人教版二年级下册语文复习资料.docx
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人教版二年级下册语文复习资料
二年级下册复习资料
一单元复习
一、背诵、背写:
1、背写第2课《古诗两首》。
(1)杨柳绿千里,。
(2)黄莺鸣翠柳,
(3)春风放胆来梳柳,(4)南燕双归万户春。
2、春天里的花有,北京的市花
洛阳的是,香港的是,澳门的是,还有
四、比较组词:
羞()俺()鹊()杜()容()徐()蔬()
差()掩()鹃()牡()荣()除()疏()
未()仍()冈()拐()烧()冒()度()
末()扔()岗()别()浇()帽()渡()
列()绵()探()摇()躲()店()枯()
烈()棉()深()遥()射()站()苦()
芽()菜()换()第()歌()抽()净()
讶()彩()唤()弟()哥()油()静()
微()才()西()大()安()本()呼()
薇()材()牺()达()按()笨()乎()
五、多音字:
jiě()bēn()cánɡ()
解奔藏
xiè()bèn()zànɡ()
jī()chǔ()sù()
几处宿xiǔ()
jǐ()chù()xiù()
sā()zuān()ɡǔ()
撒钻骨
sǎ()zuàn()ɡū()
六、填空:
1、填入合适的动词:
()棉袄()家门()嫩芽()乐曲()山谷
()枝条()叶子()香味
2、填入合适的修饰词:
()的春光()的天空()的阳光
()的田野()的小溪()的枝条
()地说()地躺着()地歌唱
八、反义词:
脱-()吐-()枯-()生-()疏-()深-()落-()
无-()哭-()快-()温暖-()漆黑-()健壮-()
常常-()浓密-()美丽-()仔细-()温暖-()
九、量词:
一()孩子一()野花一()漆黑一()衣服
一()竹子一()玫瑰一()黄莺一()微风
十、四字词语:
躲躲遮遮叽叽
十一、造句(例句):
1、渐渐地:
。
2、静静地:
。
3、惋惜地:
。
4、……像……,像……:
。
(1)燕子的尾巴像。
(2)银杏树的叶子像。
(3)蘑菇像。
(4)蜻蜓像一架。
(5)荷叶像。
(6)小猫的眼睛像。
十二、拓展:
1、描写春天的词语:
春回大地、万物复苏、春风送暖、万象更新、春光明媚、鸟语花香、春雨如油、春暖花开
2、描写春天的古诗及诗句:
《春晓》:
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
《春日》:
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
《绝句》:
迟日江山丽,春风花草香。
《春思》:
春风多可太忙生,长共花边柳外行。
3、竹子浑身都是宝。
我们可以用它来(搭竹楼)(编竹篮)(做竹椅)(做笛子)(做筷子)……
4、春天的句子:
第17页
第二单元
一、背诵、背写:
1、背诵课本26页“我知道”:
(1)雷锋出差一千里,。
毛泽东主席的题词是:
“。
”
(2)人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的。
我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。
―――雷锋
2、上下结构相同的字:
多、
左右结构相同的字:
双、
品字结构相同的字:
品、
3、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语:
(1)花要叶扶,。
(3)帮助别人的人,。
(2)赠人玫瑰,。
(4)诚心能叫石头落泪,。
二、比较组词:
议()唐()站()慌()勾()抓()库()
义()塘()占()荒()钩()爪()裤()
符()分()令()北()结()股()脆()
付()芬()铃()背()洁()没()翠()
需()迷()锋()滴()洒()宁()瓦()
须()谜()峰()摘()酒()泞()互()
然()塔()肚()扑()拖()摸()利()
燃()搭()杜()朴()托()模()力()
娇()末()方()夏()该()京()瓣()
轿()未()芳()复()刻()景()辫()
于()落()曾()蜜()恩()风()宫()
余()洛()蹭()密()思()凤()官()
三、多音字
fènɡ()dàn()jiē()jiān()
缝弹结间
fénɡ()tán()jié()jiàn()
ɡēnɡ()hǎo()bēi()chǔ()
更好背处
ɡènɡ()hào()bèi()chù()
kōnɡ()yīnɡ()lù()kǎ()
空应露卡
kònɡ()yìnɡ()lòu()qiǎ()
liǎo()dā()dāi()yāo()
