南京建邺区学年第二学期语文适应性练习含答案.docx
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南京建邺区学年第二学期语文适应性练习含答案
南京建邺区2019-2020学年第二学期适应性练习(含答案)
九年级语文
注意事项:
1.本试卷8页,共120分。
考试时间为120分钟。
考生答题全部答在答题卡上,答在本试卷上无效。
2.请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合,再将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。
3.答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。
如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。
答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置,在其他位置答题一律无效。
一(27分)
1.用诗文原句填空。
(6分)
(1)青青子衿,。
(《诗经·郑风》)
(2),草色遥看近却无。
(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
(3)露从今夜白,。
(杜甫《月夜忆舍弟》)
(4)有约不来过夜半,。
(赵师秀《约客》)
(5)温庭筠的《商山早行》除诗题外虽未出现一个“早”字,但通过“,
”中意象的叠加,将山村黎明特有的景致描绘得如在眼前。
6月12日凌晨,周杰伦的新歌《Mojito》上线,瞬间刷新各大音乐平台播放记录。
这引起了小沐同学的好奇,为此她进行了资料搜集,并设计了一份简单的调查问卷。
请你根据下面的资料回答问题。
资
料
夹
资料一:
《Mojito》歌词(节选)
这爱不落mù()
忘了心事的国度
你所在之处
孤单都被征服
铁铸的招牌错落着
就像一封封城市献给天空的情书
当街灯亮起Havana①漫步
这是世上最美丽的那双人舞
缤纷的老爷车跟着棕榈摇曳
载着海风私奔漫无目的
古董书摊漫着时光香气
我想上辈子是不是就遇过你
xuān()嚣的海报躺在
慵懒的阁楼阳台
而你是文学家笔下的那一片海②
【注】①Havana,地名,古巴哈瓦那市。
②“你是文学家的那一片海”,美国作家海明威在古巴创作了小说《老人与海》,该作品获得了1954年诺贝尔文学奖。
资
料
夹
资料二:
有关《mojito》受欢迎原因的调查问卷(节选)
这份问卷的问题,答案没有对错之分。
请仔细阅读并根据自己的实际情况在括号内填上相应的选项。
1.你对周杰伦的歌曲了解多少?
(单选)()
A.很了解B.比较了解C.不熟悉
2.你最初关注《mojito》的原因是什么?
(可多选)()
A.音乐平台的推荐B.官方微博的报道
C.古巴大使的点赞D.家人朋友的推介
3.你学唱一首新歌的形式有哪些?
(可多选)()
A.听原唱,有意跟着学B.向班级音乐高手请教
C.多听几遍,随口哼唱D.根据曲谱学唱
2.根据拼音写汉字,给加点字注音。
(4分)
(1)落mù()
(2)缤()纷(3)载()着(4)xuān()嚣
3.这首歌的歌词呈现出的感情基调是()(2分)
A.轻松欢快B.惆怅感伤
4.根据资料二,回答下列问题(6分)
(1)资料二中画横线的句子能否删掉,为什么?
(3分)
(2)小芊同学在做问卷时,觉得其中第问与调查目的无关,可以换一个更有价值的问题,请你帮她设计一下。
你设计的问题(包含选项)是(3分)
小沐和小芊在做问卷调查的过程中,发现同学们对流行歌曲很感兴趣,于是学生会准备开展“校园歌手”大赛,他们拟定了下面的通知:
通知
XX中学全体同学:
学校将于2020年6月25日下午15:
00举行“第一届校园歌手大赛”决赛,请各年级推荐的选手准时到场参加比赛。
特此通知
2020年6月15日
南京市XX中学学生会
5.通知中有两处错误,请你指出。
(2分)
