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unit4知识点教案总结
Unit4Iusedtobeafraidofthedark.
目录
SectionA3
GrammarFocus8
SectionB11
一、教学内容:
二、教学目标:
1.语言知识目标:
1)能掌握以下单词:
humorous,silent,helpful,fromtimetotime,score
能掌握以下句型:
①Paulausedtobereallyquiet.
②—DidMariousetobeshort?
—Yes,hedid.
③—What’shelikenow?
—He’stallnow.
2)能够用英语描述自己或他人过去常常做的事情;发现自己或他人在外表、性格、兴趣等方面所发生的变化。
2.情感态度价值观目标:
让学生明白事物是在不断发展、变化的道理,培养学生积极向上的心态。
三、教学重、难点
1.教学重点:
1)掌握本课时中出现的生词humorous,silent,helpful,fromtimetotime,score
2)学会描述自己或他人过去常常做的事情基本句型:
Iusedto…
3)发现自己或他人在外表、性格、兴趣等方面所发生的变化。
2.教学难点:
usedtodo/be句型
四、学生上次教学内容复习:
SectionA
Languagepoints:
(一)
1.Iusedtobeafraidofthedark.
usedtodosth.过去常常做某事
表示过去经常性或习惯性的动作或状态,暗指现在已经不存了,强调过去与现在的对比。
usedto的否定形式有两种:
didn’tuseto或usedn’tto。
usedto用于疑问句时,可借助助动词did,也可以将used提到主语前。
e.g.Theyusedtobegoodfriends.他们过去是好朋友。
(暗示现在不是了)
MrsBrowndidn’tuseto/usedn’ttotravelinsummer.
布朗夫人过去夏天不旅游。
Didyouuseto/Usedyoutoplaytheguitar?
他过去弹吉他吗?
【拓展】几个易混结构的比较:
结构
意义
to的作用
usedtodosth.
过去常常做某事
不定式符号
use...todosth.
用……做……
beusedtodosth.
被用来做……
beusedtodoingsth.
习惯于做某事
介词
use...todosth.用……做……
e.g.Theyusetheknifetocutmeat.他们用刀切肉。
beusedtodosth.被用来做某事
e.g.Thiskindofwoodisusedtomakepaper.这种木头是被用来做纸的。
be/getusedtosth./doingsth.习惯于某事/做某事
e.g.Lucyhasbeenusedto(eating)Chinesefood.Lucy已经习惯(吃)中餐了。
Ithinkyou’llgetusedtotheclimatesoon.我想不久你就会习惯这种气候的。
根据所给汉语提示完成英语句子。
1)Myuncle__________(以前是个司机),butnowheisanactor.
2)Tom’sfather______________(过去常常看书)afterlunch.
3)Mary________(以前常常骑自行车)towork,butnowshe_______(习惯步行)towork.
4)Thepencil________(被用来书写).
Keys:
usedtobeadriver; usedtoread(books)
usedtorideabike;isusedtowalking
isusedtowrite
2.Shestillplaysthepianofromtimetotime.
fromtimetotime是一个固定短语,意为“间或;有时”,常在句中作状语。
e.g.Tomgoestovisithisgrandmotherinthecountrysidefromtimetotime.
汤姆时常去看望住在农村的奶奶。
3.Hestudiedhardandgotgoodscoresonhisexams.
scoren.得分;进球
e.g.Hegothighscoresintheexamination.考试中他得了高分。
4.Thispartyissuchagreatidea!
Heusedtobesoshyandquiet.
such与so辨析
such为形容词,意为“这(那)样的;主要修饰名词;
so是副词,意为“这(那)么;如此地”,主要修饰形容词、副词和分词。
e.g.Doyoulikesuchweather?
你喜欢这样的天气吗?
I’msogladtoseeyou.很高兴见到你。
Hecandrawsowell.他画得那么好。
当名词前有many,much,few或little等词修饰时,要用so而不用such。
e.g.Therearesomany/fewpeopleinthehall.大厅有这么多/这么少的人。
Youhavesomuch/littlehomeworktoday.你今天有这么多/这么少的作业。
“such+a/an+形容词+可数名词单数形式”相当于“so+形容词+a/an+可
数名词单数形式”,表示“如此……的一个……”。
e.g.Sheissuchalovelygirl.=Sheissolovelyagirl.她是这个如此可爱的女孩。
选用such或so填空。
1)Themantoldus____funnyastory.
2)Shehas_____abeautifuldress.
3)Howcanyouget____muchmoneytobuythecar?
4)Don’tgooutin______coldweather.
5)Don’teat_____quickly.
Keys:
so suchso suchso
Exercise:
Iftimeisenough,dosomemoreexercise.