了答待要
le()dá()dài()yào()
tiāo()jiān()dé()
挑间得děi()
tiǎo()jiàn()de()
四、填空:
1、填入合适的动词:
()瓦罐()孩子()细雨()荆棘()大雨
()雨衣()词语()抽屉
2、填入合适的修饰词:
〔加上修饰部分,可以使描写的事物更具体、更形象、更生动。
〕
()的世界()的杜鹃花()的身影()的大镜子
()的山谷()的歌声()的泉水()的小溪
()的细雨()的小路()的大娘()的露珠
()的家乡()的花猫()地喝水()的春风
()地歌唱()地垂着头()的孩子
弯弯的()温暖的()晶莹的()蒙蒙的()
八、反义词:
动-()好-()甜-()美-()长-()粗-()新-()
笑-()早-()软-()内-()黑-()始-()生-()
正-()弯-()保护-()弱小-()糊涂-()
亲热-()舒适-()勇敢-()
六、量词:
一()清泉一()水塔一()镜子一()衣服一()话
一()战士一()周末一()空地一()蔷薇一()雨点
一()花瓣一()小猫一()家一()牛奶一()点心
一()篮子一()叔叔一()电话
七、四字词语(熟练背写):
雷声倾盆阳光随风芬芳
黑白丁丁四面冷冷
滴滴泉水琴声枝叶
空气
第三单元
一、复习课文:
1、日月潭的名字是根据它的(形状特点)起的――小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的,叫;南边像弯弯的,叫。
2、为什么傣族人民觉得1961年的泼水节是一个难忘的日子?
3、为什么说葡萄沟真是个好地方?
二、背诵:
2、优美句子(背写):
(1)到了(),葡萄一大串一大串地挂在()底下,有()、()、()、()、(),(),美丽极了。
(2)要是下起细雨,日月潭好像轻纱,周围的景物一片,好像童话中的。
(3)周总理一手端着清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们,为人们。
3、复习54页“我的发现”:
照相-洒水-集邮-
图书-电视-飞机-游泳-足球-
三、多音字
好空盛乐
四、比较组词:
岛()建()沙()绕()雀()胜()隐()
鸟()健()纱()挠()省()性()稳()
药()盛()吾()季()留()杏()蜜()
约()盏()悟()秀()溜()呆()密()
波()搭()滴()订()钩()龙()恩()
坡()塔()摘()钉()沟()笼()思()
寿()泊()泼()待()鲜()却()渡()
涛()柏()拨()特()样()脚()度()
风()凰()警()展()坏()境()优()
凤()皇()敬()屋()环()镜()犹()
五、填空:
1、填入合适的动词:
()水果()凉棚()葡萄()江面()轮廓
2、填入合适的修饰词:
〔加上修饰部分,可以使描写的事物更具体、更形象、更生动。
〕
()的祖国()的小岛()的北京()的角楼()的太阳
()的月亮()的葡萄()的空气()的总理()的地毯
()的鼓点()的故宫()的城墙()的凉棚()的橱窗
()的建筑()的霓虹灯()的雾
繁华的()明亮的()茂密的()绚烂多彩的()
川流不息的()风光秀丽的()
六、近义词:
环绕—()清晰—()展现—()秀丽—()周围—()
茂密—()有名—()一起—()祝福—()敬爱—()犹如—()装点—()美丽—()
七、反义词:
隐隐约约—()笑容满面—()清晰—()深—()
粗—()加—()直—()冷—()真—()甜—()升—()哭—()善—()穷—()贵—()内—()宽—()强-()胜-()
八、量词:
一()湖一()凉棚一()龙船一()花炮一()象脚鼓
一()彩虹一()灯光一()民族一()头巾一()立交桥
十、四字词语(熟练背写):
群山()树木()()古迹湖水()
隐隐()太阳()风光()()灯光
蒙蒙()热情()笑容()令人()夜幕()华灯()()不息灯光()银光()()而降金碧()()夺目
焕然()绚丽()灯火()五光()
十一、造句:
1、犹如――
2、就像――
3、有的……有的……还有的:
4、一手……一手:
5、一边……一边:
6、五光十色――
十二、拓展:
到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
(1)这段话主要写的是葡萄沟的葡萄、,其中描写葡萄颜色的词有:
()、()、()、()、()、()。
(2这段话中表示颜色的词有、、、、、。
北京的公园有
北京的古代建筑有
北京的现代建筑有
我国有个民族。
有,我国有个直辖市分别是,个省自治区,个特别行政区。
第四单元
一、复习课文:
1、伊琳娜听了朗志万的话,可能会说些什么?