错误一:
错误二:
6.小沐觉得“你是文学家笔下的那一片海”这句歌词给人一种特别美好的感觉。
任选以下一本名著,自选角度,写出你读到的美好。
(4分)
A.《朝花夕拾》B.《西游记》C.《海底两万里》D.《昆虫记》E.《红星照耀中国》
7.在方框内用正楷或行楷临写“你是文学家笔下的那一片海”。
(3分)
你是文学家笔下的那一片海你是文学家笔下的那一片海
二(43分)
(一)阅读下面诗歌,完成8-9题。
(4分)
得宿照亭山寺
[宋]李弥逊①
山寒六月飞霜雪,楼殿夜深钟鼓歇。
琅玕②无风万戟闲,屋角明河③挂天阙。
龙牙七尺玉壶④冰,炯炯神清梦不成。
可怜幽绝无人共,卧看云头璧月生。
(选自《筠溪集》)
【注释】①李弥逊,历任中书舍人、户部侍郎等职,以反对议和忤秦桧,乞归田。
晚年隐连江(今属福建)西山。
②琅玕(gān):
翠竹的美称。
③明河:
银河。
④玉壶:
滴漏的美称。
8.诗歌首联以“”和“夜深钟鼓歇”的独特景象,营造出的氛围。
(2分)
9.下列诗句中的“卧”字与“卧看云头璧月生”中“卧”字所含情味最为接近的一项是()(2分)
A.醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。
(唐·王翰《凉州词二首·其一》)
B.布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。
(唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
C.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
(宋·陆游《十一月四日风雨大作》)
D.最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
(宋·辛弃疾《清平乐·村居》)
(二)阅读下面文言文,完成10-13题。
(12分)
逍遥斋记
[元]赵孟頫
逍遥翁少负英气,当车书混一,壮游天下,足迹数万里,遇名山胜地,则未尝不泠然①有清泉白石之想。
曩岁②过金华,览赤松形胜,欲结庐其址,凡二十年间,驱驰世尘,莫从初志。
大德己亥,平昌秩满③,复过金华,天遂良图,乃于赤松之下得地数亩,倚山临溪,锄茅破荒,四周枳槿④建为重藩,植秫⑤蔬药果以供岁事,树松、艺竹、疏泉、磊石,于再岁仲秋之望落而成之,名曰“逍遥圃”。
圃之中筑室五间,是为逍遥斋。
闲日静倚,目力所穷,云山杳霭⑥,飞鸟孤没,风冥雨晦,顷刻百变。
使人脱去尘氛乘云御风与列仙者游。
间遇盛日好怀,从幽朋雅人觞咏、谈谑,其乐裕如。
若月夕雨夜,万籁俱寂,唯松竹作天风海涛声,啼猿唳鹤,林犬墟舂⑦,复与疏钟相闻。
青灯燕坐⑧,静思畴昔⑨……此山此水,未尝一息不在吾心目也。
噫,凡寓生大块,贵达穷处,悉皆消灭,亦奚苦劳其形神为哉。
(选自赵孟頫《松雪斋文集》,浙江人民美术出版社2019年版,有删节)
【注释】①泠然:
轻妙的样子。
②曩岁:
往年。
③秩满:
官吏任期届满。
④枳槿:
指枸橘和木槿。
⑤秫(shú):
高粱。
⑥杳霭:
指云雾飘缈的样子。
⑦墟舂:
村庄里舂米的声音。
⑧燕坐:
安坐,闲坐。
⑨畴昔:
往昔。
10.用“/”给下面句子划分停顿,限两处。
(2分)
使人脱去尘氛乘云御风与列仙者游
11.解释下列加点的词语。
(4分)
(1)凡二十年间
(2)倚山临溪
(3)名曰“逍遥圃”(4)亦奚苦劳其形神为哉
12.用现代汉语翻译下面的句子。
(2分)
此山此水,未尝一息不在吾心目也。
13.近期,文化部门启动了“赵孟頫旧居保护改造”工作,向广大市民征集对联。
有人根据《逍遥斋记》的内容拟写了一幅对联,请你根据上联将整理后的下联填写到横线上。
(4分)
上联:
闲日静倚看云山杳霭观风冥雨晦
下联:
(下联待整理词语:
鹤唳猿啼雨夜听松竹涛声闻燕坐)
(三)阅读下面的小说,完成14-17题。
(13分)
信使
刘慈欣
这些天老人的心绪很不好,除了拉琴,很少向窗外看。
他想用窗帘和音乐把自己同外部世界隔开,但做不到。
