阻碍了北美资本主义的发展;(1分)美国通过独立战争,摆脱了英国殖民统治,赢得国家独立,资本主义迅速发展,国力增强。
(2分)
8.
(1)1861年农奴制改革(1分) 明治维新(1分) 洋务运动(1分) 辛亥革命(1分)
(2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、人民代表大会制度、民族区域自治制度。
(2分,任答两点即可)
(3)示例一
观点:
赞成。
史实:
近代鸦片战争,冲击力小,几无反应;第二次鸦片战争,统治者仍然顽固地保卫封建帝制;直到八国联军侵华,中国沦为半殖民地半封建社会,中国人民才在辛亥革命的风暴中推翻了封建帝制。
结论:
中国进步缺乏“内部动力”,需外在“冲击”才能进步,“冲击”越大,“反应”越大。
示例二
观点:
反对。
史实:
从古代的商鞅变法、“三省六部制度”、科举制的创立,到新中国“特殊的民主”制度的实践,如政治协商制度、人民代表大会制度、“特别行政区制度”确立。
结论:
中华民族自古就是富有创新精神的民族,不缺乏进步的“内部动力”。
(观点1分,论证3分,共4分)
9.
(1)张仲景(1分) 青蒿素(1分)
(2)给人类带来巨大灾难;影响了人类历史的进程;促进了医学事业的发展;推动国际合作。
(4分,答出两点即可)
(3)示例一
观点:
中国古代优秀传统文化对世界有重大贡献。
(2分)
说明:
中国古代的造纸术传到欧洲,促进了欧洲文艺复兴运动的兴起;(2分)指南针的传播,为新航路开辟提供了技术支持。
(2分)
示例二
观点:
科技的进步给人类生活带来福音。
(2分)
说明:
第二次工业革命期间发明的飞机,便捷了人类的出行;(2分)电子计算机的发明,促进了经济全球化的快速发展。
(2分)
示例三
观点:
国际合作促进共同发展。
(2分)
说明:
二战期间,反法西斯联盟的建立,保障了战争的胜利;(2分)二战后,欧洲走向联合,提高了欧洲的政治地位。
(2分)
(其他观点论述,言之成理可酌情赋分)
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