I.根据汉语提示填空,完成句子。
1.Hehasplentyof_________(幽默的)storiestotellus.
2.You’dbetterkeep_______(沉默)aboutwhathappened.
3.Thelazycatisn’tvery________(有用的)incatchingmice.
4.Tomgotthehighest______(得分)intheexam.
Keys:
humoroussilenthelpfulscore
II.用usedto将下列汉语句子翻译成英语。
1.他过去常常在卧室抽烟。
2.汤姆过去常常去那儿看电影,但现在他不去了。
Keys:
Heusedtosmokeinthebedroom.
Tomusedtogotothemoviesthere,butnowhedoesn’tgothere.
Homework:
TranslatethesentencesintoEnglish.
1.马里奥以前很矮,他戴着眼镜。
___________________________________
2.他现在长什么样子?
___________________________________
3.保拉以前很安静,她在班上总是很沉默。
___________________________________
Keys:
Mariousedtobeshortandwearglasses.
What’shelikenow?
Paulausedtobereallyquiet.Shewasalwayssilentinclass.
Languagepoints:
(二)
1.Iintervieweda19-year-oldAsianpopstarCandyWang.
interviewv.采访
e.g.WearegoingtointerviewtheMinisterofEducation.
我们打算去采访教育部长。
2.Candytoldmethatsheusedtobereallyshyandtookupsingingtodealwithhershyness.
takeup开始;从事;接纳;占据;继续做
e.g.Thetabletakesuptoomuchroom.这桌子太占地方了。
Theyhavetakenupgolf.他们开始学起打高尔夫球了。
拓展:
take相关词组
takeoff起飞;脱下;动身
takeon承担;呈现
takeover接受;接管;借用;接办
takedown记下;取下
takeplace发生;进行;举行
takealook看一下takeawalk散步
takeaway带走,拿走,取走
takecareof照顾;注意;抚养
takecharge掌管,负责
dealv.对待;处理(dealt,dealt)
dealwith应对;处理
e.g.Haveyoudealtwiththeselettersyet?
这些信件你处理了吗?
3.Asshegotbetter,shedaredtosinginfrontofherclass,andthenforthewholeschool.
darev.敢于;胆敢
daretodosth.敢于做某事
e.g.Hedoesn’tdaretojumpfromthetopofthewall.他不敢从墙上跳下来。
4.Nowshe’snotshyanymoreandlovessinginginfrontofcrowds.
not…anymore不再……
e.g.Peoplearenotinterestedinmoviesanymore.人们不再对电影感兴趣了。
5.…butnowIgettonsofattentioneverywhereIgo.
gettonsofattention被众人所关注
tonsofsth.很多;极多
e.g.Theyhavetonsofworkeveryday.他们每天都有大量的工作要做。
6.AndIdon’thavemuchprivatetimeanymore.
privateadj.私人的;私密的
e.g.Mr.Smithisrathersecretabouthisprivatelife.
史密斯先生对自己的私生活相当保密。
7.ManytimesIthoughtaboutgivingup,butIfoughton.
fight(fought,fought)努力去做,尝试;战斗,搏斗;争取
fighton奋力坚持
e.g.Wemustfightonuntiltheendofthebattle.我们必须坚持到战斗结束。
8.Youreallyrequirealotoftalentandhardworktosucceed.
requirev.需要;要求
e.g.Fishingrequiresalotofpatience.钓鱼需要很大的耐心。
Ⅴ.Exercise
1.Finishthesentencesbyusingthewordsinthebox.
require,guard,dealwith,background,private
1.Playingthepianowell________alotofpractice.
2.The______won’tletanyonethroughthegatewithoutapass.
3.It’sa_______garden,notapublicone.
4.Weknownothingabouthis____________.
5.Ihavealotoflettersto__________today.
Keys:
requires;guard;private;background;dealwith
2.Completethefollowingsentences.
1.Riceisthemainfoodinmany______(Asia)countries.
2.Youngpeoplemustdare_________(think),speakup,andact.
3.Miketriedhisbesttoovercomehis__________(shy).
4.Mr.Litookup___________(engineer)tenyearsago.
5.It’s____________(possible)forustoclimbupsuchahighmountain.
Keys:
Asian;tothink;shyness;engineering;impossible
3.Finishthefollowingsentences.
1.我采访二十四岁的亚洲流行歌手茜拉。
I_________________________AsianpopstarShila.
2.她从事歌唱来解决她的害羞问题。
She________singingto__________hershyness.
3.我不再有很多个人时间。
Idon’thave____________time_________.
4.她过去常和朋友一起闲逛。
She________________withfriends.