有两件事使他不安:
一是量子理论,他不喜欢那个理论中的不确定性,“上帝不掷骰子”,他最近常常自言自语。
另一件事是原子弹。
广岛和长崎的事已过去很长时间了,甚至战争也过去很长时间了,但他的痛苦在这之前只是麻木的伤口,现在才痛起来。
老人是昨天才发现楼下的那人在听他的音乐。
是个年轻人,穿着现在很流行的尼龙夹克。
后来的三天,每当老人在傍晚开始拉琴时,那人总是准时到来,静静地站在普林斯顿渐渐消失的晚霞中。
第四天傍晚,老人的琴声刚刚响起,外面下起雨来。
老人放下提琴,迈着不灵便的步子走下楼,穿过雨雾走到年轻人面前。
“你如果……哦,喜欢听,就到楼上去听吧。
”
老人转身走回去,音乐又在楼上响了起来,年轻人慢慢转过身,恍惚地走进门,走上楼去,好象被那乐声牵着魂一样。
对于如此迷恋于自己琴声的这个人,老人心中有一丝歉意。
他拉得不好,特别是今天这首他最喜欢的莫扎特《回旋曲》,拉得常常走调。
还有那把价格低廉的小提琴,很旧了,音也不准,但年轻人在静静地听着。
时间过得似乎比往常快,又到九点了。
老人停下了琴,想起了那个年轻人,抬头见他正向自己鞠躬,然后转身向门口走去。
“哦,你明天还是上来听吧。
”老人说。
“不,明天我还在下面听。
”
“明天好像还会下雨,这是连阴天。
”
“是的,明天会下雨,但在您拉琴的时候不下;后来还会下一天,您拉琴时也下,我会上来听;雨要一直要下到大后天上午十一点才会停。
”
老人笑了,觉得年轻人很幽默,但看着他离去的背影,他突然预感到这未必是幽默。
以后的天气精确地证实着年轻人的预言:
第二天晚上没雨,他在楼下听琴;第三天外面下雨,他上来听;普林斯顿的雨准确地在第四天的上午十一点停了。
这天晚上,年轻人来到老人房间,拿着一把小提琴。
他没说什么,用双手把琴递给老人。
“这是借给您的,过一段时间您再还给我。
对不起教授,我只能借给您。
”
老人接过琴来,这是一把看上去很普通的小提琴,没有弦!
再仔细一看,弦是有的,但是极细,如蛛丝一般。
老人不敢把手指按到弦上,那蛛丝似乎一口气就可吹断。
他抬头看了看年轻人,后者微笑着向他点点头。
老人拉起了《回旋曲》,立刻把自己溶入了无边的宇宙。
他看到光波在太空中行进,慢得像晨风吹动的薄雾;无限宽广的时空薄膜在引力的巨浪中轻柔地波动着,浮在膜上的无数恒星如晶莹的露珠;能量之风浩荡吹过,在时空之膜上激起梦幻般的霓光……
老人被那把小提琴迷住了,每天都拉琴到深夜。
这样过了十多天,老人的琴突然拉得少了起来,而且有时又拉起了他原来那把旧提琴。
这是因为他突然产生了一种忧虑,怕过多的演奏会磨断那蛛丝般的弦。
但那把琴所发出的声音的魔力让他无法抗拒,特别是想到年轻人在某一天还会来要回那把琴,他又像开始时那样整夜地拉那把琴了。
每天深夜,当他依依不舍地停止演奏时,总要细细地察看琴弦,琴弦丝毫没有磨损的痕迹,它的表面如宝石一样光滑晶莹,在黑暗中,它还会发出蓝色的荧光。
这天入睡前,老人像往常那样最后看了看那把琴,突然发现琴弦有些异样。
他拿起放大镜仔细察看,肯定了自己的判断。
琴弦越磨越粗。
第二天晚上,当老人刚把弓放到琴弦上时,年轻人突然出现了。
“你来要琴吗?
”老人不安地问。
年轻人点点头。
“哦……如果能把它送给我的话……”
“绝对不行,真对不起教授,绝对不行。
我不能在现在留下任何东西。
”
老人沉思起来,他有些明白了。
双手托起那把琴,他问:
“那么这个,不是现在的东西了?
”年轻人点点头。
老人现在明白了更多的事。
他想起了年轻人神奇的预测能力,其实很简单,他不是在预测,是回忆。
“我是信使,我们的时代不想看到您太忧虑,所以派我来。
”
“那么你给我带来什么呢,这把琴吗?
”
“不是的,这把琴只是一个证明,证明我来自未来。
”
“怎么证明呢?
”
“在您的时代,人们能够把质量转化为能量:
原子弹,还有很快将出现的核聚变炸弹。
在我们的时代,已可以把能量转化成质量。
您看,”他指着那把提琴的琴弦,“它变粗了,所增加的质量是由您拉琴时产生的声波能量转化的。
”
沉默了一会儿,老人宽容地笑了:
“好吧,孩子,你给我带来了什么信息?