伊琳娜听了朗志万的话,可能会说:
“哦,我明白了。
原来您是想让我们知道,科学家的话也不一定都是对的呀!
以后,我一定要多动手做做看!
”
2、想想带齿孔的邮票是怎样发明的?
1848年一天,阿切尔看到一位先生用别针在每枚邮票的连接处刺上小孔,邮票便很容易、很整齐地撕开了,阿切尔从这位先生的举动中受到启发,从而开始了研究,最后终于发明了邮票打孔机。
3、连线:
赵小艺弯弯的小树
宋涛飘扬的红旗、呼呼转动的风车
陈丹斜斜的雨丝
4、如果让你来画风,你会怎么样画呢?
(1)我可以画一个孩子在放风筝,是风把风筝高高地吹起来了。
(2)我可以画几根舞动的柳条,是风把柳条吹起来了。
(3)我可以画几件斜斜的衣服,是风把挂在院子里的衣服吹歪了。
二、背诵:
1、我国最早的邮票是()邮票,邮票被称为“()”。
2、复习语文园地四中“我的发现”
奶牛牛奶蜜蜂()水池()图画()
牙刷()山上()领带()算盘()
到达()喜欢()
3、会两个字合成一个字:
如:
木+子=李(木、子、李都是单独的字。
)
()+()=()()+()=()()+()=()
()+()=()()+()=()()+()=()
四、比较组词:
慢()哄()篇()令()题()朗()喝()
漫()洪()骗()另()提()郎()渴()
枚()裁()伦()酒()便()斯()仍()
牧()载()轮()洒()使()撕()扔()
刀()而()求()票()试()丹()乌()
力()尔()球()飘()式()舟()鸟()
陈()艺()竿()转()膝()膜()抬()
冻()亿()杆()传()漆()模()胎()
但()姓()测()毕()架()敬()邮()
胆()性()厕()些()驾()警()油()
六、填空:
1、填入合适的动词:
()邮票()眼睛
2、填入合适的修饰词:
()的问题()的图案()的人物()的纸()的小树
()的雨丝()的乐曲()的裙子()地笑了()地转
七、近义词:
举动—()立即—()仍然—()徐徐—()称赞—()
八、反义词:
困难—()方便—()斜—()清晰—()动-()弯-()
九、量词:
一()问题一()杯子一()金鱼一()邮票一()酒店
一()先生一()邮票一()别针一()机器一()小鸟
一()旗杆一()小树一()乌云一()雨丝一()风
一()雨衣一()春雷一()难题一()花伞一()画
一()圆圈一()气囊一()天鹅一()贴画一()汽车
一()说法一()时间一()黑暗一()勺子
一位()一台()一张()一把()一枚()
十、四字词语:
五颜()能工()冥思()
十一、造句:
显得――
十二、拓展:
1、积累名言:
(1)生命在于运动。
――富兰克林
(2)良好的开端,等于成功的一半。
――柏拉图
(3)虚心使人进步,骄傲使人落后。
――毛泽东
2、关于读书的谚语:
(1)读书百遍,其义自见。
(2)读书破万卷,下笔如有神。
(2)读书有三到:
眼到、心到、口到。
6、“把”字句、“被”字句:
(1)邮票被人们称为“微型百科全书”。
――
(2)邮票很容易地被那个人撕开了。
――
第五单元
一、复习课文:
1、《望庐山瀑布》是()朝诗人()写的,这首诗是作者看到庐山瀑布时写的,整首诗尽情地抒发了作者对大自然的赞美之情。
李白又被人们称为诗仙,我知道(《静夜思》)、(《》)、(《》)也是他写的。
2、《绝句》是()朝诗人()写的。
这首诗描写的是(四川成都杜甫草堂)周围美丽的春色。