Keysintervieweda24-year-old;tookup;dealwith;muchprivate;anymore
usedtohangout
GrammarFocus
1.学生阅读GrammarFocus中的句子,然后做填空练习。
①我以前是矮个子。
I__________beshort.
②我以前在学校常不受欢迎。
I___________tobepopularinschool.
③保拉以前的确不爱说话。
Paula_________bereallyshort.
④她以前不喜欢小测试。
She_______________liketests.
⑤你以前很矮,不是吗?
Youusedtobeshort,_____________?
是的,我是。
/不,不是。
Yes,I_____./No,I_______.
⑥他以前戴眼镜吗?
____he___________wearglasses?
是的,他戴。
/不,他不戴。
Yes,he_____./No,he______.
一、usedto的用法
usedto意为“过去常常”,用于表示过去习惯性的动作或存在的状态(强调与现在的对比,暗示现在不做了)。
其中to为不定式符号,后跟动词原形。
usedto只用于一般过去时态,没有人称和数的变化。
例如:
Tomusedtobeverythin,butnowhe’sbigandstrong.
汤姆以前很瘦,但现在他又高又壮。
二、句式结构:
1.否定句
usednot
主语+todosth.
didn’tuse
2.一般疑问句
Did+主语+use+todo…?
答语:
Yes,sbdid./No,sbdidn’t.
3.反意疑问句
主句,didn’t+人称代词?
例如:
—Didyouusetogotomuseums?
你过去常去博物馆吗?
—Yes,Idid./No,Ididn’t.是的。
/不是。
Yourbrotherusedtohavenoodlesforbreakfast,didn’the?
你哥哥过去早餐常吃面条,不是吗?
三、辨析
usedtodosth.
表示过去习惯性的动作或存在的状态。
to后跟动词原形,只用于一般过去时态。
beusedto+n./pron./doing
意为“习惯于……”,to是介词,后接名词、代词或动名词。
可用于各种时态。
get/becomeusedtosth./doingsth.
意为“逐渐习惯于……”,强调这一习惯的过程,to是介词。
beusedtodo
意为“被用来做……”,被动语态结构,to后跟动词原形。
beusedfordoingsth
意为“被用来……”,介词for表示功能、用途。
练一练:
三、根据汉语提示完成句子。
1.我以前害怕在公众前演讲。
I_____________beafraidof________aspeechin________.
2.这种狗是用来帮助盲人的吗?
Arethosedogs_______________________theblind?
3.你表妹以前害怕独自一人,不是吗?
Yourcousin_______________beafraidof________alone,_______she?
4.珍妮以前在学校里并不受欢迎。
Jenny________________________bepopularinschool.
5.我不习惯午饭吃这么多。
I’m_______usedto_________somuchatlunchtime.
Keys:
1.usedto,giving,public
2.usedtohelp
3.usedto,being,didn’t
4.didn’tuseto
5.not,eating
Exercises:
Ⅰ.根据括号内的汉语提示,完成下列英语句子,每空词数不限。
1.MrBlack_________________(以前是一位医生),butnowheisasinger.
2.Didyourfather______________(过去常常看电视)aftersupper?
3.Youusedtohavelongcurlyhair,___________(不是吗)?
4.I_______________________(以前常常骑自行车去上学),butnowI
_________________________(习惯走着去).
Ⅱ.根据括号内的要求完成下列句子,每空词数不限。
1.Motherusedtogrowflowersinhergarden.(改为否定句)
Mother_____________growflowersinhergarden.
2.Billusedtocollectstampswhenhewasinmiddleschool.(改为一般疑问句)
_____________collectstampswhenhewasinmiddleschool?
Keys:
I.usedtobeadoctor;usetowatchTV;didn’tyou;usedtogotoschoolbybike;amusedtowalkingtoschool
II.didn’tuseto;DidBilluseto
SectionB
Languagepoints:
1.…heseldomcausedanyproblems…
seldomadv.频度副词不常;很少
通常放在be动词、助动词或情态动词之后,实义动词之前。
e.g.Sheseldomgoesoutafterteno’clock.十点后,她很少外出。
Heisseldomlateforschool.他很少迟到。
中考链接
—Doyoulikeseeingamovieonyourmobilephone?
—No.I______dothatbecauseitmakesmeuncomfortable.
A.seldom B.often
C.usually D.sometimes
Key:
A
2.LiWen’sunhappinessbegantoinfluencehisschoolwork.
influencev.&n.影响
influence可用作动词,其后接名词或动词不定式的复合结构。
influence可用作名词,常用于have/hasaninfluenceon...
e.g.LuXun’sworkshavestronglyinfluencedmillionsofpe
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