”
“两条信息。
”
“那么第一条是——”
“人类有未来。
”
老人宽慰地仰躺到扶手椅上,像每一个了却了人生最后夙愿的老者一样,一种舒适感涌遍了全身,他可以真正休息了。
“孩子,见到你我就应该知道这一点的。
”
“投在日本的两颗原子弹是人类最后两颗用于实战的核弹……”
年轻人拿起了那把他要收回的小提琴:
“我该走了,为了听您的音乐,我已耽误了很多行程。
”
“你带来的第二条信息呢?
”
年轻人已拉开房门,他转过身来微笑着,似乎带着歉意:
“教授,上帝确实掷骰子。
”
老人从窗口看着年轻人来到楼下,已是深夜,街上没什么人。
年轻人开始脱下衣服,他也不想带走这个时代的东西。
几秒钟后,他就消失在群星灿烂的夜空之中。
爱因斯坦默默站了一会儿,慢慢地转身,又拿起了他那把旧小提琴。
(选自《科幻大王》2001年第11期,有删改)
14.请根据小说内容,从“悬念→结局”的角度补全下面的故事情节流程图。
(3分)
15.结合具体内容分析文中老人的形象。
(4分)
16.赏析文中画横线句子的表达效果。
(2分)
他看到光波在太空中行进,慢得像晨风吹动的薄雾;无限宽广的时空薄膜在引力的巨浪中轻柔地波动着,浮在膜上的无数恒星如晶莹的露珠;能量之风浩荡吹过,在时空之膜上激起梦幻般的霓光……
17.文中多次出现小提琴,根据文章内容分析它的作用。
(4分)
(四)阅读下面材料,完成18-20题。
(17分)
材料一
美好生活是人们共同的向往,如何讲好美好生活的故事,不同媒体各有所长。
影视类长视频多以深邃的开掘、专业化的精工细作见长,短视频则特别适合呈现普通人对当下生活微小又真切的敏锐观察,更贴近“见微知著”的普通人视角。
数据显示,80%以上的用户自制短视频来自“生活随拍”。
各类短视频平台上,运动、亲子、旅行、美食、动植物等主题备受欢迎,富有时代气息。
短视频庞大流量所折射出的人们追求美好生活的强烈愿望,是持续推动用户参与创作分享的主要动力。
一幅幅原汁原味的生活画面、一段段饱满鲜活的生活记录,短视频展现的美好生活不仅范围广泛,而且立体多样。
无论是将日常生活片段进行戏剧化剪辑,还是与家人共同完成一段“生活小品”,人们都能在互动碰撞中释放情感、放飞心灵。
A通过短视频,不同地域、职业、性别、年龄的群体连接起来,共同捕捉呈现时代之美的瞬间,分享苦辣酸甜的滋味,汇聚积极乐观的态度。
(选自公众号“人民日报文艺”,杨承虎崔莉《短视频——赋能文化传播展现美好生活》,有删改)
材料二
我曾经计划做一个纪录片,叫《一只烧饼的旅行》,因为我觉得,一只烧饼可以带领我们去认知全世界。
烧饼是个不同地方的人有不同理解的食物。
就拿我自己来说吧,我小时候的烧饼是什么样子呢?
它大概有十公分宽,有二十公分长,是一个长条形的面饼,烤得非常焦。
B这种烧饼在我的老家还有一个名字,叫“缸帖子”。
为什么这么叫呢?
因为烤烧饼的炉膛,是用水缸倒过来做成的,下面生火,上面散热。
再放眼到全中国的烧饼,你看新疆的馕有多大?