诗中一共描写了六种景物――()、()、()、()、()、(),提到了(四)种颜色,分别是()、()、()、()。
杜甫又被人们称为(诗圣),我还知道(《春夜喜雨》)、(《绝句二首》)、(《江畔独步寻花》)也是他写的。
3、《雷雨》这一课是按照“――――”的写作顺序写的。
(1)一条彩虹挂在天空。
(从“挂”字可以感觉到彩虹像一条五颜六色的绸带挂在空中,十分美丽。
)
(2)蜘蛛从网上垂下来,逃走了。
(从“垂”字可以感觉到风特别大,蜘蛛特别害怕。
)
(3)蜘蛛又坐在网上结网了。
(从“坐”字可以感觉到蜘蛛的悠闲和愉快。
)
(4)满天的乌云,黑沉沉地压下来。
(从“压”字可以感觉到乌云来势很凶猛。
)
3、阅读《最大的“书”》回答问题。
(1)书,为什么要加引号呢?
(因为这里指的不是真正的书,而是指像书一样能记载历史变迁的岩石。
)
(2)最大的“书”上的字指的是()、()、();图画指的是埋藏在岩石中的()、()、()。
二、背诵:
1、背写《望庐山瀑布》和《绝句》:
2、照样子,写一写:
一()不():
一动不动一声不响一丝不苟一毛不拔一尘不染一成不变
越()越():
越来越亮越来越响越下越大
表示颜色的ABB的词:
黑沉沉黑洞洞黑蒙蒙白花花白茫茫绿油油红艳艳红彤彤
红扑扑黄灿灿黄澄澄蓝晶晶蓝盈盈
3、背诵86页“我知道”。
有些动物和植物,由于(特殊的地壳运动)被埋起来,死后就不会(腐烂)了。
很多年以后,这些动植物就成了(化石)。
人们根据找到的化石,可以知道(古代动植物)的情况。
我国第一具恐龙化石的骨架是在(云南省)出土的。
4、背诵91页《节气歌》以及92页上的二十四节气。
四、比较组词:
炉()领()决()泊()留()柳()沉()
庐()岭()绝()拍()流()迎()陈()
压()逃()阵()彩()虹()珠()趴()
庄()挑()陈()菜()红()蛛()扒()
刨()埋()底()忠()积()针()荒()
抱()理()低()钟()织()叶()慌()
瀑()痕()材()栏()抖()猴()伴()
暴()狠()财()拦()蚪()喉()拌()
榜()慢()祖()惭()网()垂()
膀()馒()租()渐()冈()睡()
五、多音字:
yā()mái()cánɡ()xínɡ()压埋藏行yà()mán()zànɡ()hánɡ()
六、填空:
1、填入合适的动词:
()窗户()天空()宝藏()方向
2、填入合适的修饰词:
()的乌云()的空气()的书()的向导
()的枝叶
()地问()地问()地说
七、近义词:
忠实—()慌张—()天然—()辨别—()称赞—()八、反义词:
上升—()慌张—()快—()亮-()弯-()
九、量词:
一()画一()蜘蛛一()古诗一()书一()书
一()彩虹一()队员一()石头一()风一()鱼
一()陆地一()植物一()动物一()谚语一()山
十、造句:
1、……也……
2、川流不息:
3、越……越……,越……越……:
4、垂
5、挂
十一、拓展:
1、描写祖国山河的诗句:
天门中断楚江开,碧水东流至此回。
(李白《望天门山》)
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
(苏轼《题西林壁》)
2、背诵气象谚语:
(1)立了秋,把扇丢。
(2)六月的天,小孩的脸。
(3)蛇过道,大雨到。
(4)雷公先唱歌,有雨也不多。
第六单元
一、复习课文:
1、你觉得哪些品质是一个人应具有的优秀品质?
我觉得孝敬父母、关爱他人、为人谦虚、勇于承认自己的错误……,这些都是一个人应具有的优秀品质。
2、学了《画家和牧童》一课中,联系你的体会,你想对谁说些什么?
我想对戴嵩说:
“我真佩服您!
您的画儿画得那么好,可您还是那么谦虚,一个大画家还虚心地向一个小牧童请教,这种实事求是的精神真值得我们学习!
”
我想对牧童说:
“你真了不起!
因为你不仅观察得很细致,能清楚地记得斗牛时的情景,你还敢向大画家提意见,你这种敢于挑战权威的精神值得我们学习!
”
3、老奶奶为什么要写“我为你骄傲”呢?
因为老奶奶看到“我”能主动承认错误、改正错误非常高兴,她认为“我”是一个知错就改的好孩子,所以她为“我”的这种诚实的品质而感到骄傲!
4、老爷爷为什么说他只看见一个儿子?
因为在三个儿子中,只有一个儿子知道孝敬长辈,能主动帮妈妈提水。
在老爷爷看来,一个人的品质远比他的本领重要的多,所以老爷爷说他只看见一个儿子,就是那个关心妈妈的儿子。
5、读了《三个儿子》这篇文章,你想到了什么?
读了这篇文章,我觉得那个能主动帮妈妈提水的儿子非常孝敬妈妈,以后,我也要多体贴、关心父母,帮父母多干些家务活,做一个孝顺的好孩子。
二、背诵:
1、背诵99页“我知道”。
我知道戴嵩特别喜欢画(),(《》)、(《)、(《》)这几幅名画,就是戴嵩画的。
在我国现代画家中,不少人以画动物而闻名,如,(齐白石画)、(徐悲鸿画)、(李苦禅画)……他们画得动物(栩栩如生),人们特别喜爱。
2、背诵112页反义词形式的AABB式叠词。
大大小小多多少少深深浅浅高高低低长长短短粗粗细细来来往往
里里外外上上下下老老少少吞吞吐吐日日夜夜
3、写出带有下列偏旁的字。
艹:
火:
扌:
:
4、背诵115页公民道德修养的基本要求。
5、积累优美句子。
(1)这声音好像炸雷一样,大家一下子都呆住了。
(2)石头像子弹一样射出,又像流行一样从天而降。
(3)我们听到玻璃破碎的声音,就像兔子一样飞快地逃走了。
四、比较组词:
商()末()挤()拱()钱()沟()跺()
摘()抹()齐()哄()线()购()躲()
评()报()玻()破()碎()滑()骄()
平()服()波()坡(醉()骨()轿()
拎()桶()胳()膊()戴()墨()甸()
冷()涌()洛()脖()带()黑()句()
驱()蝇()惭()攒()箱()既()具()
区()绳()渐()赞()相()即()县()
扒()扛()拣()观()场()轻()读()
趴()虹()练()现()扬()经()续()
五、多音字:
dǒu()jiāo()tán()xiάnɡ()
斗教弹降
dòu()jiào()dàn()jiànɡ()
huǎnɡ()xīnɡ()
晃兴
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