我吃过最大的馕直径有一米;到了甘肃、宁夏,烧饼就变得小了一点;到了山东,这种烧饼就变得特别薄,甚至还有那种特别脆的烧饼;再到了江苏,几乎就只有黄桥烧饼这么一点点大,而且它的制作特别繁复。
地理和人文确定了食物的样貌。
相反,从食物的样貌也可以推断不同地区人们的饮食结构、社会生活发展水平,以及当地人的性格特征。
(选自公众号“风味星球”,陈晓卿口述《我从烧饼开始认识世界》,有删改)
材料三
向更大的世界开始探索吧
去体验,去感受,去交流,去求证
看看古老手艺如何惊艳时光
看看翩翩少年如何奋发图强
看看耄耋老人如何白头偕老
看看芸芸众生如何逆风飞翔
向所有认真生活的人喊一句
老铁,没毛病
(节选自快手“奥利给”大叔王春生演讲《看见》)
18.小沐看了材料二、材料三后想将它们拍成短视频,他向老师请教短视频脚本的创作方法。
请你根据情境完成对话。
(5分)
小沐:
老师,
老师:
好的。
首先,你要选择一则材料,确定短视频想体现的主题。
小沐:
我选择材料,表现的主题是
老师:
很好!
确定了主题,接下来就要将主题具体化,用故事来展现主题。
在这个环节中,要完成对人物、场景和事件的设定安排。
你试试看?
小沐:
好的,老师。
我的故事是这样的
老师:
你的故事具体且契合主题,如果能够再充实一些细节,画面感就更强了。
小沐:
好的,明白了。
谢谢老师!
19.比较以下两段文字,分析材料一、材料二的语言特色。
(4分)
A.通过短视频,不同地域、职业、性别、年龄的群体连接起来,共同捕捉呈现时代之美的瞬间,分享苦辣酸甜的滋味,汇聚积极乐观的态度。
B.这种烧饼在我的老家还有一个名字,叫“缸帖子”。
为什么这么叫呢?
因为烤烧饼的炉膛,是用水缸倒过来做成的,下面生火,上面散热。
20.结合材料二、材料三的具体内容,说说你对这句话的理解。
(4分)
短视频则特别适合呈现普通人对当下生活微小又真切的敏锐观察,更贴近“见微知著”的普通人视角。
三(50分)
21.从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。
(选择题目A请在答题卡上将A涂黑,选择题目B请在答题卡上将B涂黑)(50分)
题目A:
看看古老手艺如何惊艳时光/看看翩翩少年如何奋发图强/看看耄耋老人如何白头偕老/看看芸芸众生如何逆风飞翔……那些原来沉默的大多数/就可以不沉默/那些原来普通的人/就可以不普通/那些原本平凡的东西/就不再平凡/这就是看见的力量
请以“看见的力量”为题写一篇文章,文体不限,不少于600字,不得出现真实的人名、校名。
题目B:
有人在大山里起舞/有人在菜地里高歌/有人潜入最深的海底/有人登上最高的山峰/有人说带着偏见看世界/才有看待世界的方式/可看待世界/不需要预设任何方式
请以“预设”为话题,自拟题目写一篇文章,文体不限,不少于600字,不得出现真实的人名、校名。
先做些审题构思准备再去动笔——
九年级语文参考答案
一(28分)
1.(6分)⑴悠悠我心⑵天街小雨润如酥⑶月是故乡明⑷闲敲棋子落灯花
⑸鸡声茅店月,人迹板桥霜。
(每空1分,有错、漏、添、倒,本句不得分)
2.(4分)
(1)幕
(2)bīn(3)zài(4)喧
3.(2分)A
4.
(1)(3分)本题分层赋分:
得3分,不能,这一段话提醒参与问卷调查者,不要有心理负担(免责),仔细阅读真实回答(态度),并告知回答问题的方式。
(答到1点得2分,答到2点得3分)
得1-2分,能,可以在问卷调查开始之前,现场口头告知。
(根据表述,表意完整,
语句通顺,最多得2分)
得0分,仅判断,不分析或分析不能对应判断均不得分。
(2)(3分)题号3(1分),所提问题必须是与调查目的相关(1分),且要有选项设置,选项两个或两个以上均可(1分)。
示例:
你觉得这首歌受欢迎的原因有哪些?
(设置的选项可以有“旋律欢快”“歌词动人”“MV画面漂亮”“作品创作背后故事吸引人”等均可)
5.(2分)错误一:
通知中没有写比赛地点。
错误二:
署名和通知的时间位置颠倒了。
(意对即可)
6.(4分)拟好角度(情节、人物形象、主题、语言、写作特色等),围绕角度进行名著相关内容的陈述(2分),接着对相关内容的评论(1分),最后总结美好(1分)
示例:
鲁迅的《朝花夕拾》这本书记叙了童年和少年时诸多美好的往事,如记述了在百草园自由自在的生活和三